孟尝君名文，姓田氏。文之父曰靖郭君田婴。田婴者，齐威王少子而齐宣王庶弟也。 初，
田婴有子四十余人。其贱妾有子名文，文以五月五日生。婴告其母曰：“勿举也。”其母窃举
生之。及长，其母因兄弟而见其子文于田婴。田婴怒其母曰：“吾令若去此子，而敢生之，何
也?”文顿首，因曰：“君所以不举五月子者，何故?”婴曰：“五月子者，长与户齐，将不利
其父母。”文曰：“人生受命于天乎?将受命于户邪?”婴默然。文曰：“必受命于天，君何忧焉。
必受命于户，则可高其户耳，谁能至者！”婴曰：“子休矣。”久之，文承间问其父婴曰：“子
之子为何?”曰：“为孙。”“孙之孙为何?”曰：“为玄孙。”“玄孙之孙为何?”曰：“不能知也。”
文曰：“君用事相齐，至今三王矣。齐不加广而君私家富累万金，门下不见一贤者。文闻将门
必有将，相门必有相。今君后宫蹈绮縠而士不得短褐，仆妾余粱肉而士不厌糟糠。今君又尚
厚积余藏，欲以遗所不知何人。而忘公家之事日损，文窃怪之。”于是婴乃礼文，使主家待宾
客。宾客日进，名声闻于诸侯。诸侯皆使人请薛公田婴以文为太子，婴许之。婴卒，谥为靖
郭君。而文果代立于薛，是为孟尝君。 孟尝君在薛，诸侯宾客及亡人有罪者，皆归孟尝君。
孟尝君舍业厚遇之，以故倾天下之士。秦昭王闻其贤，乃先使泾阳君为质于齐，以求见孟尝
君。孟尝君将入秦，宾客莫欲其行，谏，不听。苏代谓曰：“今旦代从外来，见木禺人与土禺
人相与语。木禺人曰：‘天雨，子将败矣。’土禺人曰：‘我生于土，败则归土。今天雨，流子
而行，未知所止息也。’今秦，虎狼之国也，而君欲往，如有不得还，君得无为土禺人所笑乎?”
孟尝君乃止。孟尝君过赵，赵平原君客之。赵人闻孟尝君贤，出观之，皆笑曰：“始以薛公为
魁然也，今视之，乃眇小丈夫耳。”盂尝君闻之，怒。客与俱者下，斫击杀数百人，遂灭一县
以去。齐湣王不自得，以其遣孟尝君(入秦)。孟尝君至，则以为齐相，任政。后齐湣王灭宋。
益骄，欲去孟尝君。孟尝君恐，乃如魏。魏昭王以为相，西合于秦、赵，与燕共伐破齐。齐
湣王亡在莒，遂死焉。齐襄王立，而盂尝君中立于诸侯，无所属。齐襄王新立，畏孟尝君，
与连和，复亲薛公。文卒，谥为孟尝君。诸子争立，而齐魏共灭薛。孟尝绝嗣无后也。 (节
选自《史记·孟尝君列传》，有删改)11．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A．吾
令若去此子，而敢生之 生：养活B．欲以遗所不知何人 遗：
遗留C．仆妾余粱肉而士不厌糟糠 厌：厌弃D．见木禺人与土禺人相与语 语：交谈【知识点】本题考查考生理解文言实词在文中的含义的能力，能力层次为B级（理
解）。【答案解析】C 解析：厌，通“餍”，吃饱；【思路点拨】“通假”就是“通用、借代”，
即用读音相同或者相近的字代替本字。由于种种原因，书写者没有使用本字，而临时借用了
音同或音近的字来替代。考生在复习时，应先理解文意，根据文意，再推断实词是否通假。
12．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A．其母因兄弟而见其子文于田婴
因击沛公于坐B．齐湣王亡在莒，遂死焉 犹且从师而问焉C．乃眇小丈夫耳 今其智乃反不能及 D．如有不得还 纵一苇之所如
