科学尊重事实，服从真理，而不会屈服于任何压力。——童第周
编号：gswhwlxx5——007
文华高中高二物理选修3-5
《原子的核式结构模型》导学案
编制人：吴军云 班级： 学生姓名：
【学习目标】 1、知识与技能
（1）了解原子结构模型建立的历史及各种模型建立的依据。
（2）知道ɑ粒子散射实验的实验方法和实验现象，及原子核式结构模型的主要内容
2、过程与方法
（1）通过对ɑ粒子散射实验结果的讨论与交流，培养学生对现象的分析中归纳中得出结论的逻辑推理能力。
（2）通过核式结构模型的建立，体会建立模型研究物理问题的方法，理解物理模型的演化及其在物理学发展过程中的作用。 3、情感、态度与价值观
通过对原子模型演变的历史的学习，感受科学家们细致、敏锐的科学态度和不畏权威、尊重事实、尊重科学的科学精神。 【重点难点】
重点：了解原子结构模型建立的历史及各种模型建立的依据。 难点：怎样用ɑ粒子散射实验现象推理原子核式结构模型 【知识链接】
（1） 初中化学学过，原子由__________ 和__________ 组成。
（2） 电子由__________ 发现的，由__________ 通过__________ 实验测出电子电量。
【学习过程】
知识点一、汤姆孙的原子模型
1．汤姆孙发现电子，说明原子可以再分割。在此基础上，汤姆孙于1898年提出了原子模型（见课件图形），他认为原子是一个球体，正电荷弥漫性地________分布在整个球体内，____________镶嵌其中．有人形象地把汤姆孙模型称为________________或______________．
知识点二、ɑ粒子散射实验
问题1：ɑ粒子散射实验是怎么做的？（课件展示）
问题2：ɑ粒子散射实验结果是什么？
知识点三、卢瑟福原子核式结构模型
1911年卢瑟福提出，在原子的中心有一个很小的核叫__________．原子的________正电荷和__________质量都集中在原子核里，带负电的电子在__________空间里绕核旋转．
合作探究：怎样用ɑ粒子散射实验结果得到原子模型？
知识点四：原子核的电荷与尺度
(1)原子内的电荷关系：各种元素的原子核的电荷数与含有的________相等，非常接近于它们的__________．
(2)原子核的组成：原子核是由______和______组成的，原子核的电荷数就是核中的 ______ 数．
(3)原子核的大小：实验确定的原子核半径R的数量级为________ m，而整个原子半径的数量级是________ m．原子内部是十分“空旷”的．
课堂 反馈练习
1、在用α粒子轰击金箔的实验中，卢瑟福观察到的α粒子的运动情况是 ( )
A、全部α粒子穿过金属箔后仍按原来的方向前进
B、绝大多数α粒子穿过金属箔后仍按原来的方向前进，少数发生较大偏转，极少数甚至被弹回
C、少数α粒子穿过金属箔后仍按原来的方向前进，绝大多数发生较大偏转，甚至被弹回
D、全部α粒子都发生很大偏转
2、卢瑟福α粒子散射实验的结果 ( ) A、证明了质子的存在
B、证明了原子核是由质子和中子组成的
C、说明原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在一个很小的核上 D、说明原子的电子只能在某些不连续的轨道上运动
3、当α粒子被重核散射时，如图所示的运动轨迹哪些是不可能（ ）
节节过关题
1．下列关于原子结构的说法正确的是
( )
A．电子的发现说明了原子内部还有复杂结构 B．α粒子散射实验揭示了原子的核式结构
C．α粒子散射实验中绝大多数α粒子都发生了较大偏转
D．α粒子散射实验中有的α粒子发生较大偏转是α粒子与原子发生碰撞所致 2．α粒子散射实验结果表明
( )
A．原子中绝大部分是空的
B．原子中全部正电荷都集中在原子核上 C．原子内有中子
