幸福与心理学（一）
1
塞利格曼是（）国心理学家，主要从事习得性无助、抑郁、乐观主义、悲观主义等方面的研究。
A 、美国
B 、英国
C 、德国
D 、法国
正确答案：A
2
“幸福热”在学术层面的时代表现不包括：（）。
A 、幸福教育论
B 、幸福学
C 、幸福企业
D 、积极心理学
正确答案：C
3
丹尼尔·卡尔曼是2002年诺贝尔（）奖获得者。
A 、经济学
B 、教育学
C 、哲学
D 、心理学
正确答案：A
4央视提出“向幸福出发”等口号是“幸福热”在媒体层面的时代表现。（）
正确答案：√
5近年来，中国经济迅速发展，人们的幸福感跟收入增长一样快。（）
正确答案：×
作业标题：幸福与心理学（二）
1
社会投射的心理后果不包括（）。
A 、相对比较
B 、相对剥夺感
C 、受害者心态
D 、单一选择
正确答案：D
2
总觉得自己被欺负，对一切事物都觉得不公平，这是典型的（）。
A 、相对比较
B 、相对剥夺感
C 、受害者心态
D 、弱势群体感
正确答案：C
3
现实表明，物质生活水平不断提高的同时，抑郁症的蔓延也在加剧。这一悖论表现为：（）。
A 、财富带给人们的并不是幸福
B 、财富能带给人们幸福
C 、财富跟幸福无关
D 、财富跟幸福呈正比例关系
正确答案：A
4当你拥有自由时，可以不用承担相应的责任。（）
正确答案：×
5据世界卫生组织统计，全世界的十大疾病中，精神抑郁症排第五位，预计到2020年将跃升为世界第二位。（）
正确答案：√
作业标题：幸福与心理学（三）
1
心理学的目标不包括（）。
A 、预测发生的事情
B 、控制发生的事情
C 、理解发生的事情
D 、改变人的命运
正确答案：D
2心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。（）
正确答案：√
3异常聪明的人一般身体和心理上没有普通人那么健康。（）
正确答案：×
作业标题：幸福与心理学（四）
1
斯滕伯格所提出的爱的内涵要素中不包括如下（）。
A 、激情
B 、亲密
C 、承诺
D 、思念
正确答案：D
2
心理咨询通常能解决（）。
A 、客观现实问题
B 、主观现实问题
C 、客观现实问题和主观现实问题
D 、实际问题
正确答案：B
3
心理学的目标包括（）。
A 、描述发生的事情
B 、解释发生的事情
C 、描述发生的事情和解释发生的事情
D 、改变基因
正确答案：C
4在社会心理学上，爱的定义是人际交往中非常强烈的高级形式。（）
正确答案：√
5心理学知识可以运用到与人交往中。（）
正确答案：√
作业标题：什么是幸福（一）
1
电影《求求你表扬我》里，范伟扮演更多尔雅课程免费答案，加群284541604的杨红旗这样阐述自己的幸福观：我饿了，你手里有肉包子，你就比我幸福；我冷了，你穿着棉袄，你就比我幸福；我想上茅房，就一个坑，你在那里，你就比我幸福。杨红旗的幸福来自于（）。
A 、智慧
B 、满足
C 、比较
D 、认可
正确答案：C
2
“撒谎的孩子是好孩子”可以理解为（）。
A 、撒谎是美德
B 、撒谎的孩子想做好孩子
C 、适当的谎言无关紧要
D 、撒谎的孩子不是好孩子
正确答案：B
3
“今天你有多幸福？”这句话假定的一个前提是（）。
A 、今天的你是幸福的
B 、今天的你是不幸的
C 、今天的你是消极的
D 、今天的你是幸运的
正确答案：A
4不同个体对幸福的描述是完全相同的。（）
正确答案：×
5幸福的暗示很重要。（）
正确答案：√
作业标题：什么是幸福（二）
1
（）提倡积极进取、奋发有为的人生，内向修身养性，形成仁义礼智良好的道德品质。
A 、道家
B 、儒家
C 、佛家
D 、法家
正确答案：B
2
西方哲学的幸福观包括（）。
A 、快乐论和客观论
B 、快乐论和禁欲论
C 、实现论和禁欲论
D 、快乐论和实现论
正确答案：D
3
幸福心理学的两种概念模式是（）。
A 、心理幸福感和社会幸福感
B 、主观幸福感和客观幸福感
C 、心里幸福感和客观幸福感
D 、社会幸福感和主观幸福感
正确答案：A
4幸福感和文化密切相关。（）
正确答案：√
5男性感受幸福、感受痛苦的能力比女性强。（）
正确答案：×
作业标题：什么是幸福（三）
1
中国传统三大幸福观是儒家幸福观、道家幸福观和（）幸福观。
A 、法家
B 、佛家
C 、墨家
D 、释家
正确答案：B
2
微观经济学创始人是（）。
A 、马歇尔
B 、丹尼尔. 卡尼曼
C 、保罗. 萨缪尔森
D 、苏格拉底
