2010 2011年期中考试七年级政治试卷
一、单项选择题（请将正确答案的序号填入扩号内。每小题2分，共12分） 1．彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于( ) A．我们有健全的班级管理制度 B．我们每个人的独特性 C．我们有着共同的爱好和特长 D．我们共同的奋斗目标
2．困难时，会感到学习太苦了；当自己经过刻苦努力，解决了学习中的问题时，会获得一
种成功的快乐。”小孟的这段日记说明 ( )
A．学习是无法放弃的 B．学习是苦不堪言的 C．学习是苦乐交织的 D．学习是十分快乐的
3．地球上的生命是息息相关的，我们要关爱地球上的生命，保护人类赖以生存的生态环境。下面行为中错误的是( )
A．小刚和几个同学到林中去捉鸟 B．某班全体同学参加了今年植树活动 C．李明把小朋友捉到的青蛙放回田里 D．某学校开展了“爱护校园一草一木”的活动
4．青春和年迈不在于年龄的大小，而在于心境，一个人虽然年龄已经老了，但仍可以保持青春的活力。请选出下列体现青春活力的心理表现( )
A．对周围的环境满腹牢骚，灰心伤气 B．对自己的未来失去信心，厌倦生活 C．对身边的人和事熟视无睹，失去好奇心 D．对未来充满希望，不断探索新的世界
5. 处于青春期的我们需要遵循的基本准则是( )
A.惟我独尊 B.固步自封 C. 彼此尊重 D. 彼此独立
6. 对待自己的优缺点，我们应有的态度是（ ） A．只看到自己的优点，不承认自己的缺点 B．夸大自己的优点，缩小自己的缺点 C．只看到自己的缺点，找不到自己的优点
D．实事求是，既看到自己的优点，也承认自己的缺点
二、多项选择题（请将正确答案的序号填入括号内。每小题4分，共20分）
1．下列关于学习方式和学习方法不正确的说法有（ ） A．只要学习成绩好的同学的学习方法就一定是好的学习方法
B．只有适合于自己、能不断提高自己学习效率的学习方法才是好的学习方法 C．好的学习方式会在学习的过程中自然而然的形成，用不着摸索试尝 D．用小学的方法也一定能学好初中的各门功课
2．下列现象不符合坦然接纳青春期生理变化要求的是（ ）
A．小丽每天照镜子都会感到自己脸上的青春痘又多了几个，羞得上课不敢抬头，下课不敢
和同学们面对面
B．上初中后，大多数男生的个子都长高了，但是小刚还是“原地不动”，他总是开朗地引用潘长江小品中的话：“科学认为，浓缩的都是精华。”
C．小红黑黑的、瘦瘦的，她想：“我没有漂亮的面容、姣好的身材，生活中没有快乐、没有色彩。”
D．小明发育得非常快，连声音也变得沙哑难听了，他并没有因此而自卑，还是积极参加班级活动
3．每个人的生命都是有价值的，但是实现生命的价值并不是一蹴而就的，实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从小事做起。下列能体现我们人生价值的是（ ）
A．每天回家，如果父母没到家，我就为他们做好饭等他们回来 B．同学遇到困难时，我能尽我最大的努力帮助他们，给他们带来快乐 C．路上遇到坏人欺负他人时，我会赶快走开，以免惹祸上身 D．朋友烦恼时，我会劝说他们，让他们摆脱不快的阴影 4．青春是美好的，拥有青春，我们就可以（ ） A．尽情享乐生活，无所顾忌 B．尽情放飞自己的梦想，并努力追寻 C．不怕失败，相信一切可以从头再来 D．每天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战 5．发掘自己的潜能，我们可以（ ） A．经常给予自己积极的暗示 B．在实践中激发潜能
C．培养有利于激发潜能的习惯 D．要做伟大的事情，小事情不必考虑
三、判断题（正确的在题后的括号内划√，错误的划×。每小题2分，共16分）
1.新集体中，新同学之间要和睦相处，互不干涉。（ ）
2.地球上每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命应相互尊重和关爱。（ ） 3.人是不断发展变化的，对自己的认识也需要不断完善和更新。（ ） 4.生活中只有少数人能拥有潜能。（ ）
5.我们应该做学习的管理者，而不是被动的接纳者。（ ） 6.追求个性就一定要在装扮上标新立异。（ ）
7.人只有轰轰烈烈地做出惊天动地的大事，才能提升自己生命的价值。（ ） 8.青春期心理充满着矛盾，这是我们成长过程中的不正常的心理现象。（ ）
四、材料分析题（本题共4小题 共52分）
