句子的組成
1. 一般的是由{主部}和{述部}組成的。
We are students.
我們是學生。
We 是{主部},are students是{述部}。
The film I saw yesterday was very interesting.
我昨天看的電影很有趣。
The film I saw yesterday是主部,was very interesting是述部。
2. 某些不含有{主部},只含有{述部},但意思表達完整, 是省略了{主部}。
Get out.
出去。
省略了主部You, 形成了。
3. 有些含有{主部},不含有{述部}或{述部}不完整, 但意思表達完整, 是省略了{述部}。
A:Who will go with you?
B:My mother.
A:誰將和你一起去?
B:我母親。
My mother一句不含{述部}will go with me。
A:Who will go with you?
B:My mother will.
A:誰將和你一起去?
B:我母親。
My mother will一句含有主部My mother和述部的一部分will 。
4. 有些不含有{主部}和完整的{述部},只含有{述部}的一部分。
A:What's your name?
B:Peter.
A:你叫什麼名字?
B:彼得。
句子主部與述部
1.{主部}中必須含有{主詞},還可含有{主詞}或{主詞}。
Nobody likes the movie.
沒有人喜歡這部電影。
{主部}中只有{主詞}Nobody。
Beautiful paintings are displayed in the hall.
漂亮的繪畫在大廳裡展示。
{主部}Beautiful paintings含有{主詞}paintings和{主詞}修飾語beautiful 。
Miss Smith, our new teacher, is very kind.
我們的新老師史密斯小姐很和藹。
主部Miss Smith, our new teacher含有主詞Miss Smith和主詞同位語our new teacher。
2.{述部}中必須含有{述詞},還可含有,或。
Time flies.
時光飛逝。
{述部}中只含有{述詞}flies。
Who closed the door?
誰把門關上的?
{述部}closed the door中含有{述詞}closed和受詞the door。
His mother named him Tommy.
他的母親給他起名叫湯米。
{述部}named him Tommy中含有{述詞}named,受詞him 和受詞補語Tommy 。
Mr. Smith has a beautiful garden.
史密斯先生有一個美麗的花園。
述部has a beautiful garden中含有述詞has, 受詞garden,a 和beautiful 都是受詞的修飾語。
受詞
1.是在或後, 接受某一動作, 方式, 狀態或性質等具有性質的字,或。 He speaks Japanese.
他講日語。
專有名詞Japanese 當受詞。
I am good at swimming.
我擅長游泳。
動名詞swimming 當介系詞at 的受詞。
I don't know the phone number.
我不知道電話號碼。
名詞片語the phone number當受詞。
She doesn't know me.
她不認識我。
代名詞me 當受詞。
I want to know the answer.
我想知道答案。
不定詞片語to know the answer當受詞。
Do you understand what I mean?
你明白我的意思嗎?
what I mean當。
2. 在完整的中, 如果{述語動詞}是,後面必須接。
He can't speak Chinese.
他不會講中文。
speak 當完全及物動詞, 後接受詞Chinese.
3. 在完整的中, 如果{述語動詞}是,後面除接外, 還要接。
His mother named him Tommy.
他的母親給他起名叫湯米。
named 是不完全及物動詞, 後接受詞him 句意表達不完整, 還要接受詞補語Tommy 。
4. 在完整的中, 如果{述語動詞}是,而後面接的是或,後再接時, 必須將作的或放在之後, 把it 放在它的原來位置, 這時it 是{形式受詞},或是{真正受詞}。
I think it wrong to tell lies.
我認為撒謊是錯誤的。
it 是{形式受詞},不定詞片語to tell lies是{真正受詞},wrong是受詞補語。
Did you make it clear why she didn't come?
你弄清楚她沒有來的原因了嗎?
it 是形式受詞, 名詞子句why she didn't come是真正受詞,clear 是受詞補語。
5. 在完整的中, 如果{述語動詞}是,後面要接兩個,即{直接受詞}和{間接受詞},其中{直接受詞}是所給與或告知的事物,{間接受詞}是接受事物的人。
I bought him a birthday present.
我給他買了一件生日禮物。
bought 當與格動詞, 後接直接受詞him, 再接間接受詞a birthday present。
6. 在完整的中, 如果{述語動詞}是,後面不可接,因為句意已表達完整。【參見】 The sun rises in the morning.
太陽在早上昇起。
rises 是完全不及物動詞, 後面不可接受詞,in the morning是修飾語。
We are students.
我們是學生。
are 是聯繫動詞, 後面不可接受詞,students 是主詞補語。
1.是補充說明句中{主詞}或的字。
2.包括和。 主詞補語
1.是用來補足{主詞}的意義, 表明{主詞}的性狀的。
2.只與連用。【參見】
We are students.
我們是學生。
students 是主詞補語, 與聯繫動詞are 連用。
It is getting dark.
天快黑了。
dark 是主詞補語, 與聯繫動詞is getting連用。 受詞補語
1.是用來補足的意義, 表明的性狀的。
2. 含有的的{述語動詞}必須是,如think(想),name(命名),call(稱...
