《读所以，北大兄妹有感 》
还记得09年轰动一时的萧百佑的儿子（萧尧）、女儿（萧君）同时考上北大，且在2011年萧百佑的二女儿（萧箫）也考上了北大。考上北大不说，而且萧家儿女是德、智、体全面发展。人们就在想究竟是萧家天生的天才呢？还是另有原因。在《所以，北大兄妹》一书中就淋漓尽致地阐述了萧家兄妹同时考上北大的缘由。
《所以，北大兄妹》一书是由萧百佑撰写的，讲述这萧家兄妹四人（另外还有两个妹妹，分别是萧箫、萧冰）从小到大的学习、生活；记录他们接受教育的方式、方法。
在这一本书中给我印象最深的是萧父为他儿女所制定的一系列规章制度，其中最让我感叹的是他家的孩子去别的同学家串门，还必须执行一条严格繁琐的审批过程，就是向萧父提供一份完整的申请书。申请书有一定的格式，包括以下几个方面：去谁家，他在班级担任什么职务、学习成绩怎么样；做什么事，要呆多久，什么会回来；同行的同学有谁，分别在班上担任什么职务，成绩大致情况是什么样的；全部同学的家长姓名，同学家的电话号码；在列完以上的信息之后，还必须由班主任签字确认。最后这份申请书再交到萧父的手中，由萧父来决定是否允许去同学家。我觉得虽然说这样是可以杜绝孩子们和成绩不好的同学深入交往，也可以严格控制他们玩耍的时间。但是现代社会可以说是一个人际交往的过程，无论是工作、生活的各方面都是离不开人际交往。可以说交际已经贯通我们的生活。可是萧父这般限制儿女的交际自由，开始真让人难于理解。
可是对于独立的培养又是与众不同，放心大胆地让孩子自己去锻炼，获得经验。从小的家务工作的分工合作开始。其实我很想説我小时候也是和姐姐分工做家务，但我觉得虽然事情一样，但因为不同的目的，使得结果也变得不一样。萧父是有目的地培养他孩子的能力；而我父母只是为了减轻我父母她们的负担和工作量而已，而且我父母也仅仅是在家务上给我们“锻炼”的机会。而萧父却不仅仅于此，还同意让他们兄妹在过年时节摆花市，还提醒他们做一件事之前要制定好计划，在计划实行的过程中出现问题时，应该问题出现在哪里，为什么会出现这些问题，并且及时纠正过来。看来萧父并不是不管孩子们的交际能力，而是要在孩子不学坏的前提下，让孩子拥有全民发展、全面锻炼的机会。
想想现在的家庭中大多数是独生子女，孩子就是小皇帝、小公主，不管是爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈都是围着一个孩子转，孩子的要求家长们都会尽量满足，生怕孩子受委屈。而萧家则完全相反，萧百佑制定了属于萧家的民主主义即“萧氏民主”。“萧氏民主”就是孩子是民，家长是主。萧父是最大的，只要是他提出的要求，孩子们必须无条件服从、遵守。不管是吃什么菜，还是能不能看电视，能不能喝可乐，能不能上网等，都必须按照萧父制定的规定来，萧父说不行就是不行，孩子们就必须服从，不能反抗。反抗，只有一个结果就是“被打”，就这样他们就乖乖地服从了。所以萧氏子女都是尊老爱幼、礼让谦卑，具有高度的服从就精神。
我还记得上课时老师讲到这本书时曾问：“是否愿意让你的父母
也这样对待你？”我会毫不犹豫地说：“我愿意”。也许是我觉得从小到大我父母都没有真正严厉地管过我、教导过我，也没真正监督过我的学习。如果我父母做到过，也许我就不是现在的我了。不过现在的我也知道，我的学习不够好、能力不够强，也不能全怪我父母，可能更大的原因在于我。
看完这本书后，给我印象最深的不是“打”，而是里面渗透着的深深的父爱。