1．学校每个月都有评选文明班的活动。这个月的文明班评选结果出来了，七年级某班争当文明班级的愿望又一次落空了。于是，班上几个同学展开了讨论：
甲说：我只管好自己的事，班集体的事与我无关。 乙说：没有文明班级，我们依然可以健康成长。
丙说：一个班要成为文明班级，要靠班主任的严格管理。
丁说：班集体的事应当是我们每一个人的事，成为文明班要靠大家的努力。 ⑴ 你认为谁的观点是正确的？（2分）
⑵ 初中的班集体是由来自不同小学的新同学组成的，你认为我们应怎样做才能使我们的这个集体更加优秀。（6分）
⑶ 结合自身的实际说一说你能为班级做哪些贡献？（写出一条即可 3分）
2．无腿人约翰·库缇斯的生命充满了磨难，也充满了奇迹。约翰出生在澳大利亚，一出生就被医生断言活不到第二天，因为他不仅双腿畸形，内脏错位，还没有肛门，整个人只有可乐罐那么大。约翰从12岁开始练习室内板球、举重和轮椅橄榄球，他的勤奋和毅力让他不仅获得了澳大利亚残疾人网球比赛的冠军、有正常人参加的举重比赛亚军，还得到了板球和橄榄球的二级教练证书，并考取了驾照。
一次偶然的演讲改变了约翰的一生。在一次午餐会上，约翰的演讲感动了在场的所有人。很多人热泪盈眶，一个女士甚至跑到台上，告诉约翰，她非常不幸，正准备自杀，听了他的演讲以后，她觉得那些不幸已经不算什么了。这使约翰突然意识到，讲出自己挣扎生存的经历，可以给别人以启迪，让别人拥有更积极的心态，感觉更快乐。从此，约翰踏上了职业激励大师的路途。
⑴ 约翰·库缇斯对待生命的态度是怎样的？（2分）
⑵ 约翰·库缇斯的经历给你哪些启示？（4分）
⑶ 在生活中我们应怎样珍爱自己的生命？ （6分）
3．进入初中后，学习科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了。有的同学很快适应了初中学习新的特点，而有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规。为了引导同学们深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，七年级某班决定召开一次“做学习的主人”的主题班会。假如你是该班的一名同学：
⑴ 你怎样评价那些有厌学情绪或有旷课、逃学行为的同学？（4分）
⑵ 在学习上缺乏吃苦精神，使这些同学不能适应这种变化，请你收集一句劝学的格言或勤奋苦读的故事与大家一起分享。（3分）
⑶ 学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该掌握哪些方法和策略？（6分）
4. 在评选三好学生的时候，对徐亮同学是否当选产生了分歧。班级大多数同学认为徐亮够条件，但个别同学不同意。甲同学认为，期中考试徐亮的成绩比自己差了10分；乙同学认为，体育测试100米他比徐亮跑得快；丙同学说，他的书法在区里得过奖，而徐亮没有。对此，徐亮失去了信心，觉得自己确实不行。
⑴ 甲乙丙同学对徐亮同学的认识是正确的吗？（2分）为什么？（6分）
⑵ 对待他们的评价徐亮同学的想法对吗？（2分）我们应怎样对待他人的态度和评价？（6分）
七年级思想品德参考答案
一、单项选择题
1.B 2.C. 3.A 4.D 5.C 6.D
二、多项选择题
1.ACD 2.AC 3.ABD 4.BCD 5.ABC
三、判断题
1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. √ 6. × 7. × 8. ×
四、材料分析题
1.⑴丁同学的观点正确。
⑵共同的目标，前进的动力；各尽其能，发挥所长，奉献集体；团结协作，互助前行。 ⑶学生能结合自身实际，言之有理即可
2.⑴厌学，甚至旷课、逃学的行为是既没有好好珍惜受教育的权利，也没有很好地履行受教育的义务，也是对自己不负责任的表现。
⑵格言：及时当勉励，岁月不待人；为学须及早，人生容易老；少壮不努力，老大徒伤悲；少年不知勤学早，白首方悔读书迟等。事例：匡衡凿壁偷光；范仲淹“啖粥”苦读等。 ⑶学会主动学习；提高学习效率；科学安排时间。
3. ⑴是珍爱生命的表现。
⑵每个人的生命都是有价值的。或生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。或我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩。
⑶永不放弃生的希望；肯定生命，尊重生命；延伸生命的价值；
