江阴市小学语文四年级下学期期末测试卷2015年6月
（时间：100分钟；满分： 100分 ）
第一部分 积累与应用（38分）
一、正确工整地抄写句子。（2分）
刘备听了诸葛亮的话茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。
二、看拼音写词语。（8分）
ɡōnɡ jìnɡ juān xiàn tuī jiàn zhān yǎng
( ) ( ) ( ) ( )
xù shū hénɡ línɡ
继 （ ） （ ）菜 （ ）线 年（ ） 积 （ ） 生（ ） 永（ ） 丘（ ） 三、选择题，将合适的选项序号填在括号内。（16分） 1.下列带点的字读音不正确的一个是 （ ）
A 服侍（shì) B 树冠（guān) C 亲戚（qiè ） D 白术（zhú） ．．．． 2. 下面词语中有错别字的是（ ）
A 星罗棋布 B大雨如注 C口干舌噪 D 突发奇想
3. 加点字解释正确的一项是（ ）
A声色俱厉（全；都） B鲜为人知（新鲜） ．．
C三顾茅庐（看） D胆战心惊（战斗） ．． 4. 下列词语不是出自“三国演义”故事的是（ ）
A夜走麦城 B过五关斩六将 C草船借箭 D举贤不避亲 5. 小明的父母吵架了，小明在学校上课也没心情。你这时该怎么安慰他呢？请你选择正确的一项（ ）
A 父母吵架都影响到你的学习和心情了，干脆让他们离婚算了。 B父母吵架关你什么事！别不开心啦！
C 父母吵架真不应该，回去好好教育教育他们。
D俗话说，牙齿和舌头都会打架，父母偶尔争吵几句也是正常的，他们现在也许早就和好啦！所以你别担心他们了，开心点，好吗？ 6. 《天鹅的故事》给我们的启示不恰当的一项是：（ ） A 人心齐，泰山移。 B 不经历风雨，怎能见彩虹? C 爱鸟护鸟，人人有责。 D 友谊天长地久。
7. 下列句子中带点词语使用不正确的一项是（ ） A 面对朋友的询问，他叹了口气，欲言又止。 ．．．．
B小敏的发言总是既准确，又精彩，真可谓夸夸其谈，让人赞叹不已。 ．．．．C面对警察的盘问，小偷吞吞吐吐，似乎还想隐瞒些什么。 ．．．．D听到进入决赛的好消息，他高兴得眉飞色舞。 ．．．．8. 下列句子对课文理解有错误的一项是（ ）
A 《鸟语》讲述了“我”与鸟儿交谈、倾听并揣摩鸟语的情景，体现了我对鸟儿的喜爱之情。
B 《第一次抱母亲》字里行间洋溢着母亲对子女的爱，更表达了儿子对母亲深深的感恩之情。
C 《“蚁国英雄”》讲述了一群蚂蚁在大火的围攻下，利用集体的力量，在外层蚂蚁的舍身保护下逃出火海的故事，说明内层蚂蚁太过自私。 D《最佳的路径》告诉了我们一个道理，凡事不必总按旧的思路去做，如果能从事物自然规律中找到解决问题的途径，常常是最佳的选择。 四、根据课文内容填空（12分）
1.二三月间， 吹拂着，毛毛细雨 。千万条柔 柳 。《燕子》（1.5分）
2.樟树不高，但它的 ， ，伸得远远的。 绿得发亮。樟树 ， ， 它们总是那么蓬蓬勃勃。《宋庆龄故居的樟树》（2.5分）
3. 《江南春》是唐代诗人 所作。其中描绘千里江南明媚可爱的春光的诗句是“ ， 。”《小儿垂钓》的作者是 代诗人 。从诗句“ ”中可以知道“路人借问遥招手”的原因。（6分）
4. “香九龄， 。，所当执。”告诉我们要 2分）
第二部分 阅读与欣赏（24分）
五、阅读《黄河的主人》课文片段，完成练习（7分）
我不禁提心吊胆，而那艄公却很沉着。他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。皮筏上的乘客谈笑风生，他们向岸上指指点点，那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。 1．结合短文，解释下列词语。（2分）
沉着： 谈笑风生：
2．用“_______”画出艄公谨慎驾驶羊皮筏的句子。(1分)
3．无论是作者的____________，还是乘客的_____ _____，都从侧面衬托了艄公的_______________________________________。（前两空填成语 ）4分
