材料的提炼、概括与探究
材料探究题是近年来各地中考试题中的“新宠”。考查包括：①准确概括材料的主要内
容；②对给定的信息进行整合；③根据所提供的材料提炼出观点；④针对材料中的观点发表
自己的看法。这种题型的特点是：从时下热门的新闻事件里(如邵 阳卷的“建设生态文明”、
遵义卷的“舌尖上的中国”、云南卷的“国务院总理李克强的非洲四国之行”、盐城卷的“习
近平出访中亚时关于环境保护问题的回答”)选取素材，着重检测考生的语言概括和表达能
力。新闻时事的题型中最常见的是概括新闻题，即给一篇简短的新闻加标题或拟写一句话新
闻。
1．拟写一句话新闻(或为新闻拟写标题、导语)
(1)提取要素法：消息一般包括五个要素(即五个“W”)：何时、何地、何人(物)、何事、何
故。这五要素包括了消息的基本内容，因此，可以采用提取要素的方法，将消息缩写成一句
话新闻。当然，有些消息本身要素不完整，压缩时不必逐一落实；有些要素压缩时应根据留
主去次的原则，进行恰当的取舍。
(2)摘引导语法：消息由标题、导语、主体三个部分组成，而导语一般都概括了消息的基本
内容。因此，可以用摘引导语的方法，将其压缩为一句话新闻。有些导语过于概括，应根据
消息主体的内容，对其加以充实，使之更加准确具体；有的消息导语过长，则需要删减，使
之更加精练概括。
(3)综合概括法：有些消息的基本内容分散在消息之中，这就需要对分散的要点进行集中概
括。使用综合概括法，首先要通读消息全文，理清思路，找准要点，然后再根据试题的字数
要求，用恰当的文字概括消息的主要信息点。
2．一般材料的提炼与探究
(1)通常解题步骤
①审清题目：明确题目问什么，要求什么，再根据材料进行有针对性的思考。
②读懂材料：充分理解材料的含义，明白材料的内容、价值取向等。
③分析异同：对于两则或两则以上材料的探究题，要在对比的材料中寻找不同点，在相似的
材料中寻找相同点。
④提取共性：在分析材料的基础之上，进行甄别、筛选和提炼，把相同点加以合并，把不同
点加以保留，进而提炼出共性。
⑤探究结果：提炼出材料的共性之后，根据文本和材料的联系，写出探究结果，亮出自己的
看法，做到观点鲜明，语言凝练简洁，但切忌任意发挥。
(2)分文体概括法
①记叙性语段的概括
记叙性语段的主要信息可用“主体＋怎样”的公式表示。这里的“主体”就是语段的陈述对
象，即具体的“人”“事”或“物”。“怎样”即记叙的六要素。因为记叙性语段总是陈述某
人某事于何时何地缘何故发生何情况，结果又怎样。所以记叙性语段如果关注了这些记叙的
要素，也就抓住了其主要的信息分布点。新闻属于记叙性语段，所以它的主要信息分布在记
叙的六要素上。又由于新闻有独特的结构 ，一般由“标题、导语、主体、结语”等几部分
组成，其中“标题”往往是最重要的信息的涵括；“导语”位于段首，是新闻的核心内容；
“主体”和“结语”则具体交代描述事件的始末结果，所以新闻的信息分布重点是呈“倒金
字塔”形的，集中在开头。抓住了开头，也就掌握了新闻类语段压缩的钥匙。新闻的考查，
大多是拟写标题和导语。标题为：人物＋事件。导语为：时间＋地点＋人物＋事件。
②说明性语段的概括
说明性语段一般是向别人介绍某种事物的特点，或者阐释某种事理。首先要明确所说明的对
象是什么，其次再看说明对象的特点有哪些(包括事物的性质、特点及成因等)，然后用下定
义的形式将其表述出来(一般是“××是××”或者“××叫作××”的形式)。
③议论性语段的概括
议论性语段是就某一事件或现象发表看法、观点和主张等。首先要明确作者对什么事件或现
象发表意见，如果所议论的对象和重心把握不准，那么概括就不能完整准确。其次要了解作
者对此持什么样的看法，这一看法是如何提出来的，如果观点不只一处，还需要理清它们之
间的关系(并列关系、递进关系、转折关系等)，最后表述时可以运用适当的关联词语表示这
一关系。据此总结议论性语段为：议论对象＋作者观点(结论)。
④描写性语段的概括
描写性语段是对某景或物进行较详尽的描绘，使读者对其有较鲜明的印象。因而，描写性语
段所描写的对象都较明确，中心也较明显。首先仍然要抓住描写的对象，然后看作者从什么
角度、用什么样的情感对这一对象做了怎样的描绘，突出刻画了对象的哪些特点。
(2015•宁夏)给下面这则新闻拟写一个标题。(不超过20字)
本报讯 中国人百米跑进10秒大关！这不仅是中国人，也是黄种人第一次在10秒内跑完百
米！北京时间5月31日凌晨，在美国尤金举行的2015年国际田联钻石联赛尤金站男子100
米比赛中，中国选手苏炳添以9秒99的成绩获得季军。苏炳添成为历史上首位突破10秒大
关的黄种人，同时也打破了张培萌保持了两年的10秒的全国纪录。苏炳添是继“飞人”刘
翔之后中国田径史上的又一面新旗帜。
【思路点拨】 此题考查学生拟写新闻标题的能力。新闻标题的拟写也就是一句话新闻拟写。
我们知道，新闻的五要素的主要因素是标题、导语、主体部分。而导语部分往往包含新闻的
全部内容，这样我们根据前面“解题技巧”中提到的“摘引导语法”和“提取要素法”，抓
住新闻的开头一句，找出要点“不仅是中国人，也是黄种人第一次在10秒内跑完百米”，然
后添加人物“苏炳添”，为了突出这次纪录的来之不易，可在人物前添加定语“中国‘新飞
人’”来突出，然后再简洁事件的语言即可。
【参考答案】 示例：中国“新飞人”苏炳添创造黄种人百米历史。
(2015•资阳)阅读下则材料答题。
印刷术的发明开创了广告的新纪元。我国毕昇最先发明了活字印刷术，最早的工商业印刷是
北宋时期(公元960年－1127年)济南刘家针铺的广告铜版，现存于上海博物馆。这是至今发
现的世界最早的印刷广告物。印刷术从中国传到西方后，使西方广告进入了新的阶段。
1473年英国第一个出版人威廉•坎克斯印刷了许多宣传宗教内容 的印刷广告，张贴在伦敦
街头，这是西方最早的印刷广告，比我国北宋刘家针铺印刷广告晚三四百年。
