骨干教师评选活动总结
单县二中 杨会静
虽然我已经有六年的教龄了，但是作为一名高中数学老师，还像是一名刚入门的学生。抱着需要迫切学习的心态，我在2014年9月24日参加了县教育局教研室组织的骨干教师评选活动”。在这次活动中，21位上课教师无不使出浑身解数，使得课堂教学精彩纷呈、高潮迭起，而之后评课老师的精彩点评更让我有醍醐灌顶之感。
其中，单县二中杜龙老师的一堂《函数的最值》让我的印象尤其深刻。杜龙老师的课设计比较紧凑，环环相扣，特别是教学细节拿捏得非常自如。在上课时能把学生的积极性调动起来，使学生学习的积极性高涨。在上课过程中，她非常注意及时对学生进行表扬，同时对没有答对的同学也有诸多鼓励。
我在这次活动中，讲的是《函数的单调性》 。讲完后，感觉学生掌握的还可以。我觉得要想讲好课，首先先充分掌握教材，弄懂例题、练习题、思考题、探究题的意图。再一就是设定教学目标是要贴近学生的学情，充分尊重学生的认知规律。在平时的教学活动中，严格要求自己，特别是要注意教学语言，一定要规范，不能太随意，要养成好习惯。
通过参加这次活动，我觉得眼界大开，收获匪浅。望多多举办这样的活动，这样我们这些年轻的教师可以得到更多学习的机会。
骨干教师评选活动总结
单县二中 杨会静
虽然我已经有六年的教龄了，但是作为一名高中数学老师，还像是一名刚入门的学生。抱着需要迫切学习的心态，我在2014年9月24日参加了县教育局教研室组织的骨干教师评选活动”。在这次活动中，21位上课教师无不使出浑身解数，使得课堂教学精彩纷呈、高潮迭起，而之后评课老师的精彩点评更让我有醍醐灌顶之感。
其中，单县二中杜龙老师的一堂《函数的最值》让我的印象尤其深刻。杜龙老师的课设计比较紧凑，环环相扣，特别是教学细节拿捏得非常自如。在上课时能把学生的积极性调动起来，使学生学习的积极性高涨。在上课过程中，她非常注意及时对学生进行表扬，同时对没有答对的同学也有诸多鼓励。
我在这次活动中，讲的是《函数的单调性》 。讲完后，感觉学生掌握的还可以。我觉得要想讲好课，首先先充分掌握教材，弄懂例题、练习题、思考题、探究题的意图。再一就是设定教学目标是要贴近学生的学情，充分尊重学生的认知规律。在平时的教学活动中，严格要求自己，特别是要注意教学语言，一定要规范，不能太随意，要养成好习惯。
通过参加这次活动，我觉得眼界大开，收获匪浅。望多多举办这样的活动，这样我们这些年轻的教师可以得到更多学习的机会。