【知识点】本题考查考生理解文言虚词在文中的含义的能力，能力层次为B级（理解）。【答
案解析】C 解析：C ，副词，“竟然”； A．介词“通过，经由”/副词，“趁机”B．兼词，
“在那里”/代词“他”“老师” D．连词，“如果” /动词，“往，到”。【思路点拨】这种比
较用法是否相同的题，最简单的方法是将你已知一词的词义带入到另外一句话，如果合理，
则相同，反之，则不同。当然，这必须具有一定的文言基础。13．以下六句话编为四组，全
部能表现孟尝君贤能的一项是①于是婴乃礼文 ②宾客日进，名声闻于诸侯③孟尝
君将入秦 ④以为齐相，任政 ⑤乃如魏 ⑥与燕共伐破齐A．①
③⑤ B．②④⑥ C．①②④ D．③⑤⑥【知识点】本题考查考生理解人物形象的能力，
能力层次为C级（分析综合）。【答案解析】C 解析：③表现的是他分析问题不够透彻；⑤是
因为害怕才跑到魏国；⑥表现的是他与别的国家联合起来攻打自己的祖国【思路点拨】判断
语句是否表现了主人公某种才能，这种题的最佳做法是排除法。须排除的句子是：不是主人
公本人所为，不是直接表现；不是所问的品格。14．下列对原文有关内容的理解和分析，正
确的一项是A．田婴一开始很不喜欢孟尝君田文这个贱妾之子，但由于自己也是庶出，同病
相怜，后来还是对他委以重任，甚至将其立为太子。B．孟尝君因为田婴虽然手握重权，却奢
侈专横，只知为个人积累财富，不顾国家和百姓的利益，对他十分不满，于是直言责备。 C．齐
湣王曾经派遣孟尝君到秦国去，当孟尝君回来后让他当了齐国的宰相，掌管国家大事，可是
在灭掉宋国后，齐王却骄傲起来，一心想除掉孟尝君。D．孟尝君与信陵君并列“战国四公子”，
是因为他俩都是才华出众、心胸宽广，对待士人尊重礼让，对待百姓关爱同情，对待祖国忠
贞不二。【知识点】本题考查考生筛选并整合文中的信息，对原文内容进行分析和概括的能力，
能力层次为C级（分析综合）。【答案解析】C 解析：A 田婴后来重用田文是因为他的才能，
与庶出没有因果关系。B孟尝君对田婴是委婉进谏。 D通过选文可以看到，孟尝君屠杀赵国
一县，联合其他国家攻打自己祖国。【思路点拨】作答本类题，解答时要整体理解文章的内容，
把握人物、事件以及文中人物的观点态度和作者的观点态度等内容，尤其要重视选文细节处
的理解。命题者经常将文中信息张冠李戴，故意译错，时空错位等等。15．把下面句子翻译
成现代汉语。（16分）(1)夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。
(3分)
(2)劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。(3分)
(3)文曰：“必受命于天，君何忧焉。必受命于户，则可高其户耳，谁能至者!”婴曰：“子休
矣。”(5分)
(4)孟尝君在薛，诸侯宾客及亡人有罪者，皆归孟尝君。孟尝君舍业厚遇之，以故倾天下之士。
(5分)
【知识点】本题考查考生理解并翻译文中的句子的能力，能力层次为B级（理解）。【答案解
析】(1)秦王有像虎狼一样的心肠，杀人唯恐不能杀尽，处罚人唯恐不能用尽酷刑，普天下的
人都起来反抗他。(2)像沛公这样劳苦功高，非但没有封侯的赏赐，反而听信小人的谗言，想
要诛杀有功劳的人，这是已经灭亡秦朝的后继者。（3）田文说：“如果命运是由上天授予的（或
