第一章 心理学的对象、任务和方法
一、心理学的研究对象
１．什么是心理学：是研究人的心理现象发生、发展规律的科学。
古希腊哲学家亚里士多德《论灵魂》，该书认为是历史上最早系统论述心理学思想的著作。
1897年德国哲学家和心理学家。 心理学是一门与自然科学和社会科学都有关系的边缘学科（交叉学科）。
２．心理现象：人的心理现象是心理学的研究对象。一方面是心理过程，它探讨人的心理的共同性，另一方面是个性心理特征，它探讨人的心理的差异性。 心理过程是指人的心理活动发生、发展的过程。是指在客观事物作用下，在一定时间内大脑反映客观现实的过程。包括认识过程、情感过程和意志过程。（02年词释）心理过程 认识过程是人通过感觉、知觉、记忆、思维、想象等形式反映客观事物的特性、联系或关系的过程。（03词释）认识过程
（01选择）下列心理想象中只有（思维）属于认识过程。
３．知、情、意三者关系：（05年论述题）论述认识过程、情感过程和意志过程三者的关系。
（2010简答）简述认识过程与情感过程之间的关系。
答：认识过程、情感过程和意志过程并不是孤立的、不相联系的，而是一个统一的总体，它们相互联系、相互制约、相互渗透。
1）认识过程与情感过程之间的关系：一方面，认识过程是产生情感的基础，另一方面，情感过程也反作用于认识过程。
2）认识过程与意志过程的关系：一方面，认识过程是意志活动的前提，另一方面，意志也可以影响人的认识过程。
3）意志过程与情感过程的关系：第一，人的情感对意志行动有一定的影响；第二，意志可以调节人的情感。
二、心理学研究的任务和意义
１．心理学研究的任务：探索心理学规律；因素有三：环境因素、机体因素、心理因素； （03填空）研究学生心理规律就是要查明环境因素、机体因素和_______因素与心理发生、发展变化的关系。
（探索心理规律定义）
人的心理的实质：心理是脑的机能，是对客观现实的反映。
２．心理学研究的理论意义与实践意义：
研究心理学的理论意义
研究心理学的实践意义
三、心理学研究的原则和方法
１．心理学研究的原则：研究心理，必须以辨证唯物主义和历史唯物主义作为方法论。 （１）心理学研究的客观性原则（实事求是原则）条件：
A 、所研究的的心理或行为应该是可以观察的
B 、所研究的的心理或行为应该是可以测量的。
（测量是指心理或行为可以被科学地观察和记录。）
（２）心理学研究的发展性原则：就是将人的心理活动看成是一个变化发展的过程，不仅要求阐明人已经形成的心理品质，而且还要求阐明那些刚刚产生、处于形成状态的新的心理品
质。
（３）心理学研究的系统性原则：必须研究各个心理过程、心理特征之间的相互联系、相互制约的关系。
（４）心理学研究的教育性原则：研究的选题、使用的方法和程序不应损坏被试（即被研究者）的身心发展，而应该符合教育的原则，特别是对儿童。
注意四个原则的选择题。
（03填空）教师以非标准化的测验结果判断学生的智力水平，造成某些学生学习自信心下降，这种做法违背了心理学研究的（ 教育性 ）原则。
２．心理学研究的主要方法
（１）观察法：定义；在目的、有计划地观察被试者在一定条件下的言行的变化，作出详尽的记录，然后进行分析处理，从而判断其心理活动的方法。(09词释 观察法)
● 遵循的规则：1）必须有明确的目的、周密的计划。
2）观察必须是系统的。
3）观察时必须随时作记录。
4）应该在被观察者处于自然状况下进行观察。
● 优点和缺点：
（２）实验法：
● 定义；按照研究目的，有计划地严格控制或创设条件去主动引起或改变被试的心理活动，
从而进行分析研究的方法。(08选择) 按照研究目的……的方法是（ ）。
● 应用实验法进行研究时，需要考虑三个主量：自变量、因变量和无关变量。 ● 实验法有以下三个特点：
1）主试处于主动地位。
2）可以精确地确定自变量与因变量之间的关系。
3）可以反复验证。
● 实验示可分为实验室实验法和自然实验法。
实验室实验法：在特定的实验室中，借助各种仪器设备，严格控制各种因素进行实验，以研究人的心理的方法。
实验室实验法的优点和不足之处。
自然实验法：在日常生活条件下，对某些因素加以控制或改变去研究人的心理的方法。 自然实验法的优点和不足之处。
（３）测验法：
● 通过标准化测验来研究个体心理或行为的一种方法，标准化测验是指那些经过标准化过
程的用来测量个体差异的工具叫测验法。
● 测量法的优点和不足之处。
（４）调查法：