六、阅读《全神贯注》，完成练习（17分）
全神贯注
①法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到他家里做客。饭后，罗丹带着这位挚友参观他的工作室。走到一座刚刚完成的塑（像 象）前，罗丹掀开搭在上面的湿布，露出一座仪态端庄的女像。茨威格不禁拍手叫好，他向罗丹祝贺又一件杰（做 作）的诞生。罗丹自己端（详 祥）一阵，却皱着眉头，说：“啊！不，还有毛病……左肩偏了点儿，脸上……对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。
②茨威格怕打扰雕塑家工作，悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了洒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。//
③茨威格见罗丹工作完了，走上前去准备同他交谈。罗丹径自走出门去，随手拉上门准备上锁。
④茨威格莫名其妙，赶忙叫住罗丹：“喂！亲爱的朋友，你怎么啦？我还在屋子里呢！”罗丹这才猛然想起他的客人来，他推开门，很抱（谦 歉）地对茨威格说：“哎哟!你看我，简直把你忘记了。对不起，请不要见怪。”//
⑤茨威格对这件事有很深的感触。他后来回忆说：“那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。”// 1.用“----”画出括号中的正确答案。（2分） 2.写出下列词语的近义词。（4分）
猛然（ ） 挚友（ ） 感触（ ） 全神贯注（ ） 3.省略号有以下用法：①用于说话中间，表示说话断断续续。②用于内容的省略。 ③用于表示话还没有说完。第一自然段中省略号的作用是 ，第二自然段中省略号的作用是 （填序号）（2分）
4. 用“~~~~”画出第二自然段中描写罗丹全神贯注工作的句子，并仿写。(4分) 例：罗丹嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话。
仿写： ，好像 。
5.文章已用“‖”分为三段，请你分别概括第一、二两段的大意。（3分）
6. “他对着那座女像发痴地微笑，然后，轻轻地叹了口气，把湿布披在塑像上。”这里，“轻轻地叹了口气”的正确含义是（ ） （2分） A.罗丹心里有点儿发怒，不痛快。 B.罗丹干了一个小时的活儿，有点累了。
C.罗丹园修正了艺术品的缺陷，心里很满意，如释重负。 D.罗丹只是很自然地叹了口气，并没有什么意思。
第三部分 名著阅读（8分）
七、回忆《夏洛的网》《雪地寻踪》《鲑鱼向前冲》，完成题目。 （一）选择正确的答案，将序号填在括号里。（6分）
1. 夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯，他们是：（ ）、阿拉妮、内莉。 A. 乐观 B. 谦卑 C. 快乐 D.开心
2. 在《鲑鱼向前冲》中，鲑鱼为什么要穿越瀑布？下列答案哪一个不正确（ ） A. 因为这很刺激。
B 因为只有穿越瀑布会有成就感，令它们感到喜悦快乐。
C 因为它们希望自己的孩子也感受到穿越瀑布那一瞬间的喜悦和欢乐。 D 因为它们不想走捷径，经历困难的磨炼才能使人生有意义。
3.在《戴脚环的大雁》一文中，米沙总算收到了鸟类保护协会转寄来的信。信中说的内容是（ ）
A、白额母雁再次落入猎人手中，不幸遇难，寄信人捡到了脚环。 B、白额母雁受伤了，落到了寄信人家里，再次得救了。 C、白额母雁受到大苍鹰的袭击，不幸遇难了。
D、白额母雁的巢筑在大苍鹰巢的近旁，并且顺利地孵出了小雁。 （二）《夏洛的网》这本书中塑造了十几个人物和动物形象，其中你最喜欢的是哪一个? 为什么？（2分）
第四部分 习作（30分）
生活中，我们每个人都有自己做得最得意的一件事，如参加比赛，获得名次；帮助他人，得到赞赏„„请以“请为我喝彩”为题写一篇作文。做到事情完整，感情真挚，描写细致生动。字数不少于350字。
