[当受到批评的时候]的教学设计

《当受到批评的时候》的教学设计

执教人:

XXXX

一、教学目的

1、体会受到批评的感受,学会如何排解不良情绪。

2、在分享与交流的过程中认识到要虚心接受批评并努力改正的道理。

二、教学重点、难点

1、重点:体会受到批评的感受,学会如何排解不良情绪。

2、难点: 在分享与交流的过程中认识到要虚心接受批评并努力改正的道理。

三、课时安排

1课时

四、教学准备

记录一个你受批评的故事

五、教学过程

(一)、谈话导入

1、当你受到批评的时候你有什么样的情绪,说一说,画一画。

2、自由谈一谈一次你受到批评的故事。

(二)、小组讨论

1、出示图片,说一说下面的同学的行为谁做的对谁做的不对,为什么?

2、说一说你有没有遇到图片上的情况,这是应该怎么办?大家一起出主意。

(三)、小剧场

1、观看同学表演

2、思考交流:你要怎么做。

3、听故事,抒情绪:《小熊和朋友们》

(四)、交流升华

遇到批评觉得委屈不能把这种不良的情绪放在心里,要

大胆的讲出来,作为批评他人的人你也要耐心的跟她讲解为什么批评他,并且帮助他想出好方法来解决这个问题。我们要学会善于虚心的接受他人的批评并且及时的改正自己的错误。

2016年5月

《当受到批评的时候》的教学设计

执教人:

XXXX

一、教学目的

1、体会受到批评的感受,学会如何排解不良情绪。

2、在分享与交流的过程中认识到要虚心接受批评并努力改正的道理。

二、教学重点、难点

1、重点:体会受到批评的感受,学会如何排解不良情绪。

2、难点: 在分享与交流的过程中认识到要虚心接受批评并努力改正的道理。

三、课时安排

1课时

四、教学准备

记录一个你受批评的故事

五、教学过程

(一)、谈话导入

1、当你受到批评的时候你有什么样的情绪,说一说,画一画。

2、自由谈一谈一次你受到批评的故事。

(二)、小组讨论

1、出示图片,说一说下面的同学的行为谁做的对谁做的不对,为什么?

2、说一说你有没有遇到图片上的情况,这是应该怎么办?大家一起出主意。

(三)、小剧场

1、观看同学表演

2、思考交流:你要怎么做。

3、听故事,抒情绪:《小熊和朋友们》

(四)、交流升华

遇到批评觉得委屈不能把这种不良的情绪放在心里,要

大胆的讲出来,作为批评他人的人你也要耐心的跟她讲解为什么批评他,并且帮助他想出好方法来解决这个问题。我们要学会善于虚心的接受他人的批评并且及时的改正自己的错误。

2016年5月


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