● 定义：是指同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样的问题，常用来发解个体和群
体的基本情况。为了研究那些不能从外部观察的心理活动或心理特征时，也可以用调查法。
● 调查法有五个特点：其中1）3）4）为优点，2）5）为不足之处。即“三优二不足”
1）有许多现象或行为很难或无法由研究者在短时间内直接感知，需要采用调查法。
2）不能确定现象或行为之间的因果关系。
3）基本不受时间、空间条件的限制。
4）涉及的范围广，惧资料速度快。
5）调查结果的可靠性依赖于回答者的合作。
● 调查法通常采用如下几种具体的方法：
谈话：也称访谈调查，研究者根据事先拟好的问题向被调查者提出，以一问一答的方式进行调查，藉以了解被试的某些心理特点。要使谈话取得较好的效果，首先要创设一种宽松、坦诚、信任的良好气氛。其次，调查者应该事先有充分的准备，尽量使谈话标准化，记录保持一致。（02选择）研究者根据事先拟好的问题向被调查者提出，以一问一答的方式进行调查，藉以了解被试的某些心理特点的方法称这为（ ）法。
谈话的优点和缺点：
问卷：一种间接研究人的心理活动的方法。
问卷的优点和问卷的缺点。
活动产品分析：通过分析活动产品来研究被试心理特点的方法。它不仅研究活动产品（如日记、作文、试卷、图画、自制教具、手工作品等），而且还要分析产品创作的过程。 （５）个案研究法（个案法）：
● 定义：对单一研究对象的某个方面进行广泛深入研究的方法，也称个案法。 ● 个案研究法的优点和缺点。
四、心理学的过去和现在
１．心理学的主要流派
（１）构造主义心理学：19世纪70年代，冯特，认为心理学是研究意识（经验）的科学。把意识分为感觉、意象和感情。实验内省法；但是严重脱离实际。
（２）机能主义心理学：19世纪末，创始人美国心理学家詹姆士。杜威、安吉尔、桑代克、卡尔等都是这学派的著名代表人物，强调意识的作用和功能，就是使有机体适应环境。 （３）行为主义心理学：（第二种势力）产生于1913年，美国心理学家华生，反对心理学意识研究，主张研究行为，把刺激—反应（S —R ）作为解释行为的公式。还反对内省，主张使用客观研究法。了解托尔曼、斯金纳和赫尔的观点。(08选择) 反对内省，主张使用客观研究方法的心理学流派是（ ）。
行为主义心理学总的观点：
（４）格式塔心理学：(整体大于局部)1912年诞生在德国，美国进一步发展，创始人惠特海默、考夫卡和苛勒。后期代表人物是勒温。理论基础是主观唯心论. 强调整体观点以及关于知觉的组织原则、学习和思维的研究成果．(09选择) 强调将心理作为一个整体进行研究的是（ ）心理学。
（５）精神分析心理学(第一种势力)1900年, 创始人奥地利精神病学家弗洛伊德, 他重视日常行为的分析, 强调心理学应该研究无意识现象。理论根据是对精神病患者诊断治疗的临床经验. 弗洛伊德认为人格是由本我、自我和超我的系统。 选择) 强调心理学应该研究无意识现象的是（ 精神分析 ）心理学。
意识处于心理表层。无意识是人的精神活动主体，处于心理的深层，它是被压抑的或未变成意识的本能冲动。 弗洛伊德把心理分为意识和无意识，并关注需要动机等心理的动力因素。
（６）人本主义心理学（第三种势力）代表人物美国心理学家马斯洛和罗杰斯等。。 （06年简答）简述人本主义心理学的主要观点。 认为人的本质是好的善良的，他们不是受无意识欲望的驱使，并为实现这些欲望而挣扎的野兽。人有自由意志，有自我实现的需要。反对行为主义只相信可以观察到的刺激与反映，而认为人们的思想、欲望和情感这些内部过程和内部经验，才使他们成为不同的个
体
（07年填空）现代心理学第三势力是人本主义心理学。
（７）认知心理学：1967年奈塞《认知心理学》，主要理论基础是信息加工理论，又称加工心理学。
信息加工过程的定义，皮亚杰学派（发生认识论）主张心理学研究儿童的认知活动，并着力探索智慧的性质及其机构和机能。
２．心理学研究的现状
（１）多学科交叉和多层次整合：主要是认知神经科学、心理神经免疫学等，认知过程心理学、社会认知心理学。
（２）应用心理学分支发展迅速：管理心理学、临床心理学
（３）一些重大科学问题的研究提上心理学日程
（４）心理学研究的前沿问题
认知过程的心理机制
认知神经科学的研究
智力与脑的关系
意识和无意识问题
儿童认知发展
学习过程
人力资源开发
认知工程心理学
心理咨询与心理治疗
