论和谐社会中全民健身事业的意义——及对于大学生接受体育教育、参加体育活动重要性的思考
1、 和谐社会构想在全民健身事业发展中的作用
党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会的任务。这是加强党的执政能力建设的一大重要举措，也是今后我国群众体育发展战略基本指导思想。因此，在群众体育领域从更深层次的理论上把握“和谐社会“的要点也随即成为关注的焦点。
1.1 和谐社会的理论为全民健身提供了重要指导思想
十六大报告提出:“全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实”。其中用“六个更加”来反映未来全面小康社会六大基本特征。在这“六个更加”中除了第一个是经济外,其他五个都是社会因素。从中可见在发展观上的根本变化,即从片面地追求GDP的增长发展到以人为本,注重经济与社会的全面、协调、可持续发展。党的十六届四中全会进一步提出了构建“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的社会主义和谐社会的任务。至此,中国特色社会主义事业的总体布局更加明确地由经济建设、政治建设、文化建设的“三位一体”模式发展为经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”模式。社会发展是“社会以一定的活动内容与方式满足社会成员物质需要和精神需要的进步过程,是反映着人类物质文明和精神文明的进步过程”。群众体育以其健康有益的活动内容、丰富多彩的活动形式满足了社会成员的物质需要和精神需要的进步过程，是反映着人类物质文明和精神文明的进步过程”。群众体育以其健康，丰富多彩的活动形式满足了社会成员的物质需要和精神需要，是人类物质文明和精神文明进步的重要标志。
1.2 和谐社会的构建为全民健身营造了良好的环境
2、 全民健身运动在构建社会主义和谐社会中的作用
全民健身运动对于构建社会主义和谐社会意义重大，其作用不容忽视。日前，国家体育总局党组书记、局长刘鹏就体育系统贯彻落实十七届六中全会精神、推动社会主义文化大发展大繁荣，推动社会主义和谐社会的构建，接受了中国体育报记者和新华社专访。他系统论述了体育与文化的关系。他呼吁发挥体育推动文化发展、繁荣的作用。全民健生运动对构建社会主义和谐社会的作用大致可归纳为以下5点
2.1 促进社会公平，保障全体国民享有基本的体育服务
2.2 增进人际关系和谐，增强人们之间的合作友爱
2.3 维护社会稳定，促进社会安定有序地发展
2.4 优化产业结构，促进国民经济的协调、可持续发展
2.5 有助于提高人力资本，加快和谐社会的构建进程
3、我国重要领导身体力行对全民健身运动的号召
建国以来，我们一直在圆一个体育强国的梦。然而体育强国究竟是竞技性的还是全民的呢？虽然早在1959年，毛泽东就提出“发展体育运动，增强人民体质”，但这个问题似乎一直悬在国人的头上，至今仍在不断叩问。
我们可能会记得中国运动员在奥运会金牌零的突破，记得每一届世界大赛中国运动员的夺金数目，甚至记得那些夺金运动员的名字，但却想不起自己上一次参加体育运动是在什么时候。
而近年来，我国重要领导人身体力行地对全民健身运动发出号召。
2008年5月8日，我国国家主席胡锦涛与日本首相福田康夫、日本前首相中曾根康弘在东京早稻田大学出席2008日中青少年友好交流年开幕式。开幕式后，胡主席与中国乒乓
球运动员王楠，日本运动员福田爱亲切握手并合影。之后，胡主席更是与福田爱切磋起了乒乓球球技。
在这场比赛中，手直握球拍的胡锦涛还是凭借有力的击球、多变的落点“技惊四座”，赢得满场喝彩。站在一旁的师姐王楠终于按捺不住，入场与小爱“并肩战斗”。
胡主席说 “二十年来，对于推动两国青少年友好交流，我一直是持之以恒。因为我相信，两国的青少年代表着两国关系的未来和希望。今天我们播撒下友好的种子，今后一定会成长为中日友好的花束。我衷心地希望，中日两国人民世世代代友好下去，衷心希望中日战略互惠关系发展得越来越好。”
