商鞅变法与秦的强盛
胪溪中学 廖钊俊老师
导入:公元前338年的一天，从秦国的商地走出来一个人，这个人离开商地以后，就匆匆忙忙的赶往东边，他想逃到魏国去。走到傍晚，他遇到一个客店，便想在这里投宿。但是客店的主人向他要证件，他没有，主人就告诉他，说商君变法，住店必须有证件。如果没有证件，我私自留宿，要连带受罪。这个人就长叹了一口气，说商君变法，变到这个程度，我没有想到，只好离开这个客店，继续赶路。这个人就是商君，也就是商鞅。商鞅究竟是个怎样的人？他的变法为什么能促进秦国的强大？让我们透过尘封的岁月，走近商鞅„„
一、变法的背景
三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉。献公即位，镇抚边境，徙治栎阳，且欲东伐，复穆公之故地，脩穆公之政令。寡人思念先君之意，常痛于心。宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。”
——秦孝公诏书 思考：秦孝公实行变法的目的是什么？
学生答：富国强兵。
(1)时代背景：春秋战国是中国历史上的大变革和大发展时期。
①经济上：铁犁牛耕出现与推广促进了生产力的发展，井田制瓦解，土地私有制确立。
②政治上：新兴地主阶级力量逐步壮大，要求掌握政权，发展封建经济，纷纷进行改革变法。
③军事上：春秋战国诸侯纷争，战乱频仍。
④思想文化上：百家争鸣局面出现，法家学说为改革变法提供了思想武器。
二、变法的准备
⑴商鞅三见秦孝公；
商鞅是卫国公子的儿子，他姓公孙，应该叫他公孙鞅，或卫鞅，后来他率秦国军队打败了魏国，秦孝公把商这个地方赐给他，封号“商君”，后人习惯上叫他“商鞅”。商鞅是个很有才的人，早年他在魏国的国相，公孙痤的手下任职。公孙痤很有名，他也了解到商鞅很有才，就想向魏惠王推荐商鞅。但是很不凑巧，公孙痤还没有来得及推荐，就病危了。魏惠王听说公孙痤病重以后，就去探望公孙痤，魏惠王非常信任公孙痤，他就问公孙痤，说你要是有不测，谁可以接替你。公孙痤就说，商鞅。这个人虽然非常年轻，但是很有才华，可以接替我。然后，公孙痤就说了一句很重的话：举国而听之。说大王你要把整个国家交给他。魏惠王听了以后，没有说话。公孙痤就知道，魏惠王没有采纳他的意见，所以在魏惠王临走之前，公孙痤又把魏惠王叫到身边，悄悄地说了两句话，说这个人如果你要用，就重用他。如果你不用，一定要杀了他，决不能让他出国。这是公孙痤临走时交待的。公孙痤说完，魏惠王就走了，魏惠王一走，公孙痤立即把商鞅叫过来，说你赶快逃，刚才魏王来了，问我的病情，我向他推荐了你，我根据魏王的表情来看，他可能不会用你。但是我跟魏王说了，只要不用，一定杀了你。快走，晚了就走不了了。商鞅听了以后，平静的笑了笑，说不可能。他既然不听你的话重用我，也不可能听你的话杀我。而这个魏惠王出来以后感到很可笑，说公孙痤是不是昏了头，让我把整个国家交给商鞅，这是不可能的。
后来，商鞅就去了秦国，到了秦国后，商鞅举目无亲，要见到秦孝公，是一件非常不容易的事儿。最后他想了一个办法，秦孝公很宠信一个太监，这个太监姓景，叫景监。他想见秦孝公，就通过景监去见。第一次见面，商鞅大谈帝道，这个帝指的就是中国历史上五帝，黄帝，颛顼，帝喾，尧，舜，讲这个帝道。讲了半天，秦孝公听得昏昏欲睡。商鞅走后，秦孝公就把景监叫过来，臭骂一顿，然后给商鞅下了一个结论，两个字，妄人。只会说大话的人，所以第一次见面没谈成。隔了几天，第二次见面，这一次商鞅给秦孝公谈的是王道。所谓王道就是夏禹，商汤，周
文王、周武王的治国之道，秦孝公还是没听进去。第三次见秦孝公讲霸道，就是春秋五霸的称霸之道，秦孝公听得比较兴奋，还没有完全听进去。第四次见秦孝公，讲的是强国之道，秦孝公听傻了，先秦时期人们坐的姿势就像我们今天跪的姿势一样，秦孝公听着听着，不自觉就把他坐的垫子往前挪，靠近商鞅。这次商鞅大得秦孝公的赏识，秦孝公就决定重用商鞅。
⑵商鞅舌战群臣；
