[化石吟]同步练习

【本课重点】《化石吟》是科学诗,再现了亿万年前的神奇景象,在漫长的进化过程中,许多物种相继灭绝,但化石保留了下来,是生命之躯曾经存在的明证。同时它又是抒情诗,通过赞美化石从而赞叹大自然的神奇与人类的伟大。 【基础练习】1.解释词语。(1)腐朽:                         (2)化为乌有:                       (3)潜行:                         (4)海枯石烂:                       (5)葱茏:                         (6)叹服:                         2.改正成语中的错别字。事在必行( )    其貌不洋( )    坐想其成( )    以逸代劳( )    故技重演( )    针贬时弊( )    言不由中( )    出神入画( )3.给下列诗句划分朗读节奏。肉体虽早已腐朽化为乌有,生之灵却悄然潜行在地下。黑色的躯壳裹藏着生命的信息,为历史留下一本珍贵的密码。4.当参观自然博物馆或在翻阅介绍古生物的资料时,你有何感想呢?能否也写一首小诗,来抒发你的思想感情? 【拓展阅读】1.阅读诗节,回答问题。人造卫星又回答:

对了,我正想告诉你,

我*神目——遥感技术,

发现了隐藏的古城废墟——

那是在南墨西哥的密林中,

有你古代的玛雅城两座;

两座古城里既有金字塔,

又有千姿百态的石头建筑。

这永不消逝的废墟呀,

它的考古价值堪称瑰宝骊珠:

显示出公元前六百至九百年间,

古代玛雅文化的繁荣画图!(1)这是人造卫星对地球说的一番话,诗歌采用   的手法写出了人造卫星的     技术在     工作方面的重要作用。(2)从古代的遗迹来了解当时的历史,考古的价值就在这里。请你查阅资料,举出实例来证明这一点。                                                                                                               2.阅读短文,回答问题。去年六月,蒙大拿洛基博物馆的古生物学家帕特·莱基在蒙大拿荒原的一个偏僻地方,发掘出一具约12米长、约为完整骨骼75%的霸王龙骨骼化石。 除了尾部短缺一小部分外,差不多是一具完整的霸王龙骨骼化石。           据此,科学家就能着手解开霸王龙的一些悬而未决之谜。

【本课重点】《化石吟》是科学诗,再现了亿万年前的神奇景象,在漫长的进化过程中,许多物种相继灭绝,但化石保留了下来,是生命之躯曾经存在的明证。同时它又是抒情诗,通过赞美化石从而赞叹大自然的神奇与人类的伟大。 【基础练习】1.解释词语。(1)腐朽:                         (2)化为乌有:                       (3)潜行:                         (4)海枯石烂:                       (5)葱茏:                         (6)叹服:                         2.改正成语中的错别字。事在必行( )    其貌不洋( )    坐想其成( )    以逸代劳( )    故技重演( )    针贬时弊( )    言不由中( )    出神入画( )3.给下列诗句划分朗读节奏。肉体虽早已腐朽化为乌有,生之灵却悄然潜行在地下。黑色的躯壳裹藏着生命的信息,为历史留下一本珍贵的密码。4.当参观自然博物馆或在翻阅介绍古生物的资料时,你有何感想呢?能否也写一首小诗,来抒发你的思想感情? 【拓展阅读】1.阅读诗节,回答问题。人造卫星又回答:

对了,我正想告诉你,

我*神目——遥感技术,

发现了隐藏的古城废墟——

那是在南墨西哥的密林中,

有你古代的玛雅城两座;

两座古城里既有金字塔,

又有千姿百态的石头建筑。

这永不消逝的废墟呀,

它的考古价值堪称瑰宝骊珠:

