一、课前小测
下面成语的主角你都知道吗？试试看哦！ 破釜沉舟（ ）闻鸡起舞（ ） 四面楚歌（ ）
凿壁借光（ ）负荆请罪（ ）完壁归赵（ ）
项羽 祖逖 项羽 匡衡 廉颇 蔺相如
二、 课内重点
第一、二单元复习要点
第一单元的主题是是感受大自然的美好。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有描绘春天燕
子从南方飞来的《燕子》；有描绘了二月的柳丝和万紫千红的春日的《古诗两首》；有描写了夏日池
塘绽放的《荷花》；还有描述了家乡的珍珠般的泉水的《珍珠泉》。
第二单元的主题是爱护周围的环境。四篇课文中，《翠鸟》《燕子专列》讲述的是人与动物之间
的故事，《一个村庄的故事》《路旁的橡树》反映了人们对植物的不同态度以及由此引发的思考。
一、字音
1 强调的字音
横掠（luâ） 吹拂（fú） 沾（zhān）水丝绦（tāo） 仿佛（fú）莲蓬（peng） 腹（fù）部 饲（sì）养 泛（fàn）着 骤（zhòu）降 跋涉（shâ）濒（bīn）临 裸（luǒ）露(lù) 优劣（liâ） 喘
（chuan）气
2 多音字
quān （圆圈）（圈套） āi （挨挨挤挤）（紧挨）
圈 挨
juàn （猪圈）（圈养） ái （挨打）（挨时间）
zǎi（记载）（三年五载） fú（仿佛）
载 佛
Zài（装载）（载歌载舞）教 fó（佛教）（大佛）
3、四字成语
挨挨挤挤 翩翩起舞 小巧玲珑 长途跋涉 濒临死亡 郁郁葱葱
清澈见底 湛蓝深远 各式各样 应有尽有 群芳吐艳 姹紫嫣红
落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 浩月当空
崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠嶂 苍翠欲滴
4、含有反义词：
清-浊 廉-贪 功-罪 正-偏 奖-罚 优-劣 善-恶 勤-懒
聚拢—分散 活泼—呆板 失望—希望 陡峭—平坦
灵活—迟钝 清澈—浑浊 甜润—苦涩 清新—污浊 责备—称赞
5、量词
一支歌曲 一身羽毛 一对翅膀 一幅画面 一阵微风 一眼泉水
一束金光 一串珍珠 一池荷花 一片花瓣 一担水 一坛泉水
四、句子
比喻句
1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
2、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！
3、头上的羽毛像橄榄色的头巾，背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
4、翠鸟登开苇杆，像箭一样飞过去。
5、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
6、一棵高大的橡树像草原的哨兵挺立在路旁。
拟人句
1、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
2、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
3、在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。
五、课文要求背：
《燕子》全课《古诗两首》及诗意 《荷花》2-4自然段 《翠鸟》1-3自然段
万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）
雨里鸡鸣一两家，熟悉村路板桥斜。（王建）
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）
第一、二单元重点内容：
第1课《燕子》 燕子的特点：活泼机灵、动作轻快。
P2第二自然段第3句：写到的具体事物有：草、叶、花 “赶集”的“集”意思是：集合，聚集。
第2课《古诗两首》
1、《咏柳》是（唐）代诗人（贺知章）的作品。前两句诗运用了（比喻）的修辞手法，把翠绿的枝叶
比作（碧玉），把柳枝比作（绿色的丝带）。后两句用（自问自答）的形式，把对柳树的赞美引向对（春
天）的赞美。
2、《春日》是宋代理学家（朱熹）所作，赞美了万紫千红的春天景色。《咏柳》中的咏在诗中的意思
是（歌咏）。《春日》中“胜日”意思是（好日子）
第3课《荷花》 P8第二自然段
荷叶挨挨挤挤的，像一个碧绿的大圆盘是比喻句。这里把（用大圆盘）来比（荷叶）。
写了白荷花（3）种不同形态。分别是（才展开两三片花瓣）；（露出嫩黄色的小莲蓬）；（看起来饱胀
得马上要破裂似的。）
