【参考答案】
第一部分 课内积累（20分）
一、填空。（4分）
1、达则兼善天下
2、清水出芙蓉
3、俯首甘为孺子牛
4、星垂平野阔
二、《十五从军征》理解填空。（6分）
十五从军征，八十始得归。
兔从狗窦入，雉从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅葵。
羹饭一时熟，不知贻阿谁。
三、默写。（10分）
1、长江：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《早发白帝城》《登高》（2分）
黄河：《凉州词》《浪淘沙》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（2分）
2、绿茵场上跃猛虎，碧水池中腾蛟龙。
闻鸡起舞壮筋强骨，击剑练拳益寿延年。（2分）
3、其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（2分）
4、其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。（2分）
第二部分 经典诵读（10分）
一、 填空。（6分）
1、任重而道远
2、己所不欲 勿施于人
3、①新燕 ②黄鹂 ③子规 ④鸥鹭 ⑤鸳鸯 ⑥莺（3分）
二、选择。（4分）
1、C
2、A
第三部分 必读书目《绿山墙的安妮》（20分）
一、 填空。（6分）
1、加拿大 露西·蒙哥马利
2、绿山墙 马修 玛丽拉 兄妹
二、 不定项选择。（题目答案可能是一项也可能是多项）(5分)
1、A B C D
2、B
3、A
4、A
5、B D
三、 连线。（4分）
1—③ 2—① 3—④ 4—②
四、 问答题。（5分）
天真，给家附近的事物起名字。要面子，当林德太太评论她相貌丑时她生气的样子。乐观，坚强，她没有像其他的孩子一样沐浴很多爱，但是她依然相信会有爱。
第四部分 课外阅读（15分）
《一次帮助，改变两个人的命运》
1、 A√ C√ (2分)
2、例如：知恩图报，诚实守信 (扣住“报恩、感恩、守信、慷慨”等作答即可) (2分)
3、例如：绅士纵身跳下马车，满头大汗。心里默念着：“但愿儿子不会有事，不，不会，绝对不会有事的„„”当气喘吁吁的他看到满身污泥的农夫和平安的儿子在一起时，悬着的一颗心才逐渐平静下来。 (“焦急”描写具体2分，语言表达1分) (3分)
4、不好。(1分)示例：因为原文设置了悬念(或埋下了伏笔)，行文有波澜，引起了读者的阅读兴趣。 (意思接近即可) (2分)
5、示例：“第一次”指的是农夫弗莱明救了丘吉尔(1分)：在亚历山大•弗莱明看来，正是因为丘吉尔的父亲资助了自己，也才有了后来青霉素的问世，才有丘吉尔被救治，所以从这个意义上说，就是“这一次是你的父亲救了你”。 (表达清楚即可得分) (2分)
6、(1)假如不是农夫救了小男孩，就不会有后来成为英国著名政治家、首相的丘吉尔。(1分)
(2)假如没有绅士资助农家少年，就不会有挽救了数以亿计病人生命的青霉素的诞生。(1分)(每句形式0.5分，和“重大影响”相关的内容理解0.5分)
7、例如：丘吉尔被美国杂志《展示》列为近百年来世界最有说服力的八大演说家之一。(摘录助读资料中有关丘吉尔其它信息都可)(2分)
第五部分 作文（30分）
评分标准：一类文（30～27分）：符合要求，写得清楚具体，内容及感受真实，叙述有条理。语句通顺、连贯、完整，用词准确，错字少于3个。
二类文（26～23分）：符合要求，写得较清楚，内容较具体，感受真实，叙述较有条理，语句较通顺、连贯，用词较准确，错字少于6个。
三类文（22～18分）：符合要求，写得基本清楚，内容基本具体，语句基本通顺连贯，错字少于10个。
18分以下：达不到三类文标准的。
【参考答案】
第一部分 课内积累（20分）
一、填空。（4分）
1、达则兼善天下
2、清水出芙蓉
3、俯首甘为孺子牛
4、星垂平野阔
二、《十五从军征》理解填空。（6分）
十五从军征，八十始得归。
兔从狗窦入，雉从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅葵。
羹饭一时熟，不知贻阿谁。
三、默写。（10分）
1、长江：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《早发白帝城》《登高》（2分）
黄河：《凉州词》《浪淘沙》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（2分）
2、绿茵场上跃猛虎，碧水池中腾蛟龙。
闻鸡起舞壮筋强骨，击剑练拳益寿延年。（2分）
3、其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（2分）
4、其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。（2分）
第二部分 经典诵读（10分）
一、 填空。（6分）
1、任重而道远
2、己所不欲 勿施于人
3、①新燕 ②黄鹂 ③子规 ④鸥鹭 ⑤鸳鸯 ⑥莺（3分）
二、选择。（4分）
1、C
2、A
第三部分 必读书目《绿山墙的安妮》（20分）
一、 填空。（6分）
1、加拿大 露西·蒙哥马利
2、绿山墙 马修 玛丽拉 兄妹
二、 不定项选择。（题目答案可能是一项也可能是多项）(5分)
1、A B C D
2、B
3、A
4、A
5、B D
三、 连线。（4分）
1—③ 2—① 3—④ 4—②
四、 问答题。（5分）
天真，给家附近的事物起名字。要面子，当林德太太评论她相貌丑时她生气的样子。乐观，坚强，她没有像其他的孩子一样沐浴很多爱，但是她依然相信会有爱。
第四部分 课外阅读（15分）
《一次帮助，改变两个人的命运》
1、 A√ C√ (2分)
2、例如：知恩图报，诚实守信 (扣住“报恩、感恩、守信、慷慨”等作答即可) (2分)
3、例如：绅士纵身跳下马车，满头大汗。心里默念着：“但愿儿子不会有事，不，不会，绝对不会有事的„„”当气喘吁吁的他看到满身污泥的农夫和平安的儿子在一起时，悬着的一颗心才逐渐平静下来。 (“焦急”描写具体2分，语言表达1分) (3分)
4、不好。(1分)示例：因为原文设置了悬念(或埋下了伏笔)，行文有波澜，引起了读者的阅读兴趣。 (意思接近即可) (2分)
5、示例：“第一次”指的是农夫弗莱明救了丘吉尔(1分)：在亚历山大•弗莱明看来，正是因为丘吉尔的父亲资助了自己，也才有了后来青霉素的问世，才有丘吉尔被救治，所以从这个意义上说，就是“这一次是你的父亲救了你”。 (表达清楚即可得分) (2分)
6、(1)假如不是农夫救了小男孩，就不会有后来成为英国著名政治家、首相的丘吉尔。(1分)
(2)假如没有绅士资助农家少年，就不会有挽救了数以亿计病人生命的青霉素的诞生。(1分)(每句形式0.5分，和“重大影响”相关的内容理解0.5分)
7、例如：丘吉尔被美国杂志《展示》列为近百年来世界最有说服力的八大演说家之一。(摘录助读资料中有关丘吉尔其它信息都可)(2分)
第五部分 作文（30分）
评分标准：一类文（30～27分）：符合要求，写得清楚具体，内容及感受真实，叙述有条理。语句通顺、连贯、完整，用词准确，错字少于3个。
二类文（26～23分）：符合要求，写得较清楚，内容较具体，感受真实，叙述较有条理，语句较通顺、连贯，用词较准确，错字少于6个。
三类文（22～18分）：符合要求，写得基本清楚，内容基本具体，语句基本通顺连贯，错字少于10个。
18分以下：达不到三类文标准的。