材料：舌战群儒，宣扬变法：秦孝公决心任用商鞅进行变法，但又怕舆论非议，于是让商鞅与守旧大臣们对话。大臣甘龙认为：“依照民俗而施政，不费力就会成功；沿袭成法治国，官吏习惯，百姓也平安。”商鞅说：“你这是凡夫俗子的言论。你这类官员可以当官守法，但是不能与你讨论变法问题。”大臣杜挚又提出：“没有百倍的利益，不能改变成法；没有十倍的功效，不能更换旧器；效法古代不会有过失，遵循旧制不会出偏差。”商鞅回答说：“治世不一道，便国不法古。这是商鞅留传后世的名言，意思是说，治理国家没有一成不变的办法，有利于国家发展就不能拘泥于旧制度。
商汤和周武王因为不遵循旧制才成就大业，夏桀、商纣因为不改旧制而亡国。违反旧制不能否定，因循守旧不值得赞美。”辩论的结果更加坚定了秦孝公变法的决心，商鞅被任命为“左庶长”，主持变法。 改革的必要性：战国初期，无论在经济、政治上，还是在文化上，秦国都落后于其他六国。
改革的可能性：秦孝公继位，决心发愤图强，实现富国强兵。
商鞅的变法宣传和改革精神。
三、变法的内容(前356年和前350年两次变法)
商鞅变法的指导思想是法家理论；宗旨是富国强兵；性质是地主阶级的改革；范围涉及经济、政治、军事、文化和习俗等各个方面。
政治：
1、普遍推行县制——巩固了中央集权的封建统治
商鞅在改革的时候，曾经下令，把秦国的一些小的乡和邑合并起来，合并成县，新法把秦国划为41个县，各县设有令和丞，由国君任免。这个事看起来不起眼，但实际上就是后来秦国，直到秦始皇实行的郡县制的雏形，也是中国中央集权制的雏形。
2、奖励军功，废除“世卿世禄制”—— 打击了奴隶主旧贵族，提高了军队的战斗力，扩大了统治基础
我们先介绍一下世卿世禄。作为西周王朝来说，它实行的是世卿世禄制，也就是说诸侯、卿大夫的官职、爵位、领地是可以世袭的，但是这个制度有两大弊端，世卿世禄就是说他爷爷，他爸爸开始可以一辈一辈世世代代为官，那么没有当官的人世世代代就不能做官了，这样的一个政权就不能不断的向里面补充一些精英和优秀分子。一个没有优秀精英的不断补充的政权，是没有活力的。另一个毛病，就是世卿世禄威胁到国君。因为诸侯也好，卿大夫也好，如果封给他一块领地，世世代代为官，世世代代有这样一块土地，如果经营得好，会越来越强。当他强大到一定程度的时候，甚至可以掌握这个国家的政权。那么世卿世禄废除后，怎样选拔官员？商鞅又实行了一个办法，军功爵制。按照你立的军功，给你一定的爵位，所以他的变法中，有一句很重要的话：有军功者，各以率受上爵。“率”就是敌军的首领，就是你在战场上，只要带一个人头回来，就升一个爵位。这样作用的结果，彷如双刃剑，很厉害。通过这个军功爵制，打击了贵族，同时提高了军队的战斗力。因为就是杀一个人，带回来一个人头就升一级。这个办法实际上是把人性恶的一面充分调动起来了。所以后来六国的人说，秦国的军队是“虎狼之师”，他们在战场上一个个眼睛都杀红了，就像猛兽一样，巴不得多砍几个人头，回去好报账升官、升爵位。所以秦国的士兵打仗的积极性空前高涨，甚至发展到了极致，如两个秦兵追一个敌国士兵，追着追着敌国士兵不见了，其中一个秦兵就可能把另一个秦兵的脑袋砍下来。
一方面，那些宗室贵戚，没有军功，就没有爵位，地位就下降。反过来呢，下层的老百姓很欢迎，本来不能做官，我立了军功，就可以做官，就有了特权。这样比较起来，当然是拥护者多，反对者少。
3、建立户籍制度，实行连坐法——强化了对基层民众的管理和统治，使秦国的兵源得到保证
商鞅在变法中，加强了对老百姓的控制，他立了两个法，一个叫连坐法，一个叫告奸法。什么叫连坐，就是把秦国的老百姓编起来，五家是一伍，十家是一什，一家犯法，十家连坐。这样让十家捆成一块儿，只要有一家犯罪，其他九家跟着一起陪罪，连带受罚。为了不受罚，实行另外一个办法，告奸，告发奸人。如果不告奸，处罚非常重，腰斩。告一个奸人，和杀一个敌人同样受赏，升一级爵位。如果不告奸，匿奸、掩盖奸人，那和投降一样论处。
经济:
1、 废井田、开阡陌——维护了新兴地主阶级的利益，推动了地主经济的发展
