篇一：我的群众观学习心得体会
《我
的群众观》学习心得体会
刘 敏
“从群众中来，到
群众中去”是我党一贯倡导和坚持的群众路线、群众观点、群众观念。一切为了群众，一切
相信群众，一切依靠群众，是我们做好党和政府工作的出发点和落脚点。“以人为本，执政为
民”是我们的执政理念和施政要领。作为一名几层教育一线岗位上的教师，我认为学生和家
长就是我们直接服务的群众，我们必须在日常的教学和管理工作中不断的学习，为推进社会
主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份
光一份热，服务好学生和家长。
实践是检验真理的
唯一标准，教师教学质量的好坏最有发言权的是学生。因此，坚持“学生满意不满意、高兴
不高兴、答应不答应”这“唯一标准”，是求真务实、科学行政的具体表现，是党的实践观、
群众观的生动实践。学生说好，才是真的好，学生满意才是最高目标。目标对了，标准明了，
才能指导和推进学校的各项工作，否则，一旦目标不对、标准不明，则会使我们的工作失去
方向、偏离重心。
教书育人是教师的
本职工作，学生是主体，没有了学生那么教育就失去了它的意义。因此，始终根植于学生之
中，我们才能真正了解到学生的所思、所想，才能更具体地知晓学生最关心、最直接、最现
实的要求，从而更好地为学生服务。有的教师觉得现在学生工作难做，学生往往站在自己的
立场上看问题。事实上，当你的主张不能得到学生理解时，首先该把自己置于他们的位置上，
用学生的眼光、从学生的立场来看问题、想问题、处理问题，充分考虑学生的承受能力。带
着深厚感情，走到学生中去，才能集思广益，找到化解矛盾的方
法;才能“一把钥匙开一把锁”，得到学生的理解与支持。我相信只要教师拥有慈父慈母般的
爱心，做一名尽心尽责的护花使者，平等的对待每一位学生，无条件的爱他们，不以家庭出
身分高低，不以智力高低定喜好，不以成绩好坏分优劣，用一样多的爱不同的方法对待不同
的学生，使其“亲其师，信其道”。只有教师真正热爱教育事业、热爱学生，才能喷涌出强烈
的工作责任心和事业心，才能使教师成为学生真正敬佩的人。
篇二：我的群众观学习心得体会
我的
群众观学习心得体会
我的群众观学习心得体会
为了谁、依靠谁、我是谁----我的群众观
党的十八大报告提出：“围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主
要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新
形势下群众工作的能力。”为民务实清廉，“为民”是排在第一位的，党员干部只有始终把人
民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，保持与人民群众牢固的血肉联系，才能永葆先进
性和纯洁性，才能更好地服务人民，才能带领全国各族人民齐心协力为全面建成小康社会而
奋斗。
质监系统作为保障和服务经济社会发展的重要政府职能部门，承担着标准化、计量、质量、
特种设备、认证认可等多项法定职责。这些职责无一例外地关乎民生，涉及民信。作为一名
基层质监人，深刻理解“为了谁，依靠谁，我是谁”这些概念，有助于我们更好地履行职责，
发挥质监职能。
一、为了谁
早在抗日战争时期，毛泽东同志就在《论联合政府》中较为系统地对党的群众线路进行了论
述：“全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发，而不是从个人或
小集团的利益出发；向人民负责和向党的领导机关负责的一致性；这些就是我们的出发点”。
质量与人民群众的生活息息相关，加强质量工作是民生所向，民心所求。为了满足人民群众
日益增长的质量安全需求，质监系统就要强化队伍能力素质以适应经济发展的需要，牢固树
立群众观点，时刻谨记为人民服务的宗旨，把服务人民、服务企业、服务科学发展融入到具
体工作当中，从党的十八大提出的奋斗目标出发，全面推进构建科技质监、和谐质监、法治
质监，更好地服务人民，真正做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。
二、依靠谁
孟子云：“得天下有道，得其民，斯得天下矣。得其民有道，得其心，斯得民矣。得其心有道，