4.⑴不正确。他们都是只看到了徐亮同学的缺点，没看到优点。 ⑵徐亮同学的想法是不对的。
要重视他人的态度与评价，要冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。
2010 2011
年期中考试七年级生物试卷
1．科学要研究各种 ，并寻找它们 。 是进行科学研究最重要的环节。
2．测量是一个将待测的量与 进行比较的过程。
3．常用的长度测量工具是 。长度的主单位是 ，较大的还有 ，较小的还有 。1米= 分米= 厘米= 毫米、 1千米= 厘米、1米= 微米= 纳米、1纳米= 米。 刻度尺的使用方法：（1）放正确：刻度线 被测物体。（2）看正确：视线与尺 。（3）读正确：先读准确值，再读 位估计值。（4）记正确：数值一定要有 。使用时还要注意零刻度线、测量范围及最小刻度。
4．体积是物体 的大小。体积的主单位是： ，较小的还有 、
等。液体体积的常用单位是 和 。1米3= 分米
3
= 厘米3，1分米3= 升= 毫升，1毫升= 厘米3
= 升。 5．实验室测量液体体积用 或 ，读数时视线应与 。若俯视则读数比真实值偏 ，仰视则偏 。
6．物体的 称为温度。常用的温度计有 、 它们都是利用液体 的性质制成的。温度的常用单位是： 。 7. 温度计的使用方法：
（1）使用前应观察温度计的 ，不能用来测量超温度计 温度。 （2）测量时，手握温度计上端，要使温度计的 与被测物体 。若测液体的温度，应使玻璃泡完全浸没在液体中，但不接触容器壁。 （3）读数时，应等到温度计中的液柱稳定后开始，一般不能将温度计从 中 拿出来读数，眼睛应平视，视线与 相平。注意零下和零上温度的区别。 （4）记录时，数字和 要写完整，零下的温度要标上 号。
8．质量表示物体 。质量的主单位是 ，较大的单位有 ，较小的单位有 、 等。质量是物体本身的一种属性，改变物体的 、 、 都不会改变物体的质量大小。 1吨= 千克，1千克= 克= 毫克。
9．实验室测量质量的常用工具： 。其正确使用的方法： ① ：把天平放在 台板上，把 移到横梁标尺左端的 处，调节横梁的平衡螺母，使指针对准盘中央刻度线上；若指针偏向分度盘中央刻度线 (左边质量大，右边质量小)，则应把平衡螺母向 移；反之向 移。② ：把被测物体放在 盘里，用 向 盘里加减砝码并调节游码在横梁标尺上的位置，直到天平恢复平衡。这时盘里砝码的总质量 游码指示的质量值，就等于被测物体的质量。③ ，用镊子将砝码逐个放回砝码盒内。
10．时间的主单位是 ，常用单位还有 。1小时= 分、 1分= 秒、1天= 小时= 分= 秒。时间间隔和时刻是两种不同计时方法，日常生活中的表、钟是测 的工具，而 是测量时间间隔的工具，它分为 、 两种。
11．科学探究的基本过程： 合作与交流。
12. 0.54米= 分米= 厘米= 毫米、 100毫米= 米。
12米= 厘米、0.05米= 微米= 纳米、34厘米= 米。
13. 3.6米3= 分米3= 厘米3，24分米3
= 升= 毫升，
1400毫升= 厘米3= 升。1.8升= 分米3= 厘米3
14.0.34吨= 千克，0.08千克= 克= 毫克。
15. 3.6小时= 分、 10分= 秒、10天= 小时= 分= 秒。 物像是“双倒”的，所以要想把视野中看到的像移到视野中央，只要向看到的方向移动即 1800秒= 小时= 分 36分= 秒= 小时. 可。 11、如何制作洋葱表皮细胞的临时装片： ①在干净的载玻片中央滴一滴 。 1．生物特征： ， ， ， ， ②用镊子在洋葱鳞片叶的内侧表皮上撕取一层很薄的表皮，放在 中。 等多面特征，而非生物则没有这些特征。 2．植物与动物的主要区别： 不同。 直接摄取食物； 利用阳光、二氧化碳和水进行光合作用制造养料。 3．脊椎动物与无脊椎动物的主要区别是：体内是否有 ；无脊椎动物的种类远远多于脊椎动物，其中 纲是无脊椎动物中种类最多的一类。脊椎动物分 ， ， ， ， 五类。
5. 发现了细胞.19世纪40年代,德国科学家 和 提出细胞学说——
动物和植物都是由相同的基本单位——细胞所构成。 是生物体生命活动的基本单位。
现 ，最后它会 到两个子细胞中。
8. 自然界中的任何一种生物都有存在的价值，生物多样性是人类赖以生存和发展的基础，
保护了生物的多样性，也就保护了人类自身。为了保护自然资源，特别是为了保护珍贵稀
有的动植物资源和具有代表性的自然环境，国家设立了 。