正确答案：A
3
快乐论是一种（）。
A 、心理幸福感
B 、客观幸福感
C 、主观幸福感
D 、现实幸福感
正确答案：C
4心理学、哲学、社会学、文化学、经济学等学科领域都在关注幸福感。（）
正确答案：√
5马歇尔认为财富能够使人摆脱贫困，从而获得幸福。（）
正确答案：√
作业标题：幸福的体验与探讨
1
弗洛伊德认为，在人的无意识更多尔雅课程免费答案，加群284541604领域中，存在大量的追求快乐和（）的本能倾向。
A 、避免痛苦
B 、解决痛苦
C 、实现目标
D 、追求财富
正确答案：A
2
以下哪一项不属于幸福心理学理论（）。
A 、精神分析理论
B 、需要层次理论
C 、环境弱化理论
D 、适应理论
正确答案：C
3
只有当人们的人格与（）相适应时，个体才会体验到高水平的幸福感。
A 、品德
B 、秉性
C 、信仰
D 、情境
正确答案：D
4威尔逊研究表明：幸福的人应该是“年轻的、受过良好教育的、内向的、无信仰的和结了婚的”。（）
正确答案：×
5不同的人对奖惩的感受性不同，内向的人对奖励信号较敏感。（）
正确答案：×
作业标题：幸福的途径（一）
1
积极心理学对幸福的定义不包括（）。
A 、赞美
B 、快乐
C 、参与
D 、意义感
正确答案：A
2
在“我看到……，我感到……”的游戏中，以下哪种心理结构没有参与（）。
A 、情感
B 、需要
C 、认知
D 、行为
正确答案：B
3
幸福的心理结构不包括（）。
A 、情感
B 、需要
C 、认知
D 、想象
正确答案：D
4幸福的产生不仅有赖于需要满足与否，还需要认知过程的参与。（）
正确答案：√
5影响幸福认知能力的因素有感知能力。（）
正确答案：√
作业标题：幸福的途径（二）
1
“有房可住”属于幸福心理结构的哪一个方面（）。
A 、认知
B 、行为
C 、需要
D 、情感
正确答案：C
2
相对于正面信息，人（）关注负面信息。
A 、绝对不会
B 、很少
C 、一定只会
D 、更容易
正确答案：D
3
我们有很多的（）是被建构起来的。
A 、需要
B 、认知
C 、行为
D 、情感
正确答案：B
4对于同一件事情，尽管表述方式不同，但感觉却是一样的。（）
正确答案：×
5为了让快乐更加持久，人们应该亲自参与到事情当中去。（）
正确答案：√
作业标题：幸福的途径（三）
1
以下哪项不是幸福的核心指标（）。
A 、外界评价
B 、富裕
C 、内在体验
D 、主观幸福感
正确答案：B
2
以下哪项是积极情绪（）。
A 、强烈的
B 、紧张的
C 、内疚的
D 、神经质的
正确答案：A
3
以下哪项是消极情绪（）。
A 、警觉的
B 、活跃的
C 、敌对的
D 、鼓舞的
正确答案：C
4积极情绪与神经质有关，消极情绪与外向型有关。（）
正确答案：×
5积极情绪与高职位的工作和婚姻满意度密切相关。（）
正确答案：√
作业标题：幸福的途径（四）
1
以下哪项不是主观幸福感的基本特点（）。
A 、主观性
B 、比较性
C 、稳定性
D 、整体性
正确答案：B
2
以下哪项不是主观幸福的指标（）。
A 、积极情感
B 、消极情感
C 、生活满意度
D 、生活感悟
正确答案：D
3
总幸福指数与（）无关。
A 、出众的外表
B 、先天的遗传素质
C 、后天环境
D 、人类能主动控制的心理力量
正确答案：A
4太淡定的人不容易幸福。（）
正确答案：√
5积极情绪更容易把我们的注意力转移到那些负性的东西上。（）
正确答案：×
作业标题：幸福的途径（五）
1
相比之下，幸福的人会比不幸福的人取得（）。
A 、更坏的评价和更少的报酬
B 、更坏的评价和更多的报酬
C 、更好的评价和更少的报酬
D 、更好的评价和更多的报酬
正确答案：D
2
积极情绪让人（）。
A 、产生更有创造力的事情
B 、高度专注于决策
C 、高度专注于思考
D 、思维聚焦在某个点上
正确答案：A
幸福的人普遍会（）自己的能力。
A 、低估
B 、正确评价
C 、高估
D 、不评价
正确答案：C
4我们总是想象所有令人害怕却从未发生过的情景使我们很难幸福。（）
正确答案：√
5有安全感的孩子，解决问题的能力更弱。（）
正确答案：×
作业标题：幸福的途径（六）
1
西方世界认为（）社会才是他们心目中的人间天堂。
A 、先进的
B 、现代化的
C 、原始的
D 、封建的
正确答案：C
2
一份英国调更多尔雅课程免费答案，加群284541604查表明，无论现在幸福值是高还是低，人对未来幸福预期值与现在相比（）。
