一、打点计时器： １. 电磁打点计时器： 电压：4~6V交流电压，
我国民用交流电频率为50Hz ，两个点间的时间间隔为0.02s 。 2. 电火花计时器：
电压：220V 交流电压， 频率：50HZ
相邻两点间时间间隔：0.02S
二、熟悉打点计时器的构造和使用方法
1、依照老师的说明，了解打点计时器的结构和使用要求、注意事项，把打点计时器固定好。 2、按照说明连接使用仪器并把纸带装好。
3、启动电源，释放小车或用手水平地拉纸带，纸带上就打出一 行小点。随后立即关闭电源。 4、取下纸带，观察点子的分布情况，选择适当的计数点，注意计数点间的时间间隔。 5、用刻度尺分别测量出第一个点到第n 个点的距离。
三、纸带处理：
1. A
B C D
2. 计算变速直线运动中某段的平均速度
21II54V AB DE
3. 计算变速直线运动中某点的瞬时速度
V
X -X X ==
∆t T
V
X -X X
==
∆t T
AE BD
C C
AE
BD
某段的平均速度等于这段中间时刻的瞬时速度。不能求解初末两点的瞬时速度。
课堂练习：
一、选择题（每小题有一个或多个选项符合题意） 1. 关于打点计时器的使用，下列说法中正确的是( )
A ．打点计时器应用低压交流电源，交流电频率为50Hz ； B ．纸带必须穿过限位孔，并注意把纸带压在复写纸的上面； C ．要先通电，后释放纸带，纸带通过后立即切断电源； D ．为减小摩擦，每次测量应先将纸带理顺。
2．运动物体拉动穿过打点计时器的纸带，纸带上打下一系列小点，打点计时器打下的点直接记录了（ ）
A ．物体运动的时间； B ．物体在不同时刻的位置； C ．物体在不同时刻的速度；D ．物体在不同时间内的位移。
∆X V =
∆t
∆X V =
∆t
3．手拖动纸带经过打点计时器后，在纸带上留下的点中有6个连续清晰的点，测出这6个点的第1点到第6点的距离为18cm ，则（ ）
A ．手运动的平均速度为0.03m/s B ．手运动的平均速度为1.5m/s C ．手运动的平均速度为1.8m/s D ．手运动的平均速度为180m/s
4．在使用电磁打点计时器时，有时发现计时器的打点周期不稳定，其原因可能是
A ．交流电源的电压不稳定 B ．交流电源的频率不稳定
C ．巳永久磁铁的磁性太弱 D ．振片的固有频率与交流电源的频率有偏差 5．根据打点计时器打好的纸带，可以从纸带上直接得到的物理量是（ ）
A ．时刻 B ．时间 C 位置 D ．位移 E ．平均速度
6．根据打点计时器打好的纸带，通过适当的计算可以得到的物理量是（ ）
A ．时刻 B ．时间 C 位置 D ．位移 E ．平均速度
7．打点计时器在纸带上打出点痕，下列关于纸带上的点打点计时器在纸带上打出点痕，下列关于纸带上的点。 （ ）
A ．痕记录了物体运动的时间
B ．点痕记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移 C ．点在纸带上的分布情况，反映了物体的质量和形状 D ．点在纸带上的分布情况，反映了物体的运动情况
8．某同学用电磁打点计时器做实验时，在纸带上留下的不是圆点，而是一列短线，这可能是因为 ( )
A ．打点计时器错接在直流电源上；B ．电源频率不稳定；
C ．打点的振针压得过紧； D ．打点的振针压得过松。 二、填空题（把答案填在相应的横线上或按题目要求作答）
9．用打点计时器可测纸带运动的时间和位移．下面是没有按操作顺序写的不完整的实验步骤，按照你对实验的理解，在各步骤空白处填上适当的内容，然后按实际操作的合理步骤，将各步骤的字母代号顺序写在空白处．
A ．在电磁打点计时器的两接线柱上分别接上导线，导线的另一端分别接在低压柱上。
B ．把电磁打点计时器固定在桌子上，让纸带穿过下面。
