.如何认识思想政治教育在个体优良素质形成中的作用？
答：个体素质主要包括：思想道德素质、科学文化素质、身体及个性心理素质、审美素质、等等。思想政治教育对塑造个体的优良素质、促进人的全面而自由的发展起着重要的作用。
（1）思想政治教育对个体综合素质的形成具有引导和约束作用。
思想道德素质是个人综合素质的核心和灵魂。思想政治教育在个体思想道德素质的形成中起着重要作用。通过教育、启发、动员、批评、监督的方式把人们的思想引向积极，健康的方向，引导人们坚持正确的政治方向，培养高尚的道德素质。由于我国社会正处于关键的转型时期，多远文化思潮层层迭起，思想政治教育要通过法规约束、组织约束和文化约束等形式，在活动的决策，实施、监控和反馈中及时约束不良思想和行为，使人们的思想免受或者少受消极思想的影响。
（2）思想政治教育是个体优良的思想政治素质和道德修养的重要途径
思想政治素质是个体素质的核心。当个体正处在人生观、价值观形成和发展的重要时期，他们的可塑性大，信息的接受能力强，外界环境中的积极因素和消极因素同时通过各种渠道对他们正在形成之中的世界观、人生观、价值观产生影响。因此，抓好个体的思想政治教育工作，提高他们的思想政治素质和道德修养，树立科学的世界观、人生观、价值观，对于他们自身的成长和中华民族的发展都具有极其重要的意义。思想道德教育以理想信念教育为核心，坚持不懈地用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装大学生，通过对大学生开展共产主义理想和建设中国特色社会主义的共同理想和坚定信念教育，不仅使学生能掌握马克思主义的基本原理，基本观点，更能运用科学的思维方法看待问题，解决问题，形成崇高的理想和科学的信念，让认识到个体自己所肩负的历史使命；通过道德修养教育，着力培养个体与社会主义市场经济相适应的新的道德观念，引导个体正确认识和处理竞争与合作，效率与公平、自律与他律，个人价值与社会价值等关系，培养学生将自己的事业与建设有中国特色社会主义融为一体，与人类文明、社会进步融为一体的高尚品格。通过加强公民教育、青年政治社会化教育，增强大学生的国家归属感和社会责任感。当前，一些大学生思想方面存在的问题令人担忧，政治立场不坚定，道德品行差，功利思想严重，只重视专业知识的学习、轻视政治理论学习，心态浮燥、急功近利，不愿脚踏实地地学习科学知识。如果我们放任自流，不加强对他们的思想政治教育，这些学生不仅难以成为社会主义建设事业的接班人，有的还可能走上歧途，成为危害社会的人。实践证明，加强大学生的思想政治教育，提高他们的思想政治素质和道德修养，既是大学生自身成才的需要，更是我们社会主义现代化建设事业发展的迫切要求。
（3）发挥思想政治教育培养个体科学文化素质和创新精神的作用
个体良好的科学文化素质，是通过出色有智力和能力表现出来的，尤其是创新能力。一个人的思想道德品质与创新能力、创新实践有着密不可分的关系。首先，创新需要强烈的创新意识和明确的创新动机，创新意识和动机主要来自于创新需要，思想政治教育正是通过帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观来培养其正确的创新意识和创新动机，使大学生学会正确处理社会需要和个人需要的关系，使个人的创新需要服从和服务于社会的创新需要，并把社会目标和社会要求不断的内化为个人的创新目标和创新动机。其次，实践活动是培养创新能力的重要途径，只有经过实践活动的磨练，创新能力才能逐步形成。在思想政治教育过程中要多组织大学生参加社会实践活动，尤其是多参加有助于培养创新能力的活动，比如积极参加科学研究活动、素质拓展活动等，从而营造出一种鼓励创新、支持探索的良好氛围。因此，思想政治教育工作者要用马克思主义的科学理论武装大学生的头脑，支持和鼓励他们勇于探索未知的世界，敢于向传统的旧观念挑战。帮助他们在打破旧的思想观念的同时，树立新观念，培养创新能力。只有这样，他们才能探索新知识，作出新贡献。
（4）思想政治教育在培养个体心理健康素质方面起到了重要作用
在个体思想政治道德教育的过程中，人们的心理状况始终起着调节作用。人们受现代社会多元化的价值冲击，生活节奏快，竞争压力大，心理问题也日益突出，心理失衡、心理障碍、心理疾病增加。思想政治教育应该根据人们的心理需求，有针对性地讲授心理健康知识，开展心理咨询活动，帮助人们调适心理。