苏教版小学语文四年级（下册）期末水平测试卷
参考答案及评分意见
一、书写正确、端正、美观给满分2分，其他情况酌情给分。
二、 1. 恭敬、捐献、推荐、瞻仰。每个词语1分。2.继续 积蓄 蔬菜 生疏 横线 永恒 年龄 丘陵 每个字0.5分 三、C C A D D D B C 。
四、（本题错字一个扣0.5分）
1.微风轻轻地 从天上洒落下来 展开了鹅黄色的嫩叶（每空0.5分） 2.枝干粗壮 而且伸向四面八方 稠密的树叶 四季常青 无论是夏天还是冬天（每空0.5分）
3.杜牧 千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 唐 胡令能 怕得鱼惊不应人（每空1分 ） 4.能温席 孝于亲。 （每空0.5分），告诉我们要孝顺父母（意思对即可）（1分）。
五、1.沉着：形容艄公镇定自若，不慌不忙，胸有成竹。谈笑风生：形容乘客有说有笑，兴致很高。或谈得高兴而有风趣。（意思对即可） 2.他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。 3.提心吊胆 谈笑风生 机智、勇敢、沉着 六、1. 像 作 详 歉
2. 突然 好友 感受 专心致志（聚精会神等）共4分。
3. ①②
4.划线2分(对2句得1分，第5句未画出不扣分)；仿写2分。
5. 第一段段意：罗丹带挚友参观他的工作室，发现自己刚完成的塑像还有毛病，便全神贯注地修改塑像。
第二段段意：罗丹忘了朋友还在屋子里，工作完准备锁门，朋友提醒他，他连忙道歉。 6. C
自己却牺牲了。（大意对即可,写其它人也可）
八、习作：在叙事的过程中能写出喝彩的原因，过程清楚，内容具体，情感真切，语言通顺，标点使用正确，错别字很少，350字以上，判为一类作文。得分28—30分。依次类推二类作文25—27分，三类作文22—24分，四类作文18-21分„„一般不低于15分。
五、六、七题的解释、问答题与习作，错别字3个扣一分。重复不累计。
江阴市小学语文四年级下学期期末测试卷2015年6月
（时间：100分钟；满分： 100分 ）
第一部分 积累与应用（38分）
一、正确工整地抄写句子。（2分）
刘备听了诸葛亮的话茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。
二、看拼音写词语。（8分）
ɡōnɡ jìnɡ juān xiàn tuī jiàn zhān yǎng
( ) ( ) ( ) ( )
xù shū hénɡ línɡ
继 （ ） （ ）菜 （ ）线 年（ ） 积 （ ） 生（ ） 永（ ） 丘（ ） 三、选择题，将合适的选项序号填在括号内。（16分） 1.下列带点的字读音不正确的一个是 （ ）
A 服侍（shì) B 树冠（guān) C 亲戚（qiè ） D 白术（zhú） ．．．． 2. 下面词语中有错别字的是（ ）
A 星罗棋布 B大雨如注 C口干舌噪 D 突发奇想
3. 加点字解释正确的一项是（ ）
A声色俱厉（全；都） B鲜为人知（新鲜） ．．
C三顾茅庐（看） D胆战心惊（战斗） ．． 4. 下列词语不是出自“三国演义”故事的是（ ）
A夜走麦城 B过五关斩六将 C草船借箭 D举贤不避亲 5. 小明的父母吵架了，小明在学校上课也没心情。你这时该怎么安慰他呢？请你选择正确的一项（ ）
A 父母吵架都影响到你的学习和心情了，干脆让他们离婚算了。 B父母吵架关你什么事！别不开心啦！
C 父母吵架真不应该，回去好好教育教育他们。
D俗话说，牙齿和舌头都会打架，父母偶尔争吵几句也是正常的，他们现在也许早就和好啦！所以你别担心他们了，开心点，好吗？ 6. 《天鹅的故事》给我们的启示不恰当的一项是：（ ） A 人心齐，泰山移。 B 不经历风雨，怎能见彩虹? C 爱鸟护鸟，人人有责。 D 友谊天长地久。
7. 下列句子中带点词语使用不正确的一项是（ ） A 面对朋友的询问，他叹了口气，欲言又止。 ．．．．