為),choose(選... 為),let(讓) 等。【參見】
Do you think him a good writer?
你認為他是個好作家嗎?
a good writer是受詞補語, 補充說明受詞him 的意義。
We chose Tom our new monitor.
我們選湯姆作我們的新班長。
our new monitor是受詞補語, 補充說明受詞Tom 的意義。
1.是修飾句中其他成分的字,或。
2.,,,等都可以作或的。
He went to the bus stop.
名詞bus 是名詞stop 的修飾語。
I have a lovely dog.
我有一隻可愛的狗。
形容詞lovely 是名詞dog 的修飾語。
He was the man who taught me English.
他是教我英語的人。
形容詞子句who taught me English是名詞man 的修飾語。
The running man is my brother.
正在跑的人是我的兄弟。
現在分詞running 是名詞man 的修飾語。
3.,,等都可以作,或的。
His English is very good.
他的英文很好。
副詞very 作形容詞good 的修飾語。
He runs quite fast.
他跑得很快。
副詞quite 作副詞fast 的修飾語。
The sun rises in the morning.
介系詞片語in the morning作動詞rises 的修飾語。
I am glad to meet you.
我很高興見到你。
不定詞片語to meet you是形容詞glad 的修飾語。
I have not heard from him since he went to Taiwan.
從他去台灣後我便沒有收到他的來信。
4.可以作或的。
My father beat me only because I was late for school.
我的父親只因為我上學遲到了而打了我。
副詞only 作副詞子句because I was late for school的修飾語。
Evidently, he did not tell the truth.
很明顯他沒有講實話。
Evidently作he did not tell the truth的。
同位語
1. 由兩個或兩個以上同一層次的語言單位組成的結構, 其中前項與後項所指相同, 句法功能也相同, 後項是前項的。
Mr. Smith, our new teacher, is very kind to us.
我們的新老師史密斯先生對我們很好。
our new teacher是{主詞}Mr. Smith的同位語, 指同一人。
Yesterday I met Tom, a friend of my brother's.
昨天我遇到了我弟弟的朋友湯姆。
a friend of my brother's是受詞Tom 的同位語, 指同一人。
插入語
1.不是的主要成分, 只對作附加的解釋或說明。
English, I think, is not difficult to learn.
英語, 我認為, 並不難學。
I think是插入語, 表示這是說話者個人的觀點。
This dictionary, whether you believe it or not, can answer your questions in English.
這本字典, 不管你信不信, 會用英語回答你的問題。
whether you believe it or not是插入語, 表示附加的說明。
句子的組成
1. 一般的是由{主部}和{述部}組成的。
We are students.
我們是學生。
We 是{主部},are students是{述部}。
The film I saw yesterday was very interesting.
我昨天看的電影很有趣。
The film I saw yesterday是主部,was very interesting是述部。
2. 某些不含有{主部},只含有{述部},但意思表達完整, 是省略了{主部}。
Get out.
出去。
省略了主部You, 形成了。
3. 有些含有{主部},不含有{述部}或{述部}不完整, 但意思表達完整, 是省略了{述部}。
A:Who will go with you?
B:My mother.
A:誰將和你一起去?
B:我母親。
My mother一句不含{述部}will go with me。
A:Who will go with you?
B:My mother will.
A:誰將和你一起去?
B:我母親。
My mother will一句含有主部My mother和述部的一部分will 。
4. 有些不含有{主部}和完整的{述部},只含有{述部}的一部分。
A:What's your name?
B:Peter.
A:你叫什麼名字?
B:彼得。
句子主部與述部
1.{主部}中必須含有{主詞},還可含有{主詞}或{主詞}。
Nobody likes the movie.
沒有人喜歡這部電影。
{主部}中只有{主詞}Nobody。
Beautiful paintings are displayed in the hall.
漂亮的繪畫在大廳裡展示。
{主部}Beautiful paintings含有{主詞}paintings和{主詞}修飾語beautiful 。
Miss Smith, our new teacher, is very kind.
我們的新老師史密斯小姐很和藹。
主部Miss Smith, our new teacher含有主詞Miss Smith和主詞同位語our new teacher。
2.{述部}中必須含有{述詞},還可含有,或。
Time flies.
時光飛逝。
{述部}中只含有{述詞}flies。
Who closed the door?
誰把門關上的?
{述部}closed the door中含有{述詞}closed和受詞the door。
His mother named him Tommy.
他的母親給他起名叫湯米。
{述部}named him Tommy中含有{述詞}named,受詞him 和受詞補語Tommy 。
Mr. Smith has a beautiful garden.
史密斯先生有一個美麗的花園。
述部has a beautiful garden中含有述詞has, 受詞garden,a 和beautiful 都是受詞的修飾語。
受詞
1.是在或後, 接受某一動作, 方式, 狀態或性質等具有性質的字,或。 He speaks Japanese.
他講日語。
專有名詞Japanese 當受詞。
I am good at swimming.
我擅長游泳。
動名詞swimming 當介系詞at 的受詞。
I don't know the phone number.