第一章 心理学的对象、任务和方法
一、心理学的研究对象
１．什么是心理学：是研究人的心理现象发生、发展规律的科学。
古希腊哲学家亚里士多德《论灵魂》，该书认为是历史上最早系统论述心理学思想的著作。
1897年德国哲学家和心理学家。 心理学是一门与自然科学和社会科学都有关系的边缘学科（交叉学科）。
２．心理现象：人的心理现象是心理学的研究对象。一方面是心理过程，它探讨人的心理的共同性，另一方面是个性心理特征，它探讨人的心理的差异性。 心理过程是指人的心理活动发生、发展的过程。是指在客观事物作用下，在一定时间内大脑反映客观现实的过程。包括认识过程、情感过程和意志过程。（02年词释）心理过程 认识过程是人通过感觉、知觉、记忆、思维、想象等形式反映客观事物的特性、联系或关系的过程。（03词释）认识过程
（01选择）下列心理想象中只有（思维）属于认识过程。
３．知、情、意三者关系：（05年论述题）论述认识过程、情感过程和意志过程三者的关系。
（2010简答）简述认识过程与情感过程之间的关系。
答：认识过程、情感过程和意志过程并不是孤立的、不相联系的，而是一个统一的总体，它们相互联系、相互制约、相互渗透。
1）认识过程与情感过程之间的关系：一方面，认识过程是产生情感的基础，另一方面，情感过程也反作用于认识过程。
2）认识过程与意志过程的关系：一方面，认识过程是意志活动的前提，另一方面，意志也可以影响人的认识过程。
3）意志过程与情感过程的关系：第一，人的情感对意志行动有一定的影响；第二，意志可以调节人的情感。
二、心理学研究的任务和意义
１．心理学研究的任务：探索心理学规律；因素有三：环境因素、机体因素、心理因素； （03填空）研究学生心理规律就是要查明环境因素、机体因素和_______因素与心理发生、发展变化的关系。
（探索心理规律定义）
人的心理的实质：心理是脑的机能，是对客观现实的反映。
２．心理学研究的理论意义与实践意义：
研究心理学的理论意义
研究心理学的实践意义
三、心理学研究的原则和方法
１．心理学研究的原则：研究心理，必须以辨证唯物主义和历史唯物主义作为方法论。 （１）心理学研究的客观性原则（实事求是原则）条件：
A 、所研究的的心理或行为应该是可以观察的
B 、所研究的的心理或行为应该是可以测量的。
（测量是指心理或行为可以被科学地观察和记录。）
（２）心理学研究的发展性原则：就是将人的心理活动看成是一个变化发展的过程，不仅要求阐明人已经形成的心理品质，而且还要求阐明那些刚刚产生、处于形成状态的新的心理品
质。
（３）心理学研究的系统性原则：必须研究各个心理过程、心理特征之间的相互联系、相互制约的关系。
（４）心理学研究的教育性原则：研究的选题、使用的方法和程序不应损坏被试（即被研究者）的身心发展，而应该符合教育的原则，特别是对儿童。
注意四个原则的选择题。
（03填空）教师以非标准化的测验结果判断学生的智力水平，造成某些学生学习自信心下降，这种做法违背了心理学研究的（ 教育性 ）原则。
２．心理学研究的主要方法
（１）观察法：定义；在目的、有计划地观察被试者在一定条件下的言行的变化，作出详尽的记录，然后进行分析处理，从而判断其心理活动的方法。(09词释 观察法)
● 遵循的规则：1）必须有明确的目的、周密的计划。
2）观察必须是系统的。
3）观察时必须随时作记录。
4）应该在被观察者处于自然状况下进行观察。
● 优点和缺点：
（２）实验法：
● 定义；按照研究目的，有计划地严格控制或创设条件去主动引起或改变被试的心理活动，
从而进行分析研究的方法。(08选择) 按照研究目的……的方法是（ ）。
● 应用实验法进行研究时，需要考虑三个主量：自变量、因变量和无关变量。 ● 实验法有以下三个特点：
1）主试处于主动地位。
2）可以精确地确定自变量与因变量之间的关系。
3）可以反复验证。
● 实验示可分为实验室实验法和自然实验法。
实验室实验法：在特定的实验室中，借助各种仪器设备，严格控制各种因素进行实验，以研究人的心理的方法。
实验室实验法的优点和不足之处。
自然实验法：在日常生活条件下，对某些因素加以控制或改变去研究人的心理的方法。 自然实验法的优点和不足之处。
（３）测验法：
● 通过标准化测验来研究个体心理或行为的一种方法，标准化测验是指那些经过标准化过
程的用来测量个体差异的工具叫测验法。
● 测量法的优点和不足之处。
（４）调查法：