B小敏的发言总是既准确，又精彩，真可谓夸夸其谈，让人赞叹不已。 ．．．．C面对警察的盘问，小偷吞吞吐吐，似乎还想隐瞒些什么。 ．．．．D听到进入决赛的好消息，他高兴得眉飞色舞。 ．．．．8. 下列句子对课文理解有错误的一项是（ ）
A 《鸟语》讲述了“我”与鸟儿交谈、倾听并揣摩鸟语的情景，体现了我对鸟儿的喜爱之情。
B 《第一次抱母亲》字里行间洋溢着母亲对子女的爱，更表达了儿子对母亲深深的感恩之情。
C 《“蚁国英雄”》讲述了一群蚂蚁在大火的围攻下，利用集体的力量，在外层蚂蚁的舍身保护下逃出火海的故事，说明内层蚂蚁太过自私。 D《最佳的路径》告诉了我们一个道理，凡事不必总按旧的思路去做，如果能从事物自然规律中找到解决问题的途径，常常是最佳的选择。 四、根据课文内容填空（12分）
1.二三月间， 吹拂着，毛毛细雨 。千万条柔 柳 。《燕子》（1.5分）
2.樟树不高，但它的 ， ，伸得远远的。 绿得发亮。樟树 ， ， 它们总是那么蓬蓬勃勃。《宋庆龄故居的樟树》（2.5分）
3. 《江南春》是唐代诗人 所作。其中描绘千里江南明媚可爱的春光的诗句是“ ， 。”《小儿垂钓》的作者是 代诗人 。从诗句“ ”中可以知道“路人借问遥招手”的原因。（6分）
4. “香九龄， 。，所当执。”告诉我们要 2分）
第二部分 阅读与欣赏（24分）
五、阅读《黄河的主人》课文片段，完成练习（7分）
我不禁提心吊胆，而那艄公却很沉着。他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。皮筏上的乘客谈笑风生，他们向岸上指指点点，那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。 1．结合短文，解释下列词语。（2分）
沉着： 谈笑风生：
2．用“_______”画出艄公谨慎驾驶羊皮筏的句子。(1分)
3．无论是作者的____________，还是乘客的_____ _____，都从侧面衬托了艄公的_______________________________________。（前两空填成语 ）4分
六、阅读《全神贯注》，完成练习（17分）
全神贯注
①法国大雕塑家罗丹邀请奥地利作家斯蒂芬·茨威格到他家里做客。饭后，罗丹带着这位挚友参观他的工作室。走到一座刚刚完成的塑（像 象）前，罗丹掀开搭在上面的湿布，露出一座仪态端庄的女像。茨威格不禁拍手叫好，他向罗丹祝贺又一件杰（做 作）的诞生。罗丹自己端（详 祥）一阵，却皱着眉头，说：“啊！不，还有毛病……左肩偏了点儿，脸上……对不起，请等一等。”他立刻拿起抹刀，修改起来。
②茨威格怕打扰雕塑家工作，悄悄地站在一边。只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了洒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴微笑，然后轻轻地吁了口气，重新把湿布披在塑像上。//
③茨威格见罗丹工作完了，走上前去准备同他交谈。罗丹径自走出门去，随手拉上门准备上锁。
④茨威格莫名其妙，赶忙叫住罗丹：“喂！亲爱的朋友，你怎么啦？我还在屋子里呢！”罗丹这才猛然想起他的客人来，他推开门，很抱（谦 歉）地对茨威格说：“哎哟!你看我，简直把你忘记了。对不起，请不要见怪。”//
⑤茨威格对这件事有很深的感触。他后来回忆说：“那一天下午，我在罗丹工作室里学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。”// 1.用“----”画出括号中的正确答案。（2分） 2.写出下列词语的近义词。（4分）
猛然（ ） 挚友（ ） 感触（ ） 全神贯注（ ） 3.省略号有以下用法：①用于说话中间，表示说话断断续续。②用于内容的省略。 ③用于表示话还没有说完。第一自然段中省略号的作用是 ，第二自然段中省略号的作用是 （填序号）（2分）
