学习习惯：1.课前准备好学具、资料，充分预习。
2.上课认真听讲，从不搞小动作。
3.课上勤于思考，积极发言。
4.按时写作业，书写工整，态度认真。
5.爱读书，课外广泛阅读。
6、上课举手发言，声音洪亮
生活习惯：1.爱劳动，认真值日，在家主动做家务。
2.经常锻炼身体，掌握一两项无能无力技能。
3.不乱花零钱，不浪费学习学习用品，勤俭节约。
4.时刻注意读写姿势，保护视力。
5.看到地上有杂物能主动拾起投入垃圾箱内。
礼仪习惯：1.上学主动问候老师和同学
2.见到客人主动问好并让路
3.谦让同学，互相帮助。
4.不打架，不骂人，不说谎，
5.观看节目适时适度鼓掌，会用掌声表示
对别人的祝贺和赞扬。
学习好习惯：
1 提前预习的习惯
2 细心观察的习惯
3 勤于动笔的习惯
4质疑发问的习惯
5勤查工具书的习惯
6背诵的习惯
7仔细审题的习惯
8定期复习整理的习惯
9 认真书写文字的习惯
礼貌好习惯
1 进父母的房间要敲门
2 学会礼貌待客
3 乘滚梯占右侧
4 坐有坐相站有站相
5文明接打电话
6不乱翻别人的东西
7 不给别人添麻烦
8在公共场所要安静
9见到熟人要主动打招呼
饮食好习惯
1 一日三餐定时定量
2 细嚼慢咽
3 按时吃早餐
4爱惜粮食
5不挑食,不偏食
6 不多吃零食
7不边走边吃
9不用饮料代替白开水
10懂得饮食卫生常识，不吃不合格食品
卫生好习惯
1 写字时别咬铅笔头
2 站如松 坐如钟 卧如弓 行如风
3 睡觉时不要蒙着头
4 保护口、鼻、耳
5 不对着人打喷嚏和咳嗽
6 勤洗手
7 游泳要去干净水域
8 回家以后先换鞋
9 外出游玩要讲卫生
学习习惯
1课前预习
2专心听讲
3勤于提问
4有错就改
5勤查资料
6仔细审题
7勤做笔记
8认真书写
7不磨蹭
生活习惯
做到按时睡眠、起床、安静睡眠并有正确的睡姿，不挑食、不偏食、细嚼慢咽，饭前便后正确洗手、早晚刷牙，饭后漱口等。玩具玩完后必须放回原处，逐渐养成自己的东西自己整理和爱清洁，讲卫生，有条理的好习惯。
生活习惯
（1）早晚自己穿衣、洗漱、铺床叠被
（2）用完的用具放回原位，桌面铺位干净整洁。
（3）自己整理书包、书桌、书柜、房间。
（4）自己的小件衣服自己洗
（5）帮助父母学做家务事
文明礼貌习惯
学习使用文明礼貌用语，如“您好”“请”
道德习惯
养成良好的道德习惯，和别人友好相处，积极追求美好的事物，自觉遵守社会行为规范，具有高度责任感，尊敬关爱长辈，不随地大小便、不损坏花草、树木、爱护公共财务，遵守交通规则，能换位思考、团结友爱等等。
道德习惯
（1）诚实、守信、不说谎话，不随便拿别人的东西
（2）尊敬师长、团结同学、不打架、不骂人
（3）与客人主动打招呼，多用礼貌用语
（4）遵守公共场所秩序，不大声喧哗、追逐打闹
（5）讲究卫生、穿戴整洁、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑
学习习惯
不长时间看电视、玩电脑游戏，不需要父母的督促、陪伴能自觉完成学习任务，学习专心认真，经常进行广泛的阅读，知道珍惜时间，什么时间做什么事情等。
学习习惯
养成1.提前预习的习惯
2.及时复习的习惯
3.主动识字的习惯
4.经常阅读的习惯
5.口语交际的习惯
6.善于提问的习惯
7.规范书写的习惯
读书时，做圈点勾画，加标签，做批注的好习惯。
学习习惯
1、预习与复习的习惯。
2、勤于思考与全神贯注的学习习惯。
3、参与课堂学习活动的习惯。
4、多动脑，勤动手的习惯。
5、大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自己见解的习惯。
6、独立完成作业与自我评价的习惯。
7、课外阅读的习惯。
养成自信乐观的习惯
养成诚实守信的习惯
养成独立自主的习惯
养成坚韧执着的习惯
养成自律自制的习惯
好习惯能帮助人们赢得宝贵的机遇。
苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：
战胜残疾的巴雷尼——坚持
巴雷尼小时候因病成了残疾，母亲的心就像刀绞一样，但她还是强忍住自己的悲痛。她想，孩子现在最需要的是鼓励和帮助，而不是妈妈的眼泪。母亲来到巴雷尼的病床前，拉着他的手说：“孩子，妈妈相信你是个有志气的人，希望你能用自己的双腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能够答应妈妈吗？”
母亲的话，像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉，他“哇”地一声，扑到母亲怀里大哭起来。
从那以后，妈妈只要一有空，就给巴雷尼练习走路，做体操，常常累得满头大汗。有一次妈妈得了重感冒，她想，做母亲的不仅要言传，还要身教。尽管发着高烧，她还是下床按计划帮助巴雷尼练习走路。黄豆般的汗水从妈妈脸上淌下来，她用干毛巾擦擦，咬紧牙，硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼计划。
体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便。母亲的榜样作用，更是深深教育了巴雷尼，他终于经受住了命运给他的严酷打击。他刻苦学习，学习成绩一直在班上名列前茅。最后，以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。大学毕业后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神经学的研究。最后，终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。
实现远大志向，需要有强烈的进取心