所欲与之聚之，所恶勿施尔也。”由此可见，得民心者得天下。毛泽东同志在《关于领导方法
的若干问题》中指出：“在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到
群众中去”。历史经验告诉我们，人民群众是历史的创造者，是我党的力量源泉和不竭动力。
只有依靠群众，在思想上牢固树立人民群众的主体地位，在工作中坚持从群众中来、到群众
中去的根本方法，充分相信群众、紧紧依靠群众、紧密团结群，不断赢得人民群众的信任和
拥护。质监部门要时刻以维护质量安全为出发点，集中整治人民群众反映强烈的产品质量和
特种设备安全等问题。与此同时，广泛动员人
民群众的积极性和创造性，全民关注并监督质量的发展情况，逐步推进质监事业从薄弱走向
坚实，用十三亿人民群众的智慧和力量，加速中国梦的实现。
三、我是谁
习近平总书记曾讲道：“领导干部不是百事通，不是万能的。要做群众的先生，先做群众的学
生”。人民群众作为中华民族的主体，是国家的主人，是实现民族复兴的根本力量。明确“为
了谁”、搞清“依靠谁”，归根到底还是要解决好“我是谁”，只有弄清“我是谁”，把人民放
在首位，才能找准自己的位置。所谓“立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一
己之私”，有为必然有位，无论我们身在哪里，官至何处，都要牢记自己的立场和身份。 作
为在基层工作的质监人，我既是人民群众的一员，也是人民群众的亲人、仆人和知心人。今
后的工作中，只有不断深化认识，植根人民，服务人民，把党的群众路线贯穿于质监工作的
各个方面，才能真正树立“刚正廉洁的依法行政形象，科学权威的技术执法形象，可亲可近
的人民质监形象”，才能为加快地方经济发展方式转变提供有力的技术支撑，才能使我党永葆
生机与活力。
“没有一种根基，比扎根于人民更坚实；没有一种力量，比从群众中汲取更强大；没有一种
执政资源，比赢得民意更珍贵持久。”为了群众、依靠群众，牢记“我”是人民公仆，是我党
在新形势下贯彻群众路线的长期举措，也是我们质检人开展一切工作的出发点。民心向背决
定着我党的执政地位是否稳固，群众的拥护是我党的根本利益所在，我们要始终坚持从群众
中来、到群众中去，把人民群众的伟大实践作为一切工作的动力源泉，把推动发展的立足点
转到提高质量和效益上来，依靠各族人民的力量把质监事业推向崭新的阶段，早日实现全面
建成小康社会的宏伟目标。
）
篇三：2016我的群众观学习心得体会
2016
我的群众观学习心得体会
为了谁、依靠谁、我是谁----我的群众观
党的十八大报告提
出：“围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众
路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的
能力。”为民务实清廉，“为民”是排在第一位的，党员干部只有始终把人民的利益作为一切
工作的出发点和落脚点，保持与人民群众牢固的血肉联系，才能永葆先进性和纯洁性，才能
更好地服务人民，才能带领全国各族人民齐心协力为全面建成小康社会而奋斗。
质监系统作为保障
和服务经济社会发展的重要政府职能部门，承担着标准化、计量、质量、特种设备、认证认
可等多项法定职责。这些职责无一例外地关乎民生，涉及民信。作为一名基层质监人，深刻
理解“为了谁，依靠谁，我是谁”这些概念，有助于我们更好地履行职责，发挥质监职能。
一、为了谁
早在抗日战争时期，
毛泽东同志就在《论联合政府》中较为系统地对党的群众线路进行了论述：“全心全意地为人
民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发；
向人民负责和向党的领导机关负责的一致性；这些就是我们的出发点”。质量与人民群众的生
活息息相关，加强质量工作是民生所向，民心所求。为了满足人民群众日益增长的质量安全
需求，质监系统就要强化队伍能力素质以适应经济发展的需要，牢固树立群众观点，时刻谨
记为人民服务的宗旨，把服务人民、服务企业、服务科学发展融入到具体工作当中，从党的
十八大提出的奋斗目标出发，全面推进构建科技质监、和谐质监、法治质监，更好地服务人
