战术基础教案
课目：战术基础
目的：通过训练使同志们学会战术基础的基本动作要领，为下步的综合战术训练打下良好基础。
内容：手枪基本持枪动作
时间：一小时
地点：本训练场
方法：理论讲解，动作示范，个人体会，分组练习，集体合练，评比验收。
要求：
1．严格训练，严格要求，严格遵守训练场纪律，
2．积极开动脑筋，苦练加巧练，互相学习，互帮互助，共同提高。
3．严格遵守安全规则和武器操作规程，严禁自行摆弄枪支，严禁枪口对人。 以上要求同志们能不能做到？
（以上要求希望同志们在训练中贯彻执行）
器材保障：64(92)式手枪，枪套
着装：训练服，特警小帽，腰带，511特警靴
理论讲解：
同志们，基本持枪动作在我们特警的日常训练工作中经常使用，它通常是射击综合动作与战术综合动作的基础，熟悉掌握基本持枪动作，能够提高队员在以后的射击训练和战术训练的基础，同时减少发生意外的机率。一般分为高姿持枪和低姿持枪。在平常的训练工作中，手枪的动作通常为高姿持枪动作。其动作的口令下达为“高姿持枪！枪入套！”。为了使大家有一个完整、直观的印象，大家看我示范（教练员做一遍示范动作）
其动作要领，下面由我边讲边做。
当听到“高姿持枪”的口令后，在立正的基础上，双手取捷径靠近枪套，左手打开枪套扣，右手将枪从枪套里取出，取出枪后，左手恢复立正姿势，右手单手持枪，肘部弯曲约45度，大臂自然下垂夹紧身体肋部，与身体平行，小臂与身体成90度，枪面与小臂平行，枪口45度朝上，枪体约与人头同高，食指放于扳机护圈外。当听到“枪入套”的口令后，双手取捷径靠近枪套，左手打开枪套，右手将枪放入枪套并扣好。然后恢复立正姿势。
刚才讲解的就是高姿持枪的动作要领。
组织练习：
个人体会
（调整队伍；进行个人体会；纠正个别错误动作；集合队伍讲评体会情况）
2．分步细训
（高姿戒备的分解练习；低姿戒备的分解练习）
3．分组练习
（进行编组：规定几个人一组，指定地点和小组长，提出要求：互相检查。逐组进行检查。然后，每个小组抽一名同志出列做动作，动作做完后各小组代表发言讲评动作进行评比。讲评分组练习的情况，进行正误对比，表扬好的方面，指出存在的不足。）
讲解常犯的毛病及纠正的方法
4．集体合练
同志们：为使全部队员的动作达到准确一致，下面进行集体合练。（教官要根据训练中存在的问题认真纠正）
讲评练习情况：表扬好的方面，指出存在的不足。
5．评比验收（小组、个人）
讲评练习情况：表扬好的方面，指出存在的不足
6．讲评
战术基础教案
课目：战术基础
目的：通过训练使同志们学会战术基础的基本动作要领，为下步的综合战术训练打下良好基础。
内容：手枪基本持枪动作
时间：一小时
地点：本训练场
方法：理论讲解，动作示范，个人体会，分组练习，集体合练，评比验收。
要求：
1．严格训练，严格要求，严格遵守训练场纪律，
2．积极开动脑筋，苦练加巧练，互相学习，互帮互助，共同提高。
3．严格遵守安全规则和武器操作规程，严禁自行摆弄枪支，严禁枪口对人。 以上要求同志们能不能做到？
（以上要求希望同志们在训练中贯彻执行）
器材保障：64(92)式手枪，枪套
着装：训练服，特警小帽，腰带，511特警靴
理论讲解：
同志们，基本持枪动作在我们特警的日常训练工作中经常使用，它通常是射击综合动作与战术综合动作的基础，熟悉掌握基本持枪动作，能够提高队员在以后的射击训练和战术训练的基础，同时减少发生意外的机率。一般分为高姿持枪和低姿持枪。在平常的训练工作中，手枪的动作通常为高姿持枪动作。其动作的口令下达为“高姿持枪！枪入套！”。为了使大家有一个完整、直观的印象，大家看我示范（教练员做一遍示范动作）
其动作要领，下面由我边讲边做。
当听到“高姿持枪”的口令后，在立正的基础上，双手取捷径靠近枪套，左手打开枪套扣，右手将枪从枪套里取出，取出枪后，左手恢复立正姿势，右手单手持枪，肘部弯曲约45度，大臂自然下垂夹紧身体肋部，与身体平行，小臂与身体成90度，枪面与小臂平行，枪口45度朝上，枪体约与人头同高，食指放于扳机护圈外。当听到“枪入套”的口令后，双手取捷径靠近枪套，左手打开枪套，右手将枪放入枪套并扣好。然后恢复立正姿势。
刚才讲解的就是高姿持枪的动作要领。
组织练习：
个人体会
（调整队伍；进行个人体会；纠正个别错误动作；集合队伍讲评体会情况）
2．分步细训
（高姿戒备的分解练习；低姿戒备的分解练习）
3．分组练习
（进行编组：规定几个人一组，指定地点和小组长，提出要求：互相检查。逐组进行检查。然后，每个小组抽一名同志出列做动作，动作做完后各小组代表发言讲评动作进行评比。讲评分组练习的情况，进行正误对比，表扬好的方面，指出存在的不足。）
讲解常犯的毛病及纠正的方法
4．集体合练
同志们：为使全部队员的动作达到准确一致，下面进行集体合练。（教官要根据训练中存在的问题认真纠正）
讲评练习情况：表扬好的方面，指出存在的不足。
5．评比验收（小组、个人）
讲评练习情况：表扬好的方面，指出存在的不足
6．讲评