C ．用刻度尺测量从计时开始点到最后一个点间的距离∆x 。
D ．切断电源，取下纸带，如果共有n 个清晰的点，则这段纸带记录的时间∆t =。 E ．打开电源开关，再用手水平地拉动纸带，纸带上打下一系列小点。 F ．利用公式=∆x ∆t 计算纸带运动的平均速度。
实验步骤的合理顺序是 10．使用打点计时器时，下列问题对实验的影响是什么？
（1）错接在直流电源上，影响是 （2）电源频率不稳，影响是 （3）打点针压得太紧，影响是 （4）电源电压不稳，影响是 （5）振针过长，影响是 11．美国著名短跑运动员卡尔·刘易斯曾以9.86s 跑完100m ．在这次赛跑中，从起跑点算起每10m 所用时间分别是：1.88s 、1.08s 、0.92s 、0.89s 、0.84s 、0.84s 、0.84s 、0.83s ，最后20m 用了1.74s ．从这组数据可以算出，他跑完100m 的平均速度是______m/s，平均速度最小的是第______个10m ，平均速度最大的是第________个10m 。 12．如图1所示，是某人练习使用打点计时器得到的纸带，纸带的右端后通过打点计时器．从点痕的分布情况可以断定纸带的运动情况是 。若所用电源频率为50Hz ，从打下A 点到打下D 点，共13点，历时 s ，位移为 m ，这段时间内纸带运动的平均速度是 m/s．BD 段的平均速度是 m/s。
13．电火花打点计时器使用交流电源工作，它是利用在纸带上打出小孔而显示点迹的计时仪器．工作电源频率是50Hz ，如果用它测量时，实验者不知工作电压的频率变为60Hz ，仍按50Hz 的频率计算，这样算出的速度值与物体速度的真实值相比是 （填“偏大”或“偏小”）。
14．某组学生研究小车从斜面上滑下实验，得到如图2所示的纸带，纸带上的计数点用O 、A 、B 、C 、D 、E 表示．根据图上数据，可判断小车做 运动，小车经过B 点时的速度是____ ___cm/s，小车经过D 点时的速度是_______cm/s(相邻计数点间的时间间隔为0.1s) 三、解答题（解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤）
15．某次实验用打点计时器交流电的频率为50Hz ，纸带的记录如图3所示, 图中O 点为纸带的第一个点，接下来的前几个点模糊, 因此从A 点开始每打五个点取一个计数点, 推测纸带的运动是加速还是减速？在打出A 、F 这两点的时间间隔中，纸带运动的平均速度是多大？ B 点的瞬时速度为多大？
图3
16．如图4所示为某次实验中打出的一条实际大小的纸带，图中O 为纸带运动的起始点，A 为所选取的第一个计数点，O 点到A 点之间有部分点不清晰，用毫米刻度尺测量后可算出哪些物理量？你能做出哪些判断？
图4
17．图5是某同学用打点计时器研究某物体运动规律时得到的一条纸带．根据图中的数据，计算物体在AB 段、BC 段、CD 段和DE 段的平均速度大小，判断物体运动的性质．
图5
18．请同学帮忙测量你跑一百米的速度，大致描绘你自己跑一百米的v-s 图象．简要步骤：一名同学在起点发令，每隔10m 站一名同学计时．发令后，你起跑的同时其它10名同学一起按表计时，在你跑过计时同学的同时，停表．把记录的数据记入下表，再计算你每跑10m 内的平均速度．（分小组讨论一下，你们需要做哪些准备工作？
答案:
1、CD 2、ABD 3、C 4、B 5、ABCD 6、E 7、ABD 8、C 9、10V 以下交流；限位孔；复习纸；（n －1）×0.02s ；BAEDCF 10、（1）不会打点；（2）打点间隔无规律，不总是每隔0.02s 打一个点，但纸带上看不出，而实际上打点间隔已不是0.02s 内物体运动的位移；（3）针与纸带接触时间过长，使“点”变成为“线”；（4）不影响打点的时间间隔，影响打点的清晰程度；（5）对纸带的影响和