用“有的。。。。。有的。。。。。有的。。。。。。”说句话
这一段文字写出了荷花的静态美；
这个“画家”是指大自然。
第5课《翠鸟》 P18页第1自然段
短文从（爪子）、（羽毛）、（眼睛）、（嘴）四个方面描写了翠鸟的外形。描写羽毛又从（头）、（背）、（腹）三个方面。
外形特点：小巧玲珑、颜色鲜艳。
P19页第3自然段 描写翠鸟动作的词语有：蹬、飞、叼、贴、飞。
翠鸟动作的两个特点：轻快、敏捷。。
第6课《燕子专列》 P23第3自然段
书后习题P24纷纷（看出拯救燕子的人多）；四处（寻找燕子的范围广）冒着、顶着、踏着、四处（气
候、环境的恶劣以及人们不顾严寒依然寻找燕子，可以看出人们对小动物的爱心。）
第7课《一个小村庄的故事》 P25第2自然段
“拎”表达了人们的一种（随意）的心态。
P26“锋利的斧头”在原文中出现了两次，它象征着（人们对树木、森林无情的破坏）。“什么都没有了”
指（房子）、（家具）、（工具）等都没有了。
三、课内练习
一、默写《咏柳》这首古诗。（10分）
二、把下列诗句补充完整。（3分）
1、万壑树，千山杜鹃。
2、穿花蛱蝶见，点水
3、池上碧苔，叶底黄鹂
三、读词语，再归类。（4.5分）
苍翠欲滴 崇山峻岭 旭日东升 喷薄欲出 群芳吐艳
落英缤纷 姹紫嫣红 悬崖峭壁 夕阳西下
1、写太阳的词：2、写植物的词：3、写山的词：、
四、阅读
（一）春姑娘
春姑娘，拖着长长的衣裙，悄悄地来到了人间。
春姑娘，你是一个插花高手，把一朵朵美丽的鲜花插满大地， 有嫩(nèn ．
nèng)黄的迎春花、洁白的水仙花、淡绿的兰花、粉红的桃花……这些花把大地装扮得
格外漂亮。
春姑娘，你是个催生的白衣天使，摇摇花，花绽放；碰碰树，树长出了嫩芽；叫叫
鱼，鱼儿在水中嬉戏；唤唤小溪，小溪开始歌唱……于是，广阔无垠的大地一下子活跃
喧嚣了起来。
春姑娘，你是一位画家，画下青的山，绿的水，红的太阳，棉絮般的白云……山围
绕着水，水倒(dǎo dào)映山，白云衬（cèn chèn）托着太阳，再加上叽叽喳喳的．．
小鸟，飞来飞去的蝴蝶，好一幅美丽的图画啊！
啊！春姑娘，你赶走了冬天的严寒和沉寂，带来了春天的明媚和热闹，你还把满天
星星送给了夜姑娘，让夜晚更明更亮。
春姑娘，我多么爱你啊！
1、请在文中括号里选择正确的读音打“√”（3分）
2、写出下列词语的反义词。（3分）
广阔——（ ） 热闹——（ ） 明亮——（ ）
3、仔细读一读第二自然段，把描写颜色的词语抄下来。（4分）
4、你还知道哪些描写春天的四字词？（3分）
（二）我爱家乡的银梨
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧（的 地）外衣，又
开始新的生活；它贪婪（的 地）吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢（的 地）
长出逗人喜爱（的 地）嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明
媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状
相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后
来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果
园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝
时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
1.用“\”划掉括号里不合适的字。（2分）
2.从短文中找出合适的词语填在括号内。（6分）
（ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶
（ ）的梨花 （ ）的阳光 （ ）的海洋
3.照样子写词语：（4.5分）
大大小小
扁圆扁圆
又大又甜
4.从短文中找出一个比喻句用“ 画出来，再找出一个拟人句用“﹏”画出来。（2
分）
5.短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语
有： 、 、 。（3分）
（三）________________
啊，福海真美呀！
湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典
雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中
