回顾拓展教学反思

教学反思

在教学人教版六年级语文上册第三单元的日积月累时，我一下子想起我曾经带的一届学生在学习本单元的日积月累后的一个让我记忆犹新的小故事。

现在还记得，那天上午，我们学习了“诚信名言”，晚上像往常一样，下班回家后打开电脑上会儿网，我们班中的一个学生从QQ上给我发过来一条信息，具体的内容是邀请我和他斗地主，因为我没有多大的兴趣，就敷衍他说我要做饭。他又邀请我吃了饭斗，我随便就答应了他。本以为过一会儿他就会忘记这件事，没想到一个小时后，他又问我吃了饭没有。我没有搭理他。隔几分钟，他又问我吃了没有，我觉得他真的好烦，依然没理他。没过多长时间，他似乎明白了。此时，在再次看到又有消息过来了，我打开一看，上面竟然用大号字写着：“轻诺必寡信！”

天啊，现学现卖啊，就在今儿个上午，我还教他要讲诚信，还带领他们把那些个名言读了又读，记了又记，现在，他竟然用老师教给他的名言来回击老师。身为老师的我，怎么能让自己的学生如此“冷嘲热讽”？所以我故装镇定，稍过片刻，告诉他我刚才在吃饭，现在可以斗一把了。

无奈之余，我只能点开游戏窗口，与我的徒儿斗开了地主„„ 现如今的学生，真是不简单啊，身为教师的我们一定得处处以身作则，以身示范啊。

教学反思

在教学人教版六年级语文上册第三单元的日积月累时，我一下子想起我曾经带的一届学生在学习本单元的日积月累后的一个让我记忆犹新的小故事。

现在还记得，那天上午，我们学习了“诚信名言”，晚上像往常一样，下班回家后打开电脑上会儿网，我们班中的一个学生从QQ上给我发过来一条信息，具体的内容是邀请我和他斗地主，因为我没有多大的兴趣，就敷衍他说我要做饭。他又邀请我吃了饭斗，我随便就答应了他。本以为过一会儿他就会忘记这件事，没想到一个小时后，他又问我吃了饭没有。我没有搭理他。隔几分钟，他又问我吃了没有，我觉得他真的好烦，依然没理他。没过多长时间，他似乎明白了。此时，在再次看到又有消息过来了，我打开一看，上面竟然用大号字写着：“轻诺必寡信！”

天啊，现学现卖啊，就在今儿个上午，我还教他要讲诚信，还带领他们把那些个名言读了又读，记了又记，现在，他竟然用老师教给他的名言来回击老师。身为老师的我，怎么能让自己的学生如此“冷嘲热讽”？所以我故装镇定，稍过片刻，告诉他我刚才在吃饭，现在可以斗一把了。

无奈之余，我只能点开游戏窗口，与我的徒儿斗开了地主„„ 现如今的学生，真是不简单啊，身为教师的我们一定得处处以身作则，以身示范啊。


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