郁金香盛开的地方
教学目标
1. 通过了解荷兰的风土民情 ,
欣赏荷兰画家鲁伊斯达尔、霍贝玛等人的作品 ,
感受荷兰风景画的风格与特点。
通过欣赏霍贝玛的作品《林间小道》 ,
了解绘画表现中的透视法则。学习运用透视学的基本原理进行风景画写生的作业练习。
4运用身边的材料进行荷兰民间手工艺品的制作练习。
教学准备
1. 表现荷兰风光、民俗的图片影视资料。
3. 鲁伊斯达尔、霍贝玛等画家绘画作品的相关资料。
3.
教学活动设计：
第一节
活动一 : 美丽的郁金香
1.组织学生欣赏表现荷兰的图片影视资料，使学生在感性上了解荷兰、亲近荷兰。了解荷兰在历史上是有名的低地国家。荷兰人民经过一代又一代不懈地围海造田，终于造就了今天的荷兰共和国。也正是因为地势低、海岸线长气候非常湿润。
2.在这里多彩的郁金香和高大的风车共同构成荷兰共和国美丽的田园风光。组织学生交谈自己所了解的荷兰及对荷兰哪些方面最感兴趣。组织学生一起欣赏鲁伊斯达尔、霍贝玛等人的绘画作品
, 使学生知道鲁伊斯达尔和霍贝玛是荷兰历史上两位非常杰出的艺术家。由于历史背景 和社会环境的不同荷兰艺术家在艺术风格与表现手法上有别于其他国家的艺术家。这一点上在鲁伊斯达尔和霍贝玛的作品中都有明显体现。组织学生进一步了解鲁伊斯达尔和霍贝玛艺术作品中不同的风格与特点。
活动二：荷兰的绘画
1.欣赏霍贝串的风景画作品《树间小道》，了解这幅画是怎样运用了焦点透视
的绘画技法来表现渐渐消失的树间小道的。引导学生运用透视法则进行风景画写生练习 。
2.结合对鲁伊斯达尔和霍贝玛绘画作品的欣赏以及作品表现内容的分析 , 使学生对荷兰的 历史民俗有一个初步的了解。历史上荷兰是尼德兰的一部分，16世纪时为西班牙所统治。 尼德兰人民经过几十年的斗争才使北方诸省首先获得独立，一六零九年成立了荷兰共和国。
活动三：表现荷兰的风情
1.引导学生完成一幅能反映透视现象的风景写生作业。
2.回忆过去多次相遇的画家凡·高欣赏他的代表作品《向日葵》，大家讨论新的感受，结合教科书中的语言提示对作品分析和体会。对色彩表现感情有进一步的理解，同时进行绘画表现和创作。
《风车》 《埃克河边的磨坊》
这一幅表现乡村磨坊的风景画，是具有时代的典型意义的。它是大自然的动力的颂歌，也是荷兰面粉工业发展的赞美诗：在一条碧波荡漾的河湾旁，高大的磨坊风车像一座钟楼耸立在云彩翻滚的天际，形象巍然。阳光透过云层，照耀着远处的教堂尖顶，色彩斑斓闪烁。左侧可见到停泊着的船只桅杆，似乎在提醒人们注意，这里由于面粉加工工业的发展，河运也变得比过去繁忙了。右边中景上有几个农村妇女在小径上走着。人们日常所亲见的乡野自然，一旦被彩笔再现到画面上，就更显出它的美来了。可见，艺术本来同自然是不能划等号的，只有通过艺术家的深刻感受，才能被他用那怀有觉悟的笔调，再现出大自然的灵魂来。
此画完成于１６６５年，约８３×１０１厘米，现藏阿姆斯特丹美术馆。
《林间小道》《米德哈斯尼斯的小道》
这幅如今已成为古典风景名画的《林间小道》，描绘的是一条极为普通的泥泞村路，上面印着许多深浅不同的车辙，两旁排列着细而高的树木，彼此参差错落，既是十分对称的又是富有变化的。小道的另一头，一个村民正牵着一头牲口站着，在右边的一条叉道上，有两个一边谈话一边走着的农村妇女；右侧近景上是一块种植园，一个农妇在修剪枝条。地平线较低，天空留出的位置就多了，画家有更多的可能去描绘云蒸霞蔚的美丽的上空。这样一幅看来平淡无奇的画面，何以有这么大的艺术魅力呢？
焦点透视法
郁金香盛开的地方
教学目标
1. 通过了解荷兰的风土民情 ,
欣赏荷兰画家鲁伊斯达尔、霍贝玛等人的作品 ,
感受荷兰风景画的风格与特点。
通过欣赏霍贝玛的作品《林间小道》 ,
了解绘画表现中的透视法则。学习运用透视学的基本原理进行风景画写生的作业练习。
4运用身边的材料进行荷兰民间手工艺品的制作练习。
教学准备
1. 表现荷兰风光、民俗的图片影视资料。
3. 鲁伊斯达尔、霍贝玛等画家绘画作品的相关资料。
3.