者“如果是从上天那里接受的命运”），您还担心什么呢？如果命运是由门户授予的（或者“如
果是从门户那里接受的”），那么只要加高门户就罢了，谁还能长到那么高呢！”田婴便斥责道：
“你不要说了！” （4）孟尝君在薛邑，很多诸侯国的宾客以及犯了罪逃亡的人，都归附了
孟尝君。孟尝君也愿舍弃家业给他们丰厚的待遇（或者“好好地对待他们”），因此使天下的
贤士都倾心向往。 解析：（1）“举”“胜”译为“尽”； “刑人”译为“惩罚别人”；“如”译
为“好像”。（2）“细说”指谗言。（3）“必”“何忧”“高”“至”“休”（各1分）。 “必”，如
果；“何忧”，翻译成“有什么可担心的”也可以；“户”，不能翻译成“窗户”；“至”，不能翻
译成“到达”；“休”，翻译成“算了”“停下”都可以，但不能翻译成“休息”“退下”。（4）
“亡人有罪”，定后（1分）；“舍业”“厚遇”“以故”（各1分），“倾”（1分），翻译为“倾倒”
“使„„归顺”都可以。【思路点拨】文言文翻译坚持直译为主，意译为辅。作答时，将语句
中的表地名、人名的词语直接抄下来，将重点词语组成适合语境的双音节词语，调整语序即
可。文言文参考译文：孟尝君姓田名文。田文的父亲是靖郭君田婴。田婴，是齐威王的小儿
子、齐宣王庶母所生的弟弟。当初，田婴有四十多个儿子，他的小妾生了个儿子叫文，田文
在五月五日出生。田婴告诉田文的母亲说：“不要养活他。”可是田文的母亲还是偷偷把他养
活大了。等他长大后，他的母亲便通过田文的兄弟把田文引见给田婴。田婴见了这个孩子愤
怒地对他母亲说：“我让你扔了这个孩子，你竟敢让他活了下来，这是为什么？”田文叩头大
拜，接着问田婴：“您不让养育五月生的孩子，是什么缘故？”田婴回答说：“五月出生的孩
子，长到跟门户一样高时，会害父害母的。”田文说：“人的命运是由上天授予呢（人这一生
是从上天那里接受命运呢）？还是由门户授予呢（还是从门户那里接受命运呢）？”田婴沉
默不语。田文说：“如果是由上天授予的（如果是从上天那里接受的命运），您还担心什么呢？
如果是由门户授予的（如果是从门户那里接受的），那么只要加高门户就罢了，谁还能长到那么高呢！”田婴便斥责道：“你不要说了！”过了一些时候，田文趁空问他父亲说：“儿子的儿子叫什么？”田婴答道：“叫孙子。”田文接着问：“孙子的孙子叫什么？”田婴答道：“叫玄孙。”田文又问：“玄孙的孙叫什么？”田婴说：“我不知道了。”田文说：“您执掌大权担任齐国宰相，到如今已经历三代君王（威王、宣王、湣王）了，可是齐国的领土没有增广，您的私家却积贮了万金的财富，门下也看不到一位贤能之士。我听说，将军的门庭必出将军，宰相的门庭必有宰相。现在您的姬妾可以随意践踏绫罗绸缎，而贤士却穿不上粗布短衣；您的男仆女奴有剩余的饭食肉羹，而贤士却连糠菜也吃不饱。现在您还喜欢（继续）大量地囤积家财，想留给那些连称呼都叫不上来的人（承上文“不能知”），却忘记了国家利益一天天受到损害。我私下感觉很奇怪。”从此以后，田婴开始礼待器重田文，让他主持家政，接待宾客。宾客来往不断，日益增多，田文的名声随之传播到各诸侯国中。各诸侯国都派人来请求田婴立田文为太子，田婴答应下来。田婴去世后，追谥靖郭君。田文果然在薛邑继承了田婴的爵位。这就是孟尝君。