民，真正做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。
二、依靠谁
孟子云：“得天下有
道，得其民，斯得天下矣。得其民有道，得其心，斯得民矣。得其心有道，所欲与之聚之，
所恶勿施尔也。”由此可见，得民心者得天下。毛泽东同志在《关于领导方法的若干问题》中
指出：“在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去”。历
史经验告诉我们，人民群众是历史的创造者，是我党的力量源泉和不竭动力。只有依靠群众，
在思想上牢固树立人民群众的主体地位，在工作中坚持从群众中来、到群众中去的根本方法，
充分相信群众、紧紧依靠群众、紧密团结群，不断赢得人民群众的信任和拥护。质监部门要
时刻以维护质量安全为出发点，集中整治人民群众反映强烈的产品质量和特种设备安全等问
题。与此同时，广泛动员人民群众的积极性和创造性，全民关注并监督质量的发展情况，逐
步推进质监事业从薄弱走向坚实，用十三亿人民群众的智慧和力量，加速中国梦的实现。
三、我是谁
习近平总书记曾讲
道：“领导干部不是百事通，不是万能的。要做群众的先生，先做群众的学生”。人民群众作
为中华民族的主体，是国家的主人，是实现民族复兴的根本力量。明确“为了谁”、搞清“依
靠谁”，归根到底还是要解决好“我是谁”，只有弄清“我是谁”，把人民放在首位，才能找准
自己的位置。所谓“立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私”，有为必然
有位，无论我们身在哪里，官至何处，都要牢记自己的立场和身份。作为在基层工作的质监
人，我既是人民群众的一员，也是人民群众的亲人、仆人和知心人。今后的工作中，只有不
断深化认识，植根人民，服务
人民，把党的群众路线贯穿于质监工作的各个方面，才能真正树立“刚正廉洁的依法行政形
象，科学权威的技术执法形象，可亲可近的人民质监形象”，才能为加快地方经济发展方式转
变提供有力的技术支撑，才能使我党永葆生机与活力。
“没有一种根基，
比扎根于人民更坚实；没有一种力量，比从群众中汲取更强大；没有一种执政资源，比赢得
民意更珍贵持久。”为了群众、依靠群众，牢记“我”是人民公仆，是我党在新形势下贯彻群
众路线的长期举措，也是我们质检人开展一切工作的出发点。民心向背决定着我党的执政地
位是否稳固，群众的拥护是我党的根本利益所在，我们要始终坚持从群众中来、到群众中去，
把人民群众的伟大实践作为一切工作的动力源泉，把推动发展的立足点转到提高质量和效益
上来，依靠各族人民的力量把质监事业推向崭新的阶段，早日实现全面建成小康社会的宏伟
目标。
）
篇四：为了谁、依靠谁、我是谁-我的群众观学习心得体会
为了
谁、依靠谁、我是谁—我的群众观学习心得体会
贝子府小学 任明伟
最近，我们学校深入开展了群众观点和群众立场主题教育实践活动，号召我们党员要以邓小
平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，学习贯彻胡锦涛总书记在中
纪委六次会议上的讲话精神，切实加强群众观点、群众路线、群众立场教育，不断增强责任
意识、为民意识和廉洁意识，自觉做到秉公用权、勤政廉政，情系民生，维护民利，凝聚民
心。把以人为本、执政为民理念贯彻到全部工作之中，努力实现全体党员教师的思想纪律作
风的进一步好转，我认为，要想把这次活动搞的深入扎实，就必须从思想上重视，从学习上
保证，从实践中开拓，切实解决群众中存在困难和问题，并建立起解决群众困难的长效机制，
使活动取得实实在在的效果。
一、加强学习。学习是无止境的，是解决一切问题的百宝箱，只有把党的路线方针政策吃深
吃透，才能打牢思想基础，才能确保政策的执行。我们在学习上要坚持活学活用，学用结合，
重点先学，立竿见影。现在学习的东西太多，我们的时间有限，也不可能面面俱到，要选有
用的学，急用的学。不但要学政策，而且要学习法律，学习科技，学习农村实用技术，打好
为群众服务的底子。在新的历史时期，我们的干部比较浮躁，怕学习，怕动脑，往往是夸夸
其谈，谝闲话一个顶俩，说正题哑口无言。打牌聊天是他们的特长，把群众忘到脑后。长此
下去，我们就会失去民心，失落政权。
二、切实学到有用东西。时间是学习的保证，不要老是强调我很忙，我没有时间学习。时间