-2
振针压得太紧相似，是间断的直线。 11、10.14m/s，第1个，第8个 12、减速运动，0.24s ，7.75×10m ，0.323m/s，0.203m/s 13、220v, 火花放电，偏小 14、加速运动，65cm/s，122.5cm/s 15、 从A 点开始每打五个点取一个计数点，计数点间只有5个间隔，则计数点间运动的总时间为t =0.02×5s =0.1s ，每隔0.1s 纸带运动的位移分别是2.15cm 、2.89cm 、3.74cm 、4.32cm 、5.15cm ，说明纸带作加速运动．
A 、F 间纸带运动的平均速度为v =
∆x 19. 55-1. 30==36. 50cm /s ∆t 0. 1⨯5
B 点的瞬时速度可以用AC 、AD 、AE 或AF 段的平均速度表示，其中AC 段的平均速度最接近B 点瞬时速
度．
v B =AC =
16、略
17、物体在AB 段、BC 段、CD 段和DE 段的平均速度大小分别是19.0cm/s、60cm/s、60cm/s、59.5cm/s，物体运动的性质是先加速，后匀速．
AC 6. 34-1. 30
==50. 4cm /s t 0. 1
1. 90
cm /s =19. 0cm /s 0. 12. 40
BC 段的平均速度为v 2=cm /s =60cm /s
0. 041. 20
CD 段的平均速度为v 3=cm /s =60cm /s
0. 022. 38
DE 段的平均速度为v 4=cm /s =59. 5cm /s
0. 04
解析：AB 段的平均速度为v 1=
在误差范围内，可认为v 4=60cm /s ，则物体先加速，后匀速．
、t 、„„
将每段的平均速度作为此段时间中点的瞬时速度，确定每点的坐标， （
t -t 2t 1t -t
+t 2, v 3）„„ , v 1），（21+t 1, v 2），（3
222
描点，连线．
课后作业：
【巩固教材—稳扎稳打】
1．根据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上直接得到的物理量是 ( ) A ．时间间隔 B ．平均速度 C ．位移 D ．瞬时速度
2．某同学将纸带穿过限位孔，接通打点计时器的电源，拉动纸带，但在纸带上打不上点，其可能原因是 ( ) A ．复写纸放反 B ．使用了直流电源 C ．振针过短 D ．纸带运动过快 3．小车拖动的纸带经过打点计时器后，在纸带上留下的点中有6个连续清晰的点，测出这6个点间的距离为18 cm，则 ( )
A ．小车运动的平均速度为0.03m/s B ．小车运动的平均速度为1.5m/s C ．小车运动的平均速度为1.8m/s D ．小车运动的平均速度为180m/s
4．某同学用手水平地拉动纸带通过打点计时器后，纸带上打下了一列点，他要根据这些点计算纸带运动的平均速度，下列操作正确的是 ( ) A ．他首先查清共有多少个点
B ．首先从第一个能看清的点数起，查清共有多少个点
C ．分别测出每两个相邻清晰点间的距离，然后相加，把相加的结果作为所有能看清点间的长度，用来计算平均速度
D ．分别测出每两个相邻清晰点间的距离，用来计算各段的平均速度 【重难突破—重拳出击】
1．打点计时器打点的周期，决定于 ( )
A ．交流电压的高低 B. 交流电的频率； C ．永久磁铁的磁性强弱； D. 振针与复写纸间的距离． 2. 在“练习使用打点计时器”的实验中，下列操作正确的是 ( ) A ．打点前，小车应靠近打点计时器，要先接通电源，待计时器开始打点再释放小车； B ．要舍去纸带上密集点，然后选取计数点。
C ．打点频率为50Hz ，每四个点取一个计数点，则计数点之间的时间间隔为0.01S 。 D ．实验中应使小车速度尽量小些。
