2013-2014社会实践方案

2013——2014年度育英明德小学社区活动方案

一．意义

1．走进社区，知道社区的概况，真正了解社区的作用，社区的环境，社区的文化。进一步认识社区是我们共同的家园，生活在社区的每一个人都有责任和义务为社区服务。

2．以自我管理，自我教育，自我服务，自我监督为原则，利用队员闲暇时间开展系列活动，促进队员的养成教育，从而增强队员热爱家乡的情感。

3．抓住社区教育基地，积极参加社区公益活动，自觉约束自己讲环保，做一个环保小卫士，为家乡成为“海上国家花园”的美称而努力。

二．目标

创设一种情境，帮助队员建构一个角色

形成一个规范，帮助队员养成一种品质

拥有一份自主，帮助队员学会一个本领

设立一个岗位，帮助队员获得一种感受

三．参加对象

育英明德小学三——六年级学生

四．活动时间

2013年9月-------2014年6月

五．活动安排

2013.10月份：参观姜玉贞纪念馆、玉皇化工等 2013.12月份：社区活动(1)关爱孤寡老人 2014.2月份： 社区服务（2）关爱孤寡老人 2014.3月份： 继承优良传统，学习雷锋精神 2014.3月份：走进社区，开展植树活动 2014.4月份：社会实践：走进大自然2014.5月份：社区活动：清除垃圾

2014.6月份：社区服务：

保护环境 3）帮助留守老人收麦子 育英明德小学 2013.9 （

2013——2014年度育英明德小学社区活动方案

一．意义

1．走进社区，知道社区的概况，真正了解社区的作用，社区的环境，社区的文化。进一步认识社区是我们共同的家园，生活在社区的每一个人都有责任和义务为社区服务。

2．以自我管理，自我教育，自我服务，自我监督为原则，利用队员闲暇时间开展系列活动，促进队员的养成教育，从而增强队员热爱家乡的情感。

3．抓住社区教育基地，积极参加社区公益活动，自觉约束自己讲环保，做一个环保小卫士，为家乡成为“海上国家花园”的美称而努力。

二．目标

创设一种情境，帮助队员建构一个角色

形成一个规范，帮助队员养成一种品质

拥有一份自主，帮助队员学会一个本领

设立一个岗位，帮助队员获得一种感受

三．参加对象

育英明德小学三——六年级学生

四．活动时间

2013年9月-------2014年6月

五．活动安排

2013.10月份：参观姜玉贞纪念馆、玉皇化工等 2013.12月份：社区活动(1)关爱孤寡老人 2014.2月份： 社区服务（2）关爱孤寡老人 2014.3月份： 继承优良传统，学习雷锋精神 2014.3月份：走进社区，开展植树活动 2014.4月份：社会实践：走进大自然2014.5月份：社区活动：清除垃圾

2014.6月份：社区服务：

保护环境 3）帮助留守老人收麦子 育英明德小学 2013.9 （


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