排吼学校教科室2012年春工作计划
本学期，在校长室的领导下秉承“以人为本，为学生的一生奠基”的办学理念，以“加强教师队伍建设，促进学校内涵发展”为指导思想。坚持为教育教学服务，以抓教学质量为目标，以常规教研为基础，深入开展农村中学教研组建设课题研究，加强学科基本功竞赛，充分发挥教科研在教育教学工作中的先导作用。具体内容如下：
一、加强教师培训，打造优秀教师队伍
1、进一步完善教师“团队带教”和“以老带新”的相应机制。到校三年以内的青年教师，以备课组为单位，开展“团队带教”；继续实行师徒结对子，师傅对徒弟的管理进行指导抽查，并要求徒弟定教学及教学期进入师傅的课堂听课学习。积极支持、鼓励新教师参加各级各类教学比赛和学习培训，提高教学素质和教学能力。
2．继续开展“推门课”，听课、磨课 。搞好“三课”试验，提升教学能力。“三课”即大会课、公开课、研究课。本学期，用三到四周的时间开展教学展示课大会课活动。教研组内要按要求正常进行公开课活动。同学科教师的“零距离”学习，“推门听课”要正常化。听课人员要认真对公开课进行评价,使评课过程成为教学研究过程，促进教学水平的提高。。
3、加强教师基本功培训，要求全体教师，尤其是新教师认真参加个及优质课，竞赛课活动，为教师考评考聘搭建平台。
4、青年教师积极参与网络教研（教学随笔等）认真总结教学得失及教学问题。
二、以校本教研为中心，深化课程改革，提高校本研训质量
1、强化各学科“集体备课”研究。在个人独立备课的基础上，根据学科特点备课组长自行组织备课组成员集体备课、同时派专人进行本学科教学资源包的建设，学年末展示学科资源包建设情况，尤其是小六、初三的备课活动。
2、加强教研组队伍的培养，加强联系，更好地促进教研组活动的开展，本学期，将组织教师开展骨干教师示范观摩课，青年教师交流探讨课等活动。
三、扎实开展兴趣小组活动，提高教学教研能力
1、学科兴趣小组活动：
为了争创优秀的教研成果，教科室以一学年为一个单位，组建3—4个学科兴趣小组，请辅导经验丰富、取得优秀辅导成绩的或具有专业特长的老师到人指导教师，每周活动一次。积极指导学生参加各级各类的学科竞赛和体育比赛活动，争创优秀教研成果。
（ 1 ）阳光体育小组，由张勇老师担任指导老师，结合是市中小学生运动会比赛项目要求，确定活动项目和人选届时参加各级中学学生田径运动会。 （ 2 ）美术兴趣小组，由鲁珊霖老师担任指导教师，人数8—10人，“六一”期间展示每个学生2—3幅优秀美术作品，丰富校园活动，提高学生兴趣。 （ 3 ）音乐舞蹈兴趣小组，由龙敏琴老师担任指导教师，人数10—20人届时其教学成果将作为“六一”文艺汇演节目中的精彩展示。
2、课外阅读活动：
在农村，学生的阅读认知和兴趣都有待加强，为了培养学生整体的读书兴趣、读书习惯和阅读能力，教科室将继续组织开展课外阅读活动，进行课外阅读指导。
（ 1 ）各科任教师要认真做好各年级的必读书目、选读书目和古诗文背诵的推荐工作，上好课外阅读指导课，指导学生学习撰写读书笔记。
（ 2 ）积极探索学生课外阅读能力的评价方式，关注学生整体阅读习惯和阅读能力的培养。
（ 3 ）举行一次演讲或朗诵比赛活动。 四、月工作计划
二月份： 1、制定教科室学期工作计划
2、制定教研组计划并开展活动
3、召开教研组长会议
三月份：1、组织学习、讨论课标，制定学科计划
2、召开各教研组长会议
3、召开毕业班会议
四月份：1、校级骨干教师教学示范课
2、青年教师说课比赛
五月份：1、青年教师公开课课
2、教研组、教师上交教研活动相关资料
六月份： 1、展示教师优秀教案，学生优秀习作、书法、美术作品
2、教科室工作总结