我不知道電話號碼。
名詞片語the phone number當受詞。
She doesn't know me.
她不認識我。
代名詞me 當受詞。
I want to know the answer.
我想知道答案。
不定詞片語to know the answer當受詞。
Do you understand what I mean?
你明白我的意思嗎?
what I mean當。
2. 在完整的中, 如果{述語動詞}是,後面必須接。
He can't speak Chinese.
他不會講中文。
speak 當完全及物動詞, 後接受詞Chinese.
3. 在完整的中, 如果{述語動詞}是,後面除接外, 還要接。
His mother named him Tommy.
他的母親給他起名叫湯米。
named 是不完全及物動詞, 後接受詞him 句意表達不完整, 還要接受詞補語Tommy 。
4. 在完整的中, 如果{述語動詞}是,而後面接的是或,後再接時, 必須將作的或放在之後, 把it 放在它的原來位置, 這時it 是{形式受詞},或是{真正受詞}。
I think it wrong to tell lies.
我認為撒謊是錯誤的。
it 是{形式受詞},不定詞片語to tell lies是{真正受詞},wrong是受詞補語。
Did you make it clear why she didn't come?
你弄清楚她沒有來的原因了嗎?
it 是形式受詞, 名詞子句why she didn't come是真正受詞,clear 是受詞補語。
5. 在完整的中, 如果{述語動詞}是,後面要接兩個,即{直接受詞}和{間接受詞},其中{直接受詞}是所給與或告知的事物,{間接受詞}是接受事物的人。
I bought him a birthday present.
我給他買了一件生日禮物。
bought 當與格動詞, 後接直接受詞him, 再接間接受詞a birthday present。
6. 在完整的中, 如果{述語動詞}是,後面不可接,因為句意已表達完整。【參見】 The sun rises in the morning.
太陽在早上昇起。
rises 是完全不及物動詞, 後面不可接受詞,in the morning是修飾語。
We are students.
我們是學生。
are 是聯繫動詞, 後面不可接受詞,students 是主詞補語。
1.是補充說明句中{主詞}或的字。
2.包括和。 主詞補語
1.是用來補足{主詞}的意義, 表明{主詞}的性狀的。
2.只與連用。【參見】
We are students.
我們是學生。
students 是主詞補語, 與聯繫動詞are 連用。
It is getting dark.
天快黑了。
dark 是主詞補語, 與聯繫動詞is getting連用。 受詞補語
1.是用來補足的意義, 表明的性狀的。
2. 含有的的{述語動詞}必須是,如think(想),name(命名),call(稱...
為),choose(選... 為),let(讓) 等。【參見】
Do you think him a good writer?
你認為他是個好作家嗎?
a good writer是受詞補語, 補充說明受詞him 的意義。
We chose Tom our new monitor.
我們選湯姆作我們的新班長。
our new monitor是受詞補語, 補充說明受詞Tom 的意義。
1.是修飾句中其他成分的字,或。
2.,,,等都可以作或的。
He went to the bus stop.
名詞bus 是名詞stop 的修飾語。
I have a lovely dog.
我有一隻可愛的狗。
形容詞lovely 是名詞dog 的修飾語。
He was the man who taught me English.
他是教我英語的人。
形容詞子句who taught me English是名詞man 的修飾語。
The running man is my brother.
正在跑的人是我的兄弟。
現在分詞running 是名詞man 的修飾語。
3.,,等都可以作,或的。
His English is very good.
他的英文很好。
副詞very 作形容詞good 的修飾語。
He runs quite fast.
他跑得很快。
副詞quite 作副詞fast 的修飾語。
The sun rises in the morning.
介系詞片語in the morning作動詞rises 的修飾語。
I am glad to meet you.
我很高興見到你。
不定詞片語to meet you是形容詞glad 的修飾語。
I have not heard from him since he went to Taiwan.
從他去台灣後我便沒有收到他的來信。
4.可以作或的。
My father beat me only because I was late for school.
我的父親只因為我上學遲到了而打了我。
副詞only 作副詞子句because I was late for school的修飾語。
Evidently, he did not tell the truth.
很明顯他沒有講實話。
Evidently作he did not tell the truth的。
同位語
1. 由兩個或兩個以上同一層次的語言單位組成的結構, 其中前項與後項所指相同, 句法功能也相同, 後項是前項的。
Mr. Smith, our new teacher, is very kind to us.
我們的新老師史密斯先生對我們很好。
our new teacher是{主詞}Mr. Smith的同位語, 指同一人。
Yesterday I met Tom, a friend of my brother's.
昨天我遇到了我弟弟的朋友湯姆。
a friend of my brother's是受詞Tom 的同位語, 指同一人。
插入語
1.不是的主要成分, 只對作附加的解釋或說明。
English, I think, is not difficult to learn.
英語, 我認為, 並不難學。
I think是插入語, 表示這是說話者個人的觀點。
This dictionary, whether you believe it or not, can answer your questions in English.
這本字典, 不管你信不信, 會用英語回答你的問題。
whether you believe it or not是插入語, 表示附加的說明。