是挤出来的，是牺牲休息时间腾出来的。我们有些党员，不会安排时间，一说学习就强调自
己没有时间，但他们打牌聊天有时间，却不把时间安排在学习上。要想学到一点东西，就要
主动安排时间学习，不为其他事情左右。 要利用下课间隙，晚上休息机会看看书，读读报，
积累知识。我是怎么学习的呢
切可以利用的时间
都用在了学习上，取得了不错的效果。我特别爱看中央新闻联播，几乎天天看。我还喜欢法
制节目，如果在农村，看不到电视新闻，我就选择读报纸，书籍，丰富自己的知识。
三、切实解决群众的急难事。学习是基础，时间是保证，实践是目的，你有再多的知识，也
不去实践，就会变成书呆子。实践是检验知识的标准，是检验为民服务思想的标准，是检验
工作好坏的标准。一个人的知识再多，但他没有为民服务的意识，怕老百姓脏，怕老百姓啰
嗦，怕事情麻烦，就发挥不了知识的作用。 所以我认为，如果要当好一个老师，就必须长期
树立为民服务的思想，坚持群众观点，站在群众立场上，时刻想群众之所想，知道他们的所
盼所求，解决他们的实际困难。我们干工作，不要说对得起党和人民，要对得起我们自己，
对得起政府开给我们的工资，一句话，要对得起自己的良心。如果一个人的良心坏了，那他
就不是人，也不可能是个好老师。
篇五：为了谁、依靠谁、我是谁、我的群众观心得体会
为了
谁、依靠谁、我是谁、我的群众观心得体会
是谁的问题，关键是摆正同人 民群众的关系。尽管我们许多干部从基层干起来、从农村走出
来，但脱离群众的危险始终是存在的，解决好我是谁的 问题也将是长期任务、终身课题。只
有把群众放在心上，群 众才会把我们放在心上；只有把群众当亲人，群众才会把我 们当亲
人。我们的权力是群众赋予的，领导干部也是群众中的一员，必须要敬畏权力、敬畏群众，
不能把公仆与主人 的关系颠倒过来，更不能当官做老爷，搞形象工程、面子工 程、政绩工
程。要加强主观世界改造，经常用群众这面镜子 匡正自己的人生追求，校验自己的责任态度，
衡量自己的职 业精神，切实解决好世界观、人生观、价值观这个总开关 问题，时刻做到自
重、自省、自警、自励。要深入基层、走 进群众，了解普通百姓的生活条件、生存状态，了
解他们盼 在何处、难在何处，同他们融在一起、打成一片，真正成为 群众的贴心人，自觉
自愿地服务人民群众。要坚定理想信念， 在提高思想政治素养上下功夫，在增进对人民群众
的感情上 下功夫，在务实干事上下功夫，讲党性、重品行、作表率， 不负党的重托，不负
人民厚望。 四、切实改进工作方法，努力提高做好新形势下群众工 作的能力 通过集中学习，
一些地区联系服务群众的经验做法使人 深受启发，而一些损害群众利益的典型案例也给人留
下了深 刻教训。出现损害群众利益的事情，既有工作指导思想上的 原因，也有工作方式方
法问题。必须加强对群众路线根本方 法的学习研究，在实践中不断提高做好群众工作的能力。
要 切实加强调查研究，问政于民、问需于民、问计于民，将群 众的想法、意见、要求集中
起来，归纳提炼形成我们的工作 思路，再贯彻落实到群众中去，使之变成群众的自觉行动。
要做好组织、宣传、教育、引导群众的工作。一些地区上项 目、搞建设，出发点是好的，但
群众有意见、不拥护，很大 程度上是宣传引导不够、沟通交流不畅所致。因此，必须通 过
我们的工作，让人民群众看到，我们一切工作的出发点、 落脚点都是为了使人民群众享受到
改革发展成果，都与他们 的切身利益密切相关，从而得到他们的理解、拥护、支持。 在维
护群众利益的同时，对其不合理诉求，也要加强教育引导，耐心细致地做好说服解释工作，增进群众对党委政府工作的理解，形成正能量，发挥其主体作用。要多为群众办好 事、办实事，让群众得到实实在在的利益。在工作中，能够 解决的事情，要马上解决；能够克服困难、创造条件解决的 事情，要克服困难、创造条件尽快加以解决；暂时不具备条 件、需要长远研究解决的事情，要向群众讲清楚，提出具体 意见和措施，让群众看到行动、看到希望。要发挥表率带头 作用。严格执行中央改进工作作风、密切联系群众八项规定 和自治区二十八项具体规定，认真查找作风建设特别是坚持 群众路线方面存在的问题。要求别人不做的，自己首先不做， 要求别人做到的，自己带头做好，以优良的作风树立党员干 部良好形象，赢得群众信任和支持。