3. 一学生在练习使用电磁打点计时器时，纸带上打出的不是圆点，而是一些短线，这可能是因为 ( ) A ．打点计时器错接在直流电源上； B ．电源电压不稳定；
C ．打点计时器使用的电压频率不稳定； D ．振针到复写纸片的距离太小 4． 某物体的v -t 图象如图1-3所示，则该物体 ( ) A ．做往复运动 B ．做匀速直线运动 C ．朝某一方向做直线运动 D ．以上说法均不正确
5．在练习使用打点计时器的实验中，某同学操作中有以下实验步骤，步骤顺序排列正确的是 ( )
①把计时器上的电源插头插在交流220 V电源插座上，按下脉冲输出开关，用手水平的拉动两条纸带，纸带上就打下一列小点
②把电火花计时器固定在桌子上
③将纸带穿过打点计时器的限位孔，检查墨粉纸盘是否已经正确的套在纸盘轴上，检查两条白纸带是否已经正确的穿好，墨粉纸盘是否已经夹在两条白纸带之间
④用刻度尺测量纸带通过的距离x
⑤取下纸带数一下纸带上共有多少个点，记为N ，则点子的间隔数为（N -1），纸带的运动时间为（N -1） 0.02 s
⑥计算纸带运动的平均速度： v=Δx/Δt，把结果填入下表：
A ．①②③④⑤⑥ B. ②③①④⑤⑥ C. ②③①⑤④⑥ D. ②①③⑤④⑥
6．某人在练习使用打点计时器的实验中拉动纸带经0.4 s在纸带上应打下的计时点数目为( ) A. 19个 B. 20个 C. 21个 D.22个
7. 如果前0.1 s内起动过慢，计时点密集，他取了这段纸带并选取每5个计时点作为计数点, 相邻两个计数点间的时间间隔为多少秒 ( ) A ．0.1 s B. 0.08 s C. 0.06 s D. 0.04 s
8. 质量都是m 的物体在水平面上沿直线运动，图1-4中，A 、B 、C 、D 是它的运动图象，由图象可知 ( )
A ．图B 表明物体做匀速运动 B ．图C 表明物体做减速直线运动 C ．图D 表明物体做加速直线运动 D ．图A 表明物体做匀速运动 【巩固提高—登峰揽月】
1．如图1 -5所示是用打点计时器测瞬时速度实验时得到的一条纸带的一部分，从0点开始依照打点的先后依次
标为0、1、2、3、4、5、6，现在量得0、1间的距离x 1=5.18 cm，1、2间的距离x 2=4.40 cm，2、3间的距离x 3=3.62 cm， 3、4间的距离x 4=2.78 cm，4、5间的距离x 5=2.00 cm，5、6间的距离x 6=1.22 cm （f=50Hz ）
⑴根据上面记录，计算打点计时器在打1、2、3、4、5点时的速度并填在下表中。
⑵根据（1）中表格，在图1-6中画出小车的速度时间图象。并说明小车速度变化特点。
【课外拓展—超越自我】
移动式测速方法
移动式测速方法是将测速仪放在警车内，警车在路上巡逻时测速仪对准被测车辆进行测速，根据车辆在高速公路行驶速度的有关规定，在系统预先设定各种车型正常的行驶速度（考虑到误差问题可适当放松限速范围），当测量到车辆超速时抓拍系统就自动抓拍或录像。它的优点：1．违章超速行驶的车辆在高速公路出口交费时可当场被处罚，提高了公安部门的执法效率。２．由于有图片和数字证据，提高了执法的公平性和公证性。但也存在缺点：１．由于在测速时牵涉到警车和被测车辆的相对速度问题，在技术处理上相对繁琐。2．由于司机受教育的程度不同，文化素质参差不齐，部分司机见到前方有警车巡逻就会减速驾驶，但没有警车巡逻的路段又会违章超速，不能从根本上制止司机超速驾驶。3．不能做到全天候全路段测速。4．上路测速增加了公安部门的警力和物力。
参考答案
【巩固教材—稳扎稳打】 1.AC 2.ABC 3.C 4.B 【重难突破—重拳出击】
1.B 2.AB 3.D 4.C 5.C 6.C 7.C 8.BCD 【巩固提高—登峰揽月】 1．（1）如下表
（2）如图-3
