乌 鸦
（日）冈本太郎
[1] 一看到飞翔在广阔蓝天上的鸟儿的身影，我会因其姿态优美而感动，同时也感到些许无可名状的悲哀。鸟儿遭受着风雨的袭击，它们在大自然的变幻无常中毫无依靠。
[2] 我饲养了一只乌鸦。它漆黑的形体愈发令人产生悲哀感。所有的鸟儿一到夜晚便会从这个多彩的世界中消失，而黑乌鸦隐藏在夜色之中，就更为可悲了。
[3] 我压根儿就不太喜欢饲养动物。有的动物对人类过于驯服，只是供人玩赏，这种动物不免令人生厌。它们为人而生，擅长摆出种种博人欢心的姿势，宛如人中的卑劣之辈。
[4] 然而，我这只乌鸦虽然对人相当驯服，却也毅然地与人相抗衡，令人感到它坚持着自己鲜明的立场。它在得到宠爱时坦然受之，决不谄媚。这对我极具吸引力。
[5] 我是去长野县户仓游园地塑造纪念碑时见到了这家伙的。起初它对我露出敌意，张开红红的大嘴，直到可以见到喉咙，它令人生厌地吸吮啼叫着，形象极其凶猛。
[6] 不过，它的走相倒是很滑稽的。它以一种奇怪的姿势张开翅膀，然后以逗人发乐的样子一蹦一蹦地跳跃着行走。这乌鸦老是有点儿鄙视人。
[7] 乌鸦凝神不动的时候，使人感受到一种高贵的悲哀。
[8] 有时，它蓦然挥动嘴巴，令人吃惊地猛烈啄咬。无意中恢复了生物间残酷争斗的架势。这会使人产生某种心心相通的共鸣——即使是人类，即使是男女之间，也会这样的，这是斗争。
[9] 我对乌鸦反倒产生了友情。我把它带回了家。把它翅膀上的翎毛剪短，无需担心它会飞走。但它毕竟是鸟，有登高的习性，常常一个台阶一个台阶地往上跳。它沿着台阶跳上围墙，甚至登上晒台和邻居的房顶。但是，它若稍向低处飞落，也是颇为恐惧。它一登上攀爬的顶点，就会以恼人的喧嚣呱呱地大声啼叫。
[10] 一次，相隔好几户人家的一位邻居前来询问：
“我家客厅里飞进了一只乌鸦，是府上的吧？”
[11] 我慌忙拿着包袱布奔去捕捉。真是急煞人。家人说如此以往将会弄得四邻不得安宁了。于是，我不得不给乌鸦套上脚环，挂上链子。
[12] 乌鸦什么都要拽出来啄一下。它老是把东西弄破、打翻。与其说它是个研究家，倒不如说它是个淘气鬼，它一边猛烈地东啄西啄，一边又貌似聪明地歪头沉思。它有时像少年一般天真无邪，有时又像中年妇人一般异常沉静。那乌鸦对我极其依恋，我一走进院子，它就“呱呱”地啼叫，一跳一跳挨近我的身旁。我与客人谈话时，它就用嘴砰砰地敲击玻璃窗，催促着要我跟它嬉戏。
[13] 我抚摸它的脑袋，胳肢它的喉部和胸脯，于是，它就装模作样地张开翅膀，高兴地翻起白眼，抖动着身体。
[14] 我因滑雪骨折。在庆应医院住了一段时间，绑好石膏后暂时出院。我拄着拐杖回到小别的家中。我想看看乌鸦，来到院子里。可它一反常态，一见我便极其恐惧，露出了敌意。是不是因为我拄着拐杖蹒跚而行的步履太像它了？在家工作了一个半月，为了拆除石膏我再次住进医院。恰巧石原裕次郎先生也因滑雪骨折住院，像是与我轮换，他正巧出院。告别时，他嘱托我：“病房窗台上会有许多鸽子聚拢来，我一直给它们喂食，请别忘了替我喂喂这些鸽子。”
[15] 我在明亮的窗台旁撒些鸟食，果然，立即有鸽子成群地飞来。它们眨巴着小小的圆眼睛，畏畏缩缩地像是十分客气。稍有动静便呼地一声飞去。然后，仿佛依依不舍地又重新聚集拢来。那些鸽子因贪欲而互相争食，它们那种惊慌失措的样子显得颇为卑贱。
[16] 鸽子像戏剧中经常出现的怯懦的捕吏，摇摆着屁股，胆战心惊地一会儿跑向食饵，一会儿迅速退却。
[17] 我十分扫兴。我不想给这些家伙喂食。此后便不再抛撒鸟食了。