迈克尔·乔丹是世界上最伟大的篮球明星。全世界的篮球迷，几无人不知飞人乔丹的大名。但是，你能想到吗？在高中的时候，迈克尔·乔丹曾经是篮球队的落选者。他跑去问为什么没被录取，教练说：“第一，你的身高不够，第二，你的技术太嫩了，你以后不可能进大学打篮球。”他对教练说：“你让我在这个球队练球，我可以不参加比赛，但是我愿意帮所有的球员拎球袋，帮他们擦汗。我不需要上场，我只求跟球队练球，能有跟他们切磋球技的机会。”教练看到这个孩子这么热爱篮球，又是这么渴望成功，就答应了他的要求。比赛一完乔丹真的就为别的球员擦汗。全世界最伟大的篮球明星就是这样从跑龙套开始的。有一次，早上8点的时候，清洁工去球场整理场地，看到一个黑人球员躺在地上，他把他叫醒了。这个黑人说：“哦，我叫迈克尔·乔丹，我昨天晚上在这里练球太累了，就睡在了球场里面”人们这才知道迈克尔·乔丹不止跟球队一起练球，球队练完球以后他还一个人练球，以至于累得睡在球场里面。最后的结果，迈克尔·乔丹的身高长到了 198公分。要知道迈克尔·乔丹他们全家没有一人超过180公分，他父亲觉得奇怪，为什么全家只有他长得这么高。也许是迈克尔。乔丹想要成功的进取心让他长到了198公分。
说老实话：在NBA明星中，乔丹的个头只算中等。但他
创造的历史迄今为止还无人能比。倘若当时的小乔丹泄气不
再坚持自己练球的请求，倘若当时教练坚决不让乔丹加入球
队“跑龙套”，我们今天绝看不到那个无比神奇、戴着六枚
总冠军戒指的飞人。
乔丹的故事，揭示了一个人从小就应具有为着理想而争强好
胜的进取之心。有了追求信念的进取之心，就能“乘长风，
破万里浪”
鲁迅“爱书”
鲁迅先生从少年时代起就养成了爱护
图书的好习惯。每次看书，他总是先洗手，一旦发现书脏了，就小心地把它擦干净；他还学会了钉书、补书的本领，备有一套工具，如发现书有破损，便及时细心整理、修补，使之面貌一新。
《一个简单的甩手动作》
古希腊大哲学家苏格拉底思想深邃，思维敏捷，关爱众
生又为人谦和，许多青年慕名前来向他学习，听从他的教导，
都期望成为像老师那样有智慧的人。他们当中天赋极高天资
聪颖者济济一堂，都希望自己能脱颖而出成为苏格拉底的继
承者。一次苏格拉底对学生说：“今天我们只学一件最简单
也是最容易的事——每个人都把胳膊尽量往前甩，然后再尽
量往后甩.”苏格拉底示范了一遍，说:“从今天起每天做
300下，大家能做到吗?”学生们都笑了，这么简单的事有什
么做不到的?第二天苏格拉底问学生:“谁昨天甩胳膊三百
下?做到的人请举手。”学生的手都哗哗地举了起来，一个
不落。苏格拉底点头称赞。一周后，苏格拉底如前所问，有
一大半的学生举手。过了一个月后，苏格拉底问学生哪些学
生坚持了，有几个学生骄傲地举起了手。
一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我最简单的
甩手动作还有哪几位同学坚持了？”这时整个教室里只有
一个学生举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位伟
大哲学家的柏拉图。他的成就甚至超过了他的老师。
《刷厕所的邮政大臣》
这是日本一个真实的名人故事。当她还是妙龄少女时，
上司安排她干的第一份工作竟是洗厕所。而老板对工作质量
的要求是必须把马桶抹洗得光洁如新。她为此而痛苦，陷入
了困惑与苦恼之中。就在这时一位令她感动的同一单位的前
辈出现在她面前，帮她摆脱了苦恼和困惑。他并没有对她反
复说教，而是亲自全身心地投入到工作中，为她树立工作的
榜样。首先他非常愉快地帮她进行工作示范：一遍一遍地抹
洗着马桶直到抹得光洁如新，然后非常得意地去欣赏自己的
工作成果，接下来他从马桶里盛了一杯水一饮而尽喝了下
去，竟然毫不勉强。他用行动告诉她只有马桶里边的水达到
了可以喝的程度，才算是把马桶抹得光洁如新了。而这一点
已经被证明是完全可以做到的。她开始振奋精神全心全意地
投入到洗厕所的工作中。凭着一丝不苟的态度，从此她踏上
了成功之路，成为日本政府内阁的主要官员—邮政大臣。哪
怕是刷厕所，也要做全日本刷得最好的。她就是野田圣子
把名字写在数学书上的中国人
杨乐，著名数学家，曾任中国数学委员会委员、中国 数
学教研所教研员、中国理事会理事长，现任中国科学院院士、
博士生导师。少年时的杨乐就对数学产生了浓厚的兴趣。但
是，一 直让杨乐感到奇怪的是，数学定理都是以外国人的
名字命名的。他感到不平，暗暗地在心里发誓：一定要把以
中国人名命名的数学定理写在数学书上。
为了实现这个理想，杨乐上课专心听讲，当堂消化所
学内容。不仅如此，杨乐还每天下午都做题，一天也不间断。
他还要求自己不但要准确，而且要熟练，熟练到得心应手，
好像不经过思考，答案就会从笔下流泻出来似的。大学时的
杨乐，更加勤奋了。就是他这种不服输的精神，为他攀登数
学学习高峰扫除了一个又一个理想的绊脚石、添加了一朵又
一朵希望之花。随着时间的流逝，杨乐的知识越来越渊博，
他与张广厚所发现的函数值分布论，被人们称为“杨张定
理”。 杨乐用他辛勤的汗水与心血，终于实现了儿时的梦
想，把中国人的名字写在了数学书上。
我们要学习杨乐这种刻苦钻研、永不放弃的精神。
高尔基苦难中读书
高尔基是前苏联最伟大的作家。他从10岁起就开始靠
干各种杂活儿养活自己。有一次，高尔基在轮船上当洗碗工，
看到厨师 那么入迷地在看一本书，就问：“大叔，那里面
有什么让您这么入迷？”厨师抚摸着他的头说：“孩子，一
本书就是一个大世界。你想 要什么，书里就有什么。”从
此，高尔基就把读书看作“最好的事情”，只要能找到书读，
就是再苦再累他也不在乎。
有一次，他到一个财主家帮工。因为一点小过错，财
主就把他 打得遍体鳞伤。医生看着从他的后背上钳出的42
根木刺，愤怒地 让他去法庭去控诉财主，高尔基听了点了
点头，回去了。但到了财主家，他提出的唯一的要求，是要
财主允许他借书看，财主正在 担心惹上官司，听了他的要
求，爽快地答应了。 高尔基读书都入迷了，这让财主婆很
生气，想方设法地阻挠他，于是，等别人都睡下了，他就悄
悄爬起来苦读。
后来，就是凭着这种精神，高尔基成为了举世闻名的大
作家。
我们要学习他那种爱读书的可贵精神。
一定要争气
童第周是我国著名的生物学家。他出生在浙江鄞县一个
