三好学生评比条件
1、有正确的政治方向，拥护党的方针政策，关心国家大事，有远大的理想，热爱集体，关心他人，综合素质评定为优秀。
2、遵纪守法，讲究社会公德，无严重违纪行为，勇于开展批评和自我批评。
3、有正确的劳动观念和良好的行为习惯，有正确的审美观念和健康的生活情趣，有勤俭朴实的生活作风。
4、学习目的明确，学习态度端正，学习刻苦认真。
5、具有良好的学习兴趣、学习习惯、学习方法，有创新意识和良好的创新能力，爱好广泛，学习成绩优异
6、能利用自己的学习优势帮助后进同学提高学习成绩。
7、坚持锻炼身体，积极参加文娱体育活动和竞赛，体育成绩达到良好（75分）或良好以上。
8、有良好的卫生习惯，讲究卫生，注意心理调适，有健康的身体和良好的心理素质。
注：每学期评选一次校级三好学生，指标为班级人数的15﹪（学期内被评为‵文明礼仪示范班′指标上浮6%，学期内被评为‵文明礼仪达标班′指标上浮3%），省市级三好学生在校级三好学生基础上产生。
优秀干部评比条件
1、符合三好学生评比条件中的1、2、3、4、6、7、8条，学习成绩达到良好或良好以上。
2、担任班（班委会、团支部、中队）、校（学生会、团委、大队）干部一期以上。
3、热心为班级和同学服务，热心学校公务，有较强的工作能力和良好的群众基础，能积极、主动、独立地完成所担负的社会工作，师生反应好。
4、能协助老师搞好教育教学工作，能协调其他学生干部搞好学生工作，所担负的工作效果好。
注：每学期评选一次校级优秀干部，指标为每班4人，省市级优秀干部在校级优秀干部基础上产生。
公益活动积极分子评比条件
1、积极主动参与校内外各项公益活动。
2、参加活动过程中能守时守纪，且取得一定成效。
注：每学期评选一次校级公益活动积极分子，指标为每班4人。
文明礼仪标兵评比条件
1、遵章守纪，要求严格。课堂、卫生、课间操、出勤、就寝等各项常规考核居班级前列。
2、尊敬师长，团结同学。言行举止文明，讲礼貌，见到老师主动问好。尊重老师的辛勤工作，认真听课，能虚心接受老师的教育。与同学相处愉快，同学关系融洽，不发生争执和矛盾，不给同学起绰号，同学有困难时能主动帮助，乐于助人。
3、个人仪表符合学生身份和学校统一要求，发型合理，穿戴整洁、得体、大方，不佩戴任何与学生身份不符的装饰品（如项链、戒指、耳环、耳钉等）。
4、保护环境，热爱集体。积极参加班级、年级和学校组织的各项活动，积极为班集体做贡献。
5、学习习惯好，课堂表现佳，作业情况良好。
注：每学期评选一次校级文明礼仪标兵，指标为每班4人。
环保小卫士评比条件
1、主动做到不随地吐痰，不乱扔乱抛纸屑，塑料袋、果皮、吃剩的食品等废弃物，能自觉地扔进垃圾筒里。
2、在校园内看见其他同学乱扔的纸屑等废弃物能自觉地捡起来扔进垃圾筒内或打扫干净。
3、主动爱护学校的一草一木，爱校如家。
4、大力提倡宣传低碳生活，主动使用公共交通工具，多步行，既能保护环境，又能锻炼身体。
5、提倡共同建设“节约型社会”，节约每一滴水，节约每一度电，节约每一张纸。
6、在生活中尽量购买使用再生材料制成的、可多次长期使用的商品；减少使用一次性纸杯、一次性木筷和餐盒及塑料袋等白色污染物品。
7、平时在日常生活中积极做好环保宣传工作，在校园内看见乱扔、乱抛的不良现象敢于及时制止并进行教育。
注：每学期评选一次校级环保小卫士，指标为每班4人。
优秀特长生评比条件
1、热爱祖国，热爱学校，热爱班集体，讲文明，守纪律，有进取精神，有创新意识。
2、积极参加学校特长生训练，训练刻苦认真，不迟到早退，学习成绩达标，为学校赢得荣誉者优先评选；在学校培养兴趣特长的社团中表现突出的同学，可由指导教师推荐参与评选；在县（区）级以上的音乐、美术、体育、表演、播音、小制作、小发明、小论文比赛，以及各学科的竞赛中获奖的同学，均可凭获奖证书（复印件）参加评选；凡在国家和省、地级报刊、杂志上发表文章的同学，均可凭发表物件参评。
注：每学期评选一次校级优秀特长生，指标为每班2人。
长郡双语教育处
2013年6月
