洛阳师院附中2014-2015学年第一学期高二政治必修四导学案 编号：25 使用时间：2014、12
第十一课 寻觅社会的真谛
第二框 社会历史的主体
【学习目标】
1、识记：人民群众是历史的创造者；群众观点和群众路线的基本内容
2、坚定群众立场，坚持群众路线，自觉站在广大人民群众的立场上，维护人民群众的根本利益。
【学习重点难点】人民群众是历史的创造者
【自主学习】 画出本框思维导图
【合作探究】（独立思考后讨论，其他小组展示时做好学案的完善和补充）
科学发展观，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽
东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
(1)科学发展观的核心是“以人为本”，试说明其哲学依据。
(2)运用生活与哲学的知识说明，怎样才能做到“以人为本”？
班级： 小组： 姓名： 老师评价：
【课堂检测】
单项选择题：
1.党的十八大报告指出：“发展必须相信和依靠人民，人民是推动历史前进的动力。”这说明了（ ） ①人民群众是党的立党之本、力量之源、执政之基 ②人民群众是社会精神财富的创造者
③人民群众是社会变革的主力军 ④人民群众是历史的创造者
A.①④ B.②③ C.①③④ D.②③④
2.胡锦涛同志指出：“相信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。”下列不属于唯物史观与唯心史观的分歧的是（ ）
A.是否承认社会存在决定社会意识 B.是否承认人民群众对社会历史发展起决定作用
C.是否承认社会意识对社会存在具有反作用 D.是否承认生产方式是人类社会存在和发展的基础
胡锦涛同志在党的十七届四中全会中，总结我党作为马克思主义执政党加强自身建设的基本经验时指出：“坚持把思想理论建设放在首位，提高全党马克思主义水平……坚持立党为公、执政为民，保持党同人民群众的血肉联系。”回答3～4题。
3．“坚持把思想理论建设放在首位，提高全党马克思主义水平”表明 ( )
A．人民群众是社会物质财富的创造者 B．人民群众是社会精神财富的创造者
C．人民群众是社会变革的决定性力量 D．先进的社会意识推动社会的发展
4．“坚持立党为公、执政为民，保持党同人民群众的血肉联系”表明 ( )
A．社会存在是社会发展的决定力量 B．社会意识是推动社会进步的动力
C．人民群众是社会历史的创造者 D．群众的首创精神解决了社会基本矛盾
5．下列选项中，体现群众观点的是 ( )
①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ②人生自古谁无死，留取丹心照汗青
③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ④横眉冷对干夫指，俯首甘为孺子牛
A、①② B．③④ C．①③ D．②④
6．人民群众是社会道德建设的主体，这表明人民群众 （ ）
A．是推动社会前进的决定力量 B．是社会物质财富的创造者
C．是社会精神财富的创造者 D．是变革社会的决定力量
7．改革开放以来，我国农民有三项伟大创造：一是实行家庭承包责任制；二是乡镇企业异军突起；三是发展农业产业化经营。从历史唯物主义角度看，这三项伟大创造说明 （ ）
A．劳动群众是社会物质财富的创造者 B．人民群众的实践是社会存在和发展的基础
C．人民群众是社会变革的决定力量 D．农民是中国改革的主体
8．2010年1月30日，国务院总理温家宝来到河北省承德市滦平县巴克什营镇偏桥村，就《政府工作报告》起草和改进政府工作与农民们座谈，听取意见和建议。这主要体现了我国政府坚持 （ ） ①群众观点与群众路线 ②一切从实际出发，使主观符合客观 ③用发展的观点看问题 ④用正确的认识指导农村农业工作
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
9、要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和政府一切工作的出发点和落脚点。其哲学依据是 （ ）
①人民群众是实践的主体，是历史的创造者 ②社会主义现代化建设是我国的中心任务 ③为人民服务是中国共产党的宗旨 ④人民群众是社会财富的创造者，是社会变革的决定力量
A．①③ B．①④ C．②④ D．③④