商周时期生产工具不行，商鞅这个时候已经使用了铁器，生产力提高了，你还让我种着一百亩，显然土地不够了。所以这个时候，商鞅就实行一个办法，废井田。他首先把土地扩大，过去一亩是多大呢？宽一百步，长一百步，现在改成二百四十步。同样是一百亩地，比过去的一百亩地大了很多，再一个就是减少赋税。
2、重农抑商、奖励耕织——使秦国的经济实力不断增强，为后来秦始皇统一六国奠定了物质基础
为了提高生产积极性，如果你不能当兵，但你种的地打的粮食多，织的绢帛多，只要你的产量高，也给你奖，以后也可以升爵。
3、 统一度量衡——促进了各地经济文化交流
文化：
1、“燔诗书而明法令”——加强了对人民的思想控制，使我国文化典籍遭受重大损失
为了加强思想文化统治，新法采取了焚烧诗书的措施。
2、 强制分家，强制推行一夫一妻小家庭政策——进一步发展了小家庭生产，有利于增加国家赋税
商鞅变法规定，一个家里面有两个成年男子的，必须分家。两个成年男子意味父子两个，或者兄弟两个，必须分家。如果不分，“倍其赋”，赋税加倍。为什么要分家呢？分家不是增加户数吗？征税的时候，按照户数来征，一分家，国家的税收也就增多了。这样一来，几年之间，国家就富了。
四、“商鞅虽死，秦法犹存”----变法的作用
新法推行第一年，有上千人到秦都“上访”，这时又发生了太子犯法的事情。
商鞅知道后，虽未动太子，但是严惩了太子的两个老师，一个削掉鼻子，另一个脸上刺字涂墨。这无疑会产生轰动效应。第二天，秦国百姓都服从新法令了。
秦孝公一死，这个受过处罚的太子一继位，被割了鼻子的这个老师就立即诬告商鞅谋反。然后继位的这个太子，秦惠文君就下令抓捕商鞅，因为太子也恨商鞅。商鞅得到这个消息，就赶快逃了，就是我们一开始讲的，商鞅为什么逃，就是因为他执法特别严，得罪了太子，得罪了太子的老师。商鞅想逃到魏国去，他想魏国的人能接受他，结果跑到魏国的边界，魏国的边防人员禁止他入境，因为商鞅曾经带领过他的军队把魏国原来都城安邑给占了。所以商鞅逃到魏国，魏国没有收留他。不但不收留，而且把他抓起来，武装押送回秦国。送回去以后，商鞅就被继位的太子秦惠文王给车裂了。车裂是一种很残酷的刑罚，就是把人的四肢绑在不同的车上，赶着车一拉，把人活活肢解了，所以商鞅最后是车裂而死。
但是，“商鞅虽死，而秦卒行其法”，这是为什么？“商鞅变法是否是一次成功的变法”？
（1）商鞅变法的进步作用
① 推动了社会进步和历史发展：商鞅变法是一次较为彻底的改革运动。通过改革，秦国废除了旧制度，创立了适合社会经济发展的新制度。改革推动了秦国社会的进步，促进了经济的繁荣。壮大了国力，为秦国的富国强兵和未来的发展奠定了基础。对秦国乃至中国历史的发展都起了重要作用。
② 经济上：改变旧有的生产关系，废井田开阡陌，从根本上确立了土地私有制。
③ 政治上：打击并瓦解了旧的血缘宗法制度，使封建国家机器的职能更加健全，中央集权制度的建设从此开始。 ④ 军事上：奖励军功，达到了强兵的目的，极大地提高了军队的战斗力。为秦下一步的战略发展创造了有利条件。
（2）变法的历史局限
① 轻视教化，鼓吹轻罪重罚。
② 在一定程度上加重了广大人民所受的剥削与压迫。特别是连坐法的推行，给人民带来巨大的痛苦。
③ 阻碍了思想文化的发展。
（3）总论：战国时商鞅的变法，是一次成功的变法
教师强调：判断古代改革是否成功最关键是看它能否促进生产力及社会的进步。
五、商鞅变法取得成功的原因
问题：你们认为商鞅变法是否成功
成：（确立起封建制度；秦国强大；秦统一；深入人心；新法未废等。）
（1）秦孝公的鼎力支持。（重要原因）
（2）商鞅个人的作用：提出符合了秦国的实际情况的改革；不畏强权。
（3）法律一经制定就坚决实施，两次变法，时间充裕，计划周密，贯彻有力。
（4）改革符合新兴地主阶级的要求，顺应了历史发展的潮流。（根本原因）
败：（指个人被车裂而死）
触犯旧贵族利益；失掉最高统治者支持。
【深化拓展】
商鞅变法成功的原因
变法顺应历史发展的潮流，符合新兴地主阶级利益，合乎秦国国情；得到了统治者的坚定支持；商鞅确立了正确的变法指导思想，改革态度坚决，而且取信于民；商鞅不顾个人安危，敢于同旧势力做斗争。
