理性爱国
当前国际社会局势纷繁复杂，中国的国际地位也在空前提高，但是西方帝国主义势力仍在不断的挑衅，并在近几年里制造了大量的极端事件，如西藏打砸抢烧事件，2008年世界各地抢夺奥运火炬，钓鱼岛事件等等。这些事件令中国人民无比的愤怒，同时也激发起了中华儿女前所未有的爱国情怀。
爱国主义精神是中华民族的传统精神，也是中华民族屹立在世界民族之林的根本保障之一。正是由于爱国足以精神，中国才出现了如此之多的民族英雄，也正是因为这种精神，我们中华儿女才能克服重重困难，坚持不懈的进行着中华民族的伟大复兴。 爱国主义在初始状态下，是一种民族主义的感性流露，是一个人情感对国家依附的一种表现形式。但是正是因为这种感性的表达，使得其在具体的表现形式上有很多弊端，也极易形成各种极端情绪的表现。因此，我们需要将这种感情进行升华，上升到一种理性思考的高度，才能把这种爱国感情持之以恒的，有效的，正确的表达出来。
当前，我国的大学生正处于爱国主义情感抒发表达最强烈的时段，但正是因为如此，使得经常出现各种不理性的事情，虽然这种事情不便于过多指责，但是培养大学生理性爱国思维就显得尤为重要了，我们就在此论述下大学生如何的理性爱国。
一 大学生产生不理性爱国行为的原因
1， 在大学生时代，正是学生渐渐羽翼丰满的时期，学生们慢慢的用自己独立的思考模式来解决问题，也就正因为缺乏别人的正确领导，所以常常陷入误区。比如我们班的有些同学，在谈到关于中国与日本之间的问题是，就显得尤为的激动，总是想着灭掉日本，杀光所有的日本人，对日本地震时死亡的人们幸灾乐祸。这些从理性的思考角度来说是非常的不可取的，甚至很缺乏人性。
2， 有一部分同学从小就曲解了我们爱国主义教育的本意。爱国主义教育是我国教育事业的一个重点之一，进行爱国教育也是保证社会主义建设顺利进行的一个重要基石。然而爱国主义教育是一种铭刻历史的方法，他要求我们从历史中的失败中吸取教训，总
结经验。把民族的悲愤转化为力量，用来建设社会主义事业。然而很多同学认为既然国家把这种历史摆在了历史教科书中，就应该把这种仇恨表现出来，从而做出了很多过激的举动。
3， 当代大学生缺乏足够的社会经验，很容易被一些别有用心的人蛊惑，做出一些过激的事情来。去年发生的钓鱼岛事件，使得中日关系降至冰点，同时也使得中国人民爱国热情极度高涨。很多地方都举行了游行示威活动，我也很赞同这种表达方式。然而后期却出现了很多不和谐的事情。武汉地区某些高校的学生慢慢的开始对当地所有的“日货”进行打砸，很多私有轿车都被破坏，一对刚贷款几百万的夫妇开了个摄影器材店，店里的所有的货物都被砸坏，损失了上百万，他们俩欲哭无泪。但令人讽刺的是同样是日系车，一旁的警车却不敢砸。这是一种怎样的爱国精神？这是不是太过激了？
4， 有些大学生太过于相信互联网上的一些东西。很多大学生看到了互联网上发布的一些东西后，就显得很激动。然而我们仔细的想想，我们所接收的信息
主要是来自互联网，而发布这些消息的组织并非十分权威，只要有一台能上网的电脑，谁都可以发表那些信息，我们也并未看到证据。事实上我们对事情的真实情况了解的还太少，一旦有人在网上发布一些游行活动之类的建议，我们就有可能盲从。加之我们本身对历史和现状也缺乏全面的认识。我们的一腔单纯的爱国热血，也很容易被一些别有用心的人所蒙骗，进而成为了他们利益的工具，如果这样的话，我们的爱国热情不是太可悲了么？这正是考验我们分析和判断的能力的时候。
二 大学生如何理性爱国。
