2017年××××学院就业创业工作方案
总体思路：认真落实学校“十三五”规划，紧紧围绕“迎接教育部本科教学工作审核评估和示范性应用技术大学建设”目标，以“服务国家发展战略、服务人才培养、服务毕业生就业创业”为主线，深入实施“毕业生就业创业促进计划”，健全就业创业指导服务体系，提高就业创业工作信息化水平，推进政策完善落实和供需精准对接，确保实现“毕业生就业率基本稳定、创新创业学生数量持续增加、基层就业人数明显提升”的工作目标。
一、提升就业指导水平、服务能力
（一）加强就业指导能力建设。
一是建立以课堂教学为主渠道，以就业指导、技能培训、论坛大赛等实践活动为载体的多形式就业指导体系，开展多样性与个性化的就业指导服务，引导毕业生积极主动就业。二是继续完善职业发展与就业指导课程体系，促进课程与学科专业的融合，收集整理校本案例，编撰改版校本教材。三是严格教研室管理，优化师资队伍，加强培训指导，挖掘资源开展校内培训，选派教师参加校外培训，提升就业指导教师政策理论水平和职业指导能力，提高就业指导教师队伍的专业化、职业化水平。四是开展第九届职业规划设计大赛，严格标准化比赛流程，积极开展观摩指导，提升大赛影响力并开展持续性跟踪与指导。
（二）拓宽基层和重点领域就业渠道。
一是继续组织实施好“特岗教师”“预征入伍”“三支一扶”“西部计划”“大学生村官”等国家基层就业项目，鼓励和引导毕业生到城乡社区、中西部地区、艰苦边远地区以及中小微企业就业创业，积极开展政策咨询周、培训班、服务月等活动。二是围绕“粮食生产核心区、中原经济区、××自贸区、中原城市群、××新国家自主创新示范区、××航空港经济综合实验区、××跨境电子商务综合试验区”等国家重大发展战略，抓住实施“中国制造2025、互联网+行动计划”等契机，主动对接地方、行业、产业需求和领域开拓就业岗位，引导毕业生到先进制造业、现代服务业和现代农业等领域就业创业。三是结合跨国（境）及国际组织人才需求，积极开拓就业新领域，支持毕业生国（境）外就业创业、实习任职或参加志愿活动，将国（境）外就业基本情况、招聘要求、职业发展路径等内容，纳入就业指导课程，并提供信息、咨询、培训、帮助等服务。
（三）强化精准服务。
以学生为本，创新服务方式，充分利用“互联网+就业”新模式，搭建就业市场信息化供需平台，借助翻转校园手机APP、微信公众平台等移动新媒体，全面细致了解不同层次、专业毕业生的求职状况，对接其个性化、差异化需求，准确掌握毕业生求职意愿和用人单位岗位需求信息，开展“一对一”辅导。丰富精准对接服务内容，采用大学生喜闻乐见的形式，为毕业生和用人单位精准推送就业政策、指导
服务、供需信息等，提供高效信息化服务和互动沟通平台，确保网络信息安全，有效满足毕业生的求职择业需求。
（四）规范就业管理。
一是继续发挥校园就业市场主体作用，搭建形式多样的毕业生双选平台，采取现场双选与网络双选、大型综合双选与小型专场双选相结合等多种形式，畅通毕业生就业信息获取主渠道，降低毕业生求职成本，提升求职成功率。二是积极组织优秀用人单位参加校内双选会及中小型招聘宣讲活动，严密防范招聘欺诈、虚假招聘、代理招聘等，确保校园招聘活动安全、有序，加强与省教育厅就业促进会沟通联系，组织境外就业专场招聘。三是按照有关要求，准时、准确做好毕业生就业信息录入、派遣与档案转递工作。
（五）加强特殊困难群体就业帮扶。
一是准确掌握家庭困难、少数民族、身体残疾等特殊毕业生群体的具体情况和就业进展，落实好求职创业补贴等政策，集中深入开展咨询服务、个性辅导、岗位信息精准推送等系列活动，帮助他们尽快实现就业创业。二是对特别困难的离校未就业毕业生，实行“一生一策”动态管理，开展个性化辅导，实施精准帮扶，开发校内外实习就业岗位，做好离校未就业毕业生的信息衔接和服务接续工作，持续为毕业生提供就业信息和指导服务。
二、推进创新创业教育改革和大学生自主创业
（一）完善创新创业教育体系。
