初一上学期美术教学计划
一、 教材分析和学情分析
1、 教学内容分析
本学期拟定十七课时的课程，分为五个单元教学，第一单元《走进美术世界》，属于欣赏与评述课
第二单元《多彩的校园生活》是造型与表现即绘画训练课
第三单元《传递我们的心声》介绍的设计方面知识，包括字体设计，报头设计，板报设计
第四单元《美丽的校园》还以绘画. 制作为主，包括校园风景写生，校园环境设计、校园模型制作。
第五单元《物以致用，求艺尚美》是对设计中视觉媒介进行信息表现和传达的设计进行欣赏和评述。
教材中重点难点
重点：绘画创作和设计的内容，包括风景速写，人物速写，绘画的色彩知识和应用等绘画技能。
难点：培养学生各项技能和能力，如绘画技能，观察能力。自主学习能力
2、学生现状分析；
作为刚刚步入新学习环境的新生，虽然他们经过一学期的学习和学校生活，当时他们对新的学习环境还不是很适应，由于是初一学生，因此他们学习美术的积极性很高，积极参与活动的主动性较好，但是学生年龄小，知识少，因此学生的视野狭窄，对美术的认识还远远不足，学生的审美意识较浅，没有一个系统的知识结构。
二、 教学总目标
1、 认知目标：认识和了解美术的门类，开阔学生视野，了解人体基本比例和五官比例，进一步学习人物速写知识和景物写生。板报，服装设计和应用。
2、 能力智力目标：培养学生的绘画技巧和基础造型能力，培养学生的设计思维能力
3、 态度情感价值观目标：通过学习色彩，构图。制作等知识，使学生的思维更开阔，并用美的眼光去观察生活中的事物，对大自然产生热爱之情。 单元目标
1、 通过了解什么是美术、美术包括的门类，让学生了解美术与生活的联系，学会用观察、欣赏的眼光看待美术。
2、 通过对人体比例、五官比例和透视知识的学习，和服装设计与校园生活密切联系，加深学生对美术的理解，学会灵活运用，美术知识，为我所用。
3、 通过创意美术字和板报的设计，使学生参与班级或学校活动，加深对集体的责任感，充分展示自己运用知识为社会学校服务的能力。
4、 通过校园风景写生，和校园平面图，效果图的设计，校园模型的制作，让学生参与班级和学校的艺术节活动，学习和巩固有关的绘画，设计知识和技能技巧，加强与相关学科的综合运用能力，进一步认识和理解美术在社会生活中的地位。
5、 通过欣赏不同类型的视觉传达设计作品，认识视觉传达涉及的范围和特点，体会视觉传达设计的实用性和美感。
三、提高教学质量方法措施及教学中应注意的问题
1、认真学习课程改革的先进理念，以全新的视角审视新课程，走进新课程。
2、认真钻研教材，大量采取范画，示范步骤图。教具直观，边示范边讲授。
3. 在课堂上精讲多练，认真辅导学生作业。
4、
5、
五、 教师业务学习及教学活动安排
2、 认真学习新课标 做好每节课小结，针对性的进行作业讲评。 在教学方法上，灵活运用，注意创新，多种方法结。 四、 教学进度表
3、
4、
认真钻研教材，苦练基本技能，提高教学质量 及时解决教学中存在的问题。
2012年8月
初一上学期美术教学计划
一、 教材分析和学情分析
1、 教学内容分析
本学期拟定十七课时的课程，分为五个单元教学，第一单元《走进美术世界》，属于欣赏与评述课
第二单元《多彩的校园生活》是造型与表现即绘画训练课
第三单元《传递我们的心声》介绍的设计方面知识，包括字体设计，报头设计，板报设计
第四单元《美丽的校园》还以绘画. 制作为主，包括校园风景写生，校园环境设计、校园模型制作。
第五单元《物以致用，求艺尚美》是对设计中视觉媒介进行信息表现和传达的设计进行欣赏和评述。
教材中重点难点
重点：绘画创作和设计的内容，包括风景速写，人物速写，绘画的色彩知识和应用等绘画技能。
难点：培养学生各项技能和能力，如绘画技能，观察能力。自主学习能力
2、学生现状分析；
作为刚刚步入新学习环境的新生，虽然他们经过一学期的学习和学校生活，当时他们对新的学习环境还不是很适应，由于是初一学生，因此他们学习美术的积极性很高，积极参与活动的主动性较好，但是学生年龄小，知识少，因此学生的视野狭窄，对美术的认识还远远不足，学生的审美意识较浅，没有一个系统的知识结构。
二、 教学总目标
1、 认知目标：认识和了解美术的门类，开阔学生视野，了解人体基本比例和五官比例，进一步学习人物速写知识和景物写生。板报，服装设计和应用。
2、 能力智力目标：培养学生的绘画技巧和基础造型能力，培养学生的设计思维能力
3、 态度情感价值观目标：通过学习色彩，构图。制作等知识，使学生的思维更开阔，并用美的眼光去观察生活中的事物，对大自然产生热爱之情。 单元目标
1、 通过了解什么是美术、美术包括的门类，让学生了解美术与生活的联系，学会用观察、欣赏的眼光看待美术。
2、 通过对人体比例、五官比例和透视知识的学习，和服装设计与校园生活密切联系，加深学生对美术的理解，学会灵活运用，美术知识，为我所用。
3、 通过创意美术字和板报的设计，使学生参与班级或学校活动，加深对集体的责任感，充分展示自己运用知识为社会学校服务的能力。
4、 通过校园风景写生，和校园平面图，效果图的设计，校园模型的制作，让学生参与班级和学校的艺术节活动，学习和巩固有关的绘画，设计知识和技能技巧，加强与相关学科的综合运用能力，进一步认识和理解美术在社会生活中的地位。
5、 通过欣赏不同类型的视觉传达设计作品，认识视觉传达涉及的范围和特点，体会视觉传达设计的实用性和美感。
三、提高教学质量方法措施及教学中应注意的问题
1、认真学习课程改革的先进理念，以全新的视角审视新课程，走进新课程。
2、认真钻研教材，大量采取范画，示范步骤图。教具直观，边示范边讲授。
3. 在课堂上精讲多练，认真辅导学生作业。
4、
5、
五、 教师业务学习及教学活动安排
2、 认真学习新课标 做好每节课小结，针对性的进行作业讲评。 在教学方法上，灵活运用，注意创新，多种方法结。 四、 教学进度表
3、
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认真钻研教材，苦练基本技能，提高教学质量 及时解决教学中存在的问题。
2012年8月