1622年英国尼古拉斯•布朗和托马斯•珂切尔创办的第一份英文报纸《每周新闻》在伦敦出
版。在这一年中，有一则书籍广告。1650年在有关“国会的几则诉讼程序”一栏里，登出
某家12匹马被盗的寻马悬赏启事。以后，在1710年阿迪逊和斯提尔又在《观察家》杂志中
刊登了有关推销茶叶、咖啡、巧克力、书刊、房产、成药拍卖物品以及转让物品的广告。到
1830年，美国已有1200种报纸，其中65种是日报。许多报纸第一版大部或整版都是广告。
从1830年—1850年间是便士报时代，因为每份售价一便士，价格低廉，销路增加，对广告
的效力，也相应提高。在报纸广告盛行的同时，杂志广告也不断增加，并出现了广告代理商
和广告公司。
阅读这则材料后，你从中获取了哪些信息？
【思路点拨】 此题考查学生对材料的筛选、提取和表述的能力。解答此题的一般思路是：
先迅速浏览全部材料，获得总体印象；再逐一仔细阅读，筛选出可用材料；然后阅读题干，
有针对性地锁定答题范围，选用合适的顺序来介绍。本题要求回答从材料中获取的信息，从
第一段材料的中心句我们就可以获得一条信息：印刷术的发明开创了广告的新纪元；阅读第
一、二段内容，我们又可以提取第二条信息：我国印刷广告比西方印刷广告早三四百年；而
第三段的主要内容跟广告有关，是介绍广告业发展的，提炼要点即可。最后分条将上面的分
析整理出来就是答案。
【参考答案】 示例：①印刷术的发明开创了广告的新纪元；②我国印刷广告比西方印刷广
告早三四百年；③随着社会的发展，广告业越来越发达。(意对即可)
(2015•兰州)某班组织了“我爱博物馆”系列活动，请你参与并完成以下任务。
请根据下面的两则材料，探究博物馆对儿童发展的意义。(写出两点即可)
材料一：诺贝尔奖得主中，有相当一部分都有童年时期的博物馆经历。国外曾有研究，当一
个孩子6岁前常参观博物馆，这种习惯会伴随其一生；若6岁前没有这样的经历，博物馆在
他此后的生活里将会被放在一个不起眼的角落里。
材料二：《麦田里的守望者》中的主人公在回忆童年生活时写道：“我对整个博物馆里的一切
熟悉得就像背一本书一样。我们那个名叫艾格莱丁格小姐的老师差不多每星期六都带我们
去。有时候我们去看动物，有时候看古代印第安人做的一些玩艺儿——陶器、草篮以及类似
的玩艺儿。我只要一想起这事，心里就非常高兴，连现在也这样。”
【思路点拨】 此题考查学生对材料的提炼概括以及探究能力。本题不仅仅是提炼材料的信
息，还需要对提炼的信息重新进行探究，发现它对儿童发展的意义。所以我们从提取信息出
发，材料一给我们的信息是诺贝尔奖得主们大都在童年有博物馆经历；材料二以具体人物对
材料一进行举证，提炼的信息是童年博物馆的记忆印象深刻而持久。最后再分析这些跟博物
馆有关的信息对儿童发展的意义：童年博物馆的经历会奠定一个人的成长基础，有利于儿童
的发展。
【参考答案】 ①童年博物馆经历对孩子的一生影响重大，为其成就奠定基础；②童年博物
馆的记忆重要而持久，有利于儿童的发展。(童年参观博物馆的体验促使幼儿产生对于历史
及生产实践的浓厚兴趣。)
1．(2015•江西)下面作为新闻标题最恰当的一项是( )
北京晨报讯 (记者 王歧丰)为纪念抗战胜利70周年，全市已启动抗战文物险情排查工作。
北京市文物局日前通报，今年6月底前，将完成68处抗战文物的保养工作。
据市文物局相关负责人介绍，目前，我市抗战类文物共162处，近年来，对焦庄户抗战遗址
等一批抗战文物进行了不同程度的修缮。此次文物修缮，主要是对地堡类文物周边进行降土，
将原入口加以整修，重做地面和排水，增设自渗井，安装文物保护标志牌、说明牌。
记者还了解到，目前抗战文物保护工作并不平衡。各级抗战文物的保护情况不乐观，大部分
存在局部残损的情况，小部分损坏严重。
A．北京纪念抗战胜利70周年
B．抗战文物保护工作并不平衡
C．北京启动抗战文物险情排查工作
D．北京开始保养68处抗战文物
2．(2015•兰州)请你为下面这则消息拟写标题。
5月18日，北京市152家博物馆将与学校对接，让中小学生走进博物馆参加体验式学习。
这些博物馆推出的活动各具特色：首博的“看文物说历史”，周口店北京人遗址博物馆的“古
生物模 型制作”，中国农业博物馆的“种子达人”等。博物馆的这些举措，旨在推动社会大
课堂常态化，使中小学生在“大课堂”中提升综合素质。
3．(2016•预测)给下面新闻拟写一个标题。
________________________
本报讯 北京时间7月24日，2015世界游泳锦标赛在俄罗斯喀山拉开战幕。在前几个比赛
日，中国运动员表现不俗，分 别摘得混合双人10米台、女子双人3米板项目的金牌， 还
在花样游泳单人技术赛场夺得铜牌。比赛伊始即有三枚奖牌入账，喀山的泳池里，已经掀起
了“中国波浪”。
4．(2015•达州)阅读以下新闻材料(有删改)，按要求回答后面的问题。
《达州日报》2015年5月6日讯 由达州日报社和巴山书画院主办，《达州日报•教育周刊》、
达州美术馆承办的达州市首届青少年书画大展赛于3月中旬启动以来，各地教育主管部门高
度重视，学校大力支持，学生踊跃参赛，大赛组委会已收到参赛作品1万余件。
为深入贯彻落实中央文艺座谈会精神，弘扬社会主义核心价值观，展示我市青少年书画艺术
风采，提高青少年文化艺术水平，选拔培养优秀艺术人才，主办单位决定举办这一赛事活动，
紧紧围绕“我的中国梦”主题，让青少年通过书画作品展示达州美景和近年来发生的巨大变
化。
各地学校积极响应，宣汉县东乡镇二完小，达川区实验小学、逸夫小学，开江县实验小
学，通川区一小、二小、七小、八小、实验小学等学校组织开展全校书画大展赛，筛选作品。
本报教育周刊记者深入各县市区城区学校指导开展赛事活动，扩大影响。由达州日报社主管、
达州日报教育周刊部主办的秦巴教育网开辟了“首届青少年书画大赛”专栏，随时报道赛事
进展情况。达州日报、达州晚报先后报道这一赛事活动，《达州日报•校园周刊》辟专版选发