2008年8月3日，温总理在北京五棵松奥林匹克篮球馆跑步上篮、大秀球技。报道刊出后，国人哗然，原来温总理还有这一手，跑步上篮姿势颇为标准优美。
总理母校南开中学袁化老师透露：“总理读书时就是个篮球高手！”
除了篮球，年轻时，温总理还擅打棒球。2007年访日时，就与京都立命馆大学的学生一起打棒球，在日本赢得了“35号球员”的雅号。在09年12月29日，中国国务院总理温家宝和正在访华的日本首相福田康夫在北京钓鱼台国宾馆打棒球。
08年7月15日，中共中央政治局常委、国家副主席习近平实地考察北京奥运会足球比赛秦皇岛赛区，并在秦皇岛市奥体中心体育场现场踢球。
十七大报告提出，建设和谐文化，培育文明风尚，广泛开展全民健身运动。我国主要国家领导人在不同的场合、以不同的方式展示自己对体育运动的偏爱，除了其中蕴含的政治意义，更多的是身体力行对全民健身运动的号召与鼓舞。
4、和谐社会构建中大学生接受体育教育与开展体育运动的意义
清华大学党委书记陈希说过这样一句话：“体育是教育的载体。”这话让人耳目一新。他说，体育不仅能给人以健康的体魄，同时能使人悟出很多做人做事的道理。
与中国相比，美国人更喜欢运动，而且运动并没有降低他们的教育质量。美国的许多政治明星都是运动员出身。比如，布什曾是某棒球俱乐部的老板，与布什竞争总统宝座的民主党总统候选人克里，在耶鲁时曾是三个球队的队员，甚至在高中时，他就是新罕布什尔州一所贵族学校的冰球运动员。再看美国耶鲁大学，本科生只有五六千人，而运动队就有橄榄球、篮球、排球、足球、棒球、垒球、冰球、网球、壁球等十多种。耶鲁不招体育特长生，但他们的运动队中却产生过世界冠军。
如今，我国高校积极开展体育教育，组织体育活动，一方面响应了国家构建和谐社会，体育推动文化发展、繁荣的号召，另一方面也积极发挥了体育对于高校教育的重要意义。
论和谐社会中全民健身事业的意义——及对于大学生接受体育教育、参加体育活动重要性的思考
1、 和谐社会构想在全民健身事业发展中的作用
党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会的任务。这是加强党的执政能力建设的一大重要举措，也是今后我国群众体育发展战略基本指导思想。因此，在群众体育领域从更深层次的理论上把握“和谐社会“的要点也随即成为关注的焦点。
1.1 和谐社会的理论为全民健身提供了重要指导思想
十六大报告提出:“全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实”。其中用“六个更加”来反映未来全面小康社会六大基本特征。在这“六个更加”中除了第一个是经济外,其他五个都是社会因素。从中可见在发展观上的根本变化,即从片面地追求GDP的增长发展到以人为本,注重经济与社会的全面、协调、可持续发展。党的十六届四中全会进一步提出了构建“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的社会主义和谐社会的任务。至此,中国特色社会主义事业的总体布局更加明确地由经济建设、政治建设、文化建设的“三位一体”模式发展为经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”模式。社会发展是“社会以一定的活动内容与方式满足社会成员物质需要和精神需要的进步过程,是反映着人类物质文明和精神文明的进步过程”。群众体育以其健康有益的活动内容、丰富多彩的活动形式满足了社会成员的物质需要和精神需要的进步过程，是反映着人类物质文明和精神文明的进步过程”。群众体育以其健康，丰富多彩的活动形式满足了社会成员的物质需要和精神需要，是人类物质文明和精神文明进步的重要标志。
1.2 和谐社会的构建为全民健身营造了良好的环境
2、 全民健身运动在构建社会主义和谐社会中的作用
