八上期中现代文复习知识答案

八上期中现代文复习知识答案

《芦花荡》

答案:(12分)1、老头子机智地惩罚了鬼子,替女孩子报了仇 。(2分,意近即可)

2.“慌慌张张,不知怎么办才好”。 老头子为了诱惑敌人上当故意装害怕的样子,表现了他的机智。(第一问1分,第二问2分,意近即可)

3为下文写钩子埋下伏笔。(2分,意近即可)

4. 动作、神态描写,机智勇敢、爱憎分明、过于自尊自信(3分,有一点即可)。

5. 环境描写,渲染了老头子为大女孩报仇后的轻松愉悦的心情。(每问1分,第二问意近即可 《阿长与山海经》答案:

同步练习一参考答案

一、1、wù dān zhuō dào sǒng 疮 孀 诘 霹 慕 2、《朝花夕拾》,周树人,《狂人日记》

二、①阿长是“我”的保姆,她买来了“我”渴望已久的“最为心爱的宝书”绘图《山海经》,所以文章以“阿长与《山海经》”为题,一石三鸟,既交代了重点的人物也交代了重点的事情,还暗示了长妈妈为“我”买来有画儿的《山海经》一事的意义是非同一般的。②作者通过对这一段童年生活的同忆,抒发了对长妈妈的怀念、感激、祝福、祈祷之情。 (答出4种感情中的一种也算对) 三、1、从侧面衬托阿长。因为后文写道“连阿长也来问《山海经》是怎么一回事”,后来竟然买到作者渴望已久的这套书。这同叔祖和其他人的漠不关心形成鲜明对比。2、因为她发现作者非常喜爱这套书,而作者又是她最疼爱、最关心的孩子。反映了她的善良。 3、一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!

4.“我”想“她并非学者,说了也无益”。表现了我对不是学者的阿长的轻视。

5.“我似乎遇着了一个霹雳全体都震悚起来”。太出人意料。令“我”十分震惊。

6.她并非学者。

7.她的“神力”在于她愿意做别人不肯做或不能做的事,在于她愿意使“我”开心的事,在于她对“我”的关爱。

8.写出了当时的情形十分难忘,突出了这书给“我”带来的有益的影响。

9. 因为这四本书虽然粗拙,却是由一个谁也想不到的人给“我” 买来的,凝聚了长妈妈对“我”的爱心,当时给了“我”非常大的震动。

《老王》答案:【参考答案】

一、杨绛;钱钟书;默存;《围城》

二、1.武(伍) 慌(惶) 2.辰(晨)带(代) 3.证(症)杆(肝)

三、C

四(一)1.(1)镶嵌(xi āng ):这里指老王好像被嵌入门框中一样。(2)滞笨(zh ì):呆滞笨拙 (3)愧怍(ku ì zuò):惭愧。 2.不能。这里是夸张的写法,强调了老王的步履维艰、身体僵直的形态。 3.“他面如死灰„„打上一棍就会散成一堆白骨。”突出了老王当时病情严重,样子怕人;也暗示出老王的不幸,关心他的太少了。 4.老王一生孤苦伶仃,作者一家对老王关爱较多,所以老王在病危之际,亲自来谢谢好心人。(也许他已经预感到自己不久将告别于人世了。)5.“我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:‘我不是要钱。,”“转身进屋”的动作,是老王比较熟悉的——进屋拿钱,所以他赶忙说:“我不要钱。”这里也暗示出,作者一家是经常资助老王的。 6.总觉得对老王这样的不幸者关爱太少。

(二)

7.老王死的前一天给“我”家送香油和鸡蛋,“我”给他钱,表现了老王和作者的善良。

8.神态描写、动作描写、语言描写。 神态描写 突出老王极差的健康状态,暗示他不久于人世。

9.老王在重病的情况下仍然拿鸡蛋来给我,报答我对他的关照,令我非常的感动,而这份情谊是无法用鸡蛋的数目来衡量的。

《桃花源记》答案

答案:

1、交错相通 通“邀”邀请2、C 3、略 4、进出桃花源、发现、进入、离开

5、桃花源中人心存戒心,想保住这个“绝境”,避免战乱,不愿让人知道。

6、①整齐的样子。 ②通“邀”,邀请。(2分,每小题1分)

7、A (2分)。

8、世外桃源、豁然开朗、与世隔绝、无人问津、怡然自乐、鸡犬相闻、落英缤纷等等。(2分,有两个即可)

9、①带领妻子儿女以及乡邻来到这与人世隔绝的地方。(2分)

②问现在是什么朝代,竟然不知道有汉朝,更不必所魏朝和晋朝了。(2分)

10、只要所选之句为读者留下了一定的想像空间,并能对此句作简要分析即可。示例:“此人一一为具言所闻,皆叹惋。”“具言”的内容和“叹惋”的是桃花源外世事变迁,人们饱经战乱之苦。(2分)