偏僻的山村里。因为家里穷，他一面帮家里做农活，一面跟
父亲念点儿书。
童第周17岁才进中学。他文化基础差，学习很吃力，第
一学期期末考试，平均成绩才45分。校长要他退学，经他
再三请求，才同意让他跟班试读一个学期。第二学期，童第
周更加发愤学习。每天天没亮，他就悄悄起床，在校园的路
灯下面读外语。夜里同学们都睡了，他又到路灯下面去看书。
值班老师发现了，关上路灯，叫他进屋睡觉。他趁老师不注
意，又溜到厕所外边的路灯下面去学习。经过半年的努力，
他终于赶上来了，各科成绩都不错，数学还考了100分。童
第周看着成绩单，心想：“一定要争气。我并不比别人笨。别
人能办到的事，我经过努力，一定也能办到。”
童第周28岁的时候，得到亲友的资助，到比利时去留
学，跟一位在欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还
有别的国家的学生。旧中国贫穷落后，在世界上没有地位，
中国学生在国外被同学瞧不起。童第周暗暗下了决心，一定
要为中国人争气。
那位教授一直在做一项实验，需要把青蛙的卵的外膜剥
掉。这种手术非常难做，要有熟练的技巧，还要耐心和细心。
教授自己做了几年，没有成功；同学们谁都不敢尝试。童第
周不声不响地刻苦钻研，他不怕失败，做了一遍又一遍，终
于成功了。教授兴奋地说：“童第周真行！” 这件事震动了欧洲的生物学界。童第周激动地想：“一
定要争气。中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办的事，
我们中国人经过努力，一定能办到。”
我们伟大的领袖毛主席，尽管没受过什么高等的教育，但是他有一个看书的好习惯，他这一生从来都没有间断过读书，青年时代就经常在图书馆里一待就是一整天，早上第一个冲进图书馆，晚上最后一个离开，他的知识大部分来自自学。即使后来在战斗中，他也总是随身携带着书籍。
主持人月亮姐姐 ,她在生活中有一个很好的习惯，就是每天晚上都把一天的情形重新回想一遍。发现有坏毛病或不好的行为，及时改正，这个习惯一直坚持着，使得她主持的《七巧板》 、《音乐手工》 和《动画乐翻天》 等系列节目，深受小朋友们的喜爱。
在我们放学的路上，虽然道路两旁既没有交警指挥，又没有任何交通标志，但你看，同学们在没有家长接送的情况下，都能右侧通行，各个是个自觉遵守交通规则的好孩子。
升好国旗 不动，不走，不讲话
庄严，肃立，行队礼
唱响国歌宣好誓
上下楼梯
不跑，不跳，不拥挤 不冲，不撞，靠右行 不攀爬扶手轻轻走
课间活动
多向远望眼不累，课前准备早做好。
先上厕所再活动，安全游戏不尖叫。
不讲脏话不骂人，不打架来不吵闹。
“三轻轻”要做好：说话轻轻、走路轻轻、动作轻轻。
清洁卫生
不带零食进校园，不吃零食讲卫生，不扔不掉主动捡， 值日工作要认真，干干净净每一天。
午餐一律安静吃，不乱倒剩饭菜。
文明礼貌
行个队礼、问声您好
仪表整洁端庄，会说普通话
会用礼貌语言：请、谢谢、对不起、没关系、再见
路队纪律 回家吃饭成一队,学校用餐成一队。 整队快、队伍齐，不讲话，有秩序。 回家路队出示班牌，老师跟队送出校。 中间不闲逛、不插队，安全到家里。
课堂纪律
早读课，不随便离开座位或有讲话现象。
课前准备好，课上多动脑，发言请举手，纪律严遵守
完成作业
作业要听清，要求请牢记，字迹要工整，难题肯钻研， 按时不拖拉，独立不抄袭
体锻两操
节奏听清，动作到位，操操做好，天天认真
早操上下楼梯，不说、不跑、不拥挤
集会纪律
集体活动听号令，组织纪律要严明。师生发言专心听，
观看演出要文明，活动结束须有序，个个都像小士兵。
看电视、听广播不讲话、不做作业，用心记牢
习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。
—— [美]爱默生
起先是我们造成习惯，后来是习惯造成我们。
—— [英]王尔德
播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性；播种一个个性，你会收获一个命运。
—— [英]普德曼
心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变。
—— 马斯洛
习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。
——[英]培根
播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
俄国教育家乌申斯基说：“良好的习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。”
习惯形成性格,性格决定命运。——约·凯恩斯【美】
做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。——Aristotle
孩子成功教育从好习惯培养开始 ——巴金
习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。-- 作者： 奥古斯丁
不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。-- 作者： 莎士比亚
人喜欢习惯，因为造它的就是自己。-- 作者： 萧伯纳
习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。-- 作者： 高 汀
习惯形成性格,性格决定命运。——约·凯恩斯【美】
做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。——Aristotle
孩子成功教育从好习惯培养开始 ——巴金
习惯形成性格,性格决定命运。——约·凯恩斯【美】
做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。——Aristotle
孩子成功教育从好习惯培养开始 ——巴金