A 、更低
B 、更高
C 、一样
D 、都有可能
正确答案：B
3
提升幸福感不仅可以使人们感觉良好，还可以带给人们很多（）。
A 、虚荣心的满足
B 、预期的收获
C 、目标的实现
D 、额外的收获
正确答案：D
4积极情绪与现在有关，而与过去、将来无关。（）
正确答案：×
5同样一个问题，因调查方式不同，得出的结论也不同。（）
正确答案：√
作业标题：幸福的途径（七）
参加宗教活动的人比其他人幸福的原因不包括（）。
A 、宗教信仰使人们能够发现生活的意义
B 、定期参加宗教活动，成为宗教组织的一员能够为他们提供社会支持
C 、宗教常常是和生理与心理上更为健康的生活方式联系在一起的
D 、参加宗教活动可以为所欲为
正确答案：D
2
下列哪项不是幸福感的重要来源（）。
A 、自尊
B 、自卑
C 、自我清晰
D 、自我一致
正确答案：B
3
社会关系与幸福感的关系模型有（）。
A 、主效应模型
B 、缓冲器模型
C 、主效应模型和缓冲器模型
D 、苏格拉底模型
正确答案：C
4公平的社会文化能够给民众带来更强的主观幸福感。（）
正确答案：√
5社会关系不会影响幸福感。（）
正确答案：×
作业标题：社会文化与幸福感（一）
1
在（）文化背景下的同居者幸福程度比已婚者高。
A 、共产主义
B 、资本主义
C 、个人主义
D 、集体主义
正确答案：C
2
在（）文化背景下的同居者的幸福程度比已婚者和单身人士都低。
A 、社会主义
B 、资本主义
C 、个人主义
D 、集体主义
正确答案：D
3
幸福的人与愁眉苦脸的人相比，（）被别人选做朋友和信任对象。
A 、更容易
B 、更难
C 、同等程度
D 、都不容易
正确答案：A
4信赖的人际关系与幸福无关。（）
正确答案：×
5一般来说，相似的两个人之间的友谊比不相似的两个人之间的关系要深厚很多。（）正确答案：√
作业标题：社会文化与幸福感（二）
1
有研究发现，（）对快乐感、正向情感和负向情感具有较好的预测作用。
A 、幸福模型
B 、个体支持利用度
C 、文化
D 、饮食
正确答案：B
2
强烈的积极情绪和（）密切相关，而与人工环境不相关。
A 、社会环境
B 、家庭环境
C 、学校环境
D 、自然环境
正确答案：D
3
房屋质量与生活满意度（）相关。
A 、正比例
B 、反比例
C 、中等程度
D 、几乎不
正确答案：C
4在友谊开始的阶段，“匹配”很重要。（）
正确答案：√
5不同的国家的人们的相对幸福度随着他们财富的相对多少无变化。（）
正确答案：×
作业标题：社会文化与幸福感（三）
1
工作满意度与幸福（）相关。
A 、几乎不
B 、正比例
C 、中等程度
D 、反比例
正确答案：C
2
受教育水平与幸福有（）的关系。
A 、中等程度
B 、反比例
C 、几乎不
D 、正相关
正确答案：D
3
以下哪项属于一个人外在的东西（）。
A 、兴趣
B 、学历
C 、个性
D 、价值观
正确答案：B
4工作的是否开心快乐取决于是否是自己内在想要的。（）
正确答案：√
5参加休闲或运动组织，可以带来更高的幸福感。（）
正确答案：√
作业标题：幸福感的探讨（一）
1
幸福感产生的生理机制不包括（）。
A 、脑机制
B 、表达的机制
C 、药物的影响
D 、积极幻想
正确答案：D
2
对幸福水平影响最大的是（）。
A 、环境
B 、遗传
C 、教育
D 、自我反思
正确答案：B
3
情绪产生的脑机制不包括（）。
A 、小脑
B 、大脑皮层
C 、下丘脑
D 、边缘系统
正确答案：A
4基因使人类生来就有一个幸福的原点。（）
正确答案：√
5在不同家庭环境中抚养长大的同卵双生子具有相同的情感变化。（）
正确答案：×
作业标题：幸福感的探讨（二）
1
（）是积极情感的传递素，过多会躁狂。
A 、肾上腺素
B 、多巴胺
C 、内啡肽
D 、复合胺
正确答案：D
2
（）是奖赏系统的重要组成部分。
A 、肾上腺素
B 、多巴胺
C 、甲状腺素
D 、复合胺
正确答案：B
3
（）可以减轻痛苦，变得愉快。
A 、甲状腺素
B 、多巴胺
C 、内啡肽
D 、复合胺
正确答案：C
4人的基本情绪体验具有广泛的一致性。（）
正确答案：√
5幸福感和年龄、性别无关。（）
正确答案：×
作业标题：幸福感的探讨（三）
1
正性错觉不包括（）。
A 、不真实的正性自我觉知
B 、对未来过分乐观
C 、高估对未来的控制力
D 、善意的谎言
正确答案：D
2
以下属于内归因的是（）。