三好学生评比条件
1、有正确的政治方向，拥护党的方针政策，关心国家大事，有远大的理想，热爱集体，关心他人，综合素质评定为优秀。
2、遵纪守法，讲究社会公德，无严重违纪行为，勇于开展批评和自我批评。
3、有正确的劳动观念和良好的行为习惯，有正确的审美观念和健康的生活情趣，有勤俭朴实的生活作风。
4、学习目的明确，学习态度端正，学习刻苦认真。
5、具有良好的学习兴趣、学习习惯、学习方法，有创新意识和良好的创新能力，爱好广泛，学习成绩优异
6、能利用自己的学习优势帮助后进同学提高学习成绩。
7、坚持锻炼身体，积极参加文娱体育活动和竞赛，体育成绩达到良好（75分）或良好以上。
8、有良好的卫生习惯，讲究卫生，注意心理调适，有健康的身体和良好的心理素质。
注：每学期评选一次校级三好学生，指标为班级人数的15﹪（学期内被评为‵文明礼仪示范班′指标上浮6%，学期内被评为‵文明礼仪达标班′指标上浮3%），省市级三好学生在校级三好学生基础上产生。
优秀干部评比条件
1、符合三好学生评比条件中的1、2、3、4、6、7、8条，学习成绩达到良好或良好以上。
2、担任班（班委会、团支部、中队）、校（学生会、团委、大队）干部一期以上。
3、热心为班级和同学服务，热心学校公务，有较强的工作能力和良好的群众基础，能积极、主动、独立地完成所担负的社会工作，师生反应好。
4、能协助老师搞好教育教学工作，能协调其他学生干部搞好学生工作，所担负的工作效果好。
注：每学期评选一次校级优秀干部，指标为每班4人，省市级优秀干部在校级优秀干部基础上产生。
公益活动积极分子评比条件
1、积极主动参与校内外各项公益活动。
2、参加活动过程中能守时守纪，且取得一定成效。
注：每学期评选一次校级公益活动积极分子，指标为每班4人。
文明礼仪标兵评比条件
1、遵章守纪，要求严格。课堂、卫生、课间操、出勤、就寝等各项常规考核居班级前列。
2、尊敬师长，团结同学。言行举止文明，讲礼貌，见到老师主动问好。尊重老师的辛勤工作，认真听课，能虚心接受老师的教育。与同学相处愉快，同学关系融洽，不发生争执和矛盾，不给同学起绰号，同学有困难时能主动帮助，乐于助人。
3、个人仪表符合学生身份和学校统一要求，发型合理，穿戴整洁、得体、大方，不佩戴任何与学生身份不符的装饰品（如项链、戒指、耳环、耳钉等）。
4、保护环境，热爱集体。积极参加班级、年级和学校组织的各项活动，积极为班集体做贡献。
5、学习习惯好，课堂表现佳，作业情况良好。
注：每学期评选一次校级文明礼仪标兵，指标为每班4人。
环保小卫士评比条件
1、主动做到不随地吐痰，不乱扔乱抛纸屑，塑料袋、果皮、吃剩的食品等废弃物，能自觉地扔进垃圾筒里。
2、在校园内看见其他同学乱扔的纸屑等废弃物能自觉地捡起来扔进垃圾筒内或打扫干净。
3、主动爱护学校的一草一木，爱校如家。
4、大力提倡宣传低碳生活，主动使用公共交通工具，多步行，既能保护环境，又能锻炼身体。
5、提倡共同建设“节约型社会”，节约每一滴水，节约每一度电，节约每一张纸。
6、在生活中尽量购买使用再生材料制成的、可多次长期使用的商品；减少使用一次性纸杯、一次性木筷和餐盒及塑料袋等白色污染物品。
7、平时在日常生活中积极做好环保宣传工作，在校园内看见乱扔、乱抛的不良现象敢于及时制止并进行教育。
注：每学期评选一次校级环保小卫士，指标为每班4人。
优秀特长生评比条件
1、热爱祖国，热爱学校，热爱班集体，讲文明，守纪律，有进取精神，有创新意识。
2、积极参加学校特长生训练，训练刻苦认真，不迟到早退，学习成绩达标，为学校赢得荣誉者优先评选；在学校培养兴趣特长的社团中表现突出的同学，可由指导教师推荐参与评选；在县（区）级以上的音乐、美术、体育、表演、播音、小制作、小发明、小论文比赛，以及各学科的竞赛中获奖的同学，均可凭获奖证书（复印件）参加评选；凡在国家和省、地级报刊、杂志上发表文章的同学，均可凭发表物件参评。
注：每学期评选一次校级优秀特长生，指标为每班2人。
长郡双语教育处
2013年6月