9. 显微镜的结构包括镜座、镜柱和镜臂、 、遮光器、 、镜筒和物镜转换
器、粗（细）准焦螺旋、 和物镜等。其中 和 是显微镜的最重要部分。
10．显微镜使用的主要步骤：（1）取镜：右手握镜臂、左手托镜座。（2）安放：置于体前
略偏 。（3） ：转动转换器，使物镜对准通光孔，转动遮光器，左眼观察 ，
选取适宜的光圈和反光镜（光线强：小光圈、 面镜；光线弱：大光圈、 面镜。），至
出现一个明亮的圆形视野，对光完成。（4） ：先调节 后调节 ，先
低后高。（5）观察：左眼观察，右眼睁开，便于记录。显微镜的放大倍数＝ 倍数和
倍数的乘积。放大倍数越大，看到细胞体积越 、个数越 。显微镜下观察到的
③用镊子展平，盖上盖玻片。盖盖玻片时，让盖玻片的一边接触水滴，用镊子挑起另一端，然后轻轻放下玻片，以避免产生 。 ④为能观察清楚，用稀释的 或红墨水进行染色。滴一滴碘液在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸，使染液浸润到整个标本。 1．地球是一个两极 、赤道 的球体。赤道半径 千米，两极半径 千米（差 米），仅差0.33%。赤道周长约为 千米。 2．证明地球是个球体的方法：（1）海面上远去的船只船身比桅杆先 。（2）站得越
看得越 。（3）月食是 的影子遮挡了月亮，从月食的过程可以判断地球是球体。 3．纬线都是 形，也称为纬线圈，长度 。赤道最长，由赤道向两极逐渐 ，最后成一点。纬线指示 方向。赤道是零度纬线。赤道以北的纬度叫 ，用“ ”作代号；赤道以南的纬度叫 ，用“ ”作代号。低纬度指 中纬度 高纬度 。 4．经线也叫子午线。经线是 形，所有经线长度 。经线指示 方向。零度经线也叫 。从本初子午线向东、西各分作180°，以东的180°属于 ，用“ ”作代号；以西的180°属于 ，用“ ”作代号。东西180°经线合为一条经线。 5．用 和 的经线圈，将地球分为东、西两个半球。用 ，将地球分为南、北两个半球。 6．地图三要素是 、 、 。比例尺= 距离÷ 距离。比例尺越 ，地图上所表示的实际距离范围越小，但表示的内容越详细，精确度越高。地图上方向的三种表示方法是 定向法、 定向法、 定向法 。经线指示 方向，纬线指示 方向。指向标指示 。一般地图的方向为 、 。 7．太阳是一颗自己发光发热的巨大的 星球，是离地球最近的 ，它是 的
中心天体。太阳直径约为 千米，表面温度约 ℃，中心达1500万℃．太
阳大气层从里到外分为三层： 、 、 ．平时我们看到的
只是一个光亮的圆盘，实际上是 。
8．常见太阳活动有 （光球层）、 （色球层）、 （色球层）、
（日冕层）。太阳活动强弱的标志： （活动周期为 年），
1998年开始为第23个周期．太阳活动激烈的标志： 。太阳活动对地球的影响：
太阳 ——影响短波通讯；太阳 、 ——紫外线增强；扰乱磁场，使
指南针不能指南；危及星际航行；两极出现极光；洪涝灾害与它有一定的关系。
9．月球与地球的平均距离约为 ，日地距离与它相比是 400倍 ；月球直径约
3476千米 ，是太阳直径的 1/400 ；月球体积为地球的 ，月球质量为地球的 。
月球表面没有 ，没有 ，也没有 ；布满了 ，是由
造成。可用 观测月球。
10．星图上的方位上北下南，左 右 。
11．月球的各种圆缺形态称为 ，新月—— —— —— —
— ，它的一个变化周期称为 ，平均为 天。月相变化的原因:
2010 2011年期中考试七年级地理试卷 ①月球是一个不透明、 的球体。②月球绕地球转动，使 、 、 三者相对位置在一个月中有规律地变化。
12. 当日、月、地在同一直线上时，月球居中时为 (朔)，时间为农历初一，地球居中时为 (望)，时间为农历十五、十六。当日、月、地三者相互垂直时，月球向日、地另一侧运动时为 弦月，时间为农历初七、八；月球向日、地中间运动时为 弦月，时间为农历二十二、二十三。月相变化的规律：上上 ，下下 。
13. 我国农历中的月份就是根据 确定的。每个月的朔为农历的 ，望为 。如:春节（农历正月初一）、 （农历五月初五）、重阳节（农历 ）、 （农历八月十五）、元宵节（农历正月 ）。农历大月为 天，小月为 天。 14．日、月、地正好或接近排成一条直线，且 居中时，会发生日食现象。因此日食总是发生于 。当 居中时，会发生月食现象。月食必须发生于 。 15．日全食发生的过程是月球阴影从 向 的遮挡过程；月全食发生的过程是地球阴影从 向 的遮挡过程；
