编寄语】以下是本站为大家整理的幼儿园老师对孩子的新年寄语《让孩子“心想事成”!!》，文章仅供大家参考：
1
春节，收到不少“心想事成”的祝福
我琢磨了一下，发现“心想事成”非常符合我们”爱和自由” 的教育理念
决定把这句话作为新年祝福
送给家长和我们的孩子们
让我们一起帮助孩子“心想事成”
2
为什么要帮助孩子“心想事成”
因为这关乎孩子成人后能否“心想事成”
可能家长一时不能理解
为何小时让孩子心想事成
大了就能心想事成呢？
我们先假设孩子想要什么就不给什么
想做什么就不许做什么
在这样一个总是被否定被限制的环境中成长起来的孩子会怎么样呢
简单的说
首先是没有自信，因为他毫无价值，也从未有成功
从未品尝通过自身的努力达成目标后的成就感
一个失去自信的人，伴随他的必然是唯唯诺诺
必然是毫无主见，必然是盲信盲从
其次是没有自我，因为他从未在自己的需求和家长的要求之间取得平衡
没有自我的人，不知道轻重好歹，不知道进退隐忍，不会有真正的追求，也不会有真正的智慧
那么怎么帮助他“心想事成”？
3
在孩子出生后
他想要什么就给他什么
他想做什么就让他做什么
饿了渴了马上有奶喝
想睡了马上有人哄
有适宜的温度和床铺给他入眠
使孩子无需为了生存而焦虑
这样无条件的满足，他想到什么就有什么
他遇到新情况，回头看我们的时候，我们只是对他笑
他遇到挫折，甚至因疼痛而哭泣的时候，我们只是抱住他，告诉他发生什么了
我们就这样给他爱，给他温暖和力量，而不是向他传递担心、焦虑和恐惧
要持续到至少18个月
于是
在心理上，他从刚出生时陷入的恐惧和无助感中走出来
慢慢开始对周围的人和环境产生信任，安全感和主动感得到极大的发展
在生理上，他的能量可以集中于生长
集中于探索自己的身体，学会指挥自己的身体，意志力得到发展
在情感上，他几乎不知道为何要生气、沮丧、哭泣，总是很喜悦很积极看待周围的一切
在认知上，世界是多么丰富多彩，多么神奇
他与生俱来的强烈的求知欲、完美的秩序感得到了保护
编寄语】以下是本站为大家整理的幼儿园老师对孩子的新年寄语《让孩子“心想事成”!!》，文章仅供大家参考：
1
春节，收到不少“心想事成”的祝福
我琢磨了一下，发现“心想事成”非常符合我们”爱和自由” 的教育理念
决定把这句话作为新年祝福
送给家长和我们的孩子们
让我们一起帮助孩子“心想事成”
2
为什么要帮助孩子“心想事成”
因为这关乎孩子成人后能否“心想事成”
可能家长一时不能理解
为何小时让孩子心想事成
大了就能心想事成呢？
我们先假设孩子想要什么就不给什么
想做什么就不许做什么
在这样一个总是被否定被限制的环境中成长起来的孩子会怎么样呢
简单的说
首先是没有自信，因为他毫无价值，也从未有成功
从未品尝通过自身的努力达成目标后的成就感
一个失去自信的人，伴随他的必然是唯唯诺诺
必然是毫无主见，必然是盲信盲从
其次是没有自我，因为他从未在自己的需求和家长的要求之间取得平衡
没有自我的人，不知道轻重好歹，不知道进退隐忍，不会有真正的追求，也不会有真正的智慧
那么怎么帮助他“心想事成”？
3
在孩子出生后
他想要什么就给他什么
他想做什么就让他做什么
饿了渴了马上有奶喝
想睡了马上有人哄
有适宜的温度和床铺给他入眠
使孩子无需为了生存而焦虑
这样无条件的满足，他想到什么就有什么
他遇到新情况，回头看我们的时候，我们只是对他笑
他遇到挫折，甚至因疼痛而哭泣的时候，我们只是抱住他，告诉他发生什么了
我们就这样给他爱，给他温暖和力量，而不是向他传递担心、焦虑和恐惧
要持续到至少18个月
于是
在心理上，他从刚出生时陷入的恐惧和无助感中走出来
慢慢开始对周围的人和环境产生信任，安全感和主动感得到极大的发展
在生理上，他的能量可以集中于生长
集中于探索自己的身体，学会指挥自己的身体，意志力得到发展
在情感上，他几乎不知道为何要生气、沮丧、哭泣，总是很喜悦很积极看待周围的一切
在认知上，世界是多么丰富多彩，多么神奇
他与生俱来的强烈的求知欲、完美的秩序感得到了保护