D．原子的质量几乎全部都集中在原子核上
3．α粒子散射实验中，不考虑电子和α粒子的碰撞影响，是因为 A．α粒子与电子根本无相互作用
B．α粒子受电子作用的合力为零，是因为电子是均匀分布的 C．α粒子和电子碰撞损失能量极少，可忽略不计 D．电子很小，α粒子碰撞不到电子
4．卢瑟福提出原子核式结构的实验基础是α粒子散射实验，在α粒子散射实验中，大多数α粒子穿越金箔后仍然沿着原来的方向运动，其较为合理的解释是 ( )
A．α粒子穿越金箔时距离原子核较近 B．α粒子穿越金箔时距离原子核较远 C．α粒子穿越金箔时没有受到原子核的作用力
D．α粒子穿越金箔时受到原子核与电子的作用力构成平衡力 [方法技巧题组]
5．在α粒子散射实验中，使少数α粒子发生大角度偏转的作用力是原子核对α粒子的( ) A．万有引力 C．磁场力
B．库仑力 D．核力
( )
6．如图所示，X表示金原子核，α粒子射向金核被散射，若它们入射时的动能相同，其偏转轨道可能是图中的 (
)
图1
7．如图1所示为α粒子散射实验中α粒子穿过某一原子核附近时的示意图，A、B、C三点分别位于两个等势面上，则以下说法中正确的是 A．α粒子在A处的速度比在B处的速度小
( )
B．α粒子在B处的速度最大
C．α粒子在A、C处的速度的大小相同 D．α粒子在B处的速度比在C处的速度小 8．关于α粒子散射实验，下列说法正确的是
( )
A．α粒子穿过原子时，由于α粒子的质量比电子大得多，电子不可能使α粒子的运动方 向发生明显的改变
B．由于绝大多数α粒子穿过金箔后仍按原来方向前进，所以使α粒子发生大角度偏转的
原因是在原子中极小的区域内集中着对α粒子产生库仑力的正电荷
C．α粒子穿过原子时，只有少数粒子发生大角度偏转的原因是原子核很小，α粒子接近 原子核的机会很小
D．使α粒子发生大角度偏转的原因是α粒子穿过原子时，原子内部两侧的正电荷对α粒
子的斥力不相等
科学尊重事实，服从真理，而不会屈服于任何压力。——童第周
编号：gswhwlxx5——007
文华高中高二物理选修3-5
《原子的核式结构模型》导学案
编制人：吴军云 班级： 学生姓名：
【学习目标】 1、知识与技能
（1）了解原子结构模型建立的历史及各种模型建立的依据。
（2）知道ɑ粒子散射实验的实验方法和实验现象，及原子核式结构模型的主要内容
2、过程与方法
（1）通过对ɑ粒子散射实验结果的讨论与交流，培养学生对现象的分析中归纳中得出结论的逻辑推理能力。
（2）通过核式结构模型的建立，体会建立模型研究物理问题的方法，理解物理模型的演化及其在物理学发展过程中的作用。 3、情感、态度与价值观
通过对原子模型演变的历史的学习，感受科学家们细致、敏锐的科学态度和不畏权威、尊重事实、尊重科学的科学精神。 【重点难点】
重点：了解原子结构模型建立的历史及各种模型建立的依据。 难点：怎样用ɑ粒子散射实验现象推理原子核式结构模型 【知识链接】
（1） 初中化学学过，原子由__________ 和__________ 组成。
（2） 电子由__________ 发现的，由__________ 通过__________ 实验测出电子电量。
【学习过程】
知识点一、汤姆孙的原子模型
1．汤姆孙发现电子，说明原子可以再分割。在此基础上，汤姆孙于1898年提出了原子模型（见课件图形），他认为原子是一个球体，正电荷弥漫性地________分布在整个球体内，____________镶嵌其中．有人形象地把汤姆孙模型称为________________或______________．
知识点二、ɑ粒子散射实验
问题1：ɑ粒子散射实验是怎么做的？（课件展示）
问题2：ɑ粒子散射实验结果是什么？
知识点三、卢瑟福原子核式结构模型
