我要飞得更高
----主题班会活动方案
活动时间、地点：2013年12月11日、学术报告厅
班级：12级计算机网络B班 班主任：郑 英
活动背景：这是一群充满阳光和活力的男孩。可能他们的文化基础课会比别人差一点，可是他们在很多方面并不别人差，尤其是技能水平。他们永远都有一颗积极向上的心，从未放弃过自己的追求！很多人认为他们来到职校是个失败者，但我不认同，我认为他们只是来了另外一条起跑线，只要他们怀有梦想，只要他们努力，他们也可以飞得更好、更高！
活动目标：
1、 通过对故事的理解与认识，了解人生理想在人成长过程中的作用。
2、 在体验梦想的拍卖过程中，知道要实现职业理想必须付出努力。
3、 通过对人生的规划，提升自身对理想的认识，明确自己的职业理，更好的规划人生。
活动准备：
1、 全班范围内进行调查，确定主题。
2、 优秀毕业生何庆能同学讲座，学生写感想。
3、 佛山三维网络科技公司石志军经理讲座，学生写感想。
4、 全班到广州神州数码公司进行调研，召开一节班会课，汇报调研成果。
5、 根据讲座和企业调研、网上搜资料，学生对自己的职业理想进行规划。
6、 同学们回家调查家长在同龄时代的理想。
7、 每个同学用一张小卡片写下自己的职业理想，请家长在卡片的背后写一段话，可以是引导孩子如何树立正确的职业理想，也可以是给出一些要求或建议。
8、 分小组开展“寻找我的专业偶像”活动，每组选出一名自己小组的专业偶像，搜集专业偶像的成长事迹，在班级宣传栏进行展示。
9、 观看周迅视频，并进行讨论这段视频带来的启示。
10、
11、 选出主持人、拍卖官、展示员、记录员，并进行培训。 准备课件。
活动过程：
一、 我学飞----英姐讲古。
班主任讲故事。
提问1：你从班主任的故事感悟到什么？
（故事中的道理：人生每个时期都有不同的目标、有自己的理想、不断的努力） 分享交流：每个组请简单说说是如何确立自己的专业偶像。专业偶像的成长对你有什么启示？
结论：每个人的成长过程中，人生目标、人生理想，成为我们成长的一盏明灯。我们每个人都期望在自己的人生之路上有这样的一盏明灯。如果可以的话，你们愿意花多少时间去实现它呢？
二、 理想伴我飞----职业理想拍卖会。
拍卖说明：每个梦想以时间来进行竞拍。例：这个梦想，你会用多少年时间来实现？10年？8年？6年？
拍卖规则：1、每个拍品下限为三年，可以自由出价，以逆顺序进行竞拍，每次的喊价为一年。2、每次拍卖在拍卖师喊开始后先举牌再喊价，否则作犯规出局。3、每次拍卖时间为两分钟，如果1分钟内没同学竞拍，则视为流拍。请认真考虑你想拍什么理想，关键时刻再亮出你的底牌。记住，生活如战场，假如你已坚定地确定了自己的目标，就紧紧锁定它，因为机遇有时像闪电，稍纵即逝。
（今天拍卖的职业理想在课前对同学们交上来的理想进行收集汇总，再根据计算机科组调研结果得出一些岗位。由于时间有限，本次拍卖的职业理想有限，只拍学生选择多的职业理想。展示员展示理想，课件展示被拍卖岗位的要求）
拍卖得主请回到自己小组，请小组成员协助一起进行职业规划。记录员记录拍卖结果。
三、 我要飞----分享会
提问：
1、 你成功拍得这个职业理想高兴吗？你可以告诉大家你拍的是什么职业理想吗？
2、 请说出你为了实现这个职业理想，如何进行规划？
3、 小组间互相点评规划。
四、 我要飞得更高――立足现在，把握未来。
1、未来，你准备好了吗？
a. 提问：请问你认为现在的自己已经为将来储备了什么能力？还有哪些方面要继续努力？
b. 网络专业基本功――打网线比赛。由每个组派两位选手出来进行比赛。
2、如果在你追求理想的过程中，碰到了困难，你会怎么办？
3、大学生回炉职校重新学习，你怎么看？
4、英姐的后半段故事，对你有什么启发？
小结：当我们的理想实现后，并不代表我们就要停止追求的脚步，我们还要继续努力，因为还有更多的梦想等待我们去实现。而且我们的成功脱离不了社会的帮助，我们还要适当的回馈社会。
结论：人的一生有几天？算一算，人的一生不过三天，跑过去的是昨天，奔过来的是明天，正在走的是今天。不要忘记昨天，认真计划明天，好好把握今天！我知道你要的那种幸福，就在那片更高的天空！尽情的翱翔吧，我相信你会飞得更高！ （班会课在《飞得更高》的歌声中结束）
延伸拓展：
1、 学生根据这节课，写下自己的感想并召开一节班会课分享。
2、听完这节课后，再调整自己的的规划，并召开一次人生规划分享会。