【练习巩固】
一、选择题：
1．商鞅变法前，秦国落后的表现不包括
A．农业落后 B．文化落后 C．社会风习落后 D．未曾称过霸
2．大力支持商鞅变法的是
A．秦穆公 B．秦孝公 C．秦惠文王 D．秦昭王
3．“南门徙木”的故事主要说明了
A．改革中取信于民的重要性 B．改革要有经济实力作保障
C．改革要完全依靠人民群众 D．改革的复杂性和长期性
4．对商鞅变法中“奖励军功”的表述，不正确的是
A．把官爵和军功结合起来 B．所有的国君亲属不再拥有爵位
C．提高了军队的战斗力 D．打击了贵族的特权
5． 商鞅变法中建立的什伍组织①按照五家为伍、十家为什的单位编制②伍的基层负责人称为“伍长”③任何时候也不能解甲归田④是一种兵农合一的制度
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
6．县制取代分封制强化了中央集权，主要是因为
A．县的统治区域比封国小 B． 各县设有令和丞
C．县丞和县尉分管民政和军事 D． 由国君直接任免官员
7．商鞅采取了焚烧诗书的措施，主要说明
A．儒学没有积极意义 B．儒学无法抑制暴政
C．儒学在当时行不通 D．儒学不利于思想统治
8．下图是秦墓出土的武士斗兽纹铜镜，表现了商鞅变法后秦人形成的
A．法制意识 B．重农精神 C．娱乐意识 D．尚武精神
9．《史记·商君列传》载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望”。这主要是因为商鞅变法
A．允许工商者入仕为官 B．准许土地自由买卖
C．承认土地归私人所有 D．规定按军功授爵赐
10．秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是
A．商鞅变法比较彻底 B．封建经济发展迅速
C．统一是历史发展的需要D．重视水利工程建设
二、非选择题：
阅读下列材料：
材料一 太史公曰：商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏将卬，不师赵良之言，亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫！
材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差无度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。
材料三 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。 材料四 苏轼在给宋神宗的上书中说：“惟商鞅变法不顾人言，骤至富强。亦以召怨天下，虽得天下，旋踵灭亡。” 请回答：
（1）材料一评论商鞅的主要标准是什么？这一标准对材料一的结论有何影响？
（2）材料二对商鞅变法肯定了什么？否定了什么？指出评论者的基本立场。
（3）材料三评论商鞅主要着眼于什么？与材料二的观点有何不同？
（4）材料二中庶人是指哪个阶级？ 你认为评价商鞅变法的主要着眼点应是什么？举上述材料一例说明商鞅变法后阶级关系的变化。
（5）结合所学史实评价材料四的观点并谈谈你的认识。
【答案】（1）着眼于对个人品质的评价，忽略了对商鞅变法社会客观效果的考察，因此不能全面的评价个人在历史中的作用
（2）肯定了变法富国强兵的实际作用，否定了阶级关系的新变化及变法对奴隶制统治秩序的破坏作用，但是其基本立场是否定商鞅变法。
（3）着眼于变法取得的政治、经济两方面的实际效果，看到了变法为秦统一奠定了基础，与材料二不同的是肯定了变法所建立的新秩序。
（4）新兴地主阶级；应主要着眼与是否有利于发展生产力，根据生产力的性质考查其社会变化的意义。“庶人之富者累巨万”反映了变法有利于新兴地主阶级。
（5）苏轼认为商鞅变法使秦国骤至富强，最后“得天下”，这是客观的；秦在农民战争打击下灭亡，这是秦施暴政的结果。苏轼把秦灭亡的原因归咎于商鞅变法，这是错误的。苏轼借此从某种程度上反对王安石的变法。