全民健身运动对于构建社会主义和谐社会意义重大，其作用不容忽视。日前，国家体育总局党组书记、局长刘鹏就体育系统贯彻落实十七届六中全会精神、推动社会主义文化大发展大繁荣，推动社会主义和谐社会的构建，接受了中国体育报记者和新华社专访。他系统论述了体育与文化的关系。他呼吁发挥体育推动文化发展、繁荣的作用。全民健生运动对构建社会主义和谐社会的作用大致可归纳为以下5点
2.1 促进社会公平，保障全体国民享有基本的体育服务
2.2 增进人际关系和谐，增强人们之间的合作友爱
2.3 维护社会稳定，促进社会安定有序地发展
2.4 优化产业结构，促进国民经济的协调、可持续发展
2.5 有助于提高人力资本，加快和谐社会的构建进程
3、我国重要领导身体力行对全民健身运动的号召
建国以来，我们一直在圆一个体育强国的梦。然而体育强国究竟是竞技性的还是全民的呢？虽然早在1959年，毛泽东就提出“发展体育运动，增强人民体质”，但这个问题似乎一直悬在国人的头上，至今仍在不断叩问。
我们可能会记得中国运动员在奥运会金牌零的突破，记得每一届世界大赛中国运动员的夺金数目，甚至记得那些夺金运动员的名字，但却想不起自己上一次参加体育运动是在什么时候。
而近年来，我国重要领导人身体力行地对全民健身运动发出号召。
2008年5月8日，我国国家主席胡锦涛与日本首相福田康夫、日本前首相中曾根康弘在东京早稻田大学出席2008日中青少年友好交流年开幕式。开幕式后，胡主席与中国乒乓
球运动员王楠，日本运动员福田爱亲切握手并合影。之后，胡主席更是与福田爱切磋起了乒乓球球技。
在这场比赛中，手直握球拍的胡锦涛还是凭借有力的击球、多变的落点“技惊四座”，赢得满场喝彩。站在一旁的师姐王楠终于按捺不住，入场与小爱“并肩战斗”。
胡主席说 “二十年来，对于推动两国青少年友好交流，我一直是持之以恒。因为我相信，两国的青少年代表着两国关系的未来和希望。今天我们播撒下友好的种子，今后一定会成长为中日友好的花束。我衷心地希望，中日两国人民世世代代友好下去，衷心希望中日战略互惠关系发展得越来越好。”
2008年8月3日，温总理在北京五棵松奥林匹克篮球馆跑步上篮、大秀球技。报道刊出后，国人哗然，原来温总理还有这一手，跑步上篮姿势颇为标准优美。
总理母校南开中学袁化老师透露：“总理读书时就是个篮球高手！”
除了篮球，年轻时，温总理还擅打棒球。2007年访日时，就与京都立命馆大学的学生一起打棒球，在日本赢得了“35号球员”的雅号。在09年12月29日，中国国务院总理温家宝和正在访华的日本首相福田康夫在北京钓鱼台国宾馆打棒球。
08年7月15日，中共中央政治局常委、国家副主席习近平实地考察北京奥运会足球比赛秦皇岛赛区，并在秦皇岛市奥体中心体育场现场踢球。
十七大报告提出，建设和谐文化，培育文明风尚，广泛开展全民健身运动。我国主要国家领导人在不同的场合、以不同的方式展示自己对体育运动的偏爱，除了其中蕴含的政治意义，更多的是身体力行对全民健身运动的号召与鼓舞。
4、和谐社会构建中大学生接受体育教育与开展体育运动的意义
清华大学党委书记陈希说过这样一句话：“体育是教育的载体。”这话让人耳目一新。他说，体育不仅能给人以健康的体魄，同时能使人悟出很多做人做事的道理。
与中国相比，美国人更喜欢运动，而且运动并没有降低他们的教育质量。美国的许多政治明星都是运动员出身。比如，布什曾是某棒球俱乐部的老板，与布什竞争总统宝座的民主党总统候选人克里，在耶鲁时曾是三个球队的队员，甚至在高中时，他就是新罕布什尔州一所贵族学校的冰球运动员。再看美国耶鲁大学，本科生只有五六千人，而运动队就有橄榄球、篮球、排球、足球、棒球、垒球、冰球、网球、壁球等十多种。耶鲁不招体育特长生，但他们的运动队中却产生过世界冠军。
如今，我国高校积极开展体育教育，组织体育活动，一方面响应了国家构建和谐社会，体育推动文化发展、繁荣的号召，另一方面也积极发挥了体育对于高校教育的重要意义。