一、打点计时器： １. 电磁打点计时器： 电压：4~6V交流电压，
我国民用交流电频率为50Hz ，两个点间的时间间隔为0.02s 。 2. 电火花计时器：
电压：220V 交流电压， 频率：50HZ
相邻两点间时间间隔：0.02S
二、熟悉打点计时器的构造和使用方法
1、依照老师的说明，了解打点计时器的结构和使用要求、注意事项，把打点计时器固定好。 2、按照说明连接使用仪器并把纸带装好。
3、启动电源，释放小车或用手水平地拉纸带，纸带上就打出一 行小点。随后立即关闭电源。 4、取下纸带，观察点子的分布情况，选择适当的计数点，注意计数点间的时间间隔。 5、用刻度尺分别测量出第一个点到第n 个点的距离。
三、纸带处理：
1. A
B C D
2. 计算变速直线运动中某段的平均速度
21II54V AB DE
3. 计算变速直线运动中某点的瞬时速度
V
X -X X ==
∆t T
V
X -X X
==
∆t T
AE BD
C C
AE
BD
某段的平均速度等于这段中间时刻的瞬时速度。不能求解初末两点的瞬时速度。
课堂练习：
一、选择题（每小题有一个或多个选项符合题意） 1. 关于打点计时器的使用，下列说法中正确的是( )
A ．打点计时器应用低压交流电源，交流电频率为50Hz ； B ．纸带必须穿过限位孔，并注意把纸带压在复写纸的上面； C ．要先通电，后释放纸带，纸带通过后立即切断电源； D ．为减小摩擦，每次测量应先将纸带理顺。
2．运动物体拉动穿过打点计时器的纸带，纸带上打下一系列小点，打点计时器打下的点直接记录了（ ）
A ．物体运动的时间； B ．物体在不同时刻的位置； C ．物体在不同时刻的速度；D ．物体在不同时间内的位移。
∆X V =
∆t
∆X V =
∆t
3．手拖动纸带经过打点计时器后，在纸带上留下的点中有6个连续清晰的点，测出这6个点的第1点到第6点的距离为18cm ，则（ ）
A ．手运动的平均速度为0.03m/s B ．手运动的平均速度为1.5m/s C ．手运动的平均速度为1.8m/s D ．手运动的平均速度为180m/s
4．在使用电磁打点计时器时，有时发现计时器的打点周期不稳定，其原因可能是
A ．交流电源的电压不稳定 B ．交流电源的频率不稳定
C ．巳永久磁铁的磁性太弱 D ．振片的固有频率与交流电源的频率有偏差 5．根据打点计时器打好的纸带，可以从纸带上直接得到的物理量是（ ）
A ．时刻 B ．时间 C 位置 D ．位移 E ．平均速度
6．根据打点计时器打好的纸带，通过适当的计算可以得到的物理量是（ ）
A ．时刻 B ．时间 C 位置 D ．位移 E ．平均速度
7．打点计时器在纸带上打出点痕，下列关于纸带上的点打点计时器在纸带上打出点痕，下列关于纸带上的点。 （ ）
A ．痕记录了物体运动的时间
B ．点痕记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移 C ．点在纸带上的分布情况，反映了物体的质量和形状 D ．点在纸带上的分布情况，反映了物体的运动情况
8．某同学用电磁打点计时器做实验时，在纸带上留下的不是圆点，而是一列短线，这可能是因为 ( )
A ．打点计时器错接在直流电源上；B ．电源频率不稳定；
C ．打点的振针压得过紧； D ．打点的振针压得过松。 二、填空题（把答案填在相应的横线上或按题目要求作答）
9．用打点计时器可测纸带运动的时间和位移．下面是没有按操作顺序写的不完整的实验步骤，按照你对实验的理解，在各步骤空白处填上适当的内容，然后按实际操作的合理步骤，将各步骤的字母代号顺序写在空白处．
A ．在电磁打点计时器的两接线柱上分别接上导线，导线的另一端分别接在低压柱上。
B ．把电磁打点计时器固定在桌子上，让纸带穿过下面。