习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。-- 作者： 奥古斯丁
不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。-- 作者： 莎士比亚
人喜欢习惯，因为造它的就是自己。-- 作者： 萧伯纳
习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。-- 作者： 高 汀
走自己的路,让别人去说.--但丁(意大利)
习惯形成性格,性格决定命运。——约·凯恩斯【美】 做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。——Aristotle
孩子成功教育从好习惯培养开始 ——巴金
敏而好学，不耻下问——孔子
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
己所不欲，勿施于人——孔子
读书破万卷，下笔如有神——杜甫
读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
读万卷书，行万里路——刘彝
黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
书犹药也，善读之可以医愚——刘向
少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄
读书百遍，其义自见——《三国志》
千里之行，始于足下——老子
路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原
奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹
吾生也有涯，而知也无涯——庄子
非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮
玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记>>
九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。 —— 陈毅
不满足是向上的车轮。 —— 鲁迅
劳谦虚己，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者多。 —— 葛洪
恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵。 —— 魏相
放荡功不遂，满盈身必灾。 —— 张咏
虚已者进德之基。 —— 方孝孺
满盈者，不损何为？慎之！慎之！ —— 朱舜水
人生大病，只是一“傲”字。 —— 王阳明
不骄方能师人之长，而自成其学。 —— 谭嗣同
人生至愚是恶闻已过，人生至恶是善谈人过。 —— 申居郧
盛满易为灾，谦冲恒受福。 —— 张廷玉
骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。 —— 老舍
昂着头出征，夹着尾巴回家，是庸驽而又好战的人的常态。 —— 冯雪峰
我们不要把眼睛生在头顶上，致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。 —— 冯雪峰
虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。 —— 毛泽东
我们不能一有成绩，就象皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。成绩越大，越要谦虚谨慎。 —— 王进喜
“骄傲”两个字我有点怀疑。凡是有点干劲的，有点能力的，他总是相信自己，是有点主见的人。越有主见的人，越有自信。这个并不坏。真是有点骄傲，如果放到适当岗位，他自己就会谦虚起来，要不然他就混不下去。 —— 邓小平
一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。 —— 莎士比亚
凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。 —— 培根
谦虚是不可缺少的品德。 —— 孟德斯鸠
一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。 —— 加尔多斯
谨慎比大胆要有力量得多。 —— 雨果
切忌浮夸铺张。与其说得过分，不如说得不全。 —— 列夫·托尔斯泰
成功的第一个条件是真正的虚心，对自己的一切敝帚自珍的成见，只要看出同真理冲突，都愿意放弃。 —— 斯宾塞
谦逊可以使一个战士更美丽。 —— 奥斯特洛夫斯基
国民的感情中最难克服的要数骄傲了，随你如何把它改头换面，与之斗争，使之败阵，扑而灭之，羞而辱之，它还会探出头来，显示自己。 —— 富兰克林
当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。 —— 泰戈尔
自负对任何艺术是一种毁灭。骄傲是可怕的不幸。 —— 季米特洛夫
真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。 —— 柏格森
将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。 —— 黄石公
不傲才以骄人，不以宠而作威。 —— 诸葛亮
气忌盛，新忌满，才忌露。 —— 吕坤
念高危，则思谦冲而自牧；惧满盈，则思江海下百川。 —— 魏徵
好说己长便是短，自知己短便是长。 —— 申居郧
虚心不是一般所谓谦虚，只是表面上接受人们的意见，也不是与人们无争论无批评，把是非和真理的界线模糊起来，而必须保持自己的政治立场，当自己还未了解他人意见时不盲从。 —— 徐特立
学习习惯：1.课前准备好学具、资料，充分预习。