的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。
群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中镶嵌着的一颗光
彩照人的珍珠，群山上的青松好像是卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小
桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。
福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。
1.给这篇短文加上一个合适的题目。（1分）
2.写出下列词语的近义词。（3分）
环绕——（ ） 好像——（ ） 光彩照人——（ ）
3.作者把福海，先写了湖水的三个特点：_ ___ 、___ _ 、 ，并把它分别比作
___ 、_______ 、 。然后写了像个大托盘的______ 和好似珍珠的______，把福海湖映山、山环水的美景写得如诗如画，令人陶醉。（8分）
4.照样子写词语。（4分） 例：湖水清澈见底
森林 天空
空气 橡树
四、课外拓展
2、成语故事
1、完璧归赵：出处：《廉颇蔺相如列传》：“城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”
含义：本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。
2
己严厉责罚。负荆请罪的故事出自《史记·故事，故事又称将相和。
3、四面楚歌。
并设下“四面楚歌”之计，项羽以为汉军已经攻占楚地，以为天要灭他，只好边饮酒边唱歌，悲壮自刎身亡。
含义：比喻孤立无援，四面受敌的处境。
4、破釜沉舟：渡船凿沉。 陈胜吴广牺牲后，刘邦和项羽率领的两支军队逐渐壮大起来。公元前207年，项羽的起义军与秦
将章邯率领的秦军主力部队在巨鹿（今河北邢台市）展开大战；项羽不畏强敌，引兵渡漳水（由巨鹿
东北流向东南的一条河）。渡河后，项羽命令全军：“皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒
必死，无一还心。”巨鹿一战，大破秦军，项兵威震诸侯。
5、闻鸡起舞，原意为听到鸡叫就起来舞剑，后比喻有志报国的人及时奋起。典出自《晋书·祖逖
传》：传说东晋时期将领祖逖年青时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义
愤，为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。同义词：发奋图强、自强不息。
6、一般用此成语来形容勤学苦读。
西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，
突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是
邻居的灯光。于是，匡衡拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着
透进来的灯光，读起书来。匡衡就这样刻苦地学习，后来成了一个大学问家。
五、小作业
1、成语故事
一、选择正确的答案，把序号填在括号里。
下列哪个成语原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。（ ）
A掩耳盗铃 B守株待兔 C 滥竽充数 D叶公好龙
2、下列哪个成语比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。（ ）
A掩耳盗铃 B狐假虎威 C 滥竽充数 D妙笔生花
3、下列哪个成语表示明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖，比喻自己欺骗自己，通常是比喻自
欺欺人的意思。（ ）
A请君入瓮 B掩耳盗铃 C胸有成竹 D杏林春满
4、“杏林春满”这个成语是称颂三国时期的医生（ ）
A文与可 B南郭先生 C董奉 D张僧繇
5、下列哪个成语比喻做事之前已作好充分准备，对事情的成功已有了十分的把握；又比喻遇事
不慌，十分沉着。（ ）
A打草惊蛇 B呆若木鸡 C胸有成竹 D妙笔生花
6、下列哪个词语比喻在关键地方简明扼要地点明要旨；使内容生动传神。也比喻在整体中突出
重点。（ ） A画龙点睛 B呆若木鸡 C胸有成竹 D妙笔生花
7、下列哪个词语比喻借着有权者的威势欺压他人、作威作福。（ ）