篇一：我的群众观学习心得体会
《我
的群众观》学习心得体会
刘 敏
“从群众中来，到
群众中去”是我党一贯倡导和坚持的群众路线、群众观点、群众观念。一切为了群众，一切
相信群众，一切依靠群众，是我们做好党和政府工作的出发点和落脚点。“以人为本，执政为
民”是我们的执政理念和施政要领。作为一名几层教育一线岗位上的教师，我认为学生和家
长就是我们直接服务的群众，我们必须在日常的教学和管理工作中不断的学习，为推进社会
主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份
光一份热，服务好学生和家长。
实践是检验真理的
唯一标准，教师教学质量的好坏最有发言权的是学生。因此，坚持“学生满意不满意、高兴
不高兴、答应不答应”这“唯一标准”，是求真务实、科学行政的具体表现，是党的实践观、
群众观的生动实践。学生说好，才是真的好，学生满意才是最高目标。目标对了，标准明了，
才能指导和推进学校的各项工作，否则，一旦目标不对、标准不明，则会使我们的工作失去
方向、偏离重心。
教书育人是教师的
本职工作，学生是主体，没有了学生那么教育就失去了它的意义。因此，始终根植于学生之
中，我们才能真正了解到学生的所思、所想，才能更具体地知晓学生最关心、最直接、最现
实的要求，从而更好地为学生服务。有的教师觉得现在学生工作难做，学生往往站在自己的
立场上看问题。事实上，当你的主张不能得到学生理解时，首先该把自己置于他们的位置上，
用学生的眼光、从学生的立场来看问题、想问题、处理问题，充分考虑学生的承受能力。带
着深厚感情，走到学生中去，才能集思广益，找到化解矛盾的方
法;才能“一把钥匙开一把锁”，得到学生的理解与支持。我相信只要教师拥有慈父慈母般的
爱心，做一名尽心尽责的护花使者，平等的对待每一位学生，无条件的爱他们，不以家庭出
身分高低，不以智力高低定喜好，不以成绩好坏分优劣，用一样多的爱不同的方法对待不同
的学生，使其“亲其师，信其道”。只有教师真正热爱教育事业、热爱学生，才能喷涌出强烈
的工作责任心和事业心，才能使教师成为学生真正敬佩的人。
篇二：我的群众观学习心得体会
我的
群众观学习心得体会
我的群众观学习心得体会
为了谁、依靠谁、我是谁----我的群众观
党的十八大报告提出：“围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主
要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新
形势下群众工作的能力。”为民务实清廉，“为民”是排在第一位的，党员干部只有始终把人
民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，保持与人民群众牢固的血肉联系，才能永葆先进
性和纯洁性，才能更好地服务人民，才能带领全国各族人民齐心协力为全面建成小康社会而
奋斗。
质监系统作为保障和服务经济社会发展的重要政府职能部门，承担着标准化、计量、质量、
特种设备、认证认可等多项法定职责。这些职责无一例外地关乎民生，涉及民信。作为一名
基层质监人，深刻理解“为了谁，依靠谁，我是谁”这些概念，有助于我们更好地履行职责，
发挥质监职能。
一、为了谁
早在抗日战争时期，毛泽东同志就在《论联合政府》中较为系统地对党的群众线路进行了论
述：“全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发，而不是从个人或
小集团的利益出发；向人民负责和向党的领导机关负责的一致性；这些就是我们的出发点”。
质量与人民群众的生活息息相关，加强质量工作是民生所向，民心所求。为了满足人民群众
日益增长的质量安全需求，质监系统就要强化队伍能力素质以适应经济发展的需要，牢固树
立群众观点，时刻谨记为人民服务的宗旨，把服务人民、服务企业、服务科学发展融入到具
体工作当中，从党的十八大提出的奋斗目标出发，全面推进构建科技质监、和谐质监、法治
质监，更好地服务人民，真正做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。
二、依靠谁
孟子云：“得天下有道，得其民，斯得天下矣。得其民有道，得其心，斯得民矣。得其心有道，