孟尝君在薛邑，很多诸侯国的宾客以及犯了罪逃亡的人，都归附了孟尝君。孟尝君也愿舍弃家业给他们丰厚的待遇（好好地对待他们），因此使天下的贤士都倾心向往。秦昭王听说孟尝君贤能，就先派泾阳君到齐国作人质，来请求拜见孟尝君。孟尝君就准备去秦国，而宾客们都不想让他去，规劝他，他不听从。苏代对他说：“今天早上我从外面来，见到一个木偶人与一个土偶人在一起谈话。木偶人说：‘天一下雨，你就要坍毁了。’土偶人说：‘我是由泥土生成的，即使坍毁，也归回到泥土里。若天真的下起雨来，水流冲着你跑，不知道你会被冲到什么地方去。’当今的秦国，是个如虎似狼的国家，而您执意前往，如果一旦回不来，您恐怕会被土偶人嘲笑吧？”孟尝君就作罢了。孟尝君经过赵国，赵国平原君以贵宾相待。赵国人听说孟尝君贤能，都出来围观想一睹风采，见了后便都嘲笑说：“原来以为孟尝君是个魁梧的大丈夫，如今看到他，竟是个矮小的男人罢了。”孟尝君听了这些话，非常生气。跟他一起的那些宾客侍从跳下车来，一阵乱砍，杀了几百人，毁了一个县才离去。齐湣王曾经派遣孟尝君去秦国差点遇害而感到内心不安。当孟尝君一回到齐国，齐王就让他做齐国宰相，执掌国政。后来，齐湣王灭掉了宋国，愈加骄傲起来，打算除掉孟尝君。孟尝君很恐惧，就跑到了魏国。魏昭王任用他做宰相，向西联合了秦国、赵国，帮助燕国攻打战败了齐国。齐湣王逃到莒，后来就死在那里。齐襄王即位，当时孟尝君在诸侯国之间持中立地位，不从属于哪个君王。齐襄王由于刚刚即位，畏惧孟尝君，便与他和好，又与他亲近起来。田文去世，谥号称孟尝君。田文的几个儿子争着继承爵位，齐、魏两国又联合起来灭掉了薛邑。孟尝君因此绝嗣再也没有了后人。
孟尝君名文，姓田氏。文之父曰靖郭君田婴。田婴者，齐威王少子而齐宣王庶弟也。 初，
田婴有子四十余人。其贱妾有子名文，文以五月五日生。婴告其母曰：“勿举也。”其母窃举
生之。及长，其母因兄弟而见其子文于田婴。田婴怒其母曰：“吾令若去此子，而敢生之，何
也?”文顿首，因曰：“君所以不举五月子者，何故?”婴曰：“五月子者，长与户齐，将不利
其父母。”文曰：“人生受命于天乎?将受命于户邪?”婴默然。文曰：“必受命于天，君何忧焉。
必受命于户，则可高其户耳，谁能至者！”婴曰：“子休矣。”久之，文承间问其父婴曰：“子
之子为何?”曰：“为孙。”“孙之孙为何?”曰：“为玄孙。”“玄孙之孙为何?”曰：“不能知也。”
文曰：“君用事相齐，至今三王矣。齐不加广而君私家富累万金，门下不见一贤者。文闻将门
必有将，相门必有相。今君后宫蹈绮縠而士不得短褐，仆妾余粱肉而士不厌糟糠。今君又尚
厚积余藏，欲以遗所不知何人。而忘公家之事日损，文窃怪之。”于是婴乃礼文，使主家待宾
客。宾客日进，名声闻于诸侯。诸侯皆使人请薛公田婴以文为太子，婴许之。婴卒，谥为靖
郭君。而文果代立于薛，是为孟尝君。 孟尝君在薛，诸侯宾客及亡人有罪者，皆归孟尝君。
孟尝君舍业厚遇之，以故倾天下之士。秦昭王闻其贤，乃先使泾阳君为质于齐，以求见孟尝
君。孟尝君将入秦，宾客莫欲其行，谏，不听。苏代谓曰：“今旦代从外来，见木禺人与土禺
人相与语。木禺人曰：‘天雨，子将败矣。’土禺人曰：‘我生于土，败则归土。今天雨，流子
而行，未知所止息也。’今秦，虎狼之国也，而君欲往，如有不得还，君得无为土禺人所笑乎?”