了部分参赛作品。
据悉，评选结果将于六一前夕公布，并在巴山书画院举行大型颁奖活动。获奖作品评出
后，达州美术馆将对全部获奖作品进行为期一个月的展出。
请用一句话概括以上新闻内容。(20字以内)
5．(2015•重庆B卷)概括下面一则新闻的主要内容。(25字以内)
重庆日报讯 5月18日，记者从重庆出版集团获悉，今年，该集团计划推出《中国抗战大
后方历史文化丛书》《抗战记忆——台湾征集图片集》《日本远东战争罪行丛书》《东线》等
100多种抗战读物，以此向中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年献礼。其中，
《中国抗战大后方历史文化丛书》以档案文献为主，由档案文献、学术著作和普及读物组成，
用100卷的篇幅第一次全面反映中国抗战大后方的历史文化面貌。
6．(2015•滨州)阅读下面两则材料，回答问题。
材料一：随着时间的推移，许多传统的过节形式已经淡出了很多人的生活，甚至一些老少咸
宜的风俗民俗活动也在消失；更令人惋惜的是，很多传统节日的文化内涵也在渐渐被遗忘。
材料二：北京师范大学民俗学与文化人类学研究所教授杨利慧指出，过去我们传统节日的狂
欢氛围并不亚于现在的“洋节”。春节、元宵节时，舞龙舞狮、逛庙会、闹花灯等都很趣。
请根据以上材料，针对“怎样才能让传统节日更受欢迎”提两条建议。
7．(2015•长沙)阅读下面的故事，写出一个从故事的主要角度探究出的道理。
庄园里，住着女主人、女主人的两个儿子和一个女仆。两个儿子对女仆的态度很不相同，
大儿子很喜欢女仆，小儿子则很厌恶女仆。一日，女仆在窗外晾洗过的被单，大儿子从窗前
走过，赞叹道：“多可爱的女人，还不忘在被单上绣一朵梅花！”小儿子从窗前走过，撇着嘴
说：“这个笨女人，一床被单都洗不干净，被单上还留着梅花印记！”女主人听说后，在窗前
仔细瞧了瞧，然后对两个儿子说：“你们看清楚了没有？那梅花印记，是留在玻璃上的，被
单上其实什么都没有！”
8．(2015•乐山)阅读情景材料 ，完成下列题目。
有一次，俞敏洪回答大学生如何实现个人价值时，他说：“很多人一辈子有两个追求，
一个是有钱，一个是值钱。„„有钱不一定值钱，值钱的人早晚有钱。”他又说：“同学们不
要把自己变成‘储钱罐’，因为没有人能够靠储钱变富；但一定要把自己变成‘印钞机’，需
要钱的时候可以随时靠能力去取。但要想使自己值钱，只有不断吃苦、不断努力、不断奋斗
才有可能。你越值钱，你的价值就会越大，你对社会的贡献就越多。”刚说完，台下掌声雷
动。
请解释俞敏洪先生讲话中“储钱罐”和“印钞机”的含义。
储钱罐：___________________________________________________________________
印钞机：___________________________________________________________________
9．在“青春随想”综合性学习活动中，同学们针对评选“青春形象大使”现象展开热烈讨
论，现在请你结合下面两则材料，说说要想成为“青春形象大使”必须具备哪些条件。
材料一：今天下午，国家女篮队长隋菲菲在北京交通大学正式签约《中国青年报》，成为该
报青春形象大使。隋菲菲靓丽、青春、健康的外形，刻苦、坚韧的训练精神，比赛时聪明灵
活的个性与《中国青年报》理性、敏锐、先锋的办报追求不谋而合。在未来5年内，隋菲菲
将主要负责《中国青年报》针对青年市场的品牌代言活动。
材料二：在某大学校园青春形象大使评选活动初赛现场，选手们表演了昆曲、武术、快板、
书画等在其他选秀活动中难得一见的才艺，博得了评委们的阵阵掌声。有过其他选秀活动参
赛经验的选手朱潇轩告诉记者：“通常的选秀活动，更多的是关注选手们的外表。我认为，
‘校园青春形象大使’良好的文化底蕴和综合素质也是非常重要的。”
“青春形象大使”必须具备的条件：_________________________________________
________
10．(2015•襄阳)请写出你的探究结果。
材料一：“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可
以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩
世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。”
(路遥《平凡的世界》)
材料二：第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说《解密》出版，他整
整奋斗了16年。仅在前后创作10年的过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删
去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。
探究结果：
11．(2016•预测)为参加以“尊敬师长”为题的演讲活动，一位同学搜集了下面三则材料，
其中有一则不符合要求，请你帮他找出来，并说明理由。
材料一：鲁迅对寿镜吾老师一直很尊敬。他18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽
空去看望寿老先生。1902年～1909年，鲁迅留学日本8年间，经常写信向寿老师汇报在异
国的学习情况。1906年6月，鲁迅奉母命从日本回绍兴，与朱安女士结婚，在绍兴只停留
了短暂的4天，但他仍专程探望 了年逾花甲的寿老先生。[来源:Z§xx§k.Com]
材料二：著名数学家华罗庚成名之后不止一次说过：“我能取得一些成就，全靠我的教师栽
培。”1949年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡江苏金坛县，看望发现他数学才能的第一
