高考优秀生的"十大特征"

高考优秀生的“十大特征”

我校长期从事高三备考工作的老师，对近七年学校考上北大、清华以及其它名校的高考优秀生的高考成功经验进行总结时，发现这些学生都具有以下共同的“十大特征”。

1. 思想进步，

品质优良，积极进取，谦和厚重。

高考不光考单纯的文化知识，同时也考学生的情感态度和价值观，这一点在语文作文、英语书面表达以及文综的考试中都会涉及到学生的人生观、价值观、世界观、如何认识自己，如何看待别人，如何看待社会、如何看待生态环境等方面的话题，所以要求学生平时要多关心时政，了解社会，走进真实的生活，关注国情等。

2. 理想远大，胸怀广阔，目标清晰动力十足。

目标是动力，目标是导航。没有目标，就无法激发动力和保持持久而又稳定的学习热情。目标确定要早，更要符合个人的实际情况。起点不能过低，既有终结目标，更要有中期目标和近期目标。从近期目标开始，一步一个台阶，最终就有希望实现自己的终极理想目标。

3. 基础扎实，

学科平衡。

不少高考优秀生总结自己高考成功的经验时，都说自己其实并非特别聪明，但毫无疑问的是，基础知识往往比其他同学更加厚实牢固，在基础题上基本上都是拿满分的，而这一点往往是一般的考生做不到的。学科平衡是另一个重要的保证，因为只有学科平衡，总分才能上去。

4. 尊重老师，

服从安排，同步协调。

在第一轮复习中，部分学生（尤其是一些自以为聪明、比较有个性的学生，往往喜欢自己搞一套，不尊重老师的建议或安排，结果到后期才发现不对路，但已经积重难返，回头太难，后悔莫及。事实上，高三老师一般都是具备了多年备考经验的优秀老师，作为学生来说，毕竟是第一次上高三，很多问题都是未知数，所以还是要尊重老师，同步推进为上。

5. 高度自主，

善于自控，喜欢探究，重视反思。

毫无疑问，一个高考优秀生的自主意识是非常重要的，包括自主计划，自主学习，自主探究，自主分析反思（包括阶段学后反思、练后反思和考后反思），自主纠错，自主调控，自主查缺补漏等。

6. 计划周密，注重落实。

计划是确保学习任务的重要前提，落实是最重要的关键。科学、周密的学习计划，不但可以促使自己有效学习，更重要的是当你完成学习计划时，往往会给自己一种充实感和成就感。

7. 关注细节，习惯良好。

高考优秀生不一定智商是最好的，但学习习惯和考试习惯一定是最好的。另外，重视细节往往也是多拿分的重要因素。聪明的学生，智力都比较好，思维比较活跃，但往往忽视考试细节或者是粗心大意，结果往往在这方面丢分。另外，卷面整洁，书写美观也是多拿分的重要保证。可以肯定的一点是：高考优秀生的书写和卷面都是不错的。

8. 心态平和，稳定成熟。

一个成熟的优秀生，一般都不会被某次考试的结果左右自己的心态，所谓胜不骄，败不馁。事实上，在高考前的任何考试都是为了发现不足和诊断能力，而绝对不是最终的结论或

结果。所以保持一颗平常、稳定的心态尤其重要。

9. 关注平衡，善于调节。

高考备考是一个漫长而又艰苦的过程，必须讲究有效、科学的备考策略，既要苦学，更要巧学和可持续学。适时调整，有效调节就显得就非常重要。平衡、调节包括学科备考、时间分配和身心三个方面。

10. 身体健康，状态良好。

身体是确保有效学习的关键，没有良好的身体素质，就没有一切。身体不好，就无法应付大容量、高密度的复习备考节奏。为此，必须保持正常的身体锻炼，每天至少腾出30~40分钟的时间来进行适度的身体锻炼，以便及时调整状态，平衡身心，始终以最佳的状态投入到高考备考中。