孟尝君乃止。孟尝君过赵，赵平原君客之。赵人闻孟尝君贤，出观之，皆笑曰：“始以薛公为
魁然也，今视之，乃眇小丈夫耳。”盂尝君闻之，怒。客与俱者下，斫击杀数百人，遂灭一县
以去。齐湣王不自得，以其遣孟尝君(入秦)。孟尝君至，则以为齐相，任政。后齐湣王灭宋。
益骄，欲去孟尝君。孟尝君恐，乃如魏。魏昭王以为相，西合于秦、赵，与燕共伐破齐。齐
湣王亡在莒，遂死焉。齐襄王立，而盂尝君中立于诸侯，无所属。齐襄王新立，畏孟尝君，
与连和，复亲薛公。文卒，谥为孟尝君。诸子争立，而齐魏共灭薛。孟尝绝嗣无后也。 (节
选自《史记·孟尝君列传》，有删改)11．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A．吾
令若去此子，而敢生之 生：养活B．欲以遗所不知何人 遗：
遗留C．仆妾余粱肉而士不厌糟糠 厌：厌弃D．见木禺人与土禺人相与语 语：交谈【知识点】本题考查考生理解文言实词在文中的含义的能力，能力层次为B级（理
解）。【答案解析】C 解析：厌，通“餍”，吃饱；【思路点拨】“通假”就是“通用、借代”，
即用读音相同或者相近的字代替本字。由于种种原因，书写者没有使用本字，而临时借用了
音同或音近的字来替代。考生在复习时，应先理解文意，根据文意，再推断实词是否通假。
12．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A．其母因兄弟而见其子文于田婴
因击沛公于坐B．齐湣王亡在莒，遂死焉 犹且从师而问焉C．乃眇小丈夫耳 今其智乃反不能及 D．如有不得还 纵一苇之所如
【知识点】本题考查考生理解文言虚词在文中的含义的能力，能力层次为B级（理解）。【答
案解析】C 解析：C ，副词，“竟然”； A．介词“通过，经由”/副词，“趁机”B．兼词，
“在那里”/代词“他”“老师” D．连词，“如果” /动词，“往，到”。【思路点拨】这种比
较用法是否相同的题，最简单的方法是将你已知一词的词义带入到另外一句话，如果合理，
则相同，反之，则不同。当然，这必须具有一定的文言基础。13．以下六句话编为四组，全
部能表现孟尝君贤能的一项是①于是婴乃礼文 ②宾客日进，名声闻于诸侯③孟尝
君将入秦 ④以为齐相，任政 ⑤乃如魏 ⑥与燕共伐破齐A．①
③⑤ B．②④⑥ C．①②④ D．③⑤⑥【知识点】本题考查考生理解人物形象的能力，
能力层次为C级（分析综合）。【答案解析】C 解析：③表现的是他分析问题不够透彻；⑤是
因为害怕才跑到魏国；⑥表现的是他与别的国家联合起来攻打自己的祖国【思路点拨】判断
语句是否表现了主人公某种才能，这种题的最佳做法是排除法。须排除的句子是：不是主人
公本人所为，不是直接表现；不是所问的品格。14．下列对原文有关内容的理解和分析，正
确的一项是A．田婴一开始很不喜欢孟尝君田文这个贱妾之子，但由于自己也是庶出，同病
相怜，后来还是对他委以重任，甚至将其立为太子。B．孟尝君因为田婴虽然手握重权，却奢
侈专横，只知为个人积累财富，不顾国家和百姓的利益，对他十分不满，于是直言责备。 C．齐
湣王曾经派遣孟尝君到秦国去，当孟尝君回来后让他当了齐国的宰相，掌管国家大事，可是
在灭掉宋国后，齐王却骄傲起来，一心想除掉孟尝君。D．孟尝君与信陵君并列“战国四公子”，