个“伯乐”，王维克老师。他在金坛作数学报告时，特地把王老师请上主席台就座，进会场
时让老师走在前面，就座时只肯坐在老师的下首。
材料三：吉林松原市长岭县大兴镇万福村身患“脊髓空洞症”的小学教师杜顺，17年来，
凭着惊人的毅力坚守在三尺讲台前，尽心尽职 ，教书育人。
12．(2016•预测)农历羊年春晚廖昌永、殷秀梅的一曲《共筑中国梦》再次掀起了人们对“梦
想”的热议，为此学校开展了以“中国梦•我的梦”为主题的系列活动，请你也参与其中。
(1)下面是习近平总书记在参观《复兴之路》展览时的讲话摘要，请你根据材料概括“中国
梦”的内涵。
每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论“中国梦”，我以为，
实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国
人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。我们这
一代共产党人一定要承前启后、继往开来，把我们的党建设好，团结全体中华儿女把我们国
家建设好，把我们民族发展好，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。
(2)探究以下材料，回答问题。
材料一：„„故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少
年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，
则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
(节选自梁启超《少年中国说》)
材料二：范仲淹少有大志，每以天下为己 任，发愤苦读；少年周恩来面对国难，立下了“为
中华之崛起而读书”的宏愿，为人民的独立幸福鞠躬尽瘁；“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国
任人宰割、亡国灭种的危险，年轻时就立志要让中国强盛起来，将自己毕生心血献给了中国
国防科研事业。
材料三：刘伟10岁时就失去了双臂，他的梦想就是要“精彩地活”。为此，他练游泳，练习
用脚打字、弹琴，还编曲填词。十余年来，他从未懈怠，克服了难以想象的困难，最终在全
国残疾人游泳锦标赛上获得冠军，在“中国达人秀”中展现了自己的风采，还登上了维也纳
金色大厅，既实现了他的梦想，也向世界展现了中国人的精彩。他曾说：“每个人都要对自
己的梦想负责。”
①请根据材料一和材料二，探究个人志向与国家梦想的关系。
②请结合材料三，谈谈个人怎样才能实现自己的梦想。
13．阅读三则材料，回答问题。
材料一：3月15日，国务院总理李克强会见采访十二届全国人大三次会议的中外记者。在
回答有关“全民阅读”的问题时，李克强表示，用闲暇时间阅读是一种享受，可以说终身受
益。希望全民阅读能够形成一种氛围，无处不在。明年还会继续把全民阅读写入政府工作报
告。
材料二：2013－2014中国人阅读指南报告指出：国民图书阅读率1999年时达到60.4%，此
后多年呈倒退趋势，2005年仅有48.7%。后经多年努力，2013年国民阅读率回升至57.8%，
但增速依然缓慢。从阅读本数来看，2013年，中国国民人均纸质图书的阅读量仅为4.77本；
比韩国的11本、法国的20本、日本的40本、犹太人的64本少得多。
材料三：《钱江晚报》曾经载文说，有外国人来中国旅行，乍一看，呀，中国人怎么这么勤
奋好学，不管坐车还是候机，都低头在手机上阅读，可仔细一看，基本上是在玩游戏、刷微
博。如今以刷微博为代表的“轻阅读”“浅阅读”“软阅读”成了时髦青年的流行风景。前文
化部长王蒙曾严肃地批评这种“轻阅读”现象：我们的精神养料如果都从100多字的微博上
来，我们的智商会降到什么程度！
材料四：漫画《冷遇》
(1)给材料一取个标题：不超过15字)
(2)综合材料二、三、四，试分析我国国民阅读存在的问题。
(3)综合四则材料，结合你的思考，你认为除了政府的大力提倡和领导干部的率先垂范外，我们可以通过哪些方法和途径来推动全民阅读？(不少于三点。)
(4)爸爸总是以工作忙，没有时间为借口拒绝读书。你要劝他加入到全民阅读行列中，你会和他说什么？
14．(2015•武威)大型纪录片《河西走廊》的热播，引发国人对河西走廊的关注，学校开展以“关注河西走廊”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
(1)活动一：搜集材料
材料一至材料六是组内同学搜集的，请你再挖掘一则与河西走廊有关的材料，作为材料七。 材料一：作为中国旅游标志的铜奔马，出土于甘肃武威，是我国古代青铜器艺术品中无与伦比的珍品。
材料二：河西走廊境内的三大流域(石羊河流域、黑河流域、疏勒河流域)均存在较为严重的生态退化问题。
材料三：莫高窟是世界上现存规模最大、内容最丰富、保存最完整的佛教艺术和历史文化宝库，其价值非凡，魅力永恒。
材料四：长一千多公里的河西走廊，处处可见戈壁荒漠。曾经富饶的丝绸之路黄金段，近年来被生态问题折磨得苦不堪言。
材料五：在河西走廊东部，民勤县东西北三面被腾格里和巴丹吉林两大沙漠包围。全县荒漠和荒漠化土地面积约占94.5%， 其生态问题之严峻，引起了全国乃至世界的关注。在河西走廊西头，库木塔格沙漠正以每年4米的速度向敦煌逼近。
材料六：嘉峪关是世界文化遗产万里长城的西起点，也是古代丝绸之路的交通要冲，以“天下第一雄关”著称于世。
(2)活动二：整理材料
前六则材料可分为两类，一类与__________有关，另一类与生态环境有关。与生态环境有关的材料是__________(只填写材料序号)。
(3)活动三：分析材料