2010 2011年期中考试七年级政治试卷
一、单项选择题（请将正确答案的序号填入扩号内。每小题2分，共12分） 1．彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于( ) A．我们有健全的班级管理制度 B．我们每个人的独特性 C．我们有着共同的爱好和特长 D．我们共同的奋斗目标
2．困难时，会感到学习太苦了；当自己经过刻苦努力，解决了学习中的问题时，会获得一
种成功的快乐。”小孟的这段日记说明 ( )
A．学习是无法放弃的 B．学习是苦不堪言的 C．学习是苦乐交织的 D．学习是十分快乐的
3．地球上的生命是息息相关的，我们要关爱地球上的生命，保护人类赖以生存的生态环境。下面行为中错误的是( )
A．小刚和几个同学到林中去捉鸟 B．某班全体同学参加了今年植树活动 C．李明把小朋友捉到的青蛙放回田里 D．某学校开展了“爱护校园一草一木”的活动
4．青春和年迈不在于年龄的大小，而在于心境，一个人虽然年龄已经老了，但仍可以保持青春的活力。请选出下列体现青春活力的心理表现( )
A．对周围的环境满腹牢骚，灰心伤气 B．对自己的未来失去信心，厌倦生活 C．对身边的人和事熟视无睹，失去好奇心 D．对未来充满希望，不断探索新的世界
5. 处于青春期的我们需要遵循的基本准则是( )
A.惟我独尊 B.固步自封 C. 彼此尊重 D. 彼此独立
6. 对待自己的优缺点，我们应有的态度是（ ） A．只看到自己的优点，不承认自己的缺点 B．夸大自己的优点，缩小自己的缺点 C．只看到自己的缺点，找不到自己的优点
D．实事求是，既看到自己的优点，也承认自己的缺点
二、多项选择题（请将正确答案的序号填入括号内。每小题4分，共20分）
1．下列关于学习方式和学习方法不正确的说法有（ ） A．只要学习成绩好的同学的学习方法就一定是好的学习方法
B．只有适合于自己、能不断提高自己学习效率的学习方法才是好的学习方法 C．好的学习方式会在学习的过程中自然而然的形成，用不着摸索试尝 D．用小学的方法也一定能学好初中的各门功课
2．下列现象不符合坦然接纳青春期生理变化要求的是（ ）
A．小丽每天照镜子都会感到自己脸上的青春痘又多了几个，羞得上课不敢抬头，下课不敢
和同学们面对面
B．上初中后，大多数男生的个子都长高了，但是小刚还是“原地不动”，他总是开朗地引用潘长江小品中的话：“科学认为，浓缩的都是精华。”
C．小红黑黑的、瘦瘦的，她想：“我没有漂亮的面容、姣好的身材，生活中没有快乐、没有色彩。”
D．小明发育得非常快，连声音也变得沙哑难听了，他并没有因此而自卑，还是积极参加班级活动
3．每个人的生命都是有价值的，但是实现生命的价值并不是一蹴而就的，实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从小事做起。下列能体现我们人生价值的是（ ）
A．每天回家，如果父母没到家，我就为他们做好饭等他们回来 B．同学遇到困难时，我能尽我最大的努力帮助他们，给他们带来快乐 C．路上遇到坏人欺负他人时，我会赶快走开，以免惹祸上身 D．朋友烦恼时，我会劝说他们，让他们摆脱不快的阴影 4．青春是美好的，拥有青春，我们就可以（ ） A．尽情享乐生活，无所顾忌 B．尽情放飞自己的梦想，并努力追寻 C．不怕失败，相信一切可以从头再来 D．每天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战 5．发掘自己的潜能，我们可以（ ） A．经常给予自己积极的暗示 B．在实践中激发潜能
C．培养有利于激发潜能的习惯 D．要做伟大的事情，小事情不必考虑
三、判断题（正确的在题后的括号内划√，错误的划×。每小题2分，共16分）
1.新集体中，新同学之间要和睦相处，互不干涉。（ ）
2.地球上每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命应相互尊重和关爱。（ ） 3.人是不断发展变化的，对自己的认识也需要不断完善和更新。（ ） 4.生活中只有少数人能拥有潜能。（ ）
5.我们应该做学习的管理者，而不是被动的接纳者。（ ） 6.追求个性就一定要在装扮上标新立异。（ ）
7.人只有轰轰烈烈地做出惊天动地的大事，才能提升自己生命的价值。（ ） 8.青春期心理充满着矛盾，这是我们成长过程中的不正常的心理现象。（ ）