1) 理解、相信和支持党和政府的战略部署。战略是什么？是一种高、远、全面、整体的谋划。比如，在国内经济与社会发展、宏观经济调控方面，在解决国内的诸多问题和矛盾方面，在解决中日、中美、中俄等重大的国际关系方面，党和政府的战略是符合我国的根本利益的。我们大学生不能以所谓的非理性的“爱国”言行打乱党和政府的战略部署，而是要有责任为党和政府的总体战略提出进一步完善的建议，
更重要的是，还要率先学习和领会好这种战略意图，做落实这种战略的先进分子；还有责任向广大的人民群众宣传、解释党和政府的这种战略，既为党和政府分忧，也为群众释疑解惑。这样的爱国，是党和人民特别需要的，是一种更高层次的爱国。
2) 做稳定的促进派。我们的改革开放和发展，正处在一个非常关键的攻坚时期，从人均GDP1000美元向人均GDP3000美元发展，既是一个发展的黄金机遇期，又是一个矛盾的凸现期、多发期，是一个体制、社会的转型、转轨、转变时期，如同运动场上处于弯道时的运动员，转得好，就上去了，就可能超过对手；但如果弯度和速度把握不好，失去平衡，就会落到后面去。这就要求全国人民与党和政府一起，像保护我们的眼睛一样保护我们的稳定成果，维护稳定局面，特别是我们的大学生，更要在维护稳定方面做促进派、排头兵。有道是“风平浪静、鱼虾不分；惊涛骇浪，方显英雄本色”，在改革发展、国际大事面前，正是考验我们大学生理智和理性爱国能力的时候，正是考
验我们大学生维护稳定能力的时候，我们广大的大学生应该经得起考验。
3) 合理合法地表达我们大学生的爱国感情。大学生是一个有思想有情感的特殊群体，炽热的爱国热情特别可爱。党和人民希望大学生实现可持续爱国，实现合理合法地爱国，实现全过程爱国。既有爱国的远大的目标，并把这种爱国的热情转化到维护稳定、搞好学习上来，还要在爱国的过程中，选择合理合法的方式表达爱国的心愿和热情。有爱国热情而不情绪失控，有爱国之心而合理合法表达，体现新时期素质高、水平高、层次高的新一代爱国大学生的风采风貌。
4) 大力弘扬面向世界和未来的自强的民族精神。中华民族有着"天行健，君子以自强不息"的优良传统，江泽民同志也曾讲过："一句话，要把全国各族人民的爱国主义热忱，转化为推动改革开放和现代化建设、振兴中华的强大力量".大力弘扬面向世界和未来的自强的民族精神，就是要把爱国热情转化为自觉的实际行动，真正地维护国家安定团结的政治局面，
把中国建设的更加强大，这也是对误解和挑衅最好的回应。
5) 用历史的眼光看待爱国问题。大学生无论是身体还是心理都尚处于待成熟的时期，同时，他们又具有对未来人生图景无限憧憬的激情和热情。这就难免在认识问题时容易陷入感性因素主导的情绪化、直观化的误区。例如，在与学生讨论著名爱国志士屈原投石沉江这一爱国方式上，绝大多数学生因为缺乏历史观的分析方法，表现出极大的困惑和不解。教师应有所针对地对其思维进行正确的引导。围绕本文的论题，首要的是要确立起用历史的眼光看待历史和现实问题的方法论地位，而不是站在自己角度仅凭个人冲动的“坐而论道”。 然而，一切理论不运用于实际，不解决实际问题那都是不好的理论。引导学生树立起用历史眼光看待问题的方法论意义，就在于将这一方法的科学性运用于看待和解决今天爱国问题。不至于陷入盲目的冲动和对世界的“误读”。
6) 要明确爱国主义旗号下的过激行为其实与爱国主义无关。如果说，盲目的爱国者是在正确的心态、错误的行为下导致了错误的爱国行为尚可理解，
那么有这么一类被称为“爱国投机商”的人，就着实是在“哗众取宠”了。为博取顾客的认同，山东青岛一家“面对面面馆”在其店门铺着一张日本人与狗不得入内的大幅图片，为此不少食客慕名而来，为的不是吃面，更多的是表示一种心里的认同和支持。其实这更像是商家有心的炒作，国民朴实的情感在这变成了商家获取利益的工具，对待如此爱国的商家，我想每一个国民更该擦亮慧眼透过现象看本质,其实真正的爱国远不必如此。