● 定义：是指同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样的问题，常用来发解个体和群
体的基本情况。为了研究那些不能从外部观察的心理活动或心理特征时，也可以用调查法。
● 调查法有五个特点：其中1）3）4）为优点，2）5）为不足之处。即“三优二不足”
1）有许多现象或行为很难或无法由研究者在短时间内直接感知，需要采用调查法。
2）不能确定现象或行为之间的因果关系。
3）基本不受时间、空间条件的限制。
4）涉及的范围广，惧资料速度快。
5）调查结果的可靠性依赖于回答者的合作。
● 调查法通常采用如下几种具体的方法：
谈话：也称访谈调查，研究者根据事先拟好的问题向被调查者提出，以一问一答的方式进行调查，藉以了解被试的某些心理特点。要使谈话取得较好的效果，首先要创设一种宽松、坦诚、信任的良好气氛。其次，调查者应该事先有充分的准备，尽量使谈话标准化，记录保持一致。（02选择）研究者根据事先拟好的问题向被调查者提出，以一问一答的方式进行调查，藉以了解被试的某些心理特点的方法称这为（ ）法。
谈话的优点和缺点：
问卷：一种间接研究人的心理活动的方法。
问卷的优点和问卷的缺点。
活动产品分析：通过分析活动产品来研究被试心理特点的方法。它不仅研究活动产品（如日记、作文、试卷、图画、自制教具、手工作品等），而且还要分析产品创作的过程。 （５）个案研究法（个案法）：
● 定义：对单一研究对象的某个方面进行广泛深入研究的方法，也称个案法。 ● 个案研究法的优点和缺点。
四、心理学的过去和现在
１．心理学的主要流派
（１）构造主义心理学：19世纪70年代，冯特，认为心理学是研究意识（经验）的科学。把意识分为感觉、意象和感情。实验内省法；但是严重脱离实际。
（２）机能主义心理学：19世纪末，创始人美国心理学家詹姆士。杜威、安吉尔、桑代克、卡尔等都是这学派的著名代表人物，强调意识的作用和功能，就是使有机体适应环境。 （３）行为主义心理学：（第二种势力）产生于1913年，美国心理学家华生，反对心理学意识研究，主张研究行为，把刺激—反应（S —R ）作为解释行为的公式。还反对内省，主张使用客观研究法。了解托尔曼、斯金纳和赫尔的观点。(08选择) 反对内省，主张使用客观研究方法的心理学流派是（ ）。
行为主义心理学总的观点：
（４）格式塔心理学：(整体大于局部)1912年诞生在德国，美国进一步发展，创始人惠特海默、考夫卡和苛勒。后期代表人物是勒温。理论基础是主观唯心论. 强调整体观点以及关于知觉的组织原则、学习和思维的研究成果．(09选择) 强调将心理作为一个整体进行研究的是（ ）心理学。
（５）精神分析心理学(第一种势力)1900年, 创始人奥地利精神病学家弗洛伊德, 他重视日常行为的分析, 强调心理学应该研究无意识现象。理论根据是对精神病患者诊断治疗的临床经验. 弗洛伊德认为人格是由本我、自我和超我的系统。 选择) 强调心理学应该研究无意识现象的是（ 精神分析 ）心理学。
意识处于心理表层。无意识是人的精神活动主体，处于心理的深层，它是被压抑的或未变成意识的本能冲动。 弗洛伊德把心理分为意识和无意识，并关注需要动机等心理的动力因素。
（６）人本主义心理学（第三种势力）代表人物美国心理学家马斯洛和罗杰斯等。。 （06年简答）简述人本主义心理学的主要观点。 认为人的本质是好的善良的，他们不是受无意识欲望的驱使，并为实现这些欲望而挣扎的野兽。人有自由意志，有自我实现的需要。反对行为主义只相信可以观察到的刺激与反映，而认为人们的思想、欲望和情感这些内部过程和内部经验，才使他们成为不同的个
体
（07年填空）现代心理学第三势力是人本主义心理学。
（７）认知心理学：1967年奈塞《认知心理学》，主要理论基础是信息加工理论，又称加工心理学。
信息加工过程的定义，皮亚杰学派（发生认识论）主张心理学研究儿童的认知活动，并着力探索智慧的性质及其机构和机能。
２．心理学研究的现状
（１）多学科交叉和多层次整合：主要是认知神经科学、心理神经免疫学等，认知过程心理学、社会认知心理学。
（２）应用心理学分支发展迅速：管理心理学、临床心理学
（３）一些重大科学问题的研究提上心理学日程
（４）心理学研究的前沿问题
认知过程的心理机制
认知神经科学的研究
智力与脑的关系
意识和无意识问题
儿童认知发展
学习过程
人力资源开发
认知工程心理学
心理咨询与心理治疗