4. 用“~~~~”画出第二自然段中描写罗丹全神贯注工作的句子，并仿写。(4分) 例：罗丹嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话。
仿写： ，好像 。
5.文章已用“‖”分为三段，请你分别概括第一、二两段的大意。（3分）
6. “他对着那座女像发痴地微笑，然后，轻轻地叹了口气，把湿布披在塑像上。”这里，“轻轻地叹了口气”的正确含义是（ ） （2分） A.罗丹心里有点儿发怒，不痛快。 B.罗丹干了一个小时的活儿，有点累了。
C.罗丹园修正了艺术品的缺陷，心里很满意，如释重负。 D.罗丹只是很自然地叹了口气，并没有什么意思。
第三部分 名著阅读（8分）
七、回忆《夏洛的网》《雪地寻踪》《鲑鱼向前冲》，完成题目。 （一）选择正确的答案，将序号填在括号里。（6分）
1. 夏洛的后代有三个留下来陪威尔伯，他们是：（ ）、阿拉妮、内莉。 A. 乐观 B. 谦卑 C. 快乐 D.开心
2. 在《鲑鱼向前冲》中，鲑鱼为什么要穿越瀑布？下列答案哪一个不正确（ ） A. 因为这很刺激。
B 因为只有穿越瀑布会有成就感，令它们感到喜悦快乐。
C 因为它们希望自己的孩子也感受到穿越瀑布那一瞬间的喜悦和欢乐。 D 因为它们不想走捷径，经历困难的磨炼才能使人生有意义。
3.在《戴脚环的大雁》一文中，米沙总算收到了鸟类保护协会转寄来的信。信中说的内容是（ ）
A、白额母雁再次落入猎人手中，不幸遇难，寄信人捡到了脚环。 B、白额母雁受伤了，落到了寄信人家里，再次得救了。 C、白额母雁受到大苍鹰的袭击，不幸遇难了。
D、白额母雁的巢筑在大苍鹰巢的近旁，并且顺利地孵出了小雁。 （二）《夏洛的网》这本书中塑造了十几个人物和动物形象，其中你最喜欢的是哪一个? 为什么？（2分）
第四部分 习作（30分）
生活中，我们每个人都有自己做得最得意的一件事，如参加比赛，获得名次；帮助他人，得到赞赏„„请以“请为我喝彩”为题写一篇作文。做到事情完整，感情真挚，描写细致生动。字数不少于350字。
苏教版小学语文四年级（下册）期末水平测试卷
参考答案及评分意见
一、书写正确、端正、美观给满分2分，其他情况酌情给分。
二、 1. 恭敬、捐献、推荐、瞻仰。每个词语1分。2.继续 积蓄 蔬菜 生疏 横线 永恒 年龄 丘陵 每个字0.5分 三、C C A D D D B C 。
四、（本题错字一个扣0.5分）
1.微风轻轻地 从天上洒落下来 展开了鹅黄色的嫩叶（每空0.5分） 2.枝干粗壮 而且伸向四面八方 稠密的树叶 四季常青 无论是夏天还是冬天（每空0.5分）
3.杜牧 千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 唐 胡令能 怕得鱼惊不应人（每空1分 ） 4.能温席 孝于亲。 （每空0.5分），告诉我们要孝顺父母（意思对即可）（1分）。
五、1.沉着：形容艄公镇定自若，不慌不忙，胸有成竹。谈笑风生：形容乘客有说有笑，兴致很高。或谈得高兴而有风趣。（意思对即可） 2.他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。 3.提心吊胆 谈笑风生 机智、勇敢、沉着 六、1. 像 作 详 歉
2. 突然 好友 感受 专心致志（聚精会神等）共4分。
3. ①②
4.划线2分(对2句得1分，第5句未画出不扣分)；仿写2分。
5. 第一段段意：罗丹带挚友参观他的工作室，发现自己刚完成的塑像还有毛病，便全神贯注地修改塑像。
第二段段意：罗丹忘了朋友还在屋子里，工作完准备锁门，朋友提醒他，他连忙道歉。 6. C
自己却牺牲了。（大意对即可,写其它人也可）
八、习作：在叙事的过程中能写出喝彩的原因，过程清楚，内容具体，情感真切，语言通顺，标点使用正确，错别字很少，350字以上，判为一类作文。得分28—30分。依次类推二类作文25—27分，三类作文22—24分，四类作文18-21分„„一般不低于15分。
五、六、七题的解释、问答题与习作，错别字3个扣一分。重复不累计。