A 、能力
B 、难度
C 、运气
D 、政策
正确答案：A
3
观察者对他人行为易做（）。
A 、外在归因
B 、防御归因
C 、内在归因
D 、自我贬损
正确答案：C
4对过分乐观的研究表明，许多积极情感和积极的认知常同时产生，很难确定是认知产生情感还是情感产生认知。（）
正确答案：√
5乐观是天生的，不可以进行训练。（）
正确答案：×
作业标题：个人改变的意义
1
以下哪一位名人曾被老师认定不可能成为作曲家，可后来却成为了一名世界闻名的音乐家（）。
A 、巴赫
B 、舒伯特
C 、爱因斯坦
D 、贝多芬
正确答案：D
2
无论改变的愿望有多大，一切都应从（）开始。
A 、求救
B 、自我
C 、他人
D 、周围环境
正确答案：B
3
改变是（）。
A 、积累的效应
B 、直线的关系
C 、被动的结果
D 、量的变化
正确答案：A
4个人改变的意义在于目标的达成，而不是体现在实现目标的过程当中。正确答案：×
5一小步的改变往往会带动一连串的改变。
正确答案：√
作业标题：如何提升幸福感（一）
1
《幸福是陷阱？》是（）的著作。
A 、乔治·赫伯特·米德
B 、保罗·艾克曼
C 、戴尔·卡耐基
D 、路斯·哈里斯
正确答案：D
2
《人性的弱点》是（）的著作。
A 、保罗·艾克曼
B 、乔治·赫伯特·米德
C 、戴尔·卡耐基
D 、路斯·哈里斯
正确答案：C
3
恐惧是（）。
A 、不能消除的
B 、能消除的
C 、很容易控制
D 、完全不受控制
正确答案：A
4幸福是所有人的常态。（）
正确答案：×
5消极想法和消极情绪必然跟人类共存。（）
正确答案：√
作业标题：如何提升幸福感（二）
1
人面对问题的策略包括控制策略和（）。
A 、逃避策略
B 、转移策略
C 、战斗策略
D 、麻痹策略
正确答案：C
2
蚯蚓家族悲剧产生的原因是两个儿子处理问题的（）不对。
A 、出发点
B 、地点
C 、方式
D 、时机
正确答案：C
3
当争吵过激、需要冷静时，应采取（）。
A 、控制策略
B 、自嘲策略
C 、逃避策略
D 、转移策略
正确答案：A
4当面对问题时，人不能采取自嘲的方式。（）
正确答案：×
5当更有价值的事情受到妨碍时，应放弃使用控制策略。（）
正确答案：√
作业标题：认知的形成（一）
1
常见的控制策略是（）。
A 、逃跑策略和争论策略
B 、逃跑策略和战斗策略
C 、争论策略和战斗策略
D 、平静策略和抗议策略
正确答案：B
2
中国四大民间爱情传说不包括（）。
A 、牛郎与织女
B 、孟姜女
C 、白蛇传
D 、西厢记
正确答案：D
3
想想你明天晚上要吃什么，这是大脑出现的信息不包括（）。
A 、表现
B 、感觉
C 、幻想
D 、思想
正确答案：C
4如果一个人不幸福，那他就是有缺陷的。（）
正确答案：×
5为了美好生活，必须摆脱消极情绪。（）
正确答案：×
作业标题：认知的形成（二）
1
“幸福”的迷思基本上产生于人的文化偏见以及现实中（）的权利关系。
A 、不合理、平等
B 、合理、不平等
C 、合理、平等
D 、不合理、不平等
正确答案：D
2
消除消极故事的方法包括（）。
A 、置之不理
B 、倾诉
C 、争论真假
D 、积极幻想
正确答案：C
3
下列哪项是错误的认识（）。
A 、谨防对任何信念过于坚持
B 、有的人能做到只有正面情绪，没有负面情绪
C 、思想就是事实
D 、好的想法要用，但它仍是个故事
正确答案：B
作业标题：认知缓解
1
缓解不快情感和负面情绪的方法包括电视屏幕法、字幕和旁白法、（）。
A 、跑步
B 、吃东西
C 、唱歌
D 、RPG 游戏
正确答案：D
2
遇到曾经和你有误会的人时，应该（）。
A 、无所谓，任其发展
B 、与其理论、斥责其过错
C 、把握机会，解开误会
D 、当陌生人，视而不见
正确答案：C
3当一件事情不在你控制范围以内时，就无需担心。（）正确答案：√
4在人的一生中，遇见知己是一件比较容易的事情。（）正确答案：×
作业标题：怎样才能快乐
1
泰勒·本-沙哈尔关于快乐的六点秘诀中不包含以下哪一项（）。
A 、接受自己
B 、越复杂越好
C 、身体也重要
D 、快乐需要意义
正确答案：B
2
为了提升幸福，我们不应该（）。
A 、攀比、多虑
B 、表达感恩之情
C 、想象未来最好的自己
D 、享受生活之美
正确答案：A
3有意义的事情必定快乐，快乐的事情必定有意义。（）正确答案：×
4多行善事和学会原谅能很好地提升一个人的幸福感。（）正确答案：√