商鞅变法与秦的强盛
胪溪中学 廖钊俊老师
导入:公元前338年的一天，从秦国的商地走出来一个人，这个人离开商地以后，就匆匆忙忙的赶往东边，他想逃到魏国去。走到傍晚，他遇到一个客店，便想在这里投宿。但是客店的主人向他要证件，他没有，主人就告诉他，说商君变法，住店必须有证件。如果没有证件，我私自留宿，要连带受罪。这个人就长叹了一口气，说商君变法，变到这个程度，我没有想到，只好离开这个客店，继续赶路。这个人就是商君，也就是商鞅。商鞅究竟是个怎样的人？他的变法为什么能促进秦国的强大？让我们透过尘封的岁月，走近商鞅„„
一、变法的背景
三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉。献公即位，镇抚边境，徙治栎阳，且欲东伐，复穆公之故地，脩穆公之政令。寡人思念先君之意，常痛于心。宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。”
——秦孝公诏书 思考：秦孝公实行变法的目的是什么？
学生答：富国强兵。
(1)时代背景：春秋战国是中国历史上的大变革和大发展时期。
①经济上：铁犁牛耕出现与推广促进了生产力的发展，井田制瓦解，土地私有制确立。
②政治上：新兴地主阶级力量逐步壮大，要求掌握政权，发展封建经济，纷纷进行改革变法。
③军事上：春秋战国诸侯纷争，战乱频仍。
④思想文化上：百家争鸣局面出现，法家学说为改革变法提供了思想武器。
二、变法的准备
⑴商鞅三见秦孝公；
商鞅是卫国公子的儿子，他姓公孙，应该叫他公孙鞅，或卫鞅，后来他率秦国军队打败了魏国，秦孝公把商这个地方赐给他，封号“商君”，后人习惯上叫他“商鞅”。商鞅是个很有才的人，早年他在魏国的国相，公孙痤的手下任职。公孙痤很有名，他也了解到商鞅很有才，就想向魏惠王推荐商鞅。但是很不凑巧，公孙痤还没有来得及推荐，就病危了。魏惠王听说公孙痤病重以后，就去探望公孙痤，魏惠王非常信任公孙痤，他就问公孙痤，说你要是有不测，谁可以接替你。公孙痤就说，商鞅。这个人虽然非常年轻，但是很有才华，可以接替我。然后，公孙痤就说了一句很重的话：举国而听之。说大王你要把整个国家交给他。魏惠王听了以后，没有说话。公孙痤就知道，魏惠王没有采纳他的意见，所以在魏惠王临走之前，公孙痤又把魏惠王叫到身边，悄悄地说了两句话，说这个人如果你要用，就重用他。如果你不用，一定要杀了他，决不能让他出国。这是公孙痤临走时交待的。公孙痤说完，魏惠王就走了，魏惠王一走，公孙痤立即把商鞅叫过来，说你赶快逃，刚才魏王来了，问我的病情，我向他推荐了你，我根据魏王的表情来看，他可能不会用你。但是我跟魏王说了，只要不用，一定杀了你。快走，晚了就走不了了。商鞅听了以后，平静的笑了笑，说不可能。他既然不听你的话重用我，也不可能听你的话杀我。而这个魏惠王出来以后感到很可笑，说公孙痤是不是昏了头，让我把整个国家交给商鞅，这是不可能的。
后来，商鞅就去了秦国，到了秦国后，商鞅举目无亲，要见到秦孝公，是一件非常不容易的事儿。最后他想了一个办法，秦孝公很宠信一个太监，这个太监姓景，叫景监。他想见秦孝公，就通过景监去见。第一次见面，商鞅大谈帝道，这个帝指的就是中国历史上五帝，黄帝，颛顼，帝喾，尧，舜，讲这个帝道。讲了半天，秦孝公听得昏昏欲睡。商鞅走后，秦孝公就把景监叫过来，臭骂一顿，然后给商鞅下了一个结论，两个字，妄人。只会说大话的人，所以第一次见面没谈成。隔了几天，第二次见面，这一次商鞅给秦孝公谈的是王道。所谓王道就是夏禹，商汤，周
文王、周武王的治国之道，秦孝公还是没听进去。第三次见秦孝公讲霸道，就是春秋五霸的称霸之道，秦孝公听得比较兴奋，还没有完全听进去。第四次见秦孝公，讲的是强国之道，秦孝公听傻了，先秦时期人们坐的姿势就像我们今天跪的姿势一样，秦孝公听着听着，不自觉就把他坐的垫子往前挪，靠近商鞅。这次商鞅大得秦孝公的赏识，秦孝公就决定重用商鞅。
⑵商鞅舌战群臣；