分析以上两类材料，我们可以得出哪两个结论？(每个结论不超过20字)
结论一：
结论二：
材料的提炼、概括与探究
材料探究题是近年来各地中考试题中的“新宠”。考查包括：①准确概括材料的主要内
容；②对给定的信息进行整合；③根据所提供的材料提炼出观点；④针对材料中的观点发表
自己的看法。这种题型的特点是：从时下热门的新闻事件里(如邵 阳卷的“建设生态文明”、
遵义卷的“舌尖上的中国”、云南卷的“国务院总理李克强的非洲四国之行”、盐城卷的“习
近平出访中亚时关于环境保护问题的回答”)选取素材，着重检测考生的语言概括和表达能
力。新闻时事的题型中最常见的是概括新闻题，即给一篇简短的新闻加标题或拟写一句话新
闻。
1．拟写一句话新闻(或为新闻拟写标题、导语)
(1)提取要素法：消息一般包括五个要素(即五个“W”)：何时、何地、何人(物)、何事、何
故。这五要素包括了消息的基本内容，因此，可以采用提取要素的方法，将消息缩写成一句
话新闻。当然，有些消息本身要素不完整，压缩时不必逐一落实；有些要素压缩时应根据留
主去次的原则，进行恰当的取舍。
(2)摘引导语法：消息由标题、导语、主体三个部分组成，而导语一般都概括了消息的基本
内容。因此，可以用摘引导语的方法，将其压缩为一句话新闻。有些导语过于概括，应根据
消息主体的内容，对其加以充实，使之更加准确具体；有的消息导语过长，则需要删减，使
之更加精练概括。
(3)综合概括法：有些消息的基本内容分散在消息之中，这就需要对分散的要点进行集中概
括。使用综合概括法，首先要通读消息全文，理清思路，找准要点，然后再根据试题的字数
要求，用恰当的文字概括消息的主要信息点。
2．一般材料的提炼与探究
(1)通常解题步骤
①审清题目：明确题目问什么，要求什么，再根据材料进行有针对性的思考。
②读懂材料：充分理解材料的含义，明白材料的内容、价值取向等。
③分析异同：对于两则或两则以上材料的探究题，要在对比的材料中寻找不同点，在相似的
材料中寻找相同点。
④提取共性：在分析材料的基础之上，进行甄别、筛选和提炼，把相同点加以合并，把不同
点加以保留，进而提炼出共性。
⑤探究结果：提炼出材料的共性之后，根据文本和材料的联系，写出探究结果，亮出自己的
看法，做到观点鲜明，语言凝练简洁，但切忌任意发挥。
(2)分文体概括法
①记叙性语段的概括
记叙性语段的主要信息可用“主体＋怎样”的公式表示。这里的“主体”就是语段的陈述对
象，即具体的“人”“事”或“物”。“怎样”即记叙的六要素。因为记叙性语段总是陈述某
人某事于何时何地缘何故发生何情况，结果又怎样。所以记叙性语段如果关注了这些记叙的
要素，也就抓住了其主要的信息分布点。新闻属于记叙性语段，所以它的主要信息分布在记
叙的六要素上。又由于新闻有独特的结构 ，一般由“标题、导语、主体、结语”等几部分
组成，其中“标题”往往是最重要的信息的涵括；“导语”位于段首，是新闻的核心内容；
“主体”和“结语”则具体交代描述事件的始末结果，所以新闻的信息分布重点是呈“倒金
字塔”形的，集中在开头。抓住了开头，也就掌握了新闻类语段压缩的钥匙。新闻的考查，
大多是拟写标题和导语。标题为：人物＋事件。导语为：时间＋地点＋人物＋事件。
②说明性语段的概括
说明性语段一般是向别人介绍某种事物的特点，或者阐释某种事理。首先要明确所说明的对
象是什么，其次再看说明对象的特点有哪些(包括事物的性质、特点及成因等)，然后用下定
义的形式将其表述出来(一般是“××是××”或者“××叫作××”的形式)。
③议论性语段的概括
议论性语段是就某一事件或现象发表看法、观点和主张等。首先要明确作者对什么事件或现
象发表意见，如果所议论的对象和重心把握不准，那么概括就不能完整准确。其次要了解作
者对此持什么样的看法，这一看法是如何提出来的，如果观点不只一处，还需要理清它们之
间的关系(并列关系、递进关系、转折关系等)，最后表述时可以运用适当的关联词语表示这
一关系。据此总结议论性语段为：议论对象＋作者观点(结论)。
④描写性语段的概括
描写性语段是对某景或物进行较详尽的描绘，使读者对其有较鲜明的印象。因而，描写性语
段所描写的对象都较明确，中心也较明显。首先仍然要抓住描写的对象，然后看作者从什么
角度、用什么样的情感对这一对象做了怎样的描绘，突出刻画了对象的哪些特点。
(2015•宁夏)给下面这则新闻拟写一个标题。(不超过20字)
本报讯 中国人百米跑进10秒大关！这不仅是中国人，也是黄种人第一次在10秒内跑完百
米！北京时间5月31日凌晨，在美国尤金举行的2015年国际田联钻石联赛尤金站男子100
米比赛中，中国选手苏炳添以9秒99的成绩获得季军。苏炳添成为历史上首位突破10秒大
关的黄种人，同时也打破了张培萌保持了两年的10秒的全国纪录。苏炳添是继“飞人”刘
翔之后中国田径史上的又一面新旗帜。
【思路点拨】 此题考查学生拟写新闻标题的能力。新闻标题的拟写也就是一句话新闻拟写。
我们知道，新闻的五要素的主要因素是标题、导语、主体部分。而导语部分往往包含新闻的
全部内容，这样我们根据前面“解题技巧”中提到的“摘引导语法”和“提取要素法”，抓
住新闻的开头一句，找出要点“不仅是中国人，也是黄种人第一次在10秒内跑完百米”，然
后添加人物“苏炳添”，为了突出这次纪录的来之不易，可在人物前添加定语“中国‘新飞
人’”来突出，然后再简洁事件的语言即可。
【参考答案】 示例：中国“新飞人”苏炳添创造黄种人百米历史。
(2015•资阳)阅读下则材料答题。
印刷术的发明开创了广告的新纪元。我国毕昇最先发明了活字印刷术，最早的工商业印刷是
北宋时期(公元960年－1127年)济南刘家针铺的广告铜版，现存于上海博物馆。这是至今发
现的世界最早的印刷广告物。印刷术从中国传到西方后，使西方广告进入了新的阶段。
1473年英国第一个出版人威廉•坎克斯印刷了许多宣传宗教内容 的印刷广告，张贴在伦敦