幸福与心理学（一）
1
塞利格曼是（）国心理学家，主要从事习得性无助、抑郁、乐观主义、悲观主义等方面的研究。
A 、美国
B 、英国
C 、德国
D 、法国
正确答案：A
2
“幸福热”在学术层面的时代表现不包括：（）。
A 、幸福教育论
B 、幸福学
C 、幸福企业
D 、积极心理学
正确答案：C
3
丹尼尔·卡尔曼是2002年诺贝尔（）奖获得者。
A 、经济学
B 、教育学
C 、哲学
D 、心理学
正确答案：A
4央视提出“向幸福出发”等口号是“幸福热”在媒体层面的时代表现。（）
正确答案：√
5近年来，中国经济迅速发展，人们的幸福感跟收入增长一样快。（）
正确答案：×
作业标题：幸福与心理学（二）
1
社会投射的心理后果不包括（）。
A 、相对比较
B 、相对剥夺感
C 、受害者心态
D 、单一选择
正确答案：D
2
总觉得自己被欺负，对一切事物都觉得不公平，这是典型的（）。
A 、相对比较
B 、相对剥夺感
C 、受害者心态
D 、弱势群体感
正确答案：C
3
现实表明，物质生活水平不断提高的同时，抑郁症的蔓延也在加剧。这一悖论表现为：（）。
A 、财富带给人们的并不是幸福
B 、财富能带给人们幸福
C 、财富跟幸福无关
D 、财富跟幸福呈正比例关系
正确答案：A
4当你拥有自由时，可以不用承担相应的责任。（）
正确答案：×
5据世界卫生组织统计，全世界的十大疾病中，精神抑郁症排第五位，预计到2020年将跃升为世界第二位。（）
正确答案：√
作业标题：幸福与心理学（三）
1
心理学的目标不包括（）。
A 、预测发生的事情
B 、控制发生的事情
C 、理解发生的事情
D 、改变人的命运
正确答案：D
2心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。（）
正确答案：√
3异常聪明的人一般身体和心理上没有普通人那么健康。（）
正确答案：×
作业标题：幸福与心理学（四）
1
斯滕伯格所提出的爱的内涵要素中不包括如下（）。
A 、激情
B 、亲密
C 、承诺
D 、思念
正确答案：D
2
心理咨询通常能解决（）。
A 、客观现实问题
B 、主观现实问题
C 、客观现实问题和主观现实问题
D 、实际问题
正确答案：B
3
心理学的目标包括（）。
A 、描述发生的事情
B 、解释发生的事情
C 、描述发生的事情和解释发生的事情
D 、改变基因
正确答案：C
4在社会心理学上，爱的定义是人际交往中非常强烈的高级形式。（）
正确答案：√
5心理学知识可以运用到与人交往中。（）
正确答案：√
作业标题：什么是幸福（一）
1
电影《求求你表扬我》里，范伟扮演更多尔雅课程免费答案，加群284541604的杨红旗这样阐述自己的幸福观：我饿了，你手里有肉包子，你就比我幸福；我冷了，你穿着棉袄，你就比我幸福；我想上茅房，就一个坑，你在那里，你就比我幸福。杨红旗的幸福来自于（）。
A 、智慧
B 、满足
C 、比较
D 、认可
正确答案：C
2
“撒谎的孩子是好孩子”可以理解为（）。
A 、撒谎是美德
B 、撒谎的孩子想做好孩子
C 、适当的谎言无关紧要
D 、撒谎的孩子不是好孩子
正确答案：B
3
“今天你有多幸福？”这句话假定的一个前提是（）。
A 、今天的你是幸福的
B 、今天的你是不幸的
C 、今天的你是消极的
D 、今天的你是幸运的
正确答案：A
4不同个体对幸福的描述是完全相同的。（）
正确答案：×
5幸福的暗示很重要。（）
正确答案：√
作业标题：什么是幸福（二）
1
（）提倡积极进取、奋发有为的人生，内向修身养性，形成仁义礼智良好的道德品质。
A 、道家
B 、儒家
C 、佛家
D 、法家
正确答案：B
2
西方哲学的幸福观包括（）。
A 、快乐论和客观论
B 、快乐论和禁欲论
C 、实现论和禁欲论
D 、快乐论和实现论
正确答案：D
3
幸福心理学的两种概念模式是（）。
A 、心理幸福感和社会幸福感
B 、主观幸福感和客观幸福感
C 、心里幸福感和客观幸福感
D 、社会幸福感和主观幸福感
正确答案：A
4幸福感和文化密切相关。（）
正确答案：√
5男性感受幸福、感受痛苦的能力比女性强。（）
正确答案：×
作业标题：什么是幸福（三）
1
中国传统三大幸福观是儒家幸福观、道家幸福观和（）幸福观。
A 、法家
B 、佛家
C 、墨家
D 、释家
正确答案：B
2
微观经济学创始人是（）。
A 、马歇尔
B 、丹尼尔. 卡尼曼
C 、保罗. 萨缪尔森
D 、苏格拉底