是因为他俩都是才华出众、心胸宽广，对待士人尊重礼让，对待百姓关爱同情，对待祖国忠
贞不二。【知识点】本题考查考生筛选并整合文中的信息，对原文内容进行分析和概括的能力，
能力层次为C级（分析综合）。【答案解析】C 解析：A 田婴后来重用田文是因为他的才能，
与庶出没有因果关系。B孟尝君对田婴是委婉进谏。 D通过选文可以看到，孟尝君屠杀赵国
一县，联合其他国家攻打自己祖国。【思路点拨】作答本类题，解答时要整体理解文章的内容，
把握人物、事件以及文中人物的观点态度和作者的观点态度等内容，尤其要重视选文细节处
的理解。命题者经常将文中信息张冠李戴，故意译错，时空错位等等。15．把下面句子翻译
成现代汉语。（16分）(1)夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。
(3分)
(2)劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。(3分)
(3)文曰：“必受命于天，君何忧焉。必受命于户，则可高其户耳，谁能至者!”婴曰：“子休
矣。”(5分)
(4)孟尝君在薛，诸侯宾客及亡人有罪者，皆归孟尝君。孟尝君舍业厚遇之，以故倾天下之士。
(5分)
【知识点】本题考查考生理解并翻译文中的句子的能力，能力层次为B级（理解）。【答案解
析】(1)秦王有像虎狼一样的心肠，杀人唯恐不能杀尽，处罚人唯恐不能用尽酷刑，普天下的
人都起来反抗他。(2)像沛公这样劳苦功高，非但没有封侯的赏赐，反而听信小人的谗言，想
要诛杀有功劳的人，这是已经灭亡秦朝的后继者。（3）田文说：“如果命运是由上天授予的（或
者“如果是从上天那里接受的命运”），您还担心什么呢？如果命运是由门户授予的（或者“如
果是从门户那里接受的”），那么只要加高门户就罢了，谁还能长到那么高呢！”田婴便斥责道：
“你不要说了！” （4）孟尝君在薛邑，很多诸侯国的宾客以及犯了罪逃亡的人，都归附了
孟尝君。孟尝君也愿舍弃家业给他们丰厚的待遇（或者“好好地对待他们”），因此使天下的
贤士都倾心向往。 解析：（1）“举”“胜”译为“尽”； “刑人”译为“惩罚别人”；“如”译
为“好像”。（2）“细说”指谗言。（3）“必”“何忧”“高”“至”“休”（各1分）。 “必”，如
果；“何忧”，翻译成“有什么可担心的”也可以；“户”，不能翻译成“窗户”；“至”，不能翻
译成“到达”；“休”，翻译成“算了”“停下”都可以，但不能翻译成“休息”“退下”。（4）
“亡人有罪”，定后（1分）；“舍业”“厚遇”“以故”（各1分），“倾”（1分），翻译为“倾倒”
“使„„归顺”都可以。【思路点拨】文言文翻译坚持直译为主，意译为辅。作答时，将语句
中的表地名、人名的词语直接抄下来，将重点词语组成适合语境的双音节词语，调整语序即
可。文言文参考译文：孟尝君姓田名文。田文的父亲是靖郭君田婴。田婴，是齐威王的小儿
子、齐宣王庶母所生的弟弟。当初，田婴有四十多个儿子，他的小妾生了个儿子叫文，田文
在五月五日出生。田婴告诉田文的母亲说：“不要养活他。”可是田文的母亲还是偷偷把他养
活大了。等他长大后，他的母亲便通过田文的兄弟把田文引见给田婴。田婴见了这个孩子愤