A请君入瓮 B掩耳盗铃 C胸有成竹 D狐假虎威
8、下列哪个词语比喻表面上爱好某事物，实际上并不真爱好，含贬义。（ ）
A叶公好龙 B呆若木鸡 C胸有成竹 D妙笔生花
9、比喻笔法高超的人写出动人的文章。也讽刺写作时夸大其辞，胡编乱造。（ ）
A叶公好龙 B呆若木鸡 C胸有成竹 D妙笔生花
10、比喻以其人之道，还治其人之身。也是比喻某人用来整治别人的办法，来整治他自己。（ ） A画龙点睛 B呆若木鸡 C胸有成竹 D妙笔生花
2、课外阅读
（四）白鹭湖
我们学校附近的公园小巧玲珑，名气不大，却景色宜人。特别是“白鹭湖”的美丽
景色和奇特造型，给人留下了深刻的印象。
湖的周围，各种颜色的月季竞相开放，散发着诱人的香味。白鹭湖清澈见底，湖面微波粼粼。湖中央一座巨大的莲花台上，昂首站着一只栩栩如生的白鹭塑像，好像呼唤着飞翔在天空中的伙伴们到白鹭湖来痛痛快快地洗个澡。几只小船在湖里缓缓前行，好像怕惊飞了那只白鹭。
湖的右边有一座小土山，临水的山脚下高耸着一块奇形的大石头，粗看像狗熊，细看像玉兔。山顶上有一座古色古香的六角亭，那是人们歇息的好地方。
抬头远望，一排长廊把白鹭湖一截两半。长廊两边，游人们正津津有味地观赏着白鹭湖的美丽景色。
湖的尽头，是弧形的小山。山上有一片小树林，一阵阵风吹过来，枝叶摇动，好像绿色的波浪。
白鹭湖的景色多美啊！
⒈在括号里加上适当的词。（3分）
一（ ）白鹭 一（ ）小山 一（ ）树林
一（ ）大风 一（ ）古亭 一（ ）石头
2.小作者发出感叹的句子是。（2分）
3.第三至第五自然段，先后写了湖右边的（ ），远处的（ ），湖尽头的（ ）和（ ）的美丽景色。（4分）
4.第一自然段是全文的（ ）句，最后一自然段是（ ）句。全文是按照由（ ）到（ ）的观察顺序写白鹭湖的。（4分）
5.读短文判断下面说法是否正确。（3分）
（1）白鹭湖是我们学校附近著名的景点。（ ）
（2）“湖中央一座巨大的莲花台上，昂首站着一只栩栩如生的白鹭塑像，好像呼唤着飞翔在天空中的伙伴们到白鹭湖来痛痛快快地洗个澡。”是个比喻句。（ ）
（3）“山上有一片小树林，一阵阵风吹过来，枝叶摇动，好像绿色的波浪。”是比喻句。（ ）
一、课前小测
下面成语的主角你都知道吗？试试看哦！ 破釜沉舟（ ）闻鸡起舞（ ） 四面楚歌（ ）
凿壁借光（ ）负荆请罪（ ）完壁归赵（ ）
项羽 祖逖 项羽 匡衡 廉颇 蔺相如
二、 课内重点
第一、二单元复习要点
第一单元的主题是是感受大自然的美好。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有描绘春天燕
子从南方飞来的《燕子》；有描绘了二月的柳丝和万紫千红的春日的《古诗两首》；有描写了夏日池
塘绽放的《荷花》；还有描述了家乡的珍珠般的泉水的《珍珠泉》。
第二单元的主题是爱护周围的环境。四篇课文中，《翠鸟》《燕子专列》讲述的是人与动物之间
的故事，《一个村庄的故事》《路旁的橡树》反映了人们对植物的不同态度以及由此引发的思考。
一、字音
1 强调的字音
横掠（luâ） 吹拂（fú） 沾（zhān）水丝绦（tāo） 仿佛（fú）莲蓬（peng） 腹（fù）部 饲（sì）养 泛（fàn）着 骤（zhòu）降 跋涉（shâ）濒（bīn）临 裸（luǒ）露(lù) 优劣（liâ） 喘
（chuan）气
2 多音字
quān （圆圈）（圈套） āi （挨挨挤挤）（紧挨）
圈 挨
juàn （猪圈）（圈养） ái （挨打）（挨时间）
zǎi（记载）（三年五载） fú（仿佛）
载 佛
Zài（装载）（载歌载舞）教 fó（佛教）（大佛）
3、四字成语
挨挨挤挤 翩翩起舞 小巧玲珑 长途跋涉 濒临死亡 郁郁葱葱
清澈见底 湛蓝深远 各式各样 应有尽有 群芳吐艳 姹紫嫣红
落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 浩月当空
崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠嶂 苍翠欲滴
4、含有反义词：
清-浊 廉-贪 功-罪 正-偏 奖-罚 优-劣 善-恶 勤-懒
聚拢—分散 活泼—呆板 失望—希望 陡峭—平坦
灵活—迟钝 清澈—浑浊 甜润—苦涩 清新—污浊 责备—称赞
5、量词
一支歌曲 一身羽毛 一对翅膀 一幅画面 一阵微风 一眼泉水
一束金光 一串珍珠 一池荷花 一片花瓣 一担水 一坛泉水
四、句子
比喻句
1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