正确答案：A
3
快乐论是一种（）。
A 、心理幸福感
B 、客观幸福感
C 、主观幸福感
D 、现实幸福感
正确答案：C
4心理学、哲学、社会学、文化学、经济学等学科领域都在关注幸福感。（）
正确答案：√
5马歇尔认为财富能够使人摆脱贫困，从而获得幸福。（）
正确答案：√
作业标题：幸福的体验与探讨
1
弗洛伊德认为，在人的无意识更多尔雅课程免费答案，加群284541604领域中，存在大量的追求快乐和（）的本能倾向。
A 、避免痛苦
B 、解决痛苦
C 、实现目标
D 、追求财富
正确答案：A
2
以下哪一项不属于幸福心理学理论（）。
A 、精神分析理论
B 、需要层次理论
C 、环境弱化理论
D 、适应理论
正确答案：C
3
只有当人们的人格与（）相适应时，个体才会体验到高水平的幸福感。
A 、品德
B 、秉性
C 、信仰
D 、情境
正确答案：D
4威尔逊研究表明：幸福的人应该是“年轻的、受过良好教育的、内向的、无信仰的和结了婚的”。（）
正确答案：×
5不同的人对奖惩的感受性不同，内向的人对奖励信号较敏感。（）
正确答案：×
作业标题：幸福的途径（一）
1
积极心理学对幸福的定义不包括（）。
A 、赞美
B 、快乐
C 、参与
D 、意义感
正确答案：A
2
在“我看到……，我感到……”的游戏中，以下哪种心理结构没有参与（）。
A 、情感
B 、需要
C 、认知
D 、行为
正确答案：B
3
幸福的心理结构不包括（）。
A 、情感
B 、需要
C 、认知
D 、想象
正确答案：D
4幸福的产生不仅有赖于需要满足与否，还需要认知过程的参与。（）
正确答案：√
5影响幸福认知能力的因素有感知能力。（）
正确答案：√
作业标题：幸福的途径（二）
1
“有房可住”属于幸福心理结构的哪一个方面（）。
A 、认知
B 、行为
C 、需要
D 、情感
正确答案：C
2
相对于正面信息，人（）关注负面信息。
A 、绝对不会
B 、很少
C 、一定只会
D 、更容易
正确答案：D
3
我们有很多的（）是被建构起来的。
A 、需要
B 、认知
C 、行为
D 、情感
正确答案：B
4对于同一件事情，尽管表述方式不同，但感觉却是一样的。（）
正确答案：×
5为了让快乐更加持久，人们应该亲自参与到事情当中去。（）
正确答案：√
作业标题：幸福的途径（三）
1
以下哪项不是幸福的核心指标（）。
A 、外界评价
B 、富裕
C 、内在体验
D 、主观幸福感
正确答案：B
2
以下哪项是积极情绪（）。
A 、强烈的
B 、紧张的
C 、内疚的
D 、神经质的
正确答案：A
3
以下哪项是消极情绪（）。
A 、警觉的
B 、活跃的
C 、敌对的
D 、鼓舞的
正确答案：C
4积极情绪与神经质有关，消极情绪与外向型有关。（）
正确答案：×
5积极情绪与高职位的工作和婚姻满意度密切相关。（）
正确答案：√
作业标题：幸福的途径（四）
1
以下哪项不是主观幸福感的基本特点（）。
A 、主观性
B 、比较性
C 、稳定性
D 、整体性
正确答案：B
2
以下哪项不是主观幸福的指标（）。
A 、积极情感
B 、消极情感
C 、生活满意度
D 、生活感悟
正确答案：D
3
总幸福指数与（）无关。
A 、出众的外表
B 、先天的遗传素质
C 、后天环境
D 、人类能主动控制的心理力量
正确答案：A
4太淡定的人不容易幸福。（）
正确答案：√
5积极情绪更容易把我们的注意力转移到那些负性的东西上。（）
正确答案：×
作业标题：幸福的途径（五）
1
相比之下，幸福的人会比不幸福的人取得（）。
A 、更坏的评价和更少的报酬
B 、更坏的评价和更多的报酬
C 、更好的评价和更少的报酬
D 、更好的评价和更多的报酬
正确答案：D
2
积极情绪让人（）。
A 、产生更有创造力的事情
B 、高度专注于决策
C 、高度专注于思考
D 、思维聚焦在某个点上
正确答案：A
幸福的人普遍会（）自己的能力。
A 、低估
B 、正确评价
C 、高估
D 、不评价
正确答案：C
4我们总是想象所有令人害怕却从未发生过的情景使我们很难幸福。（）
正确答案：√
5有安全感的孩子，解决问题的能力更弱。（）
正确答案：×
作业标题：幸福的途径（六）
1
西方世界认为（）社会才是他们心目中的人间天堂。
A 、先进的
B 、现代化的
C 、原始的
D 、封建的
正确答案：C
2
一份英国调更多尔雅课程免费答案，加群284541604查表明，无论现在幸福值是高还是低，人对未来幸福预期值与现在相比（）。