11、作者写此是为了寄托自己的政治理想,反映广大人民渴望和平反对战乱的强烈愿望,同时是一种对黑暗官场生活的厌倦,对重返自然的渴望。(

《陋室铭》

答案:

2. 连片的青苔蔓延上台阶,阶上一片碧绿;芳草的颜色映入帘里,帘内满目青葱。在简陋的屋子里,有人在尽情地弹奏古朴的琴,有人在吟诵着佛经。

3. 这是今天精神文明建设取得成效的典型。 这种道德情操是青少年乃至整个社会都应重视并学习的,这样我们才能在物质上,在精神上统 一的提高,完善的发展。

《爱莲说》

答案:

1(1)、少 (2)、洗涤 (3)、亲近而不庄重 (4)、立 (5)、应当 (6)、品德高尚的人 2、

(1)、从淤泥里出来却不粘染(污秽),在清水里洗涤过,而不显得妖媚。(2)、对于菊花的喜爱,像我一样的还有什么人呢? 3、作者用“菊”和“牡丹”来作正衬和反衬,表达自己洁身自好,不摹名利的生活态度,含蓄而突出地表达了文章的主旨。 4、言之成理即可。例如:同意第一种观点,只要保持清白的操守和正直的品德,即使身处恶浊的环境也能独立不移。 5、开放性试题,言之成理即可。示例:我推荐三角梅为重庆市市花,因为三角梅生命力强,象征重庆人民艰苦奋斗、顽强拼搏的革命精神。花期长,花色艳丽,象征重庆蓬勃向上,充满希望与活力。

《核舟记》、1. 《虞初新志》魏学咿子敬 明末2. 苏轼《后赤壁赋》《赤壁赋》3. 宋 鲁直4. 盖大苏泛赤壁云5. 灵活精致6.“左手扶鲁直背”“右手指卷,如有所语”7.豁达开朗8. 罔不因势象形,各具情态。

9. 轻松悠闲 专注悠闲10. 列数字作比较 突出雕刻者技艺的高超11. 嘻,技亦灵怪矣哉12. 罔不因势象形,各具情态。13、略

杜甫诗二首

1、表现了作者渴望建功立业的远大抱负和蓬勃朝气。

2、一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断,形成两种不同的自然景观,突出了泰山遮天蔽日的形象。

1. 忧国伤时 2.示例一:诗人因感时恨别,见花而落泪,听到鸟鸣而感到惊心。示例二:以花、鸟拟人,花感时而落泪,鸟恨别而感到惊心。(

八上期中现代文复习知识答案

《芦花荡》

答案:(12分)1、老头子机智地惩罚了鬼子,替女孩子报了仇 。(2分,意近即可)

2.“慌慌张张,不知怎么办才好”。 老头子为了诱惑敌人上当故意装害怕的样子,表现了他的机智。(第一问1分,第二问2分,意近即可)

3为下文写钩子埋下伏笔。(2分,意近即可)

4. 动作、神态描写,机智勇敢、爱憎分明、过于自尊自信(3分,有一点即可)。

5. 环境描写,渲染了老头子为大女孩报仇后的轻松愉悦的心情。(每问1分,第二问意近即可 《阿长与山海经》答案:

同步练习一参考答案

一、1、wù dān zhuō dào sǒng 疮 孀 诘 霹 慕 2、《朝花夕拾》,周树人,《狂人日记》

二、①阿长是“我”的保姆,她买来了“我”渴望已久的“最为心爱的宝书”绘图《山海经》,所以文章以“阿长与《山海经》”为题,一石三鸟,既交代了重点的人物也交代了重点的事情,还暗示了长妈妈为“我”买来有画儿的《山海经》一事的意义是非同一般的。②作者通过对这一段童年生活的同忆,抒发了对长妈妈的怀念、感激、祝福、祈祷之情。 (答出4种感情中的一种也算对) 三、1、从侧面衬托阿长。因为后文写道“连阿长也来问《山海经》是怎么一回事”,后来竟然买到作者渴望已久的这套书。这同叔祖和其他人的漠不关心形成鲜明对比。2、因为她发现作者非常喜爱这套书,而作者又是她最疼爱、最关心的孩子。反映了她的善良。 3、一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!

4.“我”想“她并非学者,说了也无益”。表现了我对不是学者的阿长的轻视。

5.“我似乎遇着了一个霹雳全体都震悚起来”。太出人意料。令“我”十分震惊。

6.她并非学者。

7.她的“神力”在于她愿意做别人不肯做或不能做的事,在于她愿意使“我”开心的事,在于她对“我”的关爱。

8.写出了当时的情形十分难忘,突出了这书给“我”带来的有益的影响。

9. 因为这四本书虽然粗拙,却是由一个谁也想不到的人给“我” 买来的,凝聚了长妈妈对“我”的爱心,当时给了“我”非常大的震动。

《老王》答案:【参考答案】

一、杨绛;钱钟书;默存;《围城》

二、1.武(伍) 慌(惶) 2.辰(晨)带(代) 3.证(症)杆(肝)

