广东高考明年采用全国卷，而具体采用I卷还是II卷目前尚未定。全国卷与广东省有哪些地方不同？各路学子在复习过程中要注意什么东西？今天，小编选取电场这个知识点跟大家唠唠，其中涉及到的例题只选自广东卷和新课标I卷。
电场是高中物理里的核心概念之一，它涉及到很多知识点，如粒子在电场中运动、电势、电势能等。深入理解它，对学好高中物理有莫大帮助。
我们先看看广东卷在2013-2015年分别是怎么考查电场的。
通过分析，我们发现：三年来，广东卷关于电场，要求利用公式定性分析不需要定量计算，这是三年共性；对比14和15年，两年的共性在于：都提供了运动状态，即静止。应对这种问题，只要大家熟练受力分析，了解库仑定律、电势和电势能的基本知识点，是很容易做出来的，甚至不用分析可直接得出正确选项（此处不做具体解析）。但是，这种美好的日子已经终结了。默哀吧！
接下来我们来揭开全国卷的神秘面纱。
纵观三年，我们发现：
13年：要求应用库仑定律分析问题，能分析出c点处电荷在b、d两处场强关于c点处电荷对称，是解题的关键；
14年：考查了等势面，能分析出点电荷的位置，是解本题的关键，找到点电荷的位置，则P点与N、M点的电势关系才能出来，电场力做正功还是负功才能分清，而分析这个位置关系，又需要跟数学知识结合；
15年：通过电场力做负功，分析出M、N、P三处的电势关系，这是解本题的关键。
呜呼哀哉！新课标I的面容原来是如此的：在定性分析的同时还要求定量分析（不一定是具体数字的计算）、要求有一定的逆向思维、熟练应用库仑定律、电势、电势能、做功、场强等概念，并且还要求能将物理和数学相结合。咦！似乎场强与电势差的关系（U=Ed）在这三年没有体现哦。会不会在2016年高考出现呢？（猜测而已，做不得真哦！）
广东卷与新课标I卷的对比：
针对复习，小编给大家的建议是：1、一定要深刻理解概念，简单的刷题是无效的，如电势的概念，由于电势不是直观的东西，在理解它时可跟感性的东西联系，如高度；2、注意数学知识与物理的结合，通常与物理结合的有：圆的知识、三角形的知识等。
广东高考明年采用全国卷，而具体采用I卷还是II卷目前尚未定。全国卷与广东省有哪些地方不同？各路学子在复习过程中要注意什么东西？今天，小编选取电场这个知识点跟大家唠唠，其中涉及到的例题只选自广东卷和新课标I卷。
电场是高中物理里的核心概念之一，它涉及到很多知识点，如粒子在电场中运动、电势、电势能等。深入理解它，对学好高中物理有莫大帮助。
我们先看看广东卷在2013-2015年分别是怎么考查电场的。
通过分析，我们发现：三年来，广东卷关于电场，要求利用公式定性分析不需要定量计算，这是三年共性；对比14和15年，两年的共性在于：都提供了运动状态，即静止。应对这种问题，只要大家熟练受力分析，了解库仑定律、电势和电势能的基本知识点，是很容易做出来的，甚至不用分析可直接得出正确选项（此处不做具体解析）。但是，这种美好的日子已经终结了。默哀吧！
接下来我们来揭开全国卷的神秘面纱。
纵观三年，我们发现：
13年：要求应用库仑定律分析问题，能分析出c点处电荷在b、d两处场强关于c点处电荷对称，是解题的关键；
14年：考查了等势面，能分析出点电荷的位置，是解本题的关键，找到点电荷的位置，则P点与N、M点的电势关系才能出来，电场力做正功还是负功才能分清，而分析这个位置关系，又需要跟数学知识结合；
15年：通过电场力做负功，分析出M、N、P三处的电势关系，这是解本题的关键。
呜呼哀哉！新课标I的面容原来是如此的：在定性分析的同时还要求定量分析（不一定是具体数字的计算）、要求有一定的逆向思维、熟练应用库仑定律、电势、电势能、做功、场强等概念，并且还要求能将物理和数学相结合。咦！似乎场强与电势差的关系（U=Ed）在这三年没有体现哦。会不会在2016年高考出现呢？（猜测而已，做不得真哦！）
广东卷与新课标I卷的对比：
针对复习，小编给大家的建议是：1、一定要深刻理解概念，简单的刷题是无效的，如电势的概念，由于电势不是直观的东西，在理解它时可跟感性的东西联系，如高度；2、注意数学知识与物理的结合，通常与物理结合的有：圆的知识、三角形的知识等。