显示出公元前六百至九百年间,

古代玛雅文化的繁荣画图!(1)这是人造卫星对地球说的一番话,诗歌采用   的手法写出了人造卫星的     技术在     工作方面的重要作用。(2)从古代的遗迹来了解当时的历史,考古的价值就在这里。请你查阅资料,举出实例来证明这一点。                                                                                                               2.阅读短文,回答问题。去年六月,蒙大拿洛基博物馆的古生物学家帕特·莱基在蒙大拿荒原的一个偏僻地方,发掘出一具约12米长、约为完整骨骼75%的霸王龙骨骼化石。 除了尾部短缺一小部分外,差不多是一具完整的霸王龙骨骼化石。           据此,科学家就能着手解开霸王龙的一些悬而未决之谜。


相关文章

  • [化石吟]同步练习1
  • <化石吟>同步练习 一.基础知识 给下列黑体的字注音 长眠( ) 骸( )骨 猛犸( ) 乌( )有 潜( )行 引颈( ) 葱茏( ) 档( )案 二.阅读理解 阅读下列文字,回答后面的问题 最早的鱼儿怎么没下巴? 最早的鸟儿 ...查看


  • 03.第二十一章 生命的发生和发展人类的起源和进化同步练习
  • 第3节 人类的起源和进化 班级:初二 班 姓名: 一.选择题 1.现代类人猿不包括 ( ) A .长臂猿 B .金丝猴 C.黑猩猩 D.大猩猩2.现代类人猿与人类不相似的是 ( ) A .面部表情 B.身体结构 C.社会化生活 D .行走方 ...查看


  • 九年级化学化学与社会发展同步练习
  • 单元测评 (时间:90分钟,满分:100分) 一.选择题(每小题3分,共54分) 1.(2010北京海淀模拟,4) 塑料的使用大大方便了人类的生活,但由此也带来了严重的"白色污染".下列解决"白色污染" ...查看


  • 九年级物理能量转化的基本规律同步练习
  • §18.4 能量转化的基本规律 姓名 一. 预习导学 1.化石燃料燃烧使蒸汽温度升高的过程是 能转化为 能:高温蒸汽推动 汽轮机带动发电机的过程是 能转化为 能.再转化 为 能:电动机工作时把 能转化为 能. 2.能量守恒定律:能量既不会凭 ...查看


  • 空气质量的改善第1课时
  • 第 1课时 空气质量报告 温室效应 班级 姓名 [学习目标] 1.知道空气污染指数是衡量空气质量的重要指标及空气污染指数的确定方法. 2.能列举出主要的大气污染物. 主要措施. 4.通过对空气质量的了解,学会用辩证的方法看待化石燃料的使用. ...查看


  • 苏教生物八年级上教案
  • 第十四章 第一节 五彩缤纷的植物世界 教学目标: 1. 通过本节的学习,学生能了解植物的主要类群. 2. 通过观看动画,让学生讨论.分析.归纳各类群的主要特征,培养 学生的观察能力.分析和解决问题的能力. 3. 结合课本的插图,能说出植物类 ...查看


  • 21.[化石吟]
  • 学 校 岢岚二中 班 级 授课教师 备课教师 郝瑞霞及同年级语文教师 授课时间 集体备课时间 2014.10 课题:化石吟 学习目标: 知识与技能: 序号 :21 1.理解积累"乌有 骸骨 幽雅 叹服 海枯石烂 潜行"等 ...查看


  • 33.活化石
  • 课 时 教 学 笔 记 第 课题 教学 目标 教学 重点 教学 准备 环节 时间 一 周 第 课时 教学内容 识字.朗读 时间: 课型 33.活化石 1. 认识 11 个生字 2. 正确.流利.有感情地朗读课文. 3. 初步了解一些古生物知 ...查看


  • 化石看云识天气练习题
  • <化石吟> <看云识天气>练习 一. 基础知识: 1. 给下列加点字注音: 奇幻( ) 引颈( )长吼 点缀 ( ) 一霎间( ) 骸骨( )裹藏( ) 葱茏( ) ( ) 潜行( ) 猛犸( )( ) 匀称( ) ...查看


热门内容