街头，这是西方最早的印刷广告，比我国北宋刘家针铺印刷广告晚三四百年。
1622年英国尼古拉斯•布朗和托马斯•珂切尔创办的第一份英文报纸《每周新闻》在伦敦出
版。在这一年中，有一则书籍广告。1650年在有关“国会的几则诉讼程序”一栏里，登出
某家12匹马被盗的寻马悬赏启事。以后，在1710年阿迪逊和斯提尔又在《观察家》杂志中
刊登了有关推销茶叶、咖啡、巧克力、书刊、房产、成药拍卖物品以及转让物品的广告。到
1830年，美国已有1200种报纸，其中65种是日报。许多报纸第一版大部或整版都是广告。
从1830年—1850年间是便士报时代，因为每份售价一便士，价格低廉，销路增加，对广告
的效力，也相应提高。在报纸广告盛行的同时，杂志广告也不断增加，并出现了广告代理商
和广告公司。
阅读这则材料后，你从中获取了哪些信息？
【思路点拨】 此题考查学生对材料的筛选、提取和表述的能力。解答此题的一般思路是：
先迅速浏览全部材料，获得总体印象；再逐一仔细阅读，筛选出可用材料；然后阅读题干，
有针对性地锁定答题范围，选用合适的顺序来介绍。本题要求回答从材料中获取的信息，从
第一段材料的中心句我们就可以获得一条信息：印刷术的发明开创了广告的新纪元；阅读第
一、二段内容，我们又可以提取第二条信息：我国印刷广告比西方印刷广告早三四百年；而
第三段的主要内容跟广告有关，是介绍广告业发展的，提炼要点即可。最后分条将上面的分
析整理出来就是答案。
【参考答案】 示例：①印刷术的发明开创了广告的新纪元；②我国印刷广告比西方印刷广
告早三四百年；③随着社会的发展，广告业越来越发达。(意对即可)
(2015•兰州)某班组织了“我爱博物馆”系列活动，请你参与并完成以下任务。
请根据下面的两则材料，探究博物馆对儿童发展的意义。(写出两点即可)
材料一：诺贝尔奖得主中，有相当一部分都有童年时期的博物馆经历。国外曾有研究，当一
个孩子6岁前常参观博物馆，这种习惯会伴随其一生；若6岁前没有这样的经历，博物馆在
他此后的生活里将会被放在一个不起眼的角落里。
材料二：《麦田里的守望者》中的主人公在回忆童年生活时写道：“我对整个博物馆里的一切
熟悉得就像背一本书一样。我们那个名叫艾格莱丁格小姐的老师差不多每星期六都带我们
去。有时候我们去看动物，有时候看古代印第安人做的一些玩艺儿——陶器、草篮以及类似
的玩艺儿。我只要一想起这事，心里就非常高兴，连现在也这样。”
【思路点拨】 此题考查学生对材料的提炼概括以及探究能力。本题不仅仅是提炼材料的信
息，还需要对提炼的信息重新进行探究，发现它对儿童发展的意义。所以我们从提取信息出
发，材料一给我们的信息是诺贝尔奖得主们大都在童年有博物馆经历；材料二以具体人物对
材料一进行举证，提炼的信息是童年博物馆的记忆印象深刻而持久。最后再分析这些跟博物
馆有关的信息对儿童发展的意义：童年博物馆的经历会奠定一个人的成长基础，有利于儿童
的发展。
【参考答案】 ①童年博物馆经历对孩子的一生影响重大，为其成就奠定基础；②童年博物
馆的记忆重要而持久，有利于儿童的发展。(童年参观博物馆的体验促使幼儿产生对于历史
及生产实践的浓厚兴趣。)
1．(2015•江西)下面作为新闻标题最恰当的一项是( )
北京晨报讯 (记者 王歧丰)为纪念抗战胜利70周年，全市已启动抗战文物险情排查工作。
北京市文物局日前通报，今年6月底前，将完成68处抗战文物的保养工作。
据市文物局相关负责人介绍，目前，我市抗战类文物共162处，近年来，对焦庄户抗战遗址
等一批抗战文物进行了不同程度的修缮。此次文物修缮，主要是对地堡类文物周边进行降土，
将原入口加以整修，重做地面和排水，增设自渗井，安装文物保护标志牌、说明牌。
记者还了解到，目前抗战文物保护工作并不平衡。各级抗战文物的保护情况不乐观，大部分
存在局部残损的情况，小部分损坏严重。
A．北京纪念抗战胜利70周年
B．抗战文物保护工作并不平衡
C．北京启动抗战文物险情排查工作
D．北京开始保养68处抗战文物
2．(2015•兰州)请你为下面这则消息拟写标题。
5月18日，北京市152家博物馆将与学校对接，让中小学生走进博物馆参加体验式学习。
这些博物馆推出的活动各具特色：首博的“看文物说历史”，周口店北京人遗址博物馆的“古
生物模 型制作”，中国农业博物馆的“种子达人”等。博物馆的这些举措，旨在推动社会大
课堂常态化，使中小学生在“大课堂”中提升综合素质。
3．(2016•预测)给下面新闻拟写一个标题。
________________________
本报讯 北京时间7月24日，2015世界游泳锦标赛在俄罗斯喀山拉开战幕。在前几个比赛
日，中国运动员表现不俗，分 别摘得混合双人10米台、女子双人3米板项目的金牌， 还
在花样游泳单人技术赛场夺得铜牌。比赛伊始即有三枚奖牌入账，喀山的泳池里，已经掀起
了“中国波浪”。
4．(2015•达州)阅读以下新闻材料(有删改)，按要求回答后面的问题。
《达州日报》2015年5月6日讯 由达州日报社和巴山书画院主办，《达州日报•教育周刊》、
达州美术馆承办的达州市首届青少年书画大展赛于3月中旬启动以来，各地教育主管部门高
度重视，学校大力支持，学生踊跃参赛，大赛组委会已收到参赛作品1万余件。
为深入贯彻落实中央文艺座谈会精神，弘扬社会主义核心价值观，展示我市青少年书画艺术
风采，提高青少年文化艺术水平，选拔培养优秀艺术人才，主办单位决定举办这一赛事活动，
紧紧围绕“我的中国梦”主题，让青少年通过书画作品展示达州美景和近年来发生的巨大变
化。
各地学校积极响应，宣汉县东乡镇二完小，达川区实验小学、逸夫小学，开江县实验小
学，通川区一小、二小、七小、八小、实验小学等学校组织开展全校书画大展赛，筛选作品。
本报教育周刊记者深入各县市区城区学校指导开展赛事活动，扩大影响。由达州日报社主管、
达州日报教育周刊部主办的秦巴教育网开辟了“首届青少年书画大赛”专栏，随时报道赛事