教学活动设计：
第一节
活动一 : 美丽的郁金香
1.组织学生欣赏表现荷兰的图片影视资料，使学生在感性上了解荷兰、亲近荷兰。了解荷兰在历史上是有名的低地国家。荷兰人民经过一代又一代不懈地围海造田，终于造就了今天的荷兰共和国。也正是因为地势低、海岸线长气候非常湿润。
2.在这里多彩的郁金香和高大的风车共同构成荷兰共和国美丽的田园风光。组织学生交谈自己所了解的荷兰及对荷兰哪些方面最感兴趣。组织学生一起欣赏鲁伊斯达尔、霍贝玛等人的绘画作品
, 使学生知道鲁伊斯达尔和霍贝玛是荷兰历史上两位非常杰出的艺术家。由于历史背景 和社会环境的不同荷兰艺术家在艺术风格与表现手法上有别于其他国家的艺术家。这一点上在鲁伊斯达尔和霍贝玛的作品中都有明显体现。组织学生进一步了解鲁伊斯达尔和霍贝玛艺术作品中不同的风格与特点。
活动二：荷兰的绘画
1.欣赏霍贝串的风景画作品《树间小道》，了解这幅画是怎样运用了焦点透视
的绘画技法来表现渐渐消失的树间小道的。引导学生运用透视法则进行风景画写生练习 。
2.结合对鲁伊斯达尔和霍贝玛绘画作品的欣赏以及作品表现内容的分析 , 使学生对荷兰的 历史民俗有一个初步的了解。历史上荷兰是尼德兰的一部分，16世纪时为西班牙所统治。 尼德兰人民经过几十年的斗争才使北方诸省首先获得独立，一六零九年成立了荷兰共和国。
活动三：表现荷兰的风情
1.引导学生完成一幅能反映透视现象的风景写生作业。
2.回忆过去多次相遇的画家凡·高欣赏他的代表作品《向日葵》，大家讨论新的感受，结合教科书中的语言提示对作品分析和体会。对色彩表现感情有进一步的理解，同时进行绘画表现和创作。
《风车》 《埃克河边的磨坊》
这一幅表现乡村磨坊的风景画，是具有时代的典型意义的。它是大自然的动力的颂歌，也是荷兰面粉工业发展的赞美诗：在一条碧波荡漾的河湾旁，高大的磨坊风车像一座钟楼耸立在云彩翻滚的天际，形象巍然。阳光透过云层，照耀着远处的教堂尖顶，色彩斑斓闪烁。左侧可见到停泊着的船只桅杆，似乎在提醒人们注意，这里由于面粉加工工业的发展，河运也变得比过去繁忙了。右边中景上有几个农村妇女在小径上走着。人们日常所亲见的乡野自然，一旦被彩笔再现到画面上，就更显出它的美来了。可见，艺术本来同自然是不能划等号的，只有通过艺术家的深刻感受，才能被他用那怀有觉悟的笔调，再现出大自然的灵魂来。
此画完成于１６６５年，约８３×１０１厘米，现藏阿姆斯特丹美术馆。
《林间小道》《米德哈斯尼斯的小道》
这幅如今已成为古典风景名画的《林间小道》，描绘的是一条极为普通的泥泞村路，上面印着许多深浅不同的车辙，两旁排列着细而高的树木，彼此参差错落，既是十分对称的又是富有变化的。小道的另一头，一个村民正牵着一头牲口站着，在右边的一条叉道上，有两个一边谈话一边走着的农村妇女；右侧近景上是一块种植园，一个农妇在修剪枝条。地平线较低，天空留出的位置就多了，画家有更多的可能去描绘云蒸霞蔚的美丽的上空。这样一幅看来平淡无奇的画面，何以有这么大的艺术魅力呢？
焦点透视法