理性爱国
当前国际社会局势纷繁复杂，中国的国际地位也在空前提高，但是西方帝国主义势力仍在不断的挑衅，并在近几年里制造了大量的极端事件，如西藏打砸抢烧事件，2008年世界各地抢夺奥运火炬，钓鱼岛事件等等。这些事件令中国人民无比的愤怒，同时也激发起了中华儿女前所未有的爱国情怀。
爱国主义精神是中华民族的传统精神，也是中华民族屹立在世界民族之林的根本保障之一。正是由于爱国足以精神，中国才出现了如此之多的民族英雄，也正是因为这种精神，我们中华儿女才能克服重重困难，坚持不懈的进行着中华民族的伟大复兴。 爱国主义在初始状态下，是一种民族主义的感性流露，是一个人情感对国家依附的一种表现形式。但是正是因为这种感性的表达，使得其在具体的表现形式上有很多弊端，也极易形成各种极端情绪的表现。因此，我们需要将这种感情进行升华，上升到一种理性思考的高度，才能把这种爱国感情持之以恒的，有效的，正确的表达出来。
当前，我国的大学生正处于爱国主义情感抒发表达最强烈的时段，但正是因为如此，使得经常出现各种不理性的事情，虽然这种事情不便于过多指责，但是培养大学生理性爱国思维就显得尤为重要了，我们就在此论述下大学生如何的理性爱国。
一 大学生产生不理性爱国行为的原因
1， 在大学生时代，正是学生渐渐羽翼丰满的时期，学生们慢慢的用自己独立的思考模式来解决问题，也就正因为缺乏别人的正确领导，所以常常陷入误区。比如我们班的有些同学，在谈到关于中国与日本之间的问题是，就显得尤为的激动，总是想着灭掉日本，杀光所有的日本人，对日本地震时死亡的人们幸灾乐祸。这些从理性的思考角度来说是非常的不可取的，甚至很缺乏人性。
2， 有一部分同学从小就曲解了我们爱国主义教育的本意。爱国主义教育是我国教育事业的一个重点之一，进行爱国教育也是保证社会主义建设顺利进行的一个重要基石。然而爱国主义教育是一种铭刻历史的方法，他要求我们从历史中的失败中吸取教训，总
结经验。把民族的悲愤转化为力量，用来建设社会主义事业。然而很多同学认为既然国家把这种历史摆在了历史教科书中，就应该把这种仇恨表现出来，从而做出了很多过激的举动。
3， 当代大学生缺乏足够的社会经验，很容易被一些别有用心的人蛊惑，做出一些过激的事情来。去年发生的钓鱼岛事件，使得中日关系降至冰点，同时也使得中国人民爱国热情极度高涨。很多地方都举行了游行示威活动，我也很赞同这种表达方式。然而后期却出现了很多不和谐的事情。武汉地区某些高校的学生慢慢的开始对当地所有的“日货”进行打砸，很多私有轿车都被破坏，一对刚贷款几百万的夫妇开了个摄影器材店，店里的所有的货物都被砸坏，损失了上百万，他们俩欲哭无泪。但令人讽刺的是同样是日系车，一旁的警车却不敢砸。这是一种怎样的爱国精神？这是不是太过激了？
4， 有些大学生太过于相信互联网上的一些东西。很多大学生看到了互联网上发布的一些东西后，就显得很激动。然而我们仔细的想想，我们所接收的信息
主要是来自互联网，而发布这些消息的组织并非十分权威，只要有一台能上网的电脑，谁都可以发表那些信息，我们也并未看到证据。事实上我们对事情的真实情况了解的还太少，一旦有人在网上发布一些游行活动之类的建议，我们就有可能盲从。加之我们本身对历史和现状也缺乏全面的认识。我们的一腔单纯的爱国热血，也很容易被一些别有用心的人所蒙骗，进而成为了他们利益的工具，如果这样的话，我们的爱国热情不是太可悲了么？这正是考验我们分析和判断的能力的时候。
二 大学生如何理性爱国。