2.上课认真听讲，从不搞小动作。
3.课上勤于思考，积极发言。
4.按时写作业，书写工整，态度认真。
5.爱读书，课外广泛阅读。
6、上课举手发言，声音洪亮
生活习惯：1.爱劳动，认真值日，在家主动做家务。
2.经常锻炼身体，掌握一两项无能无力技能。
3.不乱花零钱，不浪费学习学习用品，勤俭节约。
4.时刻注意读写姿势，保护视力。
5.看到地上有杂物能主动拾起投入垃圾箱内。
礼仪习惯：1.上学主动问候老师和同学
2.见到客人主动问好并让路
3.谦让同学，互相帮助。
4.不打架，不骂人，不说谎，
5.观看节目适时适度鼓掌，会用掌声表示
对别人的祝贺和赞扬。
学习好习惯：
1 提前预习的习惯
2 细心观察的习惯
3 勤于动笔的习惯
4质疑发问的习惯
5勤查工具书的习惯
6背诵的习惯
7仔细审题的习惯
8定期复习整理的习惯
9 认真书写文字的习惯
礼貌好习惯
1 进父母的房间要敲门
2 学会礼貌待客
3 乘滚梯占右侧
4 坐有坐相站有站相
5文明接打电话
6不乱翻别人的东西
7 不给别人添麻烦
8在公共场所要安静
9见到熟人要主动打招呼
饮食好习惯
1 一日三餐定时定量
2 细嚼慢咽
3 按时吃早餐
4爱惜粮食
5不挑食,不偏食
6 不多吃零食
7不边走边吃
9不用饮料代替白开水
10懂得饮食卫生常识，不吃不合格食品
卫生好习惯
1 写字时别咬铅笔头
2 站如松 坐如钟 卧如弓 行如风
3 睡觉时不要蒙着头
4 保护口、鼻、耳
5 不对着人打喷嚏和咳嗽
6 勤洗手
7 游泳要去干净水域
8 回家以后先换鞋
9 外出游玩要讲卫生
学习习惯
1课前预习
2专心听讲
3勤于提问
4有错就改
5勤查资料
6仔细审题
7勤做笔记
8认真书写
7不磨蹭
生活习惯
做到按时睡眠、起床、安静睡眠并有正确的睡姿，不挑食、不偏食、细嚼慢咽，饭前便后正确洗手、早晚刷牙，饭后漱口等。玩具玩完后必须放回原处，逐渐养成自己的东西自己整理和爱清洁，讲卫生，有条理的好习惯。
生活习惯
（1）早晚自己穿衣、洗漱、铺床叠被
（2）用完的用具放回原位，桌面铺位干净整洁。
（3）自己整理书包、书桌、书柜、房间。
（4）自己的小件衣服自己洗
（5）帮助父母学做家务事
文明礼貌习惯
学习使用文明礼貌用语，如“您好”“请”
道德习惯
养成良好的道德习惯，和别人友好相处，积极追求美好的事物，自觉遵守社会行为规范，具有高度责任感，尊敬关爱长辈，不随地大小便、不损坏花草、树木、爱护公共财务，遵守交通规则，能换位思考、团结友爱等等。
道德习惯
（1）诚实、守信、不说谎话，不随便拿别人的东西
（2）尊敬师长、团结同学、不打架、不骂人
（3）与客人主动打招呼，多用礼貌用语
（4）遵守公共场所秩序，不大声喧哗、追逐打闹
（5）讲究卫生、穿戴整洁、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑
学习习惯
不长时间看电视、玩电脑游戏，不需要父母的督促、陪伴能自觉完成学习任务，学习专心认真，经常进行广泛的阅读，知道珍惜时间，什么时间做什么事情等。
学习习惯
养成1.提前预习的习惯
2.及时复习的习惯
3.主动识字的习惯
4.经常阅读的习惯
5.口语交际的习惯
6.善于提问的习惯
7.规范书写的习惯
读书时，做圈点勾画，加标签，做批注的好习惯。
学习习惯
1、预习与复习的习惯。
2、勤于思考与全神贯注的学习习惯。
3、参与课堂学习活动的习惯。
4、多动脑，勤动手的习惯。
5、大胆发言，敢于质疑问难，敢于表达自己见解的习惯。
6、独立完成作业与自我评价的习惯。
7、课外阅读的习惯。
养成自信乐观的习惯
养成诚实守信的习惯
养成独立自主的习惯
养成坚韧执着的习惯
养成自律自制的习惯
好习惯能帮助人们赢得宝贵的机遇。
苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得：
战胜残疾的巴雷尼——坚持
巴雷尼小时候因病成了残疾，母亲的心就像刀绞一样，但她还是强忍住自己的悲痛。她想，孩子现在最需要的是鼓励和帮助，而不是妈妈的眼泪。母亲来到巴雷尼的病床前，拉着他的手说：“孩子，妈妈相信你是个有志气的人，希望你能用自己的双腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能够答应妈妈吗？”
母亲的话，像铁锤一样撞击着巴雷尼的心扉，他“哇”地一声，扑到母亲怀里大哭起来。
从那以后，妈妈只要一有空，就给巴雷尼练习走路，做体操，常常累得满头大汗。有一次妈妈得了重感冒，她想，做母亲的不仅要言传，还要身教。尽管发着高烧，她还是下床按计划帮助巴雷尼练习走路。黄豆般的汗水从妈妈脸上淌下来，她用干毛巾擦擦，咬紧牙，硬是帮巴雷尼完成了当天的锻炼计划。
体育锻炼弥补了由于残疾给巴雷尼带来的不便。母亲的榜样作用，更是深深教育了巴雷尼，他终于经受住了命运给他的严酷打击。他刻苦学习，学习成绩一直在班上名列前茅。最后，以优异的成绩考进了维也纳大学医学院。大学毕业后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神经学的研究。最后，终于登上了诺贝尔生理学和医学奖的领奖台。
实现远大志向，需要有强烈的进取心
迈克尔·乔丹是世界上最伟大的篮球明星。全世界的篮球迷，几无人不知飞人乔丹的大名。但是，你能想到吗？在高中的时候，迈克尔·乔丹曾经是篮球队的落选者。他跑去问为什么没被录取，教练说：“第一，你的身高不够，第二，你的技术太嫩了，你以后不可能进大学打篮球。”他对教练说：“你让我在这个球队练球，我可以不参加比赛，但是我愿意帮所有的球员拎球袋，帮他们擦汗。我不需要上场，我只求跟球队练球，能有跟他们切磋球技的机会。”教练看到这个孩子这么热爱篮球，又是这么渴望成功，就答应了他的要求。比赛一完乔丹真的就为别的球员擦汗。全世界最伟大的篮球明星就是这样从跑龙套开始的。有一次，早上8点的时候，清洁工去球场整理场地，看到一个黑人球员躺在地上，他把他叫醒了。这个黑人说：“哦，我叫迈克尔·乔丹，我昨天晚上在这里练球太累了，就睡在了球场里面”人们这才知道迈克尔·乔丹不止跟球队一起练球，球队练完球以后他还一个人练球，以至于累得睡在球场里面。最后的结果，迈克尔·乔丹的身高长到了 198公分。要知道迈克尔·乔丹他们全家没有一人超过180公分，他父亲觉得奇怪，为什么全家只有他长得这么高。也许是迈克尔。乔丹想要成功的进取心让他长到了198公分。