C ．用刻度尺测量从计时开始点到最后一个点间的距离∆x 。
D ．切断电源，取下纸带，如果共有n 个清晰的点，则这段纸带记录的时间∆t =。 E ．打开电源开关，再用手水平地拉动纸带，纸带上打下一系列小点。 F ．利用公式=∆x ∆t 计算纸带运动的平均速度。
实验步骤的合理顺序是 10．使用打点计时器时，下列问题对实验的影响是什么？
（1）错接在直流电源上，影响是 （2）电源频率不稳，影响是 （3）打点针压得太紧，影响是 （4）电源电压不稳，影响是 （5）振针过长，影响是 11．美国著名短跑运动员卡尔·刘易斯曾以9.86s 跑完100m ．在这次赛跑中，从起跑点算起每10m 所用时间分别是：1.88s 、1.08s 、0.92s 、0.89s 、0.84s 、0.84s 、0.84s 、0.83s ，最后20m 用了1.74s ．从这组数据可以算出，他跑完100m 的平均速度是______m/s，平均速度最小的是第______个10m ，平均速度最大的是第________个10m 。 12．如图1所示，是某人练习使用打点计时器得到的纸带，纸带的右端后通过打点计时器．从点痕的分布情况可以断定纸带的运动情况是 。若所用电源频率为50Hz ，从打下A 点到打下D 点，共13点，历时 s ，位移为 m ，这段时间内纸带运动的平均速度是 m/s．BD 段的平均速度是 m/s。
13．电火花打点计时器使用交流电源工作，它是利用在纸带上打出小孔而显示点迹的计时仪器．工作电源频率是50Hz ，如果用它测量时，实验者不知工作电压的频率变为60Hz ，仍按50Hz 的频率计算，这样算出的速度值与物体速度的真实值相比是 （填“偏大”或“偏小”）。
14．某组学生研究小车从斜面上滑下实验，得到如图2所示的纸带，纸带上的计数点用O 、A 、B 、C 、D 、E 表示．根据图上数据，可判断小车做 运动，小车经过B 点时的速度是____ ___cm/s，小车经过D 点时的速度是_______cm/s(相邻计数点间的时间间隔为0.1s) 三、解答题（解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤）
15．某次实验用打点计时器交流电的频率为50Hz ，纸带的记录如图3所示, 图中O 点为纸带的第一个点，接下来的前几个点模糊, 因此从A 点开始每打五个点取一个计数点, 推测纸带的运动是加速还是减速？在打出A 、F 这两点的时间间隔中，纸带运动的平均速度是多大？ B 点的瞬时速度为多大？
图3
16．如图4所示为某次实验中打出的一条实际大小的纸带，图中O 为纸带运动的起始点，A 为所选取的第一个计数点，O 点到A 点之间有部分点不清晰，用毫米刻度尺测量后可算出哪些物理量？你能做出哪些判断？
图4
17．图5是某同学用打点计时器研究某物体运动规律时得到的一条纸带．根据图中的数据，计算物体在AB 段、BC 段、CD 段和DE 段的平均速度大小，判断物体运动的性质．
图5
18．请同学帮忙测量你跑一百米的速度，大致描绘你自己跑一百米的v-s 图象．简要步骤：一名同学在起点发令，每隔10m 站一名同学计时．发令后，你起跑的同时其它10名同学一起按表计时，在你跑过计时同学的同时，停表．把记录的数据记入下表，再计算你每跑10m 内的平均速度．（分小组讨论一下，你们需要做哪些准备工作？
答案:
1、CD 2、ABD 3、C 4、B 5、ABCD 6、E 7、ABD 8、C 9、10V 以下交流；限位孔；复习纸；（n －1）×0.02s ；BAEDCF 10、（1）不会打点；（2）打点间隔无规律，不总是每隔0.02s 打一个点，但纸带上看不出，而实际上打点间隔已不是0.02s 内物体运动的位移；（3）针与纸带接触时间过长，使“点”变成为“线”；（4）不影响打点的时间间隔，影响打点的清晰程度；（5）对纸带的影响和