四、材料分析题（本题共4小题 共52分）
1．学校每个月都有评选文明班的活动。这个月的文明班评选结果出来了，七年级某班争当文明班级的愿望又一次落空了。于是，班上几个同学展开了讨论：
甲说：我只管好自己的事，班集体的事与我无关。 乙说：没有文明班级，我们依然可以健康成长。
丙说：一个班要成为文明班级，要靠班主任的严格管理。
丁说：班集体的事应当是我们每一个人的事，成为文明班要靠大家的努力。 ⑴ 你认为谁的观点是正确的？（2分）
⑵ 初中的班集体是由来自不同小学的新同学组成的，你认为我们应怎样做才能使我们的这个集体更加优秀。（6分）
⑶ 结合自身的实际说一说你能为班级做哪些贡献？（写出一条即可 3分）
2．无腿人约翰·库缇斯的生命充满了磨难，也充满了奇迹。约翰出生在澳大利亚，一出生就被医生断言活不到第二天，因为他不仅双腿畸形，内脏错位，还没有肛门，整个人只有可乐罐那么大。约翰从12岁开始练习室内板球、举重和轮椅橄榄球，他的勤奋和毅力让他不仅获得了澳大利亚残疾人网球比赛的冠军、有正常人参加的举重比赛亚军，还得到了板球和橄榄球的二级教练证书，并考取了驾照。
一次偶然的演讲改变了约翰的一生。在一次午餐会上，约翰的演讲感动了在场的所有人。很多人热泪盈眶，一个女士甚至跑到台上，告诉约翰，她非常不幸，正准备自杀，听了他的演讲以后，她觉得那些不幸已经不算什么了。这使约翰突然意识到，讲出自己挣扎生存的经历，可以给别人以启迪，让别人拥有更积极的心态，感觉更快乐。从此，约翰踏上了职业激励大师的路途。
⑴ 约翰·库缇斯对待生命的态度是怎样的？（2分）
⑵ 约翰·库缇斯的经历给你哪些启示？（4分）
⑶ 在生活中我们应怎样珍爱自己的生命？ （6分）
3．进入初中后，学习科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了。有的同学很快适应了初中学习新的特点，而有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规。为了引导同学们深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，七年级某班决定召开一次“做学习的主人”的主题班会。假如你是该班的一名同学：
⑴ 你怎样评价那些有厌学情绪或有旷课、逃学行为的同学？（4分）
⑵ 在学习上缺乏吃苦精神，使这些同学不能适应这种变化，请你收集一句劝学的格言或勤奋苦读的故事与大家一起分享。（3分）
⑶ 学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该掌握哪些方法和策略？（6分）
4. 在评选三好学生的时候，对徐亮同学是否当选产生了分歧。班级大多数同学认为徐亮够条件，但个别同学不同意。甲同学认为，期中考试徐亮的成绩比自己差了10分；乙同学认为，体育测试100米他比徐亮跑得快；丙同学说，他的书法在区里得过奖，而徐亮没有。对此，徐亮失去了信心，觉得自己确实不行。
⑴ 甲乙丙同学对徐亮同学的认识是正确的吗？（2分）为什么？（6分）
⑵ 对待他们的评价徐亮同学的想法对吗？（2分）我们应怎样对待他人的态度和评价？（6分）
七年级思想品德参考答案
一、单项选择题
1.B 2.C. 3.A 4.D 5.C 6.D
二、多项选择题
1.ACD 2.AC 3.ABD 4.BCD 5.ABC
三、判断题
1. × 2. √ 3. √ 4. × 5. √ 6. × 7. × 8. ×
四、材料分析题
1.⑴丁同学的观点正确。
⑵共同的目标，前进的动力；各尽其能，发挥所长，奉献集体；团结协作，互助前行。 ⑶学生能结合自身实际，言之有理即可
2.⑴厌学，甚至旷课、逃学的行为是既没有好好珍惜受教育的权利，也没有很好地履行受教育的义务，也是对自己不负责任的表现。
⑵格言：及时当勉励，岁月不待人；为学须及早，人生容易老；少壮不努力，老大徒伤悲；少年不知勤学早，白首方悔读书迟等。事例：匡衡凿壁偷光；范仲淹“啖粥”苦读等。 ⑶学会主动学习；提高学习效率；科学安排时间。
3. ⑴是珍爱生命的表现。
⑵每个人的生命都是有价值的。或生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。或我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩。
⑶永不放弃生的希望；肯定生命，尊重生命；延伸生命的价值；