洛阳师院附中2014-2015学年第一学期高二政治必修四导学案 编号：25 使用时间：2014、12
第十一课 寻觅社会的真谛
第二框 社会历史的主体
【学习目标】
1、识记：人民群众是历史的创造者；群众观点和群众路线的基本内容
2、坚定群众立场，坚持群众路线，自觉站在广大人民群众的立场上，维护人民群众的根本利益。
【学习重点难点】人民群众是历史的创造者
【自主学习】 画出本框思维导图
【合作探究】（独立思考后讨论，其他小组展示时做好学案的完善和补充）
科学发展观，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽
东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
(1)科学发展观的核心是“以人为本”，试说明其哲学依据。
(2)运用生活与哲学的知识说明，怎样才能做到“以人为本”？
班级： 小组： 姓名： 老师评价：
【课堂检测】
单项选择题：
1.党的十八大报告指出：“发展必须相信和依靠人民，人民是推动历史前进的动力。”这说明了（ ） ①人民群众是党的立党之本、力量之源、执政之基 ②人民群众是社会精神财富的创造者
③人民群众是社会变革的主力军 ④人民群众是历史的创造者
A.①④ B.②③ C.①③④ D.②③④
2.胡锦涛同志指出：“相信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。”下列不属于唯物史观与唯心史观的分歧的是（ ）
A.是否承认社会存在决定社会意识 B.是否承认人民群众对社会历史发展起决定作用
C.是否承认社会意识对社会存在具有反作用 D.是否承认生产方式是人类社会存在和发展的基础
胡锦涛同志在党的十七届四中全会中，总结我党作为马克思主义执政党加强自身建设的基本经验时指出：“坚持把思想理论建设放在首位，提高全党马克思主义水平……坚持立党为公、执政为民，保持党同人民群众的血肉联系。”回答3～4题。
3．“坚持把思想理论建设放在首位，提高全党马克思主义水平”表明 ( )
A．人民群众是社会物质财富的创造者 B．人民群众是社会精神财富的创造者
C．人民群众是社会变革的决定性力量 D．先进的社会意识推动社会的发展
4．“坚持立党为公、执政为民，保持党同人民群众的血肉联系”表明 ( )
A．社会存在是社会发展的决定力量 B．社会意识是推动社会进步的动力
C．人民群众是社会历史的创造者 D．群众的首创精神解决了社会基本矛盾
5．下列选项中，体现群众观点的是 ( )
①书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ②人生自古谁无死，留取丹心照汗青
③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ④横眉冷对干夫指，俯首甘为孺子牛
A、①② B．③④ C．①③ D．②④
6．人民群众是社会道德建设的主体，这表明人民群众 （ ）
A．是推动社会前进的决定力量 B．是社会物质财富的创造者
C．是社会精神财富的创造者 D．是变革社会的决定力量
7．改革开放以来，我国农民有三项伟大创造：一是实行家庭承包责任制；二是乡镇企业异军突起；三是发展农业产业化经营。从历史唯物主义角度看，这三项伟大创造说明 （ ）
A．劳动群众是社会物质财富的创造者 B．人民群众的实践是社会存在和发展的基础
C．人民群众是社会变革的决定力量 D．农民是中国改革的主体
8．2010年1月30日，国务院总理温家宝来到河北省承德市滦平县巴克什营镇偏桥村，就《政府工作报告》起草和改进政府工作与农民们座谈，听取意见和建议。这主要体现了我国政府坚持 （ ） ①群众观点与群众路线 ②一切从实际出发，使主观符合客观 ③用发展的观点看问题 ④用正确的认识指导农村农业工作
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
9、要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和政府一切工作的出发点和落脚点。其哲学依据是 （ ）
①人民群众是实践的主体，是历史的创造者 ②社会主义现代化建设是我国的中心任务 ③为人民服务是中国共产党的宗旨 ④人民群众是社会财富的创造者，是社会变革的决定力量
A．①③ B．①④ C．②④ D．③④