说老实话：在NBA明星中，乔丹的个头只算中等。但他
创造的历史迄今为止还无人能比。倘若当时的小乔丹泄气不
再坚持自己练球的请求，倘若当时教练坚决不让乔丹加入球
队“跑龙套”，我们今天绝看不到那个无比神奇、戴着六枚
总冠军戒指的飞人。
乔丹的故事，揭示了一个人从小就应具有为着理想而争强好
胜的进取之心。有了追求信念的进取之心，就能“乘长风，
破万里浪”
鲁迅“爱书”
鲁迅先生从少年时代起就养成了爱护
图书的好习惯。每次看书，他总是先洗手，一旦发现书脏了，就小心地把它擦干净；他还学会了钉书、补书的本领，备有一套工具，如发现书有破损，便及时细心整理、修补，使之面貌一新。
《一个简单的甩手动作》
古希腊大哲学家苏格拉底思想深邃，思维敏捷，关爱众
生又为人谦和，许多青年慕名前来向他学习，听从他的教导，
都期望成为像老师那样有智慧的人。他们当中天赋极高天资
聪颖者济济一堂，都希望自己能脱颖而出成为苏格拉底的继
承者。一次苏格拉底对学生说：“今天我们只学一件最简单
也是最容易的事——每个人都把胳膊尽量往前甩，然后再尽
量往后甩.”苏格拉底示范了一遍，说:“从今天起每天做
300下，大家能做到吗?”学生们都笑了，这么简单的事有什
么做不到的?第二天苏格拉底问学生:“谁昨天甩胳膊三百
下?做到的人请举手。”学生的手都哗哗地举了起来，一个
不落。苏格拉底点头称赞。一周后，苏格拉底如前所问，有
一大半的学生举手。过了一个月后，苏格拉底问学生哪些学
生坚持了，有几个学生骄傲地举起了手。
一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我最简单的
甩手动作还有哪几位同学坚持了？”这时整个教室里只有
一个学生举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位伟
大哲学家的柏拉图。他的成就甚至超过了他的老师。
《刷厕所的邮政大臣》
这是日本一个真实的名人故事。当她还是妙龄少女时，
上司安排她干的第一份工作竟是洗厕所。而老板对工作质量
的要求是必须把马桶抹洗得光洁如新。她为此而痛苦，陷入
了困惑与苦恼之中。就在这时一位令她感动的同一单位的前
辈出现在她面前，帮她摆脱了苦恼和困惑。他并没有对她反
复说教，而是亲自全身心地投入到工作中，为她树立工作的
榜样。首先他非常愉快地帮她进行工作示范：一遍一遍地抹
洗着马桶直到抹得光洁如新，然后非常得意地去欣赏自己的
工作成果，接下来他从马桶里盛了一杯水一饮而尽喝了下
去，竟然毫不勉强。他用行动告诉她只有马桶里边的水达到
了可以喝的程度，才算是把马桶抹得光洁如新了。而这一点
已经被证明是完全可以做到的。她开始振奋精神全心全意地
投入到洗厕所的工作中。凭着一丝不苟的态度，从此她踏上
了成功之路，成为日本政府内阁的主要官员—邮政大臣。哪
怕是刷厕所，也要做全日本刷得最好的。她就是野田圣子
把名字写在数学书上的中国人
杨乐，著名数学家，曾任中国数学委员会委员、中国 数
学教研所教研员、中国理事会理事长，现任中国科学院院士、
博士生导师。少年时的杨乐就对数学产生了浓厚的兴趣。但
是，一 直让杨乐感到奇怪的是，数学定理都是以外国人的
名字命名的。他感到不平，暗暗地在心里发誓：一定要把以
中国人名命名的数学定理写在数学书上。
为了实现这个理想，杨乐上课专心听讲，当堂消化所
学内容。不仅如此，杨乐还每天下午都做题，一天也不间断。
他还要求自己不但要准确，而且要熟练，熟练到得心应手，
好像不经过思考，答案就会从笔下流泻出来似的。大学时的
杨乐，更加勤奋了。就是他这种不服输的精神，为他攀登数
学学习高峰扫除了一个又一个理想的绊脚石、添加了一朵又
一朵希望之花。随着时间的流逝，杨乐的知识越来越渊博，
他与张广厚所发现的函数值分布论，被人们称为“杨张定
理”。 杨乐用他辛勤的汗水与心血，终于实现了儿时的梦
想，把中国人的名字写在了数学书上。
我们要学习杨乐这种刻苦钻研、永不放弃的精神。
高尔基苦难中读书
高尔基是前苏联最伟大的作家。他从10岁起就开始靠
干各种杂活儿养活自己。有一次，高尔基在轮船上当洗碗工，
看到厨师 那么入迷地在看一本书，就问：“大叔，那里面
有什么让您这么入迷？”厨师抚摸着他的头说：“孩子，一
本书就是一个大世界。你想 要什么，书里就有什么。”从
此，高尔基就把读书看作“最好的事情”，只要能找到书读，
就是再苦再累他也不在乎。
有一次，他到一个财主家帮工。因为一点小过错，财
主就把他 打得遍体鳞伤。医生看着从他的后背上钳出的42
根木刺，愤怒地 让他去法庭去控诉财主，高尔基听了点了
点头，回去了。但到了财主家，他提出的唯一的要求，是要
财主允许他借书看，财主正在 担心惹上官司，听了他的要
求，爽快地答应了。 高尔基读书都入迷了，这让财主婆很
生气，想方设法地阻挠他，于是，等别人都睡下了，他就悄
悄爬起来苦读。
后来，就是凭着这种精神，高尔基成为了举世闻名的大
作家。
我们要学习他那种爱读书的可贵精神。
一定要争气
童第周是我国著名的生物学家。他出生在浙江鄞县一个
偏僻的山村里。因为家里穷，他一面帮家里做农活，一面跟
父亲念点儿书。
童第周17岁才进中学。他文化基础差，学习很吃力，第
一学期期末考试，平均成绩才45分。校长要他退学，经他
再三请求，才同意让他跟班试读一个学期。第二学期，童第
周更加发愤学习。每天天没亮，他就悄悄起床，在校园的路
灯下面读外语。夜里同学们都睡了，他又到路灯下面去看书。
值班老师发现了，关上路灯，叫他进屋睡觉。他趁老师不注
意，又溜到厕所外边的路灯下面去学习。经过半年的努力，
他终于赶上来了，各科成绩都不错，数学还考了100分。童
第周看着成绩单，心想：“一定要争气。我并不比别人笨。别