进展情况。达州日报、达州晚报先后报道这一赛事活动，《达州日报•校园周刊》辟专版选发
了部分参赛作品。
据悉，评选结果将于六一前夕公布，并在巴山书画院举行大型颁奖活动。获奖作品评出
后，达州美术馆将对全部获奖作品进行为期一个月的展出。
请用一句话概括以上新闻内容。(20字以内)
5．(2015•重庆B卷)概括下面一则新闻的主要内容。(25字以内)
重庆日报讯 5月18日，记者从重庆出版集团获悉，今年，该集团计划推出《中国抗战大
后方历史文化丛书》《抗战记忆——台湾征集图片集》《日本远东战争罪行丛书》《东线》等
100多种抗战读物，以此向中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年献礼。其中，
《中国抗战大后方历史文化丛书》以档案文献为主，由档案文献、学术著作和普及读物组成，
用100卷的篇幅第一次全面反映中国抗战大后方的历史文化面貌。
6．(2015•滨州)阅读下面两则材料，回答问题。
材料一：随着时间的推移，许多传统的过节形式已经淡出了很多人的生活，甚至一些老少咸
宜的风俗民俗活动也在消失；更令人惋惜的是，很多传统节日的文化内涵也在渐渐被遗忘。
材料二：北京师范大学民俗学与文化人类学研究所教授杨利慧指出，过去我们传统节日的狂
欢氛围并不亚于现在的“洋节”。春节、元宵节时，舞龙舞狮、逛庙会、闹花灯等都很趣。
请根据以上材料，针对“怎样才能让传统节日更受欢迎”提两条建议。
7．(2015•长沙)阅读下面的故事，写出一个从故事的主要角度探究出的道理。
庄园里，住着女主人、女主人的两个儿子和一个女仆。两个儿子对女仆的态度很不相同，
大儿子很喜欢女仆，小儿子则很厌恶女仆。一日，女仆在窗外晾洗过的被单，大儿子从窗前
走过，赞叹道：“多可爱的女人，还不忘在被单上绣一朵梅花！”小儿子从窗前走过，撇着嘴
说：“这个笨女人，一床被单都洗不干净，被单上还留着梅花印记！”女主人听说后，在窗前
仔细瞧了瞧，然后对两个儿子说：“你们看清楚了没有？那梅花印记，是留在玻璃上的，被
单上其实什么都没有！”
8．(2015•乐山)阅读情景材料 ，完成下列题目。
有一次，俞敏洪回答大学生如何实现个人价值时，他说：“很多人一辈子有两个追求，
一个是有钱，一个是值钱。„„有钱不一定值钱，值钱的人早晚有钱。”他又说：“同学们不
要把自己变成‘储钱罐’，因为没有人能够靠储钱变富；但一定要把自己变成‘印钞机’，需
要钱的时候可以随时靠能力去取。但要想使自己值钱，只有不断吃苦、不断努力、不断奋斗
才有可能。你越值钱，你的价值就会越大，你对社会的贡献就越多。”刚说完，台下掌声雷
动。
请解释俞敏洪先生讲话中“储钱罐”和“印钞机”的含义。
储钱罐：___________________________________________________________________
印钞机：___________________________________________________________________
9．在“青春随想”综合性学习活动中，同学们针对评选“青春形象大使”现象展开热烈讨
论，现在请你结合下面两则材料，说说要想成为“青春形象大使”必须具备哪些条件。
材料一：今天下午，国家女篮队长隋菲菲在北京交通大学正式签约《中国青年报》，成为该
报青春形象大使。隋菲菲靓丽、青春、健康的外形，刻苦、坚韧的训练精神，比赛时聪明灵
活的个性与《中国青年报》理性、敏锐、先锋的办报追求不谋而合。在未来5年内，隋菲菲
将主要负责《中国青年报》针对青年市场的品牌代言活动。
材料二：在某大学校园青春形象大使评选活动初赛现场，选手们表演了昆曲、武术、快板、
书画等在其他选秀活动中难得一见的才艺，博得了评委们的阵阵掌声。有过其他选秀活动参
赛经验的选手朱潇轩告诉记者：“通常的选秀活动，更多的是关注选手们的外表。我认为，
‘校园青春形象大使’良好的文化底蕴和综合素质也是非常重要的。”
“青春形象大使”必须具备的条件：_________________________________________
________
10．(2015•襄阳)请写出你的探究结果。
材料一：“生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可
以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩
世不恭；同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。”
(路遥《平凡的世界》)
材料二：第七届茅盾文学奖得主麦家，从投身写作，到第一部长篇小说《解密》出版，他整
整奋斗了16年。仅在前后创作10年的过程中，他遭遇17次退稿，120多万字的初稿被删
去百万多字。但他仍初心不改，积极争取和奋斗，笔耕不辍，直至小说发表。
探究结果：
11．(2016•预测)为参加以“尊敬师长”为题的演讲活动，一位同学搜集了下面三则材料，
其中有一则不符合要求，请你帮他找出来，并说明理由。
材料一：鲁迅对寿镜吾老师一直很尊敬。他18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽
空去看望寿老先生。1902年～1909年，鲁迅留学日本8年间，经常写信向寿老师汇报在异
国的学习情况。1906年6月，鲁迅奉母命从日本回绍兴，与朱安女士结婚，在绍兴只停留
了短暂的4天，但他仍专程探望 了年逾花甲的寿老先生。[来源:Z§xx§k.Com]
材料二：著名数学家华罗庚成名之后不止一次说过：“我能取得一些成就，全靠我的教师栽
培。”1949年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡江苏金坛县，看望发现他数学才能的第一