我要飞得更高
----主题班会活动方案
活动时间、地点：2013年12月11日、学术报告厅
班级：12级计算机网络B班 班主任：郑 英
活动背景：这是一群充满阳光和活力的男孩。可能他们的文化基础课会比别人差一点，可是他们在很多方面并不别人差，尤其是技能水平。他们永远都有一颗积极向上的心，从未放弃过自己的追求！很多人认为他们来到职校是个失败者，但我不认同，我认为他们只是来了另外一条起跑线，只要他们怀有梦想，只要他们努力，他们也可以飞得更好、更高！
活动目标：
1、 通过对故事的理解与认识，了解人生理想在人成长过程中的作用。
2、 在体验梦想的拍卖过程中，知道要实现职业理想必须付出努力。
3、 通过对人生的规划，提升自身对理想的认识，明确自己的职业理，更好的规划人生。
活动准备：
1、 全班范围内进行调查，确定主题。
2、 优秀毕业生何庆能同学讲座，学生写感想。
3、 佛山三维网络科技公司石志军经理讲座，学生写感想。
4、 全班到广州神州数码公司进行调研，召开一节班会课，汇报调研成果。
5、 根据讲座和企业调研、网上搜资料，学生对自己的职业理想进行规划。
6、 同学们回家调查家长在同龄时代的理想。
7、 每个同学用一张小卡片写下自己的职业理想，请家长在卡片的背后写一段话，可以是引导孩子如何树立正确的职业理想，也可以是给出一些要求或建议。
8、 分小组开展“寻找我的专业偶像”活动，每组选出一名自己小组的专业偶像，搜集专业偶像的成长事迹，在班级宣传栏进行展示。
9、 观看周迅视频，并进行讨论这段视频带来的启示。
10、
11、 选出主持人、拍卖官、展示员、记录员，并进行培训。 准备课件。
活动过程：
一、 我学飞----英姐讲古。
班主任讲故事。
提问1：你从班主任的故事感悟到什么？
（故事中的道理：人生每个时期都有不同的目标、有自己的理想、不断的努力） 分享交流：每个组请简单说说是如何确立自己的专业偶像。专业偶像的成长对你有什么启示？
结论：每个人的成长过程中，人生目标、人生理想，成为我们成长的一盏明灯。我们每个人都期望在自己的人生之路上有这样的一盏明灯。如果可以的话，你们愿意花多少时间去实现它呢？
二、 理想伴我飞----职业理想拍卖会。
拍卖说明：每个梦想以时间来进行竞拍。例：这个梦想，你会用多少年时间来实现？10年？8年？6年？
拍卖规则：1、每个拍品下限为三年，可以自由出价，以逆顺序进行竞拍，每次的喊价为一年。2、每次拍卖在拍卖师喊开始后先举牌再喊价，否则作犯规出局。3、每次拍卖时间为两分钟，如果1分钟内没同学竞拍，则视为流拍。请认真考虑你想拍什么理想，关键时刻再亮出你的底牌。记住，生活如战场，假如你已坚定地确定了自己的目标，就紧紧锁定它，因为机遇有时像闪电，稍纵即逝。
（今天拍卖的职业理想在课前对同学们交上来的理想进行收集汇总，再根据计算机科组调研结果得出一些岗位。由于时间有限，本次拍卖的职业理想有限，只拍学生选择多的职业理想。展示员展示理想，课件展示被拍卖岗位的要求）
拍卖得主请回到自己小组，请小组成员协助一起进行职业规划。记录员记录拍卖结果。
三、 我要飞----分享会
提问：
1、 你成功拍得这个职业理想高兴吗？你可以告诉大家你拍的是什么职业理想吗？
2、 请说出你为了实现这个职业理想，如何进行规划？
3、 小组间互相点评规划。
四、 我要飞得更高――立足现在，把握未来。
1、未来，你准备好了吗？
a. 提问：请问你认为现在的自己已经为将来储备了什么能力？还有哪些方面要继续努力？
b. 网络专业基本功――打网线比赛。由每个组派两位选手出来进行比赛。
2、如果在你追求理想的过程中，碰到了困难，你会怎么办？
3、大学生回炉职校重新学习，你怎么看？
4、英姐的后半段故事，对你有什么启发？
小结：当我们的理想实现后，并不代表我们就要停止追求的脚步，我们还要继续努力，因为还有更多的梦想等待我们去实现。而且我们的成功脱离不了社会的帮助，我们还要适当的回馈社会。
结论：人的一生有几天？算一算，人的一生不过三天，跑过去的是昨天，奔过来的是明天，正在走的是今天。不要忘记昨天，认真计划明天，好好把握今天！我知道你要的那种幸福，就在那片更高的天空！尽情的翱翔吧，我相信你会飞得更高！ （班会课在《飞得更高》的歌声中结束）
延伸拓展：
1、 学生根据这节课，写下自己的感想并召开一节班会课分享。
2、听完这节课后，再调整自己的的规划，并召开一次人生规划分享会。