材料：舌战群儒，宣扬变法：秦孝公决心任用商鞅进行变法，但又怕舆论非议，于是让商鞅与守旧大臣们对话。大臣甘龙认为：“依照民俗而施政，不费力就会成功；沿袭成法治国，官吏习惯，百姓也平安。”商鞅说：“你这是凡夫俗子的言论。你这类官员可以当官守法，但是不能与你讨论变法问题。”大臣杜挚又提出：“没有百倍的利益，不能改变成法；没有十倍的功效，不能更换旧器；效法古代不会有过失，遵循旧制不会出偏差。”商鞅回答说：“治世不一道，便国不法古。这是商鞅留传后世的名言，意思是说，治理国家没有一成不变的办法，有利于国家发展就不能拘泥于旧制度。
商汤和周武王因为不遵循旧制才成就大业，夏桀、商纣因为不改旧制而亡国。违反旧制不能否定，因循守旧不值得赞美。”辩论的结果更加坚定了秦孝公变法的决心，商鞅被任命为“左庶长”，主持变法。 改革的必要性：战国初期，无论在经济、政治上，还是在文化上，秦国都落后于其他六国。
改革的可能性：秦孝公继位，决心发愤图强，实现富国强兵。
商鞅的变法宣传和改革精神。
三、变法的内容(前356年和前350年两次变法)
商鞅变法的指导思想是法家理论；宗旨是富国强兵；性质是地主阶级的改革；范围涉及经济、政治、军事、文化和习俗等各个方面。
政治：
1、普遍推行县制——巩固了中央集权的封建统治
商鞅在改革的时候，曾经下令，把秦国的一些小的乡和邑合并起来，合并成县，新法把秦国划为41个县，各县设有令和丞，由国君任免。这个事看起来不起眼，但实际上就是后来秦国，直到秦始皇实行的郡县制的雏形，也是中国中央集权制的雏形。
2、奖励军功，废除“世卿世禄制”—— 打击了奴隶主旧贵族，提高了军队的战斗力，扩大了统治基础
我们先介绍一下世卿世禄。作为西周王朝来说，它实行的是世卿世禄制，也就是说诸侯、卿大夫的官职、爵位、领地是可以世袭的，但是这个制度有两大弊端，世卿世禄就是说他爷爷，他爸爸开始可以一辈一辈世世代代为官，那么没有当官的人世世代代就不能做官了，这样的一个政权就不能不断的向里面补充一些精英和优秀分子。一个没有优秀精英的不断补充的政权，是没有活力的。另一个毛病，就是世卿世禄威胁到国君。因为诸侯也好，卿大夫也好，如果封给他一块领地，世世代代为官，世世代代有这样一块土地，如果经营得好，会越来越强。当他强大到一定程度的时候，甚至可以掌握这个国家的政权。那么世卿世禄废除后，怎样选拔官员？商鞅又实行了一个办法，军功爵制。按照你立的军功，给你一定的爵位，所以他的变法中，有一句很重要的话：有军功者，各以率受上爵。“率”就是敌军的首领，就是你在战场上，只要带一个人头回来，就升一个爵位。这样作用的结果，彷如双刃剑，很厉害。通过这个军功爵制，打击了贵族，同时提高了军队的战斗力。因为就是杀一个人，带回来一个人头就升一级。这个办法实际上是把人性恶的一面充分调动起来了。所以后来六国的人说，秦国的军队是“虎狼之师”，他们在战场上一个个眼睛都杀红了，就像猛兽一样，巴不得多砍几个人头，回去好报账升官、升爵位。所以秦国的士兵打仗的积极性空前高涨，甚至发展到了极致，如两个秦兵追一个敌国士兵，追着追着敌国士兵不见了，其中一个秦兵就可能把另一个秦兵的脑袋砍下来。
一方面，那些宗室贵戚，没有军功，就没有爵位，地位就下降。反过来呢，下层的老百姓很欢迎，本来不能做官，我立了军功，就可以做官，就有了特权。这样比较起来，当然是拥护者多，反对者少。
3、建立户籍制度，实行连坐法——强化了对基层民众的管理和统治，使秦国的兵源得到保证
商鞅在变法中，加强了对老百姓的控制，他立了两个法，一个叫连坐法，一个叫告奸法。什么叫连坐，就是把秦国的老百姓编起来，五家是一伍，十家是一什，一家犯法，十家连坐。这样让十家捆成一块儿，只要有一家犯罪，其他九家跟着一起陪罪，连带受罚。为了不受罚，实行另外一个办法，告奸，告发奸人。如果不告奸，处罚非常重，腰斩。告一个奸人，和杀一个敌人同样受赏，升一级爵位。如果不告奸，匿奸、掩盖奸人，那和投降一样论处。
经济:
1、 废井田、开阡陌——维护了新兴地主阶级的利益，推动了地主经济的发展