个“伯乐”，王维克老师。他在金坛作数学报告时，特地把王老师请上主席台就座，进会场
时让老师走在前面，就座时只肯坐在老师的下首。
材料三：吉林松原市长岭县大兴镇万福村身患“脊髓空洞症”的小学教师杜顺，17年来，
凭着惊人的毅力坚守在三尺讲台前，尽心尽职 ，教书育人。
12．(2016•预测)农历羊年春晚廖昌永、殷秀梅的一曲《共筑中国梦》再次掀起了人们对“梦
想”的热议，为此学校开展了以“中国梦•我的梦”为主题的系列活动，请你也参与其中。
(1)下面是习近平总书记在参观《复兴之路》展览时的讲话摘要，请你根据材料概括“中国
梦”的内涵。
每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论“中国梦”，我以为，
实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国
人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。我们这
一代共产党人一定要承前启后、继往开来，把我们的党建设好，团结全体中华儿女把我们国
家建设好，把我们民族发展好，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。
(2)探究以下材料，回答问题。
材料一：„„故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少
年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，
则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
(节选自梁启超《少年中国说》)
材料二：范仲淹少有大志，每以天下为己 任，发愤苦读；少年周恩来面对国难，立下了“为
中华之崛起而读书”的宏愿，为人民的独立幸福鞠躬尽瘁；“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国
任人宰割、亡国灭种的危险，年轻时就立志要让中国强盛起来，将自己毕生心血献给了中国
国防科研事业。
材料三：刘伟10岁时就失去了双臂，他的梦想就是要“精彩地活”。为此，他练游泳，练习
用脚打字、弹琴，还编曲填词。十余年来，他从未懈怠，克服了难以想象的困难，最终在全
国残疾人游泳锦标赛上获得冠军，在“中国达人秀”中展现了自己的风采，还登上了维也纳
金色大厅，既实现了他的梦想，也向世界展现了中国人的精彩。他曾说：“每个人都要对自
己的梦想负责。”
①请根据材料一和材料二，探究个人志向与国家梦想的关系。
②请结合材料三，谈谈个人怎样才能实现自己的梦想。
13．阅读三则材料，回答问题。
材料一：3月15日，国务院总理李克强会见采访十二届全国人大三次会议的中外记者。在
回答有关“全民阅读”的问题时，李克强表示，用闲暇时间阅读是一种享受，可以说终身受
益。希望全民阅读能够形成一种氛围，无处不在。明年还会继续把全民阅读写入政府工作报
告。
材料二：2013－2014中国人阅读指南报告指出：国民图书阅读率1999年时达到60.4%，此
后多年呈倒退趋势，2005年仅有48.7%。后经多年努力，2013年国民阅读率回升至57.8%，
但增速依然缓慢。从阅读本数来看，2013年，中国国民人均纸质图书的阅读量仅为4.77本；
比韩国的11本、法国的20本、日本的40本、犹太人的64本少得多。
材料三：《钱江晚报》曾经载文说，有外国人来中国旅行，乍一看，呀，中国人怎么这么勤
奋好学，不管坐车还是候机，都低头在手机上阅读，可仔细一看，基本上是在玩游戏、刷微
博。如今以刷微博为代表的“轻阅读”“浅阅读”“软阅读”成了时髦青年的流行风景。前文
化部长王蒙曾严肃地批评这种“轻阅读”现象：我们的精神养料如果都从100多字的微博上
来，我们的智商会降到什么程度！
材料四：漫画《冷遇》
(1)给材料一取个标题：不超过15字)
(2)综合材料二、三、四，试分析我国国民阅读存在的问题。
(3)综合四则材料，结合你的思考，你认为除了政府的大力提倡和领导干部的率先垂范外，我们可以通过哪些方法和途径来推动全民阅读？(不少于三点。)
(4)爸爸总是以工作忙，没有时间为借口拒绝读书。你要劝他加入到全民阅读行列中，你会和他说什么？
14．(2015•武威)大型纪录片《河西走廊》的热播，引发国人对河西走廊的关注，学校开展以“关注河西走廊”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
(1)活动一：搜集材料
材料一至材料六是组内同学搜集的，请你再挖掘一则与河西走廊有关的材料，作为材料七。 材料一：作为中国旅游标志的铜奔马，出土于甘肃武威，是我国古代青铜器艺术品中无与伦比的珍品。
材料二：河西走廊境内的三大流域(石羊河流域、黑河流域、疏勒河流域)均存在较为严重的生态退化问题。
材料三：莫高窟是世界上现存规模最大、内容最丰富、保存最完整的佛教艺术和历史文化宝库，其价值非凡，魅力永恒。
材料四：长一千多公里的河西走廊，处处可见戈壁荒漠。曾经富饶的丝绸之路黄金段，近年来被生态问题折磨得苦不堪言。
材料五：在河西走廊东部，民勤县东西北三面被腾格里和巴丹吉林两大沙漠包围。全县荒漠和荒漠化土地面积约占94.5%， 其生态问题之严峻，引起了全国乃至世界的关注。在河西走廊西头，库木塔格沙漠正以每年4米的速度向敦煌逼近。
材料六：嘉峪关是世界文化遗产万里长城的西起点，也是古代丝绸之路的交通要冲，以“天下第一雄关”著称于世。
(2)活动二：整理材料
前六则材料可分为两类，一类与__________有关，另一类与生态环境有关。与生态环境有关的材料是__________(只填写材料序号)。
(3)活动三：分析材料
分析以上两类材料，我们可以得出哪两个结论？(每个结论不超过20字)
结论一：
结论二：