4.⑴不正确。他们都是只看到了徐亮同学的缺点，没看到优点。 ⑵徐亮同学的想法是不对的。
要重视他人的态度与评价，要冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。
2010 2011
年期中考试七年级生物试卷
1．科学要研究各种 ，并寻找它们 。 是进行科学研究最重要的环节。
2．测量是一个将待测的量与 进行比较的过程。
3．常用的长度测量工具是 。长度的主单位是 ，较大的还有 ，较小的还有 。1米= 分米= 厘米= 毫米、 1千米= 厘米、1米= 微米= 纳米、1纳米= 米。 刻度尺的使用方法：（1）放正确：刻度线 被测物体。（2）看正确：视线与尺 。（3）读正确：先读准确值，再读 位估计值。（4）记正确：数值一定要有 。使用时还要注意零刻度线、测量范围及最小刻度。
4．体积是物体 的大小。体积的主单位是： ，较小的还有 、
等。液体体积的常用单位是 和 。1米3= 分米
3
= 厘米3，1分米3= 升= 毫升，1毫升= 厘米3
= 升。 5．实验室测量液体体积用 或 ，读数时视线应与 。若俯视则读数比真实值偏 ，仰视则偏 。
6．物体的 称为温度。常用的温度计有 、 它们都是利用液体 的性质制成的。温度的常用单位是： 。 7. 温度计的使用方法：
（1）使用前应观察温度计的 ，不能用来测量超温度计 温度。 （2）测量时，手握温度计上端，要使温度计的 与被测物体 。若测液体的温度，应使玻璃泡完全浸没在液体中，但不接触容器壁。 （3）读数时，应等到温度计中的液柱稳定后开始，一般不能将温度计从 中 拿出来读数，眼睛应平视，视线与 相平。注意零下和零上温度的区别。 （4）记录时，数字和 要写完整，零下的温度要标上 号。
8．质量表示物体 。质量的主单位是 ，较大的单位有 ，较小的单位有 、 等。质量是物体本身的一种属性，改变物体的 、 、 都不会改变物体的质量大小。 1吨= 千克，1千克= 克= 毫克。
9．实验室测量质量的常用工具： 。其正确使用的方法： ① ：把天平放在 台板上，把 移到横梁标尺左端的 处，调节横梁的平衡螺母，使指针对准盘中央刻度线上；若指针偏向分度盘中央刻度线 (左边质量大，右边质量小)，则应把平衡螺母向 移；反之向 移。② ：把被测物体放在 盘里，用 向 盘里加减砝码并调节游码在横梁标尺上的位置，直到天平恢复平衡。这时盘里砝码的总质量 游码指示的质量值，就等于被测物体的质量。③ ，用镊子将砝码逐个放回砝码盒内。
10．时间的主单位是 ，常用单位还有 。1小时= 分、 1分= 秒、1天= 小时= 分= 秒。时间间隔和时刻是两种不同计时方法，日常生活中的表、钟是测 的工具，而 是测量时间间隔的工具，它分为 、 两种。
11．科学探究的基本过程： 合作与交流。
12. 0.54米= 分米= 厘米= 毫米、 100毫米= 米。
12米= 厘米、0.05米= 微米= 纳米、34厘米= 米。
13. 3.6米3= 分米3= 厘米3，24分米3
= 升= 毫升，
1400毫升= 厘米3= 升。1.8升= 分米3= 厘米3
14.0.34吨= 千克，0.08千克= 克= 毫克。
15. 3.6小时= 分、 10分= 秒、10天= 小时= 分= 秒。 物像是“双倒”的，所以要想把视野中看到的像移到视野中央，只要向看到的方向移动即 1800秒= 小时= 分 36分= 秒= 小时. 可。 11、如何制作洋葱表皮细胞的临时装片： ①在干净的载玻片中央滴一滴 。 1．生物特征： ， ， ， ， ②用镊子在洋葱鳞片叶的内侧表皮上撕取一层很薄的表皮，放在 中。 等多面特征，而非生物则没有这些特征。 2．植物与动物的主要区别： 不同。 直接摄取食物； 利用阳光、二氧化碳和水进行光合作用制造养料。 3．脊椎动物与无脊椎动物的主要区别是：体内是否有 ；无脊椎动物的种类远远多于脊椎动物，其中 纲是无脊椎动物中种类最多的一类。脊椎动物分 ， ， ， ， 五类。
5. 发现了细胞.19世纪40年代,德国科学家 和 提出细胞学说——
动物和植物都是由相同的基本单位——细胞所构成。 是生物体生命活动的基本单位。
现 ，最后它会 到两个子细胞中。
8. 自然界中的任何一种生物都有存在的价值，生物多样性是人类赖以生存和发展的基础，
保护了生物的多样性，也就保护了人类自身。为了保护自然资源，特别是为了保护珍贵稀
有的动植物资源和具有代表性的自然环境，国家设立了 。