-2
振针压得太紧相似，是间断的直线。 11、10.14m/s，第1个，第8个 12、减速运动，0.24s ，7.75×10m ，0.323m/s，0.203m/s 13、220v, 火花放电，偏小 14、加速运动，65cm/s，122.5cm/s 15、 从A 点开始每打五个点取一个计数点，计数点间只有5个间隔，则计数点间运动的总时间为t =0.02×5s =0.1s ，每隔0.1s 纸带运动的位移分别是2.15cm 、2.89cm 、3.74cm 、4.32cm 、5.15cm ，说明纸带作加速运动．
A 、F 间纸带运动的平均速度为v =
∆x 19. 55-1. 30==36. 50cm /s ∆t 0. 1⨯5
B 点的瞬时速度可以用AC 、AD 、AE 或AF 段的平均速度表示，其中AC 段的平均速度最接近B 点瞬时速
度．
v B =AC =
16、略
17、物体在AB 段、BC 段、CD 段和DE 段的平均速度大小分别是19.0cm/s、60cm/s、60cm/s、59.5cm/s，物体运动的性质是先加速，后匀速．
AC 6. 34-1. 30
==50. 4cm /s t 0. 1
1. 90
cm /s =19. 0cm /s 0. 12. 40
BC 段的平均速度为v 2=cm /s =60cm /s
0. 041. 20
CD 段的平均速度为v 3=cm /s =60cm /s
0. 022. 38
DE 段的平均速度为v 4=cm /s =59. 5cm /s
0. 04
解析：AB 段的平均速度为v 1=
在误差范围内，可认为v 4=60cm /s ，则物体先加速，后匀速．
、t 、„„
将每段的平均速度作为此段时间中点的瞬时速度，确定每点的坐标， （
t -t 2t 1t -t
+t 2, v 3）„„ , v 1），（21+t 1, v 2），（3
222
描点，连线．
课后作业：
【巩固教材—稳扎稳打】
1．根据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上直接得到的物理量是 ( ) A ．时间间隔 B ．平均速度 C ．位移 D ．瞬时速度
2．某同学将纸带穿过限位孔，接通打点计时器的电源，拉动纸带，但在纸带上打不上点，其可能原因是 ( ) A ．复写纸放反 B ．使用了直流电源 C ．振针过短 D ．纸带运动过快 3．小车拖动的纸带经过打点计时器后，在纸带上留下的点中有6个连续清晰的点，测出这6个点间的距离为18 cm，则 ( )
A ．小车运动的平均速度为0.03m/s B ．小车运动的平均速度为1.5m/s C ．小车运动的平均速度为1.8m/s D ．小车运动的平均速度为180m/s
4．某同学用手水平地拉动纸带通过打点计时器后，纸带上打下了一列点，他要根据这些点计算纸带运动的平均速度，下列操作正确的是 ( ) A ．他首先查清共有多少个点
B ．首先从第一个能看清的点数起，查清共有多少个点
C ．分别测出每两个相邻清晰点间的距离，然后相加，把相加的结果作为所有能看清点间的长度，用来计算平均速度
D ．分别测出每两个相邻清晰点间的距离，用来计算各段的平均速度 【重难突破—重拳出击】
1．打点计时器打点的周期，决定于 ( )
A ．交流电压的高低 B. 交流电的频率； C ．永久磁铁的磁性强弱； D. 振针与复写纸间的距离． 2. 在“练习使用打点计时器”的实验中，下列操作正确的是 ( ) A ．打点前，小车应靠近打点计时器，要先接通电源，待计时器开始打点再释放小车； B ．要舍去纸带上密集点，然后选取计数点。
C ．打点频率为50Hz ，每四个点取一个计数点，则计数点之间的时间间隔为0.01S 。 D ．实验中应使小车速度尽量小些。
