邓稼先和奥本海默
阅读《邓稼先和奥本海默》，完成1—5题。（21分）
①奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可是他们的性格和为人却（截、接）然不同，甚至可以说他们走向了两个相反的极端。
②奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒（毕、必）露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的研究生。波恩在他晚年所写的自传（zhuàn chuán）中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时(包括波恩做学术报告时)打断报告，走上讲台拿起粉笔说：“这可以用底下的办法做得更好。”我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生。不过比起以前要少一些。佩服他、仰（幕、慕）他的人很多，不喜欢他的人也不少。
③邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。
④我想邓稼先的气质和品格是他所以能成功地领导各阶层许许多多工作者，为中华民族作了历史性贡献的原因：人们知道他没有私心，人们绝对相信他。
⑤“文革”初期，他所在的研究院(九院)和当时全国其他单位一样，成立了两派群众组织，对吵对打。而邓稼先（竟、竞）有能力说服两派继续工作，于1967年6月成功地制成了氢弹。
⑥1971年，在他和他的同事们被“四人帮”批判围攻的时候，如果别人去和工宣队、军宣队讲理，恐怕要出惨案。而邓稼先去了，竟能说服工宣队、军宣队的队员。这是真正的奇迹。 ⑦邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
⑧邓稼先是中国共产党的理想党员。
⑨我以为邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国原子弹工程；奥本海默如果是中国人，也不可能成功地领导中国原子弹工程。当初选聘他们的人，钱三强和葛罗夫斯，可谓真正有知人之明，而且对中国社会、美国社会各有深入的认识。
1.请用“______”把括号里正确的读音或汉字划出来。（5分）
2.从文中找出下列词语的近义词。（4分）
难看（ ） 元勋（ ） 敬仰（ ） 盛气凌人（ ）
3.读句子，理解下列加点字在句子中的意思和作用。（4分）
①“邓稼先是一个最不要引人注目的人物。”这个“要”字可以省去吗？为什么呢？ ．
__________________________________________________________________________ ②“而邓稼先去了，竟能说服工宣队、军宣队的队员。”这个“竟”字能省去吗？为什么．
呢？
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
4.读文中划线的句子，说说你对这句话的理解。他的精神可以用哪些词语来概括？（4分） __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
5.本文在写法上采取了什么手法？这样写的好处是什么？（4分）
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
《邓稼先和奥本海默》参考答案
1.（5分）截；毕；zhuàn；慕；竟
2.（4分）难堪；功臣；仰慕；锋芒不露
3.（4分）①不可以，因为“要”字表明邓稼先虽然优秀但很谦逊（谦虚），去掉后就变成邓稼先是一个平凡的人，与文章内容不吻合。②不能省去，因为“竟”字突出了邓稼先在队员中的极大的影响力。
4.（4分）中国传统文化推崇朴实、奉献、谦虚，邓稼先继承了这些优秀品格。可以用真诚、谦逊、坦白、忠厚来形容他。
5.（4分）采用了对比的手法，这样写的好处是突出人物的个性，使人物形象变得更加鲜明。
邓稼先和奥本海默
阅读《邓稼先和奥本海默》，完成1—5题。（21分）
①奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可是他们的性格和为人却（截、接）然不同，甚至可以说他们走向了两个相反的极端。
②奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒（毕、必）露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的研究生。波恩在他晚年所写的自传（zhuàn chuán）中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时(包括波恩做学术报告时)打断报告，走上讲台拿起粉笔说：“这可以用底下的办法做得更好。”我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生。不过比起以前要少一些。佩服他、仰（幕、慕）他的人很多，不喜欢他的人也不少。
③邓稼先则是一个最不要引人注目的人物。和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。
④我想邓稼先的气质和品格是他所以能成功地领导各阶层许许多多工作者，为中华民族作了历史性贡献的原因：人们知道他没有私心，人们绝对相信他。
⑤“文革”初期，他所在的研究院(九院)和当时全国其他单位一样，成立了两派群众组织，对吵对打。而邓稼先（竟、竞）有能力说服两派继续工作，于1967年6月成功地制成了氢弹。
⑥1971年，在他和他的同事们被“四人帮”批判围攻的时候，如果别人去和工宣队、军宣队讲理，恐怕要出惨案。而邓稼先去了，竟能说服工宣队、军宣队的队员。这是真正的奇迹。 ⑦邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
⑧邓稼先是中国共产党的理想党员。
⑨我以为邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国原子弹工程；奥本海默如果是中国人，也不可能成功地领导中国原子弹工程。当初选聘他们的人，钱三强和葛罗夫斯，可谓真正有知人之明，而且对中国社会、美国社会各有深入的认识。
1.请用“______”把括号里正确的读音或汉字划出来。（5分）
2.从文中找出下列词语的近义词。（4分）
难看（ ） 元勋（ ） 敬仰（ ） 盛气凌人（ ）
3.读句子，理解下列加点字在句子中的意思和作用。（4分）
①“邓稼先是一个最不要引人注目的人物。”这个“要”字可以省去吗？为什么呢？ ．
__________________________________________________________________________ ②“而邓稼先去了，竟能说服工宣队、军宣队的队员。”这个“竟”字能省去吗？为什么．
呢？
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4.读文中划线的句子，说说你对这句话的理解。他的精神可以用哪些词语来概括？（4分） __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
5.本文在写法上采取了什么手法？这样写的好处是什么？（4分）
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《邓稼先和奥本海默》参考答案
1.（5分）截；毕；zhuàn；慕；竟
2.（4分）难堪；功臣；仰慕；锋芒不露
3.（4分）①不可以，因为“要”字表明邓稼先虽然优秀但很谦逊（谦虚），去掉后就变成邓稼先是一个平凡的人，与文章内容不吻合。②不能省去，因为“竟”字突出了邓稼先在队员中的极大的影响力。
4.（4分）中国传统文化推崇朴实、奉献、谦虚，邓稼先继承了这些优秀品格。可以用真诚、谦逊、坦白、忠厚来形容他。
5.（4分）采用了对比的手法，这样写的好处是突出人物的个性，使人物形象变得更加鲜明。