.如何认识思想政治教育在个体优良素质形成中的作用？
答：个体素质主要包括：思想道德素质、科学文化素质、身体及个性心理素质、审美素质、等等。思想政治教育对塑造个体的优良素质、促进人的全面而自由的发展起着重要的作用。
（1）思想政治教育对个体综合素质的形成具有引导和约束作用。
思想道德素质是个人综合素质的核心和灵魂。思想政治教育在个体思想道德素质的形成中起着重要作用。通过教育、启发、动员、批评、监督的方式把人们的思想引向积极，健康的方向，引导人们坚持正确的政治方向，培养高尚的道德素质。由于我国社会正处于关键的转型时期，多远文化思潮层层迭起，思想政治教育要通过法规约束、组织约束和文化约束等形式，在活动的决策，实施、监控和反馈中及时约束不良思想和行为，使人们的思想免受或者少受消极思想的影响。
（2）思想政治教育是个体优良的思想政治素质和道德修养的重要途径
思想政治素质是个体素质的核心。当个体正处在人生观、价值观形成和发展的重要时期，他们的可塑性大，信息的接受能力强，外界环境中的积极因素和消极因素同时通过各种渠道对他们正在形成之中的世界观、人生观、价值观产生影响。因此，抓好个体的思想政治教育工作，提高他们的思想政治素质和道德修养，树立科学的世界观、人生观、价值观，对于他们自身的成长和中华民族的发展都具有极其重要的意义。思想道德教育以理想信念教育为核心，坚持不懈地用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装大学生，通过对大学生开展共产主义理想和建设中国特色社会主义的共同理想和坚定信念教育，不仅使学生能掌握马克思主义的基本原理，基本观点，更能运用科学的思维方法看待问题，解决问题，形成崇高的理想和科学的信念，让认识到个体自己所肩负的历史使命；通过道德修养教育，着力培养个体与社会主义市场经济相适应的新的道德观念，引导个体正确认识和处理竞争与合作，效率与公平、自律与他律，个人价值与社会价值等关系，培养学生将自己的事业与建设有中国特色社会主义融为一体，与人类文明、社会进步融为一体的高尚品格。通过加强公民教育、青年政治社会化教育，增强大学生的国家归属感和社会责任感。当前，一些大学生思想方面存在的问题令人担忧，政治立场不坚定，道德品行差，功利思想严重，只重视专业知识的学习、轻视政治理论学习，心态浮燥、急功近利，不愿脚踏实地地学习科学知识。如果我们放任自流，不加强对他们的思想政治教育，这些学生不仅难以成为社会主义建设事业的接班人，有的还可能走上歧途，成为危害社会的人。实践证明，加强大学生的思想政治教育，提高他们的思想政治素质和道德修养，既是大学生自身成才的需要，更是我们社会主义现代化建设事业发展的迫切要求。
（3）发挥思想政治教育培养个体科学文化素质和创新精神的作用
个体良好的科学文化素质，是通过出色有智力和能力表现出来的，尤其是创新能力。一个人的思想道德品质与创新能力、创新实践有着密不可分的关系。首先，创新需要强烈的创新意识和明确的创新动机，创新意识和动机主要来自于创新需要，思想政治教育正是通过帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观来培养其正确的创新意识和创新动机，使大学生学会正确处理社会需要和个人需要的关系，使个人的创新需要服从和服务于社会的创新需要，并把社会目标和社会要求不断的内化为个人的创新目标和创新动机。其次，实践活动是培养创新能力的重要途径，只有经过实践活动的磨练，创新能力才能逐步形成。在思想政治教育过程中要多组织大学生参加社会实践活动，尤其是多参加有助于培养创新能力的活动，比如积极参加科学研究活动、素质拓展活动等，从而营造出一种鼓励创新、支持探索的良好氛围。因此，思想政治教育工作者要用马克思主义的科学理论武装大学生的头脑，支持和鼓励他们勇于探索未知的世界，敢于向传统的旧观念挑战。帮助他们在打破旧的思想观念的同时，树立新观念，培养创新能力。只有这样，他们才能探索新知识，作出新贡献。
（4）思想政治教育在培养个体心理健康素质方面起到了重要作用
在个体思想政治道德教育的过程中，人们的心理状况始终起着调节作用。人们受现代社会多元化的价值冲击，生活节奏快，竞争压力大，心理问题也日益突出，心理失衡、心理障碍、心理疾病增加。思想政治教育应该根据人们的心理需求，有针对性地讲授心理健康知识，开展心理咨询活动，帮助人们调适心理。