所欲与之聚之，所恶勿施尔也。”由此可见，得民心者得天下。毛泽东同志在《关于领导方法
的若干问题》中指出：“在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到
群众中去”。历史经验告诉我们，人民群众是历史的创造者，是我党的力量源泉和不竭动力。
只有依靠群众，在思想上牢固树立人民群众的主体地位，在工作中坚持从群众中来、到群众
中去的根本方法，充分相信群众、紧紧依靠群众、紧密团结群，不断赢得人民群众的信任和
拥护。质监部门要时刻以维护质量安全为出发点，集中整治人民群众反映强烈的产品质量和
特种设备安全等问题。与此同时，广泛动员人
民群众的积极性和创造性，全民关注并监督质量的发展情况，逐步推进质监事业从薄弱走向
坚实，用十三亿人民群众的智慧和力量，加速中国梦的实现。
三、我是谁
习近平总书记曾讲道：“领导干部不是百事通，不是万能的。要做群众的先生，先做群众的学
生”。人民群众作为中华民族的主体，是国家的主人，是实现民族复兴的根本力量。明确“为
了谁”、搞清“依靠谁”，归根到底还是要解决好“我是谁”，只有弄清“我是谁”，把人民放
在首位，才能找准自己的位置。所谓“立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一
己之私”，有为必然有位，无论我们身在哪里，官至何处，都要牢记自己的立场和身份。 作
为在基层工作的质监人，我既是人民群众的一员，也是人民群众的亲人、仆人和知心人。今
后的工作中，只有不断深化认识，植根人民，服务人民，把党的群众路线贯穿于质监工作的
各个方面，才能真正树立“刚正廉洁的依法行政形象，科学权威的技术执法形象，可亲可近
的人民质监形象”，才能为加快地方经济发展方式转变提供有力的技术支撑，才能使我党永葆
生机与活力。
“没有一种根基，比扎根于人民更坚实；没有一种力量，比从群众中汲取更强大；没有一种
执政资源，比赢得民意更珍贵持久。”为了群众、依靠群众，牢记“我”是人民公仆，是我党
在新形势下贯彻群众路线的长期举措，也是我们质检人开展一切工作的出发点。民心向背决
定着我党的执政地位是否稳固，群众的拥护是我党的根本利益所在，我们要始终坚持从群众
中来、到群众中去，把人民群众的伟大实践作为一切工作的动力源泉，把推动发展的立足点
转到提高质量和效益上来，依靠各族人民的力量把质监事业推向崭新的阶段，早日实现全面
建成小康社会的宏伟目标。
）
篇三：2016我的群众观学习心得体会
2016
我的群众观学习心得体会
为了谁、依靠谁、我是谁----我的群众观
党的十八大报告提
出：“围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众
路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的
能力。”为民务实清廉，“为民”是排在第一位的，党员干部只有始终把人民的利益作为一切
工作的出发点和落脚点，保持与人民群众牢固的血肉联系，才能永葆先进性和纯洁性，才能
更好地服务人民，才能带领全国各族人民齐心协力为全面建成小康社会而奋斗。
质监系统作为保障
和服务经济社会发展的重要政府职能部门，承担着标准化、计量、质量、特种设备、认证认
可等多项法定职责。这些职责无一例外地关乎民生，涉及民信。作为一名基层质监人，深刻
理解“为了谁，依靠谁，我是谁”这些概念，有助于我们更好地履行职责，发挥质监职能。
一、为了谁
早在抗日战争时期，
毛泽东同志就在《论联合政府》中较为系统地对党的群众线路进行了论述：“全心全意地为人
民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发，而不是从个人或小集团的利益出发；
向人民负责和向党的领导机关负责的一致性；这些就是我们的出发点”。质量与人民群众的生
活息息相关，加强质量工作是民生所向，民心所求。为了满足人民群众日益增长的质量安全
需求，质监系统就要强化队伍能力素质以适应经济发展的需要，牢固树立群众观点，时刻谨
记为人民服务的宗旨，把服务人民、服务企业、服务科学发展融入到具体工作当中，从党的
十八大提出的奋斗目标出发，全面推进构建科技质监、和谐质监、法治质监，更好地服务人