A 、更低
B 、更高
C 、一样
D 、都有可能
正确答案：B
3
提升幸福感不仅可以使人们感觉良好，还可以带给人们很多（）。
A 、虚荣心的满足
B 、预期的收获
C 、目标的实现
D 、额外的收获
正确答案：D
4积极情绪与现在有关，而与过去、将来无关。（）
正确答案：×
5同样一个问题，因调查方式不同，得出的结论也不同。（）
正确答案：√
作业标题：幸福的途径（七）
参加宗教活动的人比其他人幸福的原因不包括（）。
A 、宗教信仰使人们能够发现生活的意义
B 、定期参加宗教活动，成为宗教组织的一员能够为他们提供社会支持
C 、宗教常常是和生理与心理上更为健康的生活方式联系在一起的
D 、参加宗教活动可以为所欲为
正确答案：D
2
下列哪项不是幸福感的重要来源（）。
A 、自尊
B 、自卑
C 、自我清晰
D 、自我一致
正确答案：B
3
社会关系与幸福感的关系模型有（）。
A 、主效应模型
B 、缓冲器模型
C 、主效应模型和缓冲器模型
D 、苏格拉底模型
正确答案：C
4公平的社会文化能够给民众带来更强的主观幸福感。（）
正确答案：√
5社会关系不会影响幸福感。（）
正确答案：×
作业标题：社会文化与幸福感（一）
1
在（）文化背景下的同居者幸福程度比已婚者高。
A 、共产主义
B 、资本主义
C 、个人主义
D 、集体主义
正确答案：C
2
在（）文化背景下的同居者的幸福程度比已婚者和单身人士都低。
A 、社会主义
B 、资本主义
C 、个人主义
D 、集体主义
正确答案：D
3
幸福的人与愁眉苦脸的人相比，（）被别人选做朋友和信任对象。
A 、更容易
B 、更难
C 、同等程度
D 、都不容易
正确答案：A
4信赖的人际关系与幸福无关。（）
正确答案：×
5一般来说，相似的两个人之间的友谊比不相似的两个人之间的关系要深厚很多。（）正确答案：√
作业标题：社会文化与幸福感（二）
1
有研究发现，（）对快乐感、正向情感和负向情感具有较好的预测作用。
A 、幸福模型
B 、个体支持利用度
C 、文化
D 、饮食
正确答案：B
2
强烈的积极情绪和（）密切相关，而与人工环境不相关。
A 、社会环境
B 、家庭环境
C 、学校环境
D 、自然环境
正确答案：D
3
房屋质量与生活满意度（）相关。
A 、正比例
B 、反比例
C 、中等程度
D 、几乎不
正确答案：C
4在友谊开始的阶段，“匹配”很重要。（）
正确答案：√
5不同的国家的人们的相对幸福度随着他们财富的相对多少无变化。（）
正确答案：×
作业标题：社会文化与幸福感（三）
1
工作满意度与幸福（）相关。
A 、几乎不
B 、正比例
C 、中等程度
D 、反比例
正确答案：C
2
受教育水平与幸福有（）的关系。
A 、中等程度
B 、反比例
C 、几乎不
D 、正相关
正确答案：D
3
以下哪项属于一个人外在的东西（）。
A 、兴趣
B 、学历
C 、个性
D 、价值观
正确答案：B
4工作的是否开心快乐取决于是否是自己内在想要的。（）
正确答案：√
5参加休闲或运动组织，可以带来更高的幸福感。（）
正确答案：√
作业标题：幸福感的探讨（一）
1
幸福感产生的生理机制不包括（）。
A 、脑机制
B 、表达的机制
C 、药物的影响
D 、积极幻想
正确答案：D
2
对幸福水平影响最大的是（）。
A 、环境
B 、遗传
C 、教育
D 、自我反思
正确答案：B
3
情绪产生的脑机制不包括（）。
A 、小脑
B 、大脑皮层
C 、下丘脑
D 、边缘系统
正确答案：A
4基因使人类生来就有一个幸福的原点。（）
正确答案：√
5在不同家庭环境中抚养长大的同卵双生子具有相同的情感变化。（）
正确答案：×
作业标题：幸福感的探讨（二）
1
（）是积极情感的传递素，过多会躁狂。
A 、肾上腺素
B 、多巴胺
C 、内啡肽
D 、复合胺
正确答案：D
2
（）是奖赏系统的重要组成部分。
A 、肾上腺素
B 、多巴胺
C 、甲状腺素
D 、复合胺
正确答案：B
3
（）可以减轻痛苦，变得愉快。
A 、甲状腺素
B 、多巴胺
C 、内啡肽
D 、复合胺
正确答案：C
4人的基本情绪体验具有广泛的一致性。（）
正确答案：√
5幸福感和年龄、性别无关。（）
正确答案：×
作业标题：幸福感的探讨（三）
1
正性错觉不包括（）。
A 、不真实的正性自我觉知
B 、对未来过分乐观
C 、高估对未来的控制力
D 、善意的谎言
正确答案：D
2
以下属于内归因的是（）。