2、蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！
3、头上的羽毛像橄榄色的头巾，背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
4、翠鸟登开苇杆，像箭一样飞过去。
5、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
6、一棵高大的橡树像草原的哨兵挺立在路旁。
拟人句
1、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
2、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
3、在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。
五、课文要求背：
《燕子》全课《古诗两首》及诗意 《荷花》2-4自然段 《翠鸟》1-3自然段
万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）
雨里鸡鸣一两家，熟悉村路板桥斜。（王建）
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）
第一、二单元重点内容：
第1课《燕子》 燕子的特点：活泼机灵、动作轻快。
P2第二自然段第3句：写到的具体事物有：草、叶、花 “赶集”的“集”意思是：集合，聚集。
第2课《古诗两首》
1、《咏柳》是（唐）代诗人（贺知章）的作品。前两句诗运用了（比喻）的修辞手法，把翠绿的枝叶
比作（碧玉），把柳枝比作（绿色的丝带）。后两句用（自问自答）的形式，把对柳树的赞美引向对（春
天）的赞美。
2、《春日》是宋代理学家（朱熹）所作，赞美了万紫千红的春天景色。《咏柳》中的咏在诗中的意思
是（歌咏）。《春日》中“胜日”意思是（好日子）
第3课《荷花》 P8第二自然段
荷叶挨挨挤挤的，像一个碧绿的大圆盘是比喻句。这里把（用大圆盘）来比（荷叶）。
写了白荷花（3）种不同形态。分别是（才展开两三片花瓣）；（露出嫩黄色的小莲蓬）；（看起来饱胀
得马上要破裂似的。）
用“有的。。。。。有的。。。。。有的。。。。。。”说句话
这一段文字写出了荷花的静态美；
这个“画家”是指大自然。
第5课《翠鸟》 P18页第1自然段
短文从（爪子）、（羽毛）、（眼睛）、（嘴）四个方面描写了翠鸟的外形。描写羽毛又从（头）、（背）、（腹）三个方面。
外形特点：小巧玲珑、颜色鲜艳。
P19页第3自然段 描写翠鸟动作的词语有：蹬、飞、叼、贴、飞。
翠鸟动作的两个特点：轻快、敏捷。。
第6课《燕子专列》 P23第3自然段
书后习题P24纷纷（看出拯救燕子的人多）；四处（寻找燕子的范围广）冒着、顶着、踏着、四处（气
候、环境的恶劣以及人们不顾严寒依然寻找燕子，可以看出人们对小动物的爱心。）
第7课《一个小村庄的故事》 P25第2自然段
“拎”表达了人们的一种（随意）的心态。
P26“锋利的斧头”在原文中出现了两次，它象征着（人们对树木、森林无情的破坏）。“什么都没有了”
指（房子）、（家具）、（工具）等都没有了。
三、课内练习
一、默写《咏柳》这首古诗。（10分）
二、把下列诗句补充完整。（3分）
1、万壑树，千山杜鹃。
2、穿花蛱蝶见，点水
3、池上碧苔，叶底黄鹂
三、读词语，再归类。（4.5分）
苍翠欲滴 崇山峻岭 旭日东升 喷薄欲出 群芳吐艳
落英缤纷 姹紫嫣红 悬崖峭壁 夕阳西下
1、写太阳的词：2、写植物的词：3、写山的词：、
四、阅读
（一）春姑娘
春姑娘，拖着长长的衣裙，悄悄地来到了人间。
春姑娘，你是一个插花高手，把一朵朵美丽的鲜花插满大地， 有嫩(nèn ．
nèng)黄的迎春花、洁白的水仙花、淡绿的兰花、粉红的桃花……这些花把大地装扮得
格外漂亮。
春姑娘，你是个催生的白衣天使，摇摇花，花绽放；碰碰树，树长出了嫩芽；叫叫
鱼，鱼儿在水中嬉戏；唤唤小溪，小溪开始歌唱……于是，广阔无垠的大地一下子活跃
喧嚣了起来。
春姑娘，你是一位画家，画下青的山，绿的水，红的太阳，棉絮般的白云……山围
绕着水，水倒(dǎo dào)映山，白云衬（cèn chèn）托着太阳，再加上叽叽喳喳的．．
小鸟，飞来飞去的蝴蝶，好一幅美丽的图画啊！
啊！春姑娘，你赶走了冬天的严寒和沉寂，带来了春天的明媚和热闹，你还把满天
星星送给了夜姑娘，让夜晚更明更亮。
春姑娘，我多么爱你啊！
1、请在文中括号里选择正确的读音打“√”（3分）
2、写出下列词语的反义词。（3分）
广阔——（ ） 热闹——（ ） 明亮——（ ）