人能办到的事，我经过努力，一定也能办到。”
童第周28岁的时候，得到亲友的资助，到比利时去留
学，跟一位在欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还
有别的国家的学生。旧中国贫穷落后，在世界上没有地位，
中国学生在国外被同学瞧不起。童第周暗暗下了决心，一定
要为中国人争气。
那位教授一直在做一项实验，需要把青蛙的卵的外膜剥
掉。这种手术非常难做，要有熟练的技巧，还要耐心和细心。
教授自己做了几年，没有成功；同学们谁都不敢尝试。童第
周不声不响地刻苦钻研，他不怕失败，做了一遍又一遍，终
于成功了。教授兴奋地说：“童第周真行！” 这件事震动了欧洲的生物学界。童第周激动地想：“一
定要争气。中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办的事，
我们中国人经过努力，一定能办到。”
我们伟大的领袖毛主席，尽管没受过什么高等的教育，但是他有一个看书的好习惯，他这一生从来都没有间断过读书，青年时代就经常在图书馆里一待就是一整天，早上第一个冲进图书馆，晚上最后一个离开，他的知识大部分来自自学。即使后来在战斗中，他也总是随身携带着书籍。
主持人月亮姐姐 ,她在生活中有一个很好的习惯，就是每天晚上都把一天的情形重新回想一遍。发现有坏毛病或不好的行为，及时改正，这个习惯一直坚持着，使得她主持的《七巧板》 、《音乐手工》 和《动画乐翻天》 等系列节目，深受小朋友们的喜爱。
在我们放学的路上，虽然道路两旁既没有交警指挥，又没有任何交通标志，但你看，同学们在没有家长接送的情况下，都能右侧通行，各个是个自觉遵守交通规则的好孩子。
升好国旗 不动，不走，不讲话
庄严，肃立，行队礼
唱响国歌宣好誓
上下楼梯
不跑，不跳，不拥挤 不冲，不撞，靠右行 不攀爬扶手轻轻走
课间活动
多向远望眼不累，课前准备早做好。
先上厕所再活动，安全游戏不尖叫。
不讲脏话不骂人，不打架来不吵闹。
“三轻轻”要做好：说话轻轻、走路轻轻、动作轻轻。
清洁卫生
不带零食进校园，不吃零食讲卫生，不扔不掉主动捡， 值日工作要认真，干干净净每一天。
午餐一律安静吃，不乱倒剩饭菜。
文明礼貌
行个队礼、问声您好
仪表整洁端庄，会说普通话
会用礼貌语言：请、谢谢、对不起、没关系、再见
路队纪律 回家吃饭成一队,学校用餐成一队。 整队快、队伍齐，不讲话，有秩序。 回家路队出示班牌，老师跟队送出校。 中间不闲逛、不插队，安全到家里。
课堂纪律
早读课，不随便离开座位或有讲话现象。
课前准备好，课上多动脑，发言请举手，纪律严遵守
完成作业
作业要听清，要求请牢记，字迹要工整，难题肯钻研， 按时不拖拉，独立不抄袭
体锻两操
节奏听清，动作到位，操操做好，天天认真
早操上下楼梯，不说、不跑、不拥挤
集会纪律
集体活动听号令，组织纪律要严明。师生发言专心听，
观看演出要文明，活动结束须有序，个个都像小士兵。
看电视、听广播不讲话、不做作业，用心记牢
习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。
—— [美]爱默生
起先是我们造成习惯，后来是习惯造成我们。
—— [英]王尔德
播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性；播种一个个性，你会收获一个命运。
—— [英]普德曼
心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变。
—— 马斯洛
习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。
——[英]培根
播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
俄国教育家乌申斯基说：“良好的习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。”
习惯形成性格,性格决定命运。——约·凯恩斯【美】
做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。——Aristotle
孩子成功教育从好习惯培养开始 ——巴金
习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。-- 作者： 奥古斯丁
不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。-- 作者： 莎士比亚
人喜欢习惯，因为造它的就是自己。-- 作者： 萧伯纳
习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。-- 作者： 高 汀
习惯形成性格,性格决定命运。——约·凯恩斯【美】
做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。——Aristotle
孩子成功教育从好习惯培养开始 ——巴金
习惯形成性格,性格决定命运。——约·凯恩斯【美】
做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。——Aristotle
孩子成功教育从好习惯培养开始 ——巴金
习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。-- 作者： 奥古斯丁
不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。-- 作者： 莎士比亚
人喜欢习惯，因为造它的就是自己。-- 作者： 萧伯纳
习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。-- 作者： 高 汀
走自己的路,让别人去说.--但丁(意大利)