三、C

四(一)1.(1)镶嵌(xi āng ):这里指老王好像被嵌入门框中一样。(2)滞笨(zh ì):呆滞笨拙 (3)愧怍(ku ì zuò):惭愧。 2.不能。这里是夸张的写法,强调了老王的步履维艰、身体僵直的形态。 3.“他面如死灰„„打上一棍就会散成一堆白骨。”突出了老王当时病情严重,样子怕人;也暗示出老王的不幸,关心他的太少了。 4.老王一生孤苦伶仃,作者一家对老王关爱较多,所以老王在病危之际,亲自来谢谢好心人。(也许他已经预感到自己不久将告别于人世了。)5.“我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:‘我不是要钱。,”“转身进屋”的动作,是老王比较熟悉的——进屋拿钱,所以他赶忙说:“我不要钱。”这里也暗示出,作者一家是经常资助老王的。 6.总觉得对老王这样的不幸者关爱太少。

(二)

7.老王死的前一天给“我”家送香油和鸡蛋,“我”给他钱,表现了老王和作者的善良。

8.神态描写、动作描写、语言描写。 神态描写 突出老王极差的健康状态,暗示他不久于人世。

9.老王在重病的情况下仍然拿鸡蛋来给我,报答我对他的关照,令我非常的感动,而这份情谊是无法用鸡蛋的数目来衡量的。

《桃花源记》答案

答案:

1、交错相通 通“邀”邀请2、C 3、略 4、进出桃花源、发现、进入、离开

5、桃花源中人心存戒心,想保住这个“绝境”,避免战乱,不愿让人知道。

6、①整齐的样子。 ②通“邀”,邀请。(2分,每小题1分)

7、A (2分)。

8、世外桃源、豁然开朗、与世隔绝、无人问津、怡然自乐、鸡犬相闻、落英缤纷等等。(2分,有两个即可)

9、①带领妻子儿女以及乡邻来到这与人世隔绝的地方。(2分)

②问现在是什么朝代,竟然不知道有汉朝,更不必所魏朝和晋朝了。(2分)

10、只要所选之句为读者留下了一定的想像空间,并能对此句作简要分析即可。示例:“此人一一为具言所闻,皆叹惋。”“具言”的内容和“叹惋”的是桃花源外世事变迁,人们饱经战乱之苦。(2分)

11、作者写此是为了寄托自己的政治理想,反映广大人民渴望和平反对战乱的强烈愿望,同时是一种对黑暗官场生活的厌倦,对重返自然的渴望。(

《陋室铭》

答案:

2. 连片的青苔蔓延上台阶,阶上一片碧绿;芳草的颜色映入帘里,帘内满目青葱。在简陋的屋子里,有人在尽情地弹奏古朴的琴,有人在吟诵着佛经。

3. 这是今天精神文明建设取得成效的典型。 这种道德情操是青少年乃至整个社会都应重视并学习的,这样我们才能在物质上,在精神上统 一的提高,完善的发展。

《爱莲说》

答案:

1(1)、少 (2)、洗涤 (3)、亲近而不庄重 (4)、立 (5)、应当 (6)、品德高尚的人 2、

(1)、从淤泥里出来却不粘染(污秽),在清水里洗涤过,而不显得妖媚。(2)、对于菊花的喜爱,像我一样的还有什么人呢? 3、作者用“菊”和“牡丹”来作正衬和反衬,表达自己洁身自好,不摹名利的生活态度,含蓄而突出地表达了文章的主旨。 4、言之成理即可。例如:同意第一种观点,只要保持清白的操守和正直的品德,即使身处恶浊的环境也能独立不移。 5、开放性试题,言之成理即可。示例:我推荐三角梅为重庆市市花,因为三角梅生命力强,象征重庆人民艰苦奋斗、顽强拼搏的革命精神。花期长,花色艳丽,象征重庆蓬勃向上,充满希望与活力。

《核舟记》、1. 《虞初新志》魏学咿子敬 明末2. 苏轼《后赤壁赋》《赤壁赋》3. 宋 鲁直4. 盖大苏泛赤壁云5. 灵活精致6.“左手扶鲁直背”“右手指卷,如有所语”7.豁达开朗8. 罔不因势象形,各具情态。

9. 轻松悠闲 专注悠闲10. 列数字作比较 突出雕刻者技艺的高超11. 嘻,技亦灵怪矣哉12. 罔不因势象形,各具情态。13、略

杜甫诗二首

1、表现了作者渴望建功立业的远大抱负和蓬勃朝气。

2、一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断,形成两种不同的自然景观,突出了泰山遮天蔽日的形象。

1. 忧国伤时 2.示例一:诗人因感时恨别,见花而落泪,听到鸟鸣而感到惊心。示例二:以花、鸟拟人,花感时而落泪,鸟恨别而感到惊心。(


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