民，真正做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。
二、依靠谁
孟子云：“得天下有
道，得其民，斯得天下矣。得其民有道，得其心，斯得民矣。得其心有道，所欲与之聚之，
所恶勿施尔也。”由此可见，得民心者得天下。毛泽东同志在《关于领导方法的若干问题》中
指出：“在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去”。历
史经验告诉我们，人民群众是历史的创造者，是我党的力量源泉和不竭动力。只有依靠群众，
在思想上牢固树立人民群众的主体地位，在工作中坚持从群众中来、到群众中去的根本方法，
充分相信群众、紧紧依靠群众、紧密团结群，不断赢得人民群众的信任和拥护。质监部门要
时刻以维护质量安全为出发点，集中整治人民群众反映强烈的产品质量和特种设备安全等问
题。与此同时，广泛动员人民群众的积极性和创造性，全民关注并监督质量的发展情况，逐
步推进质监事业从薄弱走向坚实，用十三亿人民群众的智慧和力量，加速中国梦的实现。
三、我是谁
习近平总书记曾讲
道：“领导干部不是百事通，不是万能的。要做群众的先生，先做群众的学生”。人民群众作
为中华民族的主体，是国家的主人，是实现民族复兴的根本力量。明确“为了谁”、搞清“依
靠谁”，归根到底还是要解决好“我是谁”，只有弄清“我是谁”，把人民放在首位，才能找准
自己的位置。所谓“立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私”，有为必然
有位，无论我们身在哪里，官至何处，都要牢记自己的立场和身份。作为在基层工作的质监
人，我既是人民群众的一员，也是人民群众的亲人、仆人和知心人。今后的工作中，只有不
断深化认识，植根人民，服务
人民，把党的群众路线贯穿于质监工作的各个方面，才能真正树立“刚正廉洁的依法行政形
象，科学权威的技术执法形象，可亲可近的人民质监形象”，才能为加快地方经济发展方式转
变提供有力的技术支撑，才能使我党永葆生机与活力。
“没有一种根基，
比扎根于人民更坚实；没有一种力量，比从群众中汲取更强大；没有一种执政资源，比赢得
民意更珍贵持久。”为了群众、依靠群众，牢记“我”是人民公仆，是我党在新形势下贯彻群
众路线的长期举措，也是我们质检人开展一切工作的出发点。民心向背决定着我党的执政地
位是否稳固，群众的拥护是我党的根本利益所在，我们要始终坚持从群众中来、到群众中去，
把人民群众的伟大实践作为一切工作的动力源泉，把推动发展的立足点转到提高质量和效益
上来，依靠各族人民的力量把质监事业推向崭新的阶段，早日实现全面建成小康社会的宏伟
目标。
）
篇四：为了谁、依靠谁、我是谁-我的群众观学习心得体会
为了
谁、依靠谁、我是谁—我的群众观学习心得体会
贝子府小学 任明伟
最近，我们学校深入开展了群众观点和群众立场主题教育实践活动，号召我们党员要以邓小
平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，学习贯彻胡锦涛总书记在中
纪委六次会议上的讲话精神，切实加强群众观点、群众路线、群众立场教育，不断增强责任
意识、为民意识和廉洁意识，自觉做到秉公用权、勤政廉政，情系民生，维护民利，凝聚民
心。把以人为本、执政为民理念贯彻到全部工作之中，努力实现全体党员教师的思想纪律作
风的进一步好转，我认为，要想把这次活动搞的深入扎实，就必须从思想上重视，从学习上
保证，从实践中开拓，切实解决群众中存在困难和问题，并建立起解决群众困难的长效机制，
使活动取得实实在在的效果。
一、加强学习。学习是无止境的，是解决一切问题的百宝箱，只有把党的路线方针政策吃深
吃透，才能打牢思想基础，才能确保政策的执行。我们在学习上要坚持活学活用，学用结合，
重点先学，立竿见影。现在学习的东西太多，我们的时间有限，也不可能面面俱到，要选有
用的学，急用的学。不但要学政策，而且要学习法律，学习科技，学习农村实用技术，打好
为群众服务的底子。在新的历史时期，我们的干部比较浮躁，怕学习，怕动脑，往往是夸夸
其谈，谝闲话一个顶俩，说正题哑口无言。打牌聊天是他们的特长，把群众忘到脑后。长此
下去，我们就会失去民心，失落政权。
二、切实学到有用东西。时间是学习的保证，不要老是强调我很忙，我没有时间学习。时间