习惯形成性格,性格决定命运。——约·凯恩斯【美】 做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。——Aristotle
孩子成功教育从好习惯培养开始 ——巴金
敏而好学，不耻下问——孔子
业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
己所不欲，勿施于人——孔子
读书破万卷，下笔如有神——杜甫
读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
读万卷书，行万里路——刘彝
黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
书犹药也，善读之可以医愚——刘向
少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》
熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》
书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游
问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹
旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼
书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄
读书百遍，其义自见——《三国志》
千里之行，始于足下——老子
路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原
奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹
吾生也有涯，而知也无涯——庄子
非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮
玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记>>
九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。 —— 陈毅
不满足是向上的车轮。 —— 鲁迅
劳谦虚己，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者多。 —— 葛洪
恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵。 —— 魏相
放荡功不遂，满盈身必灾。 —— 张咏
虚已者进德之基。 —— 方孝孺
满盈者，不损何为？慎之！慎之！ —— 朱舜水
人生大病，只是一“傲”字。 —— 王阳明
不骄方能师人之长，而自成其学。 —— 谭嗣同
人生至愚是恶闻已过，人生至恶是善谈人过。 —— 申居郧
盛满易为灾，谦冲恒受福。 —— 张廷玉
骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。 —— 老舍
昂着头出征，夹着尾巴回家，是庸驽而又好战的人的常态。 —— 冯雪峰
我们不要把眼睛生在头顶上，致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西。 —— 冯雪峰
虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。 —— 毛泽东
我们不能一有成绩，就象皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。成绩越大，越要谦虚谨慎。 —— 王进喜
“骄傲”两个字我有点怀疑。凡是有点干劲的，有点能力的，他总是相信自己，是有点主见的人。越有主见的人，越有自信。这个并不坏。真是有点骄傲，如果放到适当岗位，他自己就会谦虚起来，要不然他就混不下去。 —— 邓小平
一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。 —— 莎士比亚
凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。 —— 培根
谦虚是不可缺少的品德。 —— 孟德斯鸠
一种美德的幼芽、蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。 —— 加尔多斯
谨慎比大胆要有力量得多。 —— 雨果
切忌浮夸铺张。与其说得过分，不如说得不全。 —— 列夫·托尔斯泰
成功的第一个条件是真正的虚心，对自己的一切敝帚自珍的成见，只要看出同真理冲突，都愿意放弃。 —— 斯宾塞
谦逊可以使一个战士更美丽。 —— 奥斯特洛夫斯基
国民的感情中最难克服的要数骄傲了，随你如何把它改头换面，与之斗争，使之败阵，扑而灭之，羞而辱之，它还会探出头来，显示自己。 —— 富兰克林
当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。 —— 泰戈尔
自负对任何艺术是一种毁灭。骄傲是可怕的不幸。 —— 季米特洛夫
真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。 —— 柏格森
将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。 —— 黄石公
不傲才以骄人，不以宠而作威。 —— 诸葛亮
气忌盛，新忌满，才忌露。 —— 吕坤
念高危，则思谦冲而自牧；惧满盈，则思江海下百川。 —— 魏徵
好说己长便是短，自知己短便是长。 —— 申居郧
虚心不是一般所谓谦虚，只是表面上接受人们的意见，也不是与人们无争论无批评，把是非和真理的界线模糊起来，而必须保持自己的政治立场，当自己还未了解他人意见时不盲从。 —— 徐特立