1) 理解、相信和支持党和政府的战略部署。战略是什么？是一种高、远、全面、整体的谋划。比如，在国内经济与社会发展、宏观经济调控方面，在解决国内的诸多问题和矛盾方面，在解决中日、中美、中俄等重大的国际关系方面，党和政府的战略是符合我国的根本利益的。我们大学生不能以所谓的非理性的“爱国”言行打乱党和政府的战略部署，而是要有责任为党和政府的总体战略提出进一步完善的建议，
更重要的是，还要率先学习和领会好这种战略意图，做落实这种战略的先进分子；还有责任向广大的人民群众宣传、解释党和政府的这种战略，既为党和政府分忧，也为群众释疑解惑。这样的爱国，是党和人民特别需要的，是一种更高层次的爱国。
2) 做稳定的促进派。我们的改革开放和发展，正处在一个非常关键的攻坚时期，从人均GDP1000美元向人均GDP3000美元发展，既是一个发展的黄金机遇期，又是一个矛盾的凸现期、多发期，是一个体制、社会的转型、转轨、转变时期，如同运动场上处于弯道时的运动员，转得好，就上去了，就可能超过对手；但如果弯度和速度把握不好，失去平衡，就会落到后面去。这就要求全国人民与党和政府一起，像保护我们的眼睛一样保护我们的稳定成果，维护稳定局面，特别是我们的大学生，更要在维护稳定方面做促进派、排头兵。有道是“风平浪静、鱼虾不分；惊涛骇浪，方显英雄本色”，在改革发展、国际大事面前，正是考验我们大学生理智和理性爱国能力的时候，正是考
验我们大学生维护稳定能力的时候，我们广大的大学生应该经得起考验。
3) 合理合法地表达我们大学生的爱国感情。大学生是一个有思想有情感的特殊群体，炽热的爱国热情特别可爱。党和人民希望大学生实现可持续爱国，实现合理合法地爱国，实现全过程爱国。既有爱国的远大的目标，并把这种爱国的热情转化到维护稳定、搞好学习上来，还要在爱国的过程中，选择合理合法的方式表达爱国的心愿和热情。有爱国热情而不情绪失控，有爱国之心而合理合法表达，体现新时期素质高、水平高、层次高的新一代爱国大学生的风采风貌。
4) 大力弘扬面向世界和未来的自强的民族精神。中华民族有着"天行健，君子以自强不息"的优良传统，江泽民同志也曾讲过："一句话，要把全国各族人民的爱国主义热忱，转化为推动改革开放和现代化建设、振兴中华的强大力量".大力弘扬面向世界和未来的自强的民族精神，就是要把爱国热情转化为自觉的实际行动，真正地维护国家安定团结的政治局面，
把中国建设的更加强大，这也是对误解和挑衅最好的回应。
5) 用历史的眼光看待爱国问题。大学生无论是身体还是心理都尚处于待成熟的时期，同时，他们又具有对未来人生图景无限憧憬的激情和热情。这就难免在认识问题时容易陷入感性因素主导的情绪化、直观化的误区。例如，在与学生讨论著名爱国志士屈原投石沉江这一爱国方式上，绝大多数学生因为缺乏历史观的分析方法，表现出极大的困惑和不解。教师应有所针对地对其思维进行正确的引导。围绕本文的论题，首要的是要确立起用历史的眼光看待历史和现实问题的方法论地位，而不是站在自己角度仅凭个人冲动的“坐而论道”。 然而，一切理论不运用于实际，不解决实际问题那都是不好的理论。引导学生树立起用历史眼光看待问题的方法论意义，就在于将这一方法的科学性运用于看待和解决今天爱国问题。不至于陷入盲目的冲动和对世界的“误读”。
6) 要明确爱国主义旗号下的过激行为其实与爱国主义无关。如果说，盲目的爱国者是在正确的心态、错误的行为下导致了错误的爱国行为尚可理解，
那么有这么一类被称为“爱国投机商”的人，就着实是在“哗众取宠”了。为博取顾客的认同，山东青岛一家“面对面面馆”在其店门铺着一张日本人与狗不得入内的大幅图片，为此不少食客慕名而来，为的不是吃面，更多的是表示一种心里的认同和支持。其实这更像是商家有心的炒作，国民朴实的情感在这变成了商家获取利益的工具，对待如此爱国的商家，我想每一个国民更该擦亮慧眼透过现象看本质,其实真正的爱国远不必如此。