商周时期生产工具不行，商鞅这个时候已经使用了铁器，生产力提高了，你还让我种着一百亩，显然土地不够了。所以这个时候，商鞅就实行一个办法，废井田。他首先把土地扩大，过去一亩是多大呢？宽一百步，长一百步，现在改成二百四十步。同样是一百亩地，比过去的一百亩地大了很多，再一个就是减少赋税。
2、重农抑商、奖励耕织——使秦国的经济实力不断增强，为后来秦始皇统一六国奠定了物质基础
为了提高生产积极性，如果你不能当兵，但你种的地打的粮食多，织的绢帛多，只要你的产量高，也给你奖，以后也可以升爵。
3、 统一度量衡——促进了各地经济文化交流
文化：
1、“燔诗书而明法令”——加强了对人民的思想控制，使我国文化典籍遭受重大损失
为了加强思想文化统治，新法采取了焚烧诗书的措施。
2、 强制分家，强制推行一夫一妻小家庭政策——进一步发展了小家庭生产，有利于增加国家赋税
商鞅变法规定，一个家里面有两个成年男子的，必须分家。两个成年男子意味父子两个，或者兄弟两个，必须分家。如果不分，“倍其赋”，赋税加倍。为什么要分家呢？分家不是增加户数吗？征税的时候，按照户数来征，一分家，国家的税收也就增多了。这样一来，几年之间，国家就富了。
四、“商鞅虽死，秦法犹存”----变法的作用
新法推行第一年，有上千人到秦都“上访”，这时又发生了太子犯法的事情。
商鞅知道后，虽未动太子，但是严惩了太子的两个老师，一个削掉鼻子，另一个脸上刺字涂墨。这无疑会产生轰动效应。第二天，秦国百姓都服从新法令了。
秦孝公一死，这个受过处罚的太子一继位，被割了鼻子的这个老师就立即诬告商鞅谋反。然后继位的这个太子，秦惠文君就下令抓捕商鞅，因为太子也恨商鞅。商鞅得到这个消息，就赶快逃了，就是我们一开始讲的，商鞅为什么逃，就是因为他执法特别严，得罪了太子，得罪了太子的老师。商鞅想逃到魏国去，他想魏国的人能接受他，结果跑到魏国的边界，魏国的边防人员禁止他入境，因为商鞅曾经带领过他的军队把魏国原来都城安邑给占了。所以商鞅逃到魏国，魏国没有收留他。不但不收留，而且把他抓起来，武装押送回秦国。送回去以后，商鞅就被继位的太子秦惠文王给车裂了。车裂是一种很残酷的刑罚，就是把人的四肢绑在不同的车上，赶着车一拉，把人活活肢解了，所以商鞅最后是车裂而死。
但是，“商鞅虽死，而秦卒行其法”，这是为什么？“商鞅变法是否是一次成功的变法”？
（1）商鞅变法的进步作用
① 推动了社会进步和历史发展：商鞅变法是一次较为彻底的改革运动。通过改革，秦国废除了旧制度，创立了适合社会经济发展的新制度。改革推动了秦国社会的进步，促进了经济的繁荣。壮大了国力，为秦国的富国强兵和未来的发展奠定了基础。对秦国乃至中国历史的发展都起了重要作用。
② 经济上：改变旧有的生产关系，废井田开阡陌，从根本上确立了土地私有制。
③ 政治上：打击并瓦解了旧的血缘宗法制度，使封建国家机器的职能更加健全，中央集权制度的建设从此开始。 ④ 军事上：奖励军功，达到了强兵的目的，极大地提高了军队的战斗力。为秦下一步的战略发展创造了有利条件。
（2）变法的历史局限
① 轻视教化，鼓吹轻罪重罚。
② 在一定程度上加重了广大人民所受的剥削与压迫。特别是连坐法的推行，给人民带来巨大的痛苦。
③ 阻碍了思想文化的发展。
（3）总论：战国时商鞅的变法，是一次成功的变法
教师强调：判断古代改革是否成功最关键是看它能否促进生产力及社会的进步。
五、商鞅变法取得成功的原因
问题：你们认为商鞅变法是否成功
成：（确立起封建制度；秦国强大；秦统一；深入人心；新法未废等。）
（1）秦孝公的鼎力支持。（重要原因）
（2）商鞅个人的作用：提出符合了秦国的实际情况的改革；不畏强权。
（3）法律一经制定就坚决实施，两次变法，时间充裕，计划周密，贯彻有力。
（4）改革符合新兴地主阶级的要求，顺应了历史发展的潮流。（根本原因）
败：（指个人被车裂而死）
触犯旧贵族利益；失掉最高统治者支持。
【深化拓展】
商鞅变法成功的原因
变法顺应历史发展的潮流，符合新兴地主阶级利益，合乎秦国国情；得到了统治者的坚定支持；商鞅确立了正确的变法指导思想，改革态度坚决，而且取信于民；商鞅不顾个人安危，敢于同旧势力做斗争。
