第九周值周总结
伴着淅淅沥沥的小雨，春天的脚步离我们越来越近。心情如春一样温暖。一周的值周工作让我看到了很多的感动。六年级班主任教师的坚守，让人感受的一份无私的奉献；低年级教师的看护，让人感受的一份细致的关爱；三、四、五年的稳定，让人感受的一份宝贵的责任。每一点进步，每一次转变都饱含着教师的辛苦。
上周纪律方面比较稳定，学生课间能够做有益的游戏活动，打架骂人的现象减少。上下楼能够有组织的进行站排，大部分同学能够遵守“慢步轻声，右侧一排”的要求。课间楼内乱跑打闹情况好转。卫生方面，值日生同学清扫的比较及时。室内外卫生保持的比较好。眼保健操情况好转，大部分任课教师能做到及时、积极地组织做眼操，学生的自觉保护视力的意识也在增强。个人卫生检查发现，学生指甲，头发，衣着卫生的保持有很大的提高，班主任教师给予了高度的重视，发现问题及时处理，并加强了日常的督促，有效地促进了学生良好卫生习惯的养成。
不足之处：
1、 个别班级和学生上下课站排不够及时，走路时不认真，
说话声音太大，达不到“轻声私语的要求”。
2、高年级同学与低年级同学的摩擦较多。
3、 部分班级教室课间留人较多，对纪律管理造成不便。
4、吃零食的同学还有存在，中午室外分担区乱扔垃圾的现象还比较严重。
上周优秀班级：
文明班：6.4 5.2 4.2 3.3 2.3 1.1
卫生班：6.1 5.1 5.4 4.4 3.3 2.3 1.4
本周检查重点：
1、 课间学生正常游戏，高年同学不参与低年级游戏活动。
2、 上课及时站排，不拖拉，不打闹。
3、 禁止在校园内吃零食，乱扔垃圾。
最后,感谢各位领导和全体教师上周对我们值周工作的支持和理解,同时希望全体同学在本周里能够更加严格地要求自己,遵守校规校纪,做好每一天!
2010-5-3
第九周值周总结
伴着淅淅沥沥的小雨，春天的脚步离我们越来越近。心情如春一样温暖。一周的值周工作让我看到了很多的感动。六年级班主任教师的坚守，让人感受的一份无私的奉献；低年级教师的看护，让人感受的一份细致的关爱；三、四、五年的稳定，让人感受的一份宝贵的责任。每一点进步，每一次转变都饱含着教师的辛苦。
上周纪律方面比较稳定，学生课间能够做有益的游戏活动，打架骂人的现象减少。上下楼能够有组织的进行站排，大部分同学能够遵守“慢步轻声，右侧一排”的要求。课间楼内乱跑打闹情况好转。卫生方面，值日生同学清扫的比较及时。室内外卫生保持的比较好。眼保健操情况好转，大部分任课教师能做到及时、积极地组织做眼操，学生的自觉保护视力的意识也在增强。个人卫生检查发现，学生指甲，头发，衣着卫生的保持有很大的提高，班主任教师给予了高度的重视，发现问题及时处理，并加强了日常的督促，有效地促进了学生良好卫生习惯的养成。
不足之处：
1、 个别班级和学生上下课站排不够及时，走路时不认真，
说话声音太大，达不到“轻声私语的要求”。
2、高年级同学与低年级同学的摩擦较多。
3、 部分班级教室课间留人较多，对纪律管理造成不便。
4、吃零食的同学还有存在，中午室外分担区乱扔垃圾的现象还比较严重。
上周优秀班级：
文明班：6.4 5.2 4.2 3.3 2.3 1.1
卫生班：6.1 5.1 5.4 4.4 3.3 2.3 1.4
本周检查重点：
1、 课间学生正常游戏，高年同学不参与低年级游戏活动。
2、 上课及时站排，不拖拉，不打闹。
3、 禁止在校园内吃零食，乱扔垃圾。
最后,感谢各位领导和全体教师上周对我们值周工作的支持和理解,同时希望全体同学在本周里能够更加严格地要求自己,遵守校规校纪,做好每一天!
2010-5-3