A 、能力
B 、难度
C 、运气
D 、政策
正确答案：A
3
观察者对他人行为易做（）。
A 、外在归因
B 、防御归因
C 、内在归因
D 、自我贬损
正确答案：C
4对过分乐观的研究表明，许多积极情感和积极的认知常同时产生，很难确定是认知产生情感还是情感产生认知。（）
正确答案：√
5乐观是天生的，不可以进行训练。（）
正确答案：×
作业标题：个人改变的意义
1
以下哪一位名人曾被老师认定不可能成为作曲家，可后来却成为了一名世界闻名的音乐家（）。
A 、巴赫
B 、舒伯特
C 、爱因斯坦
D 、贝多芬
正确答案：D
2
无论改变的愿望有多大，一切都应从（）开始。
A 、求救
B 、自我
C 、他人
D 、周围环境
正确答案：B
3
改变是（）。
A 、积累的效应
B 、直线的关系
C 、被动的结果
D 、量的变化
正确答案：A
4个人改变的意义在于目标的达成，而不是体现在实现目标的过程当中。正确答案：×
5一小步的改变往往会带动一连串的改变。
正确答案：√
作业标题：如何提升幸福感（一）
1
《幸福是陷阱？》是（）的著作。
A 、乔治·赫伯特·米德
B 、保罗·艾克曼
C 、戴尔·卡耐基
D 、路斯·哈里斯
正确答案：D
2
《人性的弱点》是（）的著作。
A 、保罗·艾克曼
B 、乔治·赫伯特·米德
C 、戴尔·卡耐基
D 、路斯·哈里斯
正确答案：C
3
恐惧是（）。
A 、不能消除的
B 、能消除的
C 、很容易控制
D 、完全不受控制
正确答案：A
4幸福是所有人的常态。（）
正确答案：×
5消极想法和消极情绪必然跟人类共存。（）
正确答案：√
作业标题：如何提升幸福感（二）
1
人面对问题的策略包括控制策略和（）。
A 、逃避策略
B 、转移策略
C 、战斗策略
D 、麻痹策略
正确答案：C
2
蚯蚓家族悲剧产生的原因是两个儿子处理问题的（）不对。
A 、出发点
B 、地点
C 、方式
D 、时机
正确答案：C
3
当争吵过激、需要冷静时，应采取（）。
A 、控制策略
B 、自嘲策略
C 、逃避策略
D 、转移策略
正确答案：A
4当面对问题时，人不能采取自嘲的方式。（）
正确答案：×
5当更有价值的事情受到妨碍时，应放弃使用控制策略。（）
正确答案：√
作业标题：认知的形成（一）
1
常见的控制策略是（）。
A 、逃跑策略和争论策略
B 、逃跑策略和战斗策略
C 、争论策略和战斗策略
D 、平静策略和抗议策略
正确答案：B
2
中国四大民间爱情传说不包括（）。
A 、牛郎与织女
B 、孟姜女
C 、白蛇传
D 、西厢记
正确答案：D
3
想想你明天晚上要吃什么，这是大脑出现的信息不包括（）。
A 、表现
B 、感觉
C 、幻想
D 、思想
正确答案：C
4如果一个人不幸福，那他就是有缺陷的。（）
正确答案：×
5为了美好生活，必须摆脱消极情绪。（）
正确答案：×
作业标题：认知的形成（二）
1
“幸福”的迷思基本上产生于人的文化偏见以及现实中（）的权利关系。
A 、不合理、平等
B 、合理、不平等
C 、合理、平等
D 、不合理、不平等
正确答案：D
2
消除消极故事的方法包括（）。
A 、置之不理
B 、倾诉
C 、争论真假
D 、积极幻想
正确答案：C
3
下列哪项是错误的认识（）。
A 、谨防对任何信念过于坚持
B 、有的人能做到只有正面情绪，没有负面情绪
C 、思想就是事实
D 、好的想法要用，但它仍是个故事
正确答案：B
作业标题：认知缓解
1
缓解不快情感和负面情绪的方法包括电视屏幕法、字幕和旁白法、（）。
A 、跑步
B 、吃东西
C 、唱歌
D 、RPG 游戏
正确答案：D
2
遇到曾经和你有误会的人时，应该（）。
A 、无所谓，任其发展
B 、与其理论、斥责其过错
C 、把握机会，解开误会
D 、当陌生人，视而不见
正确答案：C
3当一件事情不在你控制范围以内时，就无需担心。（）正确答案：√
4在人的一生中，遇见知己是一件比较容易的事情。（）正确答案：×
作业标题：怎样才能快乐
1
泰勒·本-沙哈尔关于快乐的六点秘诀中不包含以下哪一项（）。
A 、接受自己
B 、越复杂越好
C 、身体也重要
D 、快乐需要意义
正确答案：B
2
为了提升幸福，我们不应该（）。
A 、攀比、多虑
B 、表达感恩之情
C 、想象未来最好的自己
D 、享受生活之美
正确答案：A
3有意义的事情必定快乐，快乐的事情必定有意义。（）正确答案：×
4多行善事和学会原谅能很好地提升一个人的幸福感。（）正确答案：√