3. 一学生在练习使用电磁打点计时器时，纸带上打出的不是圆点，而是一些短线，这可能是因为 ( ) A ．打点计时器错接在直流电源上； B ．电源电压不稳定；
C ．打点计时器使用的电压频率不稳定； D ．振针到复写纸片的距离太小 4． 某物体的v -t 图象如图1-3所示，则该物体 ( ) A ．做往复运动 B ．做匀速直线运动 C ．朝某一方向做直线运动 D ．以上说法均不正确
5．在练习使用打点计时器的实验中，某同学操作中有以下实验步骤，步骤顺序排列正确的是 ( )
①把计时器上的电源插头插在交流220 V电源插座上，按下脉冲输出开关，用手水平的拉动两条纸带，纸带上就打下一列小点
②把电火花计时器固定在桌子上
③将纸带穿过打点计时器的限位孔，检查墨粉纸盘是否已经正确的套在纸盘轴上，检查两条白纸带是否已经正确的穿好，墨粉纸盘是否已经夹在两条白纸带之间
④用刻度尺测量纸带通过的距离x
⑤取下纸带数一下纸带上共有多少个点，记为N ，则点子的间隔数为（N -1），纸带的运动时间为（N -1） 0.02 s
⑥计算纸带运动的平均速度： v=Δx/Δt，把结果填入下表：
A ．①②③④⑤⑥ B. ②③①④⑤⑥ C. ②③①⑤④⑥ D. ②①③⑤④⑥
6．某人在练习使用打点计时器的实验中拉动纸带经0.4 s在纸带上应打下的计时点数目为( ) A. 19个 B. 20个 C. 21个 D.22个
7. 如果前0.1 s内起动过慢，计时点密集，他取了这段纸带并选取每5个计时点作为计数点, 相邻两个计数点间的时间间隔为多少秒 ( ) A ．0.1 s B. 0.08 s C. 0.06 s D. 0.04 s
8. 质量都是m 的物体在水平面上沿直线运动，图1-4中，A 、B 、C 、D 是它的运动图象，由图象可知 ( )
A ．图B 表明物体做匀速运动 B ．图C 表明物体做减速直线运动 C ．图D 表明物体做加速直线运动 D ．图A 表明物体做匀速运动 【巩固提高—登峰揽月】
1．如图1 -5所示是用打点计时器测瞬时速度实验时得到的一条纸带的一部分，从0点开始依照打点的先后依次
标为0、1、2、3、4、5、6，现在量得0、1间的距离x 1=5.18 cm，1、2间的距离x 2=4.40 cm，2、3间的距离x 3=3.62 cm， 3、4间的距离x 4=2.78 cm，4、5间的距离x 5=2.00 cm，5、6间的距离x 6=1.22 cm （f=50Hz ）
⑴根据上面记录，计算打点计时器在打1、2、3、4、5点时的速度并填在下表中。
⑵根据（1）中表格，在图1-6中画出小车的速度时间图象。并说明小车速度变化特点。
【课外拓展—超越自我】
移动式测速方法
移动式测速方法是将测速仪放在警车内，警车在路上巡逻时测速仪对准被测车辆进行测速，根据车辆在高速公路行驶速度的有关规定，在系统预先设定各种车型正常的行驶速度（考虑到误差问题可适当放松限速范围），当测量到车辆超速时抓拍系统就自动抓拍或录像。它的优点：1．违章超速行驶的车辆在高速公路出口交费时可当场被处罚，提高了公安部门的执法效率。２．由于有图片和数字证据，提高了执法的公平性和公证性。但也存在缺点：１．由于在测速时牵涉到警车和被测车辆的相对速度问题，在技术处理上相对繁琐。2．由于司机受教育的程度不同，文化素质参差不齐，部分司机见到前方有警车巡逻就会减速驾驶，但没有警车巡逻的路段又会违章超速，不能从根本上制止司机超速驾驶。3．不能做到全天候全路段测速。4．上路测速增加了公安部门的警力和物力。
参考答案
【巩固教材—稳扎稳打】 1.AC 2.ABC 3.C 4.B 【重难突破—重拳出击】
1.B 2.AB 3.D 4.C 5.C 6.C 7.C 8.BCD 【巩固提高—登峰揽月】 1．（1）如下表
（2）如图-3