怒地对他母亲说：“我让你扔了这个孩子，你竟敢让他活了下来，这是为什么？”田文叩头大
拜，接着问田婴：“您不让养育五月生的孩子，是什么缘故？”田婴回答说：“五月出生的孩
子，长到跟门户一样高时，会害父害母的。”田文说：“人的命运是由上天授予呢（人这一生
是从上天那里接受命运呢）？还是由门户授予呢（还是从门户那里接受命运呢）？”田婴沉
默不语。田文说：“如果是由上天授予的（如果是从上天那里接受的命运），您还担心什么呢？
如果是由门户授予的（如果是从门户那里接受的），那么只要加高门户就罢了，谁还能长到那么高呢！”田婴便斥责道：“你不要说了！”过了一些时候，田文趁空问他父亲说：“儿子的儿子叫什么？”田婴答道：“叫孙子。”田文接着问：“孙子的孙子叫什么？”田婴答道：“叫玄孙。”田文又问：“玄孙的孙叫什么？”田婴说：“我不知道了。”田文说：“您执掌大权担任齐国宰相，到如今已经历三代君王（威王、宣王、湣王）了，可是齐国的领土没有增广，您的私家却积贮了万金的财富，门下也看不到一位贤能之士。我听说，将军的门庭必出将军，宰相的门庭必有宰相。现在您的姬妾可以随意践踏绫罗绸缎，而贤士却穿不上粗布短衣；您的男仆女奴有剩余的饭食肉羹，而贤士却连糠菜也吃不饱。现在您还喜欢（继续）大量地囤积家财，想留给那些连称呼都叫不上来的人（承上文“不能知”），却忘记了国家利益一天天受到损害。我私下感觉很奇怪。”从此以后，田婴开始礼待器重田文，让他主持家政，接待宾客。宾客来往不断，日益增多，田文的名声随之传播到各诸侯国中。各诸侯国都派人来请求田婴立田文为太子，田婴答应下来。田婴去世后，追谥靖郭君。田文果然在薛邑继承了田婴的爵位。这就是孟尝君。孟尝君在薛邑，很多诸侯国的宾客以及犯了罪逃亡的人，都归附了孟尝君。孟尝君也愿舍弃家业给他们丰厚的待遇（好好地对待他们），因此使天下的贤士都倾心向往。秦昭王听说孟尝君贤能，就先派泾阳君到齐国作人质，来请求拜见孟尝君。孟尝君就准备去秦国，而宾客们都不想让他去，规劝他，他不听从。苏代对他说：“今天早上我从外面来，见到一个木偶人与一个土偶人在一起谈话。木偶人说：‘天一下雨，你就要坍毁了。’土偶人说：‘我是由泥土生成的，即使坍毁，也归回到泥土里。若天真的下起雨来，水流冲着你跑，不知道你会被冲到什么地方去。’当今的秦国，是个如虎似狼的国家，而您执意前往，如果一旦回不来，您恐怕会被土偶人嘲笑吧？”孟尝君就作罢了。孟尝君经过赵国，赵国平原君以贵宾相待。赵国人听说孟尝君贤能，都出来围观想一睹风采，见了后便都嘲笑说：“原来以为孟尝君是个魁梧的大丈夫，如今看到他，竟是个矮小的男人罢了。”孟尝君听了这些话，非常生气。跟他一起的那些宾客侍从跳下车来，一阵乱砍，杀了几百人，毁了一个县才离去。齐湣王曾经派遣孟尝君去秦国差点遇害而感到内心不安。当孟尝君一回到齐国，齐王就让他做齐国宰相，执掌国政。后来，齐湣王灭掉了宋国，愈加骄傲起来，打算除掉孟尝君。孟尝君很恐惧，就跑到了魏国。魏昭王任用他做宰相，向西联合了秦国、赵国，帮助燕国攻打战败了齐国。齐湣王逃到莒，后来就死在那里。齐襄王即位，当时孟尝君在诸侯国之间持中立地位，不从属于哪个君王。齐襄王由于刚刚即位，畏惧孟尝君，便与他和好，又与他亲近起来。田文去世，谥号称孟尝君。田文的几个儿子争着继承爵位，齐、魏两国又联合起来灭掉了薛邑。孟尝君因此绝嗣再也没有了后人。