2017年××××学院就业创业工作方案
总体思路：认真落实学校“十三五”规划，紧紧围绕“迎接教育部本科教学工作审核评估和示范性应用技术大学建设”目标，以“服务国家发展战略、服务人才培养、服务毕业生就业创业”为主线，深入实施“毕业生就业创业促进计划”，健全就业创业指导服务体系，提高就业创业工作信息化水平，推进政策完善落实和供需精准对接，确保实现“毕业生就业率基本稳定、创新创业学生数量持续增加、基层就业人数明显提升”的工作目标。
一、提升就业指导水平、服务能力
（一）加强就业指导能力建设。
一是建立以课堂教学为主渠道，以就业指导、技能培训、论坛大赛等实践活动为载体的多形式就业指导体系，开展多样性与个性化的就业指导服务，引导毕业生积极主动就业。二是继续完善职业发展与就业指导课程体系，促进课程与学科专业的融合，收集整理校本案例，编撰改版校本教材。三是严格教研室管理，优化师资队伍，加强培训指导，挖掘资源开展校内培训，选派教师参加校外培训，提升就业指导教师政策理论水平和职业指导能力，提高就业指导教师队伍的专业化、职业化水平。四是开展第九届职业规划设计大赛，严格标准化比赛流程，积极开展观摩指导，提升大赛影响力并开展持续性跟踪与指导。
（二）拓宽基层和重点领域就业渠道。
一是继续组织实施好“特岗教师”“预征入伍”“三支一扶”“西部计划”“大学生村官”等国家基层就业项目，鼓励和引导毕业生到城乡社区、中西部地区、艰苦边远地区以及中小微企业就业创业，积极开展政策咨询周、培训班、服务月等活动。二是围绕“粮食生产核心区、中原经济区、××自贸区、中原城市群、××新国家自主创新示范区、××航空港经济综合实验区、××跨境电子商务综合试验区”等国家重大发展战略，抓住实施“中国制造2025、互联网+行动计划”等契机，主动对接地方、行业、产业需求和领域开拓就业岗位，引导毕业生到先进制造业、现代服务业和现代农业等领域就业创业。三是结合跨国（境）及国际组织人才需求，积极开拓就业新领域，支持毕业生国（境）外就业创业、实习任职或参加志愿活动，将国（境）外就业基本情况、招聘要求、职业发展路径等内容，纳入就业指导课程，并提供信息、咨询、培训、帮助等服务。
（三）强化精准服务。
以学生为本，创新服务方式，充分利用“互联网+就业”新模式，搭建就业市场信息化供需平台，借助翻转校园手机APP、微信公众平台等移动新媒体，全面细致了解不同层次、专业毕业生的求职状况，对接其个性化、差异化需求，准确掌握毕业生求职意愿和用人单位岗位需求信息，开展“一对一”辅导。丰富精准对接服务内容，采用大学生喜闻乐见的形式，为毕业生和用人单位精准推送就业政策、指导
服务、供需信息等，提供高效信息化服务和互动沟通平台，确保网络信息安全，有效满足毕业生的求职择业需求。
（四）规范就业管理。
一是继续发挥校园就业市场主体作用，搭建形式多样的毕业生双选平台，采取现场双选与网络双选、大型综合双选与小型专场双选相结合等多种形式，畅通毕业生就业信息获取主渠道，降低毕业生求职成本，提升求职成功率。二是积极组织优秀用人单位参加校内双选会及中小型招聘宣讲活动，严密防范招聘欺诈、虚假招聘、代理招聘等，确保校园招聘活动安全、有序，加强与省教育厅就业促进会沟通联系，组织境外就业专场招聘。三是按照有关要求，准时、准确做好毕业生就业信息录入、派遣与档案转递工作。
（五）加强特殊困难群体就业帮扶。
一是准确掌握家庭困难、少数民族、身体残疾等特殊毕业生群体的具体情况和就业进展，落实好求职创业补贴等政策，集中深入开展咨询服务、个性辅导、岗位信息精准推送等系列活动，帮助他们尽快实现就业创业。二是对特别困难的离校未就业毕业生，实行“一生一策”动态管理，开展个性化辅导，实施精准帮扶，开发校内外实习就业岗位，做好离校未就业毕业生的信息衔接和服务接续工作，持续为毕业生提供就业信息和指导服务。
二、推进创新创业教育改革和大学生自主创业
（一）完善创新创业教育体系。