《读所以，北大兄妹有感 》
还记得09年轰动一时的萧百佑的儿子（萧尧）、女儿（萧君）同时考上北大，且在2011年萧百佑的二女儿（萧箫）也考上了北大。考上北大不说，而且萧家儿女是德、智、体全面发展。人们就在想究竟是萧家天生的天才呢？还是另有原因。在《所以，北大兄妹》一书中就淋漓尽致地阐述了萧家兄妹同时考上北大的缘由。
《所以，北大兄妹》一书是由萧百佑撰写的，讲述这萧家兄妹四人（另外还有两个妹妹，分别是萧箫、萧冰）从小到大的学习、生活；记录他们接受教育的方式、方法。
在这一本书中给我印象最深的是萧父为他儿女所制定的一系列规章制度，其中最让我感叹的是他家的孩子去别的同学家串门，还必须执行一条严格繁琐的审批过程，就是向萧父提供一份完整的申请书。申请书有一定的格式，包括以下几个方面：去谁家，他在班级担任什么职务、学习成绩怎么样；做什么事，要呆多久，什么会回来；同行的同学有谁，分别在班上担任什么职务，成绩大致情况是什么样的；全部同学的家长姓名，同学家的电话号码；在列完以上的信息之后，还必须由班主任签字确认。最后这份申请书再交到萧父的手中，由萧父来决定是否允许去同学家。我觉得虽然说这样是可以杜绝孩子们和成绩不好的同学深入交往，也可以严格控制他们玩耍的时间。但是现代社会可以说是一个人际交往的过程，无论是工作、生活的各方面都是离不开人际交往。可以说交际已经贯通我们的生活。可是萧父这般限制儿女的交际自由，开始真让人难于理解。
可是对于独立的培养又是与众不同，放心大胆地让孩子自己去锻炼，获得经验。从小的家务工作的分工合作开始。其实我很想説我小时候也是和姐姐分工做家务，但我觉得虽然事情一样，但因为不同的目的，使得结果也变得不一样。萧父是有目的地培养他孩子的能力；而我父母只是为了减轻我父母她们的负担和工作量而已，而且我父母也仅仅是在家务上给我们“锻炼”的机会。而萧父却不仅仅于此，还同意让他们兄妹在过年时节摆花市，还提醒他们做一件事之前要制定好计划，在计划实行的过程中出现问题时，应该问题出现在哪里，为什么会出现这些问题，并且及时纠正过来。看来萧父并不是不管孩子们的交际能力，而是要在孩子不学坏的前提下，让孩子拥有全民发展、全面锻炼的机会。
想想现在的家庭中大多数是独生子女，孩子就是小皇帝、小公主，不管是爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈都是围着一个孩子转，孩子的要求家长们都会尽量满足，生怕孩子受委屈。而萧家则完全相反，萧百佑制定了属于萧家的民主主义即“萧氏民主”。“萧氏民主”就是孩子是民，家长是主。萧父是最大的，只要是他提出的要求，孩子们必须无条件服从、遵守。不管是吃什么菜，还是能不能看电视，能不能喝可乐，能不能上网等，都必须按照萧父制定的规定来，萧父说不行就是不行，孩子们就必须服从，不能反抗。反抗，只有一个结果就是“被打”，就这样他们就乖乖地服从了。所以萧氏子女都是尊老爱幼、礼让谦卑，具有高度的服从就精神。
我还记得上课时老师讲到这本书时曾问：“是否愿意让你的父母
也这样对待你？”我会毫不犹豫地说：“我愿意”。也许是我觉得从小到大我父母都没有真正严厉地管过我、教导过我，也没真正监督过我的学习。如果我父母做到过，也许我就不是现在的我了。不过现在的我也知道，我的学习不够好、能力不够强，也不能全怪我父母，可能更大的原因在于我。
看完这本书后，给我印象最深的不是“打”，而是里面渗透着的深深的父爱。