排吼学校教科室2012年春工作计划
本学期，在校长室的领导下秉承“以人为本，为学生的一生奠基”的办学理念，以“加强教师队伍建设，促进学校内涵发展”为指导思想。坚持为教育教学服务，以抓教学质量为目标，以常规教研为基础，深入开展农村中学教研组建设课题研究，加强学科基本功竞赛，充分发挥教科研在教育教学工作中的先导作用。具体内容如下：
一、加强教师培训，打造优秀教师队伍
1、进一步完善教师“团队带教”和“以老带新”的相应机制。到校三年以内的青年教师，以备课组为单位，开展“团队带教”；继续实行师徒结对子，师傅对徒弟的管理进行指导抽查，并要求徒弟定教学及教学期进入师傅的课堂听课学习。积极支持、鼓励新教师参加各级各类教学比赛和学习培训，提高教学素质和教学能力。
2．继续开展“推门课”，听课、磨课 。搞好“三课”试验，提升教学能力。“三课”即大会课、公开课、研究课。本学期，用三到四周的时间开展教学展示课大会课活动。教研组内要按要求正常进行公开课活动。同学科教师的“零距离”学习，“推门听课”要正常化。听课人员要认真对公开课进行评价,使评课过程成为教学研究过程，促进教学水平的提高。。
3、加强教师基本功培训，要求全体教师，尤其是新教师认真参加个及优质课，竞赛课活动，为教师考评考聘搭建平台。
4、青年教师积极参与网络教研（教学随笔等）认真总结教学得失及教学问题。
二、以校本教研为中心，深化课程改革，提高校本研训质量
1、强化各学科“集体备课”研究。在个人独立备课的基础上，根据学科特点备课组长自行组织备课组成员集体备课、同时派专人进行本学科教学资源包的建设，学年末展示学科资源包建设情况，尤其是小六、初三的备课活动。
2、加强教研组队伍的培养，加强联系，更好地促进教研组活动的开展，本学期，将组织教师开展骨干教师示范观摩课，青年教师交流探讨课等活动。
三、扎实开展兴趣小组活动，提高教学教研能力
1、学科兴趣小组活动：
为了争创优秀的教研成果，教科室以一学年为一个单位，组建3—4个学科兴趣小组，请辅导经验丰富、取得优秀辅导成绩的或具有专业特长的老师到人指导教师，每周活动一次。积极指导学生参加各级各类的学科竞赛和体育比赛活动，争创优秀教研成果。
（ 1 ）阳光体育小组，由张勇老师担任指导老师，结合是市中小学生运动会比赛项目要求，确定活动项目和人选届时参加各级中学学生田径运动会。 （ 2 ）美术兴趣小组，由鲁珊霖老师担任指导教师，人数8—10人，“六一”期间展示每个学生2—3幅优秀美术作品，丰富校园活动，提高学生兴趣。 （ 3 ）音乐舞蹈兴趣小组，由龙敏琴老师担任指导教师，人数10—20人届时其教学成果将作为“六一”文艺汇演节目中的精彩展示。
2、课外阅读活动：
在农村，学生的阅读认知和兴趣都有待加强，为了培养学生整体的读书兴趣、读书习惯和阅读能力，教科室将继续组织开展课外阅读活动，进行课外阅读指导。
（ 1 ）各科任教师要认真做好各年级的必读书目、选读书目和古诗文背诵的推荐工作，上好课外阅读指导课，指导学生学习撰写读书笔记。
（ 2 ）积极探索学生课外阅读能力的评价方式，关注学生整体阅读习惯和阅读能力的培养。
（ 3 ）举行一次演讲或朗诵比赛活动。 四、月工作计划
二月份： 1、制定教科室学期工作计划
2、制定教研组计划并开展活动
3、召开教研组长会议
三月份：1、组织学习、讨论课标，制定学科计划
2、召开各教研组长会议
3、召开毕业班会议
四月份：1、校级骨干教师教学示范课
2、青年教师说课比赛
五月份：1、青年教师公开课课
2、教研组、教师上交教研活动相关资料
六月份： 1、展示教师优秀教案，学生优秀习作、书法、美术作品
2、教科室工作总结