[18] 因为，乌鸦的崇高形象在我心中更为鲜明地浮现出来。
1．阅读第一自然段，请回答“我”看到蓝天上飞翔的鸟儿，为什么会感到无可名状的悲哀？（用原文语句回答）
答：______________________________________________
2．阅读[3] [4]自然段，请回答“我”为什么不喜欢饲养其他动物，但却饲养乌鸦？
答：______________________________________________
3．文章[5]～[7]自然段，写出了乌鸦哪些外在特点？
答：______________________________________________
4．[9]～[10]自然段，乌鸦登高和飞入邻居家两件事，表现了乌鸦怎样的性格特点？
答：______________________________________________
5．[12]自然段，作者称乌鸦为“研究家”和“淘气鬼”，这表现了怎样的情感？
答：______________________________________________
6．文章主旨是写乌鸦，而后半部分为什么却转笔写了有关鸽子的事？
答：______________________________________________
阅读答案：
答案：
解析：
1．鸟儿遭受着风雨的袭击，它们在大自然的变幻无常中毫无依靠。
2．其他动物驯服于人类，乌鸦有一种桀骜不驯的精神。
3．形象、走相、神情。
4．凶猛、不安分（不驯服）。
5．赞美和喜爱。
6．用鸽子的怯懦、卑贱来反衬乌鸦的勇猛与高贵。
乌 鸦
（日）冈本太郎
[1] 一看到飞翔在广阔蓝天上的鸟儿的身影，我会因其姿态优美而感动，同时也感到些许无可名状的悲哀。鸟儿遭受着风雨的袭击，它们在大自然的变幻无常中毫无依靠。
[2] 我饲养了一只乌鸦。它漆黑的形体愈发令人产生悲哀感。所有的鸟儿一到夜晚便会从这个多彩的世界中消失，而黑乌鸦隐藏在夜色之中，就更为可悲了。
[3] 我压根儿就不太喜欢饲养动物。有的动物对人类过于驯服，只是供人玩赏，这种动物不免令人生厌。它们为人而生，擅长摆出种种博人欢心的姿势，宛如人中的卑劣之辈。
[4] 然而，我这只乌鸦虽然对人相当驯服，却也毅然地与人相抗衡，令人感到它坚持着自己鲜明的立场。它在得到宠爱时坦然受之，决不谄媚。这对我极具吸引力。
[5] 我是去长野县户仓游园地塑造纪念碑时见到了这家伙的。起初它对我露出敌意，张开红红的大嘴，直到可以见到喉咙，它令人生厌地吸吮啼叫着，形象极其凶猛。
[6] 不过，它的走相倒是很滑稽的。它以一种奇怪的姿势张开翅膀，然后以逗人发乐的样子一蹦一蹦地跳跃着行走。这乌鸦老是有点儿鄙视人。
[7] 乌鸦凝神不动的时候，使人感受到一种高贵的悲哀。
[8] 有时，它蓦然挥动嘴巴，令人吃惊地猛烈啄咬。无意中恢复了生物间残酷争斗的架势。这会使人产生某种心心相通的共鸣——即使是人类，即使是男女之间，也会这样的，这是斗争。
[9] 我对乌鸦反倒产生了友情。我把它带回了家。把它翅膀上的翎毛剪短，无需担心它会飞走。但它毕竟是鸟，有登高的习性，常常一个台阶一个台阶地往上跳。它沿着台阶跳上围墙，甚至登上晒台和邻居的房顶。但是，它若稍向低处飞落，也是颇为恐惧。它一登上攀爬的顶点，就会以恼人的喧嚣呱呱地大声啼叫。
[10] 一次，相隔好几户人家的一位邻居前来询问：