9. 显微镜的结构包括镜座、镜柱和镜臂、 、遮光器、 、镜筒和物镜转换
器、粗（细）准焦螺旋、 和物镜等。其中 和 是显微镜的最重要部分。
10．显微镜使用的主要步骤：（1）取镜：右手握镜臂、左手托镜座。（2）安放：置于体前
略偏 。（3） ：转动转换器，使物镜对准通光孔，转动遮光器，左眼观察 ，
选取适宜的光圈和反光镜（光线强：小光圈、 面镜；光线弱：大光圈、 面镜。），至
出现一个明亮的圆形视野，对光完成。（4） ：先调节 后调节 ，先
低后高。（5）观察：左眼观察，右眼睁开，便于记录。显微镜的放大倍数＝ 倍数和
倍数的乘积。放大倍数越大，看到细胞体积越 、个数越 。显微镜下观察到的
③用镊子展平，盖上盖玻片。盖盖玻片时，让盖玻片的一边接触水滴，用镊子挑起另一端，然后轻轻放下玻片，以避免产生 。 ④为能观察清楚，用稀释的 或红墨水进行染色。滴一滴碘液在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸，使染液浸润到整个标本。 1．地球是一个两极 、赤道 的球体。赤道半径 千米，两极半径 千米（差 米），仅差0.33%。赤道周长约为 千米。 2．证明地球是个球体的方法：（1）海面上远去的船只船身比桅杆先 。（2）站得越
看得越 。（3）月食是 的影子遮挡了月亮，从月食的过程可以判断地球是球体。 3．纬线都是 形，也称为纬线圈，长度 。赤道最长，由赤道向两极逐渐 ，最后成一点。纬线指示 方向。赤道是零度纬线。赤道以北的纬度叫 ，用“ ”作代号；赤道以南的纬度叫 ，用“ ”作代号。低纬度指 中纬度 高纬度 。 4．经线也叫子午线。经线是 形，所有经线长度 。经线指示 方向。零度经线也叫 。从本初子午线向东、西各分作180°，以东的180°属于 ，用“ ”作代号；以西的180°属于 ，用“ ”作代号。东西180°经线合为一条经线。 5．用 和 的经线圈，将地球分为东、西两个半球。用 ，将地球分为南、北两个半球。 6．地图三要素是 、 、 。比例尺= 距离÷ 距离。比例尺越 ，地图上所表示的实际距离范围越小，但表示的内容越详细，精确度越高。地图上方向的三种表示方法是 定向法、 定向法、 定向法 。经线指示 方向，纬线指示 方向。指向标指示 。一般地图的方向为 、 。 7．太阳是一颗自己发光发热的巨大的 星球，是离地球最近的 ，它是 的
中心天体。太阳直径约为 千米，表面温度约 ℃，中心达1500万℃．太
阳大气层从里到外分为三层： 、 、 ．平时我们看到的
只是一个光亮的圆盘，实际上是 。
8．常见太阳活动有 （光球层）、 （色球层）、 （色球层）、
（日冕层）。太阳活动强弱的标志： （活动周期为 年），
1998年开始为第23个周期．太阳活动激烈的标志： 。太阳活动对地球的影响：
太阳 ——影响短波通讯；太阳 、 ——紫外线增强；扰乱磁场，使
指南针不能指南；危及星际航行；两极出现极光；洪涝灾害与它有一定的关系。
9．月球与地球的平均距离约为 ，日地距离与它相比是 400倍 ；月球直径约
3476千米 ，是太阳直径的 1/400 ；月球体积为地球的 ，月球质量为地球的 。
月球表面没有 ，没有 ，也没有 ；布满了 ，是由
造成。可用 观测月球。
10．星图上的方位上北下南，左 右 。
11．月球的各种圆缺形态称为 ，新月—— —— —— —
— ，它的一个变化周期称为 ，平均为 天。月相变化的原因:
2010 2011年期中考试七年级地理试卷 ①月球是一个不透明、 的球体。②月球绕地球转动，使 、 、 三者相对位置在一个月中有规律地变化。
12. 当日、月、地在同一直线上时，月球居中时为 (朔)，时间为农历初一，地球居中时为 (望)，时间为农历十五、十六。当日、月、地三者相互垂直时，月球向日、地另一侧运动时为 弦月，时间为农历初七、八；月球向日、地中间运动时为 弦月，时间为农历二十二、二十三。月相变化的规律：上上 ，下下 。
13. 我国农历中的月份就是根据 确定的。每个月的朔为农历的 ，望为 。如:春节（农历正月初一）、 （农历五月初五）、重阳节（农历 ）、 （农历八月十五）、元宵节（农历正月 ）。农历大月为 天，小月为 天。 14．日、月、地正好或接近排成一条直线，且 居中时，会发生日食现象。因此日食总是发生于 。当 居中时，会发生月食现象。月食必须发生于 。 15．日全食发生的过程是月球阴影从 向 的遮挡过程；月全食发生的过程是地球阴影从 向 的遮挡过程；