3、仔细读一读第二自然段，把描写颜色的词语抄下来。（4分）
4、你还知道哪些描写春天的四字词？（3分）
（二）我爱家乡的银梨
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧（的 地）外衣，又
开始新的生活；它贪婪（的 地）吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢（的 地）
长出逗人喜爱（的 地）嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明
媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状
相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后
来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果
园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝
时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
1.用“\”划掉括号里不合适的字。（2分）
2.从短文中找出合适的词语填在括号内。（6分）
（ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶
（ ）的梨花 （ ）的阳光 （ ）的海洋
3.照样子写词语：（4.5分）
大大小小
扁圆扁圆
又大又甜
4.从短文中找出一个比喻句用“ 画出来，再找出一个拟人句用“﹏”画出来。（2
分）
5.短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语
有： 、 、 。（3分）
（三）________________
啊，福海真美呀！
湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典
雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又好似一块无暇的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映在水中
的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。
群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中镶嵌着的一颗光
彩照人的珍珠，群山上的青松好像是卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小
桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，如同一湖碎金闪闪烁烁；微风拂来，好像一匹绿缎徐徐展开。
福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。
1.给这篇短文加上一个合适的题目。（1分）
2.写出下列词语的近义词。（3分）
环绕——（ ） 好像——（ ） 光彩照人——（ ）
3.作者把福海，先写了湖水的三个特点：_ ___ 、___ _ 、 ，并把它分别比作
___ 、_______ 、 。然后写了像个大托盘的______ 和好似珍珠的______，把福海湖映山、山环水的美景写得如诗如画，令人陶醉。（8分）
4.照样子写词语。（4分） 例：湖水清澈见底
森林 天空
空气 橡树
四、课外拓展
2、成语故事
1、完璧归赵：出处：《廉颇蔺相如列传》：“城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”
含义：本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。
2
己严厉责罚。负荆请罪的故事出自《史记·故事，故事又称将相和。
3、四面楚歌。
并设下“四面楚歌”之计，项羽以为汉军已经攻占楚地，以为天要灭他，只好边饮酒边唱歌，悲壮自刎身亡。
含义：比喻孤立无援，四面受敌的处境。
4、破釜沉舟：渡船凿沉。 陈胜吴广牺牲后，刘邦和项羽率领的两支军队逐渐壮大起来。公元前207年，项羽的起义军与秦
将章邯率领的秦军主力部队在巨鹿（今河北邢台市）展开大战；项羽不畏强敌，引兵渡漳水（由巨鹿
东北流向东南的一条河）。渡河后，项羽命令全军：“皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒
必死，无一还心。”巨鹿一战，大破秦军，项兵威震诸侯。
5、闻鸡起舞，原意为听到鸡叫就起来舞剑，后比喻有志报国的人及时奋起。典出自《晋书·祖逖
传》：传说东晋时期将领祖逖年青时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义
愤，为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。同义词：发奋图强、自强不息。
6、一般用此成语来形容勤学苦读。
西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，
突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是
邻居的灯光。于是，匡衡拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着
透进来的灯光，读起书来。匡衡就这样刻苦地学习，后来成了一个大学问家。
五、小作业
1、成语故事
一、选择正确的答案，把序号填在括号里。
下列哪个成语原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。（ ）
A掩耳盗铃 B守株待兔 C 滥竽充数 D叶公好龙
2、下列哪个成语比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。（ ）
A掩耳盗铃 B狐假虎威 C 滥竽充数 D妙笔生花
3、下列哪个成语表示明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖，比喻自己欺骗自己，通常是比喻自
欺欺人的意思。（ ）
A请君入瓮 B掩耳盗铃 C胸有成竹 D杏林春满
4、“杏林春满”这个成语是称颂三国时期的医生（ ）
A文与可 B南郭先生 C董奉 D张僧繇
5、下列哪个成语比喻做事之前已作好充分准备，对事情的成功已有了十分的把握；又比喻遇事
不慌，十分沉着。（ ）
A打草惊蛇 B呆若木鸡 C胸有成竹 D妙笔生花
6、下列哪个词语比喻在关键地方简明扼要地点明要旨；使内容生动传神。也比喻在整体中突出
重点。（ ） A画龙点睛 B呆若木鸡 C胸有成竹 D妙笔生花
7、下列哪个词语比喻借着有权者的威势欺压他人、作威作福。（ ）
A请君入瓮 B掩耳盗铃 C胸有成竹 D狐假虎威
8、下列哪个词语比喻表面上爱好某事物，实际上并不真爱好，含贬义。（ ）
A叶公好龙 B呆若木鸡 C胸有成竹 D妙笔生花
9、比喻笔法高超的人写出动人的文章。也讽刺写作时夸大其辞，胡编乱造。（ ）
A叶公好龙 B呆若木鸡 C胸有成竹 D妙笔生花
10、比喻以其人之道，还治其人之身。也是比喻某人用来整治别人的办法，来整治他自己。（ ） A画龙点睛 B呆若木鸡 C胸有成竹 D妙笔生花
2、课外阅读
（四）白鹭湖
我们学校附近的公园小巧玲珑，名气不大，却景色宜人。特别是“白鹭湖”的美丽
景色和奇特造型，给人留下了深刻的印象。
湖的周围，各种颜色的月季竞相开放，散发着诱人的香味。白鹭湖清澈见底，湖面微波粼粼。湖中央一座巨大的莲花台上，昂首站着一只栩栩如生的白鹭塑像，好像呼唤着飞翔在天空中的伙伴们到白鹭湖来痛痛快快地洗个澡。几只小船在湖里缓缓前行，好像怕惊飞了那只白鹭。
湖的右边有一座小土山，临水的山脚下高耸着一块奇形的大石头，粗看像狗熊，细看像玉兔。山顶上有一座古色古香的六角亭，那是人们歇息的好地方。
抬头远望，一排长廊把白鹭湖一截两半。长廊两边，游人们正津津有味地观赏着白鹭湖的美丽景色。
湖的尽头，是弧形的小山。山上有一片小树林，一阵阵风吹过来，枝叶摇动，好像绿色的波浪。
白鹭湖的景色多美啊！
⒈在括号里加上适当的词。（3分）
一（ ）白鹭 一（ ）小山 一（ ）树林
一（ ）大风 一（ ）古亭 一（ ）石头
2.小作者发出感叹的句子是。（2分）
3.第三至第五自然段，先后写了湖右边的（ ），远处的（ ），湖尽头的（ ）和（ ）的美丽景色。（4分）
4.第一自然段是全文的（ ）句，最后一自然段是（ ）句。全文是按照由（ ）到（ ）的观察顺序写白鹭湖的。（4分）
5.读短文判断下面说法是否正确。（3分）
（1）白鹭湖是我们学校附近著名的景点。（ ）
（2）“湖中央一座巨大的莲花台上，昂首站着一只栩栩如生的白鹭塑像，好像呼唤着飞翔在天空中的伙伴们到白鹭湖来痛痛快快地洗个澡。”是个比喻句。（ ）
（3）“山上有一片小树林，一阵阵风吹过来，枝叶摇动，好像绿色的波浪。”是比喻句。（ ）