【练习巩固】
一、选择题：
1．商鞅变法前，秦国落后的表现不包括
A．农业落后 B．文化落后 C．社会风习落后 D．未曾称过霸
2．大力支持商鞅变法的是
A．秦穆公 B．秦孝公 C．秦惠文王 D．秦昭王
3．“南门徙木”的故事主要说明了
A．改革中取信于民的重要性 B．改革要有经济实力作保障
C．改革要完全依靠人民群众 D．改革的复杂性和长期性
4．对商鞅变法中“奖励军功”的表述，不正确的是
A．把官爵和军功结合起来 B．所有的国君亲属不再拥有爵位
C．提高了军队的战斗力 D．打击了贵族的特权
5． 商鞅变法中建立的什伍组织①按照五家为伍、十家为什的单位编制②伍的基层负责人称为“伍长”③任何时候也不能解甲归田④是一种兵农合一的制度
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
6．县制取代分封制强化了中央集权，主要是因为
A．县的统治区域比封国小 B． 各县设有令和丞
C．县丞和县尉分管民政和军事 D． 由国君直接任免官员
7．商鞅采取了焚烧诗书的措施，主要说明
A．儒学没有积极意义 B．儒学无法抑制暴政
C．儒学在当时行不通 D．儒学不利于思想统治
8．下图是秦墓出土的武士斗兽纹铜镜，表现了商鞅变法后秦人形成的
A．法制意识 B．重农精神 C．娱乐意识 D．尚武精神
9．《史记·商君列传》载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望”。这主要是因为商鞅变法
A．允许工商者入仕为官 B．准许土地自由买卖
C．承认土地归私人所有 D．规定按军功授爵赐
10．秦国成为战国七雄中实力最强的国家，主要原因是
A．商鞅变法比较彻底 B．封建经济发展迅速
C．统一是历史发展的需要D．重视水利工程建设
二、非选择题：
阅读下列材料：
材料一 太史公曰：商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏将卬，不师赵良之言，亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫！
材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差无度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。
材料三 孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。 材料四 苏轼在给宋神宗的上书中说：“惟商鞅变法不顾人言，骤至富强。亦以召怨天下，虽得天下，旋踵灭亡。” 请回答：
（1）材料一评论商鞅的主要标准是什么？这一标准对材料一的结论有何影响？
（2）材料二对商鞅变法肯定了什么？否定了什么？指出评论者的基本立场。
（3）材料三评论商鞅主要着眼于什么？与材料二的观点有何不同？
（4）材料二中庶人是指哪个阶级？ 你认为评价商鞅变法的主要着眼点应是什么？举上述材料一例说明商鞅变法后阶级关系的变化。
（5）结合所学史实评价材料四的观点并谈谈你的认识。
【答案】（1）着眼于对个人品质的评价，忽略了对商鞅变法社会客观效果的考察，因此不能全面的评价个人在历史中的作用
（2）肯定了变法富国强兵的实际作用，否定了阶级关系的新变化及变法对奴隶制统治秩序的破坏作用，但是其基本立场是否定商鞅变法。
（3）着眼于变法取得的政治、经济两方面的实际效果，看到了变法为秦统一奠定了基础，与材料二不同的是肯定了变法所建立的新秩序。
（4）新兴地主阶级；应主要着眼与是否有利于发展生产力，根据生产力的性质考查其社会变化的意义。“庶人之富者累巨万”反映了变法有利于新兴地主阶级。
（5）苏轼认为商鞅变法使秦国骤至富强，最后“得天下”，这是客观的；秦在农民战争打击下灭亡，这是秦施暴政的结果。苏轼把秦灭亡的原因归咎于商鞅变法，这是错误的。苏轼借此从某种程度上反对王安石的变法。