1911年卢瑟福提出，在原子的中心有一个很小的核叫__________．原子的________正电荷和__________质量都集中在原子核里，带负电的电子在__________空间里绕核旋转．
合作探究：怎样用ɑ粒子散射实验结果得到原子模型？
知识点四：原子核的电荷与尺度
(1)原子内的电荷关系：各种元素的原子核的电荷数与含有的________相等，非常接近于它们的__________．
(2)原子核的组成：原子核是由______和______组成的，原子核的电荷数就是核中的 ______ 数．
(3)原子核的大小：实验确定的原子核半径R的数量级为________ m，而整个原子半径的数量级是________ m．原子内部是十分“空旷”的．
课堂 反馈练习
1、在用α粒子轰击金箔的实验中，卢瑟福观察到的α粒子的运动情况是 ( )
A、全部α粒子穿过金属箔后仍按原来的方向前进
B、绝大多数α粒子穿过金属箔后仍按原来的方向前进，少数发生较大偏转，极少数甚至被弹回
C、少数α粒子穿过金属箔后仍按原来的方向前进，绝大多数发生较大偏转，甚至被弹回
D、全部α粒子都发生很大偏转
2、卢瑟福α粒子散射实验的结果 ( ) A、证明了质子的存在
B、证明了原子核是由质子和中子组成的
C、说明原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在一个很小的核上 D、说明原子的电子只能在某些不连续的轨道上运动
3、当α粒子被重核散射时，如图所示的运动轨迹哪些是不可能（ ）
节节过关题
1．下列关于原子结构的说法正确的是
( )
A．电子的发现说明了原子内部还有复杂结构 B．α粒子散射实验揭示了原子的核式结构
C．α粒子散射实验中绝大多数α粒子都发生了较大偏转
D．α粒子散射实验中有的α粒子发生较大偏转是α粒子与原子发生碰撞所致 2．α粒子散射实验结果表明
( )
A．原子中绝大部分是空的
B．原子中全部正电荷都集中在原子核上 C．原子内有中子
D．原子的质量几乎全部都集中在原子核上
3．α粒子散射实验中，不考虑电子和α粒子的碰撞影响，是因为 A．α粒子与电子根本无相互作用
B．α粒子受电子作用的合力为零，是因为电子是均匀分布的 C．α粒子和电子碰撞损失能量极少，可忽略不计 D．电子很小，α粒子碰撞不到电子
4．卢瑟福提出原子核式结构的实验基础是α粒子散射实验，在α粒子散射实验中，大多数α粒子穿越金箔后仍然沿着原来的方向运动，其较为合理的解释是 ( )
A．α粒子穿越金箔时距离原子核较近 B．α粒子穿越金箔时距离原子核较远 C．α粒子穿越金箔时没有受到原子核的作用力
D．α粒子穿越金箔时受到原子核与电子的作用力构成平衡力 [方法技巧题组]
5．在α粒子散射实验中，使少数α粒子发生大角度偏转的作用力是原子核对α粒子的( ) A．万有引力 C．磁场力
B．库仑力 D．核力
( )
6．如图所示，X表示金原子核，α粒子射向金核被散射，若它们入射时的动能相同，其偏转轨道可能是图中的 (
)
图1
7．如图1所示为α粒子散射实验中α粒子穿过某一原子核附近时的示意图，A、B、C三点分别位于两个等势面上，则以下说法中正确的是 A．α粒子在A处的速度比在B处的速度小
( )
B．α粒子在B处的速度最大
C．α粒子在A、C处的速度的大小相同 D．α粒子在B处的速度比在C处的速度小 8．关于α粒子散射实验，下列说法正确的是
( )
A．α粒子穿过原子时，由于α粒子的质量比电子大得多，电子不可能使α粒子的运动方 向发生明显的改变
B．由于绝大多数α粒子穿过金箔后仍按原来方向前进，所以使α粒子发生大角度偏转的
原因是在原子中极小的区域内集中着对α粒子产生库仑力的正电荷
C．α粒子穿过原子时，只有少数粒子发生大角度偏转的原因是原子核很小，α粒子接近 原子核的机会很小
D．使α粒子发生大角度偏转的原因是α粒子穿过原子时，原子内部两侧的正电荷对α粒
子的斥力不相等