荒岛余生
教学目标：1.掌握写好读后感的方法。
2.观看电影《荒岛余生》，写一篇读后感。
3．让孩子知道掌握生存能力的重要性。
教学重点：读后感的写法
教学难点：“感”的写法
教学时间：45分钟
教学方式：讲授法
教学过程：
【啄前准备】
复习上节课的内容，教师完成课前准备。
【啄开树皮】
运用情景导入法。设置情节。
我们大家都在一个大船上，我们是邮差，任务是送快递。我们肩负这一个任务，要把货物送到大洋彼岸去。但是我们现在大船失事了。我们现在要求生，坐在一块木板上，飘啊飘，飘到了一个小岛上。 在这个小岛上，你发现很多的货物都遗失了，我们无法按照既定的
目标完成任务，手上的工具也不足以让我们回到大陆上，所以只能是呆在这个荒岛上，在这个荒岛上，我们没有吃的，也没有生活当中的必需品，到那时我们还是要生活下去。我们要怎么生活下去呢？
【啄入虫洞】
播放汤姆汉克斯的《荒岛余生》。
怎么来写读后感？
一．找到你所看的作品的中心思想
二．找到感点——最让你有所感触的地方。
一部电影里面肯定有很多的点是很精彩的，但是在写读后感的过程当中，我们一定要挑最让你有感觉的部分。只有你感触最深的那个部分，才能作为你这篇读后感的切入点。
其他部分也可以写，但是要相对简单（有详有略）
三．找到读后感的切入点以后，亮明你的基本观点。
亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点.
论点是什么呢？是你对一个事物的看法。
四．联系实际生活
在这样的一个观点下，对你的生活有什么样的启发呢？ 对你的生活起到什么样的作用呢。
你在生活当中应该去怎么做？
【啄掉虫子】
读后感：找出作品的中心思想
找准感点
从感点切入，亮出中心论点。发表议论 联系实际生活，写出作品对你的启示
【啄虫记录】
作品
感
生活
【啄虫记录】
面批面改
【教学反思】
本节课时间有点长，但是学生对课堂内容很感兴趣，写出的做问也是
很不错的。
下次运用这种形式的时候要注意，课堂时间的控制。
荒岛余生
教学目标：1.掌握写好读后感的方法。
2.观看电影《荒岛余生》，写一篇读后感。
3．让孩子知道掌握生存能力的重要性。
教学重点：读后感的写法
教学难点：“感”的写法
教学时间：45分钟
教学方式：讲授法
教学过程：
【啄前准备】
复习上节课的内容，教师完成课前准备。
【啄开树皮】
运用情景导入法。设置情节。
我们大家都在一个大船上，我们是邮差，任务是送快递。我们肩负这一个任务，要把货物送到大洋彼岸去。但是我们现在大船失事了。我们现在要求生，坐在一块木板上，飘啊飘，飘到了一个小岛上。 在这个小岛上，你发现很多的货物都遗失了，我们无法按照既定的
目标完成任务，手上的工具也不足以让我们回到大陆上，所以只能是呆在这个荒岛上，在这个荒岛上，我们没有吃的，也没有生活当中的必需品，到那时我们还是要生活下去。我们要怎么生活下去呢？
【啄入虫洞】
播放汤姆汉克斯的《荒岛余生》。
怎么来写读后感？
一．找到你所看的作品的中心思想
二．找到感点——最让你有所感触的地方。
一部电影里面肯定有很多的点是很精彩的，但是在写读后感的过程当中，我们一定要挑最让你有感觉的部分。只有你感触最深的那个部分，才能作为你这篇读后感的切入点。
其他部分也可以写，但是要相对简单（有详有略）
三．找到读后感的切入点以后，亮明你的基本观点。
亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点.
论点是什么呢？是你对一个事物的看法。
四．联系实际生活
在这样的一个观点下，对你的生活有什么样的启发呢？ 对你的生活起到什么样的作用呢。
你在生活当中应该去怎么做？
【啄掉虫子】
读后感：找出作品的中心思想
找准感点
从感点切入，亮出中心论点。发表议论 联系实际生活，写出作品对你的启示
【啄虫记录】
作品
感
生活
【啄虫记录】
面批面改
【教学反思】
本节课时间有点长，但是学生对课堂内容很感兴趣，写出的做问也是
很不错的。
下次运用这种形式的时候要注意，课堂时间的控制。