“我家客厅里飞进了一只乌鸦，是府上的吧？”
[11] 我慌忙拿着包袱布奔去捕捉。真是急煞人。家人说如此以往将会弄得四邻不得安宁了。于是，我不得不给乌鸦套上脚环，挂上链子。
[12] 乌鸦什么都要拽出来啄一下。它老是把东西弄破、打翻。与其说它是个研究家，倒不如说它是个淘气鬼，它一边猛烈地东啄西啄，一边又貌似聪明地歪头沉思。它有时像少年一般天真无邪，有时又像中年妇人一般异常沉静。那乌鸦对我极其依恋，我一走进院子，它就“呱呱”地啼叫，一跳一跳挨近我的身旁。我与客人谈话时，它就用嘴砰砰地敲击玻璃窗，催促着要我跟它嬉戏。
[13] 我抚摸它的脑袋，胳肢它的喉部和胸脯，于是，它就装模作样地张开翅膀，高兴地翻起白眼，抖动着身体。
[14] 我因滑雪骨折。在庆应医院住了一段时间，绑好石膏后暂时出院。我拄着拐杖回到小别的家中。我想看看乌鸦，来到院子里。可它一反常态，一见我便极其恐惧，露出了敌意。是不是因为我拄着拐杖蹒跚而行的步履太像它了？在家工作了一个半月，为了拆除石膏我再次住进医院。恰巧石原裕次郎先生也因滑雪骨折住院，像是与我轮换，他正巧出院。告别时，他嘱托我：“病房窗台上会有许多鸽子聚拢来，我一直给它们喂食，请别忘了替我喂喂这些鸽子。”
[15] 我在明亮的窗台旁撒些鸟食，果然，立即有鸽子成群地飞来。它们眨巴着小小的圆眼睛，畏畏缩缩地像是十分客气。稍有动静便呼地一声飞去。然后，仿佛依依不舍地又重新聚集拢来。那些鸽子因贪欲而互相争食，它们那种惊慌失措的样子显得颇为卑贱。
[16] 鸽子像戏剧中经常出现的怯懦的捕吏，摇摆着屁股，胆战心惊地一会儿跑向食饵，一会儿迅速退却。
[17] 我十分扫兴。我不想给这些家伙喂食。此后便不再抛撒鸟食了。
[18] 因为，乌鸦的崇高形象在我心中更为鲜明地浮现出来。
1．阅读第一自然段，请回答“我”看到蓝天上飞翔的鸟儿，为什么会感到无可名状的悲哀？（用原文语句回答）
答：______________________________________________
2．阅读[3] [4]自然段，请回答“我”为什么不喜欢饲养其他动物，但却饲养乌鸦？
答：______________________________________________
3．文章[5]～[7]自然段，写出了乌鸦哪些外在特点？
答：______________________________________________
4．[9]～[10]自然段，乌鸦登高和飞入邻居家两件事，表现了乌鸦怎样的性格特点？
答：______________________________________________
5．[12]自然段，作者称乌鸦为“研究家”和“淘气鬼”，这表现了怎样的情感？
答：______________________________________________
6．文章主旨是写乌鸦，而后半部分为什么却转笔写了有关鸽子的事？
答：______________________________________________
阅读答案：
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解析：
1．鸟儿遭受着风雨的袭击，它们在大自然的变幻无常中毫无依靠。
2．其他动物驯服于人类，乌鸦有一种桀骜不驯的精神。
3．形象、走相、神情。
4．凶猛、不安分（不驯服）。
5．赞美和喜爱。
6．用鸽子的怯懦、卑贱来反衬乌鸦的勇猛与高贵。