优秀中班教案数学活动:比较高矮

中班数学活动:比较高矮

一、 活动目标

1、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。

2、发展幼儿的观察力及比较判断的能力。

3、引导幼儿学习比较高矮,知道高矮是通过比较而来的,学习在同一高度平面上比较高矮,并能按高矮给物体排序。

二、 活动准备

1、每人一套操作材料(大矿泉水瓶、小矿泉水瓶、椰奶瓶、旺仔牛奶瓶)。

2、事先设置好表演情境。

三、活动过程

1、引导幼儿学习在同一平面上比较两个物体的高矮。

设置表演情境。请两个小朋友比高矮,甲站在地板上,乙站在椅子上,问:他们俩究竟谁高,谁矮呢?这样能比出高矮来吗?为什么?鼓励幼儿充分讨论。

教师小结:比较高矮时,俩人必须都站在同一平面、同一高度上,这样才能比较出谁高谁矮。

幼儿示范正确的比高矮方法。

2、引导幼儿发现高矮是通过比较而来的。

请一个比前面二个小朋友更矮的小朋友上来与他们比高矮,问:怎么一会儿说这个小朋友矮,一会儿又说这个小朋友高,到底他是矮还是高呢?

引导幼儿观察、思考得出结论:说一个人是高还是矮要看他和谁比。

3、引导幼儿不受物体大小、形状的影响,按高矮给物体排序。

指导语:一天,几只瓶子在一起吵吵嚷嚷,它们想出去走走,可是不知道该怎么排队,现在请小朋友都来帮它们排排队,排好以后要说说你们是怎么给它们排的队。

4、幼儿通过自身参与,进一步体验物体的高矮是比较出来的。

玩游戏《比高矮》:将幼儿分成几个小组,选出每组最高的小朋友,再派出来比赛,选出全班最高的小朋友,颁发奖牌,并鼓励小朋友,多吃饭菜、多运动,才长得高。

四、 活动延伸

带领幼儿观察幼儿园的房屋、树木、运动器械等,并比较它们的高矮。

中班数学活动:比较高矮

一、 活动目标

1、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。

2、发展幼儿的观察力及比较判断的能力。

3、引导幼儿学习比较高矮,知道高矮是通过比较而来的,学习在同一高度平面上比较高矮,并能按高矮给物体排序。

二、 活动准备

1、每人一套操作材料(大矿泉水瓶、小矿泉水瓶、椰奶瓶、旺仔牛奶瓶)。

2、事先设置好表演情境。

三、活动过程

1、引导幼儿学习在同一平面上比较两个物体的高矮。

设置表演情境。请两个小朋友比高矮,甲站在地板上,乙站在椅子上,问:他们俩究竟谁高,谁矮呢?这样能比出高矮来吗?为什么?鼓励幼儿充分讨论。

教师小结:比较高矮时,俩人必须都站在同一平面、同一高度上,这样才能比较出谁高谁矮。

幼儿示范正确的比高矮方法。

2、引导幼儿发现高矮是通过比较而来的。

请一个比前面二个小朋友更矮的小朋友上来与他们比高矮,问:怎么一会儿说这个小朋友矮,一会儿又说这个小朋友高,到底他是矮还是高呢?

引导幼儿观察、思考得出结论:说一个人是高还是矮要看他和谁比。

3、引导幼儿不受物体大小、形状的影响,按高矮给物体排序。

指导语:一天,几只瓶子在一起吵吵嚷嚷,它们想出去走走,可是不知道该怎么排队,现在请小朋友都来帮它们排排队,排好以后要说说你们是怎么给它们排的队。

4、幼儿通过自身参与,进一步体验物体的高矮是比较出来的。

玩游戏《比高矮》:将幼儿分成几个小组,选出每组最高的小朋友,再派出来比赛,选出全班最高的小朋友,颁发奖牌,并鼓励小朋友,多吃饭菜、多运动,才长得高。

四、 活动延伸

带领幼儿观察幼儿园的房屋、树木、运动器械等,并比较它们的高矮。


相关文章

  • 幼儿园中班数学教案:区别高矮
  • 活动目标 1.在比较活动中体验参与数学活动的乐趣. 2.进一步培养幼儿的比较性观察能力和思维的灵活性. 3.学习区分高矮,掌握区别高矮的简单方法,初步理解高矮的相对性. 活动准备 课件:数学卡--3-3比较概念,3-4比较概念,3-5比较概 ...查看


  • 幼儿园中班数学教案:比高矮
  • 活动目的: 引导幼儿比较两种物体的高矮,懂得高与矮的比较是相对的.培养幼儿比高矮的兴趣,发展他们的逻辑思维能力. 活动准备: 1.悬挂气球,同样大小的红色.绿色大长方体积木各一块,两张小鸡和小鸭图片,一把贴绒小椅子. 2.每人一份高矮不同的 ...查看


  • 幼儿园中班数学教案:认识厚薄
  • 活动目标: 1.感知6以内的数. 2.通过观察比较正确认识和区分物体的高矮和厚薄,能将物体按高矮和厚薄排序. 3.在比较的过程中,逐步养成仔细观察的习惯. 活动准备: 教具:图片,厚薄不一的书5本. 学具:幼儿用书第32页,笔. 活动过程: ...查看


  • 幼儿园中班数学教案:比较高矮
  • 教学目标: 1.培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯. 2.发展幼儿的观察力及比较判断的能力. 3.引导幼儿学习比较高矮,知道高矮是通过比较而来的,学习在同一高度平面上比较高矮,并能按高矮给物体排序. 教学准备: 1.每人一套操作材料( ...查看


  • 中班数学活动[比高矮]
  • 中班数学活动<比比高和矮> --白砂中心幼儿园 傅惠香 活动目标: 1.区别高矮,知道被比较的物体应放在同一平面上. 2.初步掌握高矮的相对关系. 3. 在动手操作过程中,体验与同伴合作探索的乐趣. 材料准备:? 相应的多媒体课 ...查看


  • 幼儿园中班数学教案:编号
  • 目标 启发幼儿学习正逆排序并说出序号,体会量与序数的关系. 准备 1.每组一套l-5的数字卡片.让幼儿自愿结合,每组5人,要高矮不同. 2.周围环境中有适于幼儿按大小排序的物体.每人一套l-5的数字卡片. 过程 活动(一)小朋友排队编号 1 ...查看


  • 中班[鼠小弟的小背心]教案
  • 中班综合活动课:<鼠小弟的小背心> 活动目标: 1.通过幼儿自主探索活动认知高矮,感知高矮的相对性. 2.大胆清楚地表达自己的想法,体验活动的乐趣. 活动准备: ppt,两种不同颜色的圆点 活动过程: 1. 引题 今天,老师给你 ...查看


  • 幼儿园中班数学游戏:比较高矮
  • 活动目的: 1.通过目测比较高矮,知道什么高,什么矮,感知高矮的相对性. 2.学习高矮排序,能在一组物体中找出比某物高(矮)的其余物体. 3.学会简单的比较方法,发展幼儿观察.比较.判断能力. 重点:通过目测比较高矮,知道什么高,什么矮,感 ...查看


  • 幼儿园中班数学教案:保护唐僧去取经
  • [活动目标] 1.学会根据物体的大小.颜色.形状.类别等特征找出物体的不同. 2.从多种物体中通过比较.分类,进一步学会多面观察.分析.判断的能力. 3.能感受到观察.分析.判断的乐趣和成功的喜悦. [活动准备] 孙悟空头饰;教学课件. [ ...查看


热门内容