是挤出来的，是牺牲休息时间腾出来的。我们有些党员，不会安排时间，一说学习就强调自
己没有时间，但他们打牌聊天有时间，却不把时间安排在学习上。要想学到一点东西，就要
主动安排时间学习，不为其他事情左右。 要利用下课间隙，晚上休息机会看看书，读读报，
积累知识。我是怎么学习的呢
切可以利用的时间
都用在了学习上，取得了不错的效果。我特别爱看中央新闻联播，几乎天天看。我还喜欢法
制节目，如果在农村，看不到电视新闻，我就选择读报纸，书籍，丰富自己的知识。
三、切实解决群众的急难事。学习是基础，时间是保证，实践是目的，你有再多的知识，也
不去实践，就会变成书呆子。实践是检验知识的标准，是检验为民服务思想的标准，是检验
工作好坏的标准。一个人的知识再多，但他没有为民服务的意识，怕老百姓脏，怕老百姓啰
嗦，怕事情麻烦，就发挥不了知识的作用。 所以我认为，如果要当好一个老师，就必须长期
树立为民服务的思想，坚持群众观点，站在群众立场上，时刻想群众之所想，知道他们的所
盼所求，解决他们的实际困难。我们干工作，不要说对得起党和人民，要对得起我们自己，
对得起政府开给我们的工资，一句话，要对得起自己的良心。如果一个人的良心坏了，那他
就不是人，也不可能是个好老师。
篇五：为了谁、依靠谁、我是谁、我的群众观心得体会
为了
谁、依靠谁、我是谁、我的群众观心得体会
是谁的问题，关键是摆正同人 民群众的关系。尽管我们许多干部从基层干起来、从农村走出
来，但脱离群众的危险始终是存在的，解决好我是谁的 问题也将是长期任务、终身课题。只
有把群众放在心上，群 众才会把我们放在心上；只有把群众当亲人，群众才会把我 们当亲
人。我们的权力是群众赋予的，领导干部也是群众中的一员，必须要敬畏权力、敬畏群众，
不能把公仆与主人 的关系颠倒过来，更不能当官做老爷，搞形象工程、面子工 程、政绩工
程。要加强主观世界改造，经常用群众这面镜子 匡正自己的人生追求，校验自己的责任态度，
衡量自己的职 业精神，切实解决好世界观、人生观、价值观这个总开关 问题，时刻做到自
重、自省、自警、自励。要深入基层、走 进群众，了解普通百姓的生活条件、生存状态，了
解他们盼 在何处、难在何处，同他们融在一起、打成一片，真正成为 群众的贴心人，自觉
自愿地服务人民群众。要坚定理想信念， 在提高思想政治素养上下功夫，在增进对人民群众
的感情上 下功夫，在务实干事上下功夫，讲党性、重品行、作表率， 不负党的重托，不负
人民厚望。 四、切实改进工作方法，努力提高做好新形势下群众工 作的能力 通过集中学习，
一些地区联系服务群众的经验做法使人 深受启发，而一些损害群众利益的典型案例也给人留
下了深 刻教训。出现损害群众利益的事情，既有工作指导思想上的 原因，也有工作方式方
法问题。必须加强对群众路线根本方 法的学习研究，在实践中不断提高做好群众工作的能力。
要 切实加强调查研究，问政于民、问需于民、问计于民，将群 众的想法、意见、要求集中
起来，归纳提炼形成我们的工作 思路，再贯彻落实到群众中去，使之变成群众的自觉行动。
要做好组织、宣传、教育、引导群众的工作。一些地区上项 目、搞建设，出发点是好的，但
群众有意见、不拥护，很大 程度上是宣传引导不够、沟通交流不畅所致。因此，必须通 过
我们的工作，让人民群众看到，我们一切工作的出发点、 落脚点都是为了使人民群众享受到
改革发展成果，都与他们 的切身利益密切相关，从而得到他们的理解、拥护、支持。 在维
护群众利益的同时，对其不合理诉求，也要加强教育引导，耐心细致地做好说服解释工作，增进群众对党委政府工作的理解，形成正能量，发挥其主体作用。要多为群众办好 事、办实事，让群众得到实实在在的利益。在工作中，能够 解决的事情，要马上解决；能够克服困难、创造条件解决的 事情，要克服困难、创造条件尽快加以解决；暂时不具备条 件、需要长远研究解决的事情，要向群众讲清楚，提出具体 意见和措施，让群众看到行动、看到希望。要发挥表率带头 作用。严格执行中央改进工作作风、密切联系群众八项规定 和自治区二十八项具体规定，认真查找作风建设特别是坚持 群众路线方面存在的问题。要求别人不做的，自己首先不做， 要求别人做到的，自己带头做好，以优良的作风树立党员干 部良好形象，赢得群众信任和支持。