幼儿园优秀教案数学活动以客体为中心区分左右

优秀的幼儿园教案

一活动目标

1、乐于观察和比较, 积极参与数学活动

2、在以自身为中心区分左右的基础上, 学会以客体为中心区分左右

3、培养幼儿的空间方位感, 提高思维的灵活性

二活动准备

木偶, 图示

三活动过程

(一) 通过游戏, 幼儿复习以自我为中心区分左右

师:今天我们要玩一个游戏, 当我说左手你们就伸出你们的左手, 当我说右耳朵的时候你们就用手指着你们的右耳朵

(二) 幼儿初步了解以客体为中心区分左右

1出示木偶(背对着幼儿) 幼儿判断其左右是什么

师:这是一排木偶, 这里有小狗, 小兔子, 小乌龟……

师这是小狗, 它的左边是什么?

2出示木偶(正对着幼儿) 幼儿判断其左右是什么

师:现在小朋友来看下小狗的左边是什么呀

3幼儿认识到正对着他们的事物的左右和他们是相反的

师:当失误和我们是面对面的, 它的左边就是我们的右边

(三) 通过游戏, 幼儿进一步认识到以客体为中心区分左右

1教师出示图示, 幼儿观察并判断

师:这是一幅有很多事物的图, 他们和我们是面对面的. 所以他们的左右和我们的是相反的 2几个幼儿排成一排, 与他们面对面的其他幼儿判断其左右的幼儿是谁。

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