初二物理教案 探究串联电路中电压的规律
【教材分析】
这是一节探究实验课，要求学生尝试设计实验并进行实验，探究串联电路中的电压的关系，体验科学探究的过程，学习科学探究的方法，培养学生综合能力的培养，如设计实验能力，动手操作能力，分析讨论能力，合作交流能力，归纳总结能力等。 【教学目标】 1 知识与技能
● 探究串、并联电路中电压的规律； ●
训练连接电路和使用电压表的技能；
2 过程与方法
科学探究全过程的切身体验，领会科学研究的方法。 3 情感态度与价值观
通过分组实验，培养学生动手能力，培养学生参与、交流、合作的意识，培养学生严谨的科学态度与协作精神。 【学习者的分析】
知道串并联电路电流规律，能正确使用电压表测量电压。 【重点与难点】
通过实验探究出串联电路中电压的规律；能简要设计实验方案，通过交流协作，对实验数据分析总结得出结论。 【教具与学具】
干电池，小灯泡，开关，导线若干，电压表，节日彩灯。
【板书设计】
第二节 探究串联电路中电压的规律
1. 提出问题：串联电路中各用电器两端电压和电路的部电压有什么关系？ 2. 猜想假设 3. 设计实验
实验原理图
实验表格
4. 进行实验 5. 分析论证
文字表达：串联电路中总电压等于串联电路中部分电压之和。 公式表达：U ＝U 1+U2+U3+……
（对于电路中只有两个用电器，则：U ＝U 1+U2） 6. 实验拓展:
并联电路中总电压和各支路电压又有什么关系？ 【教学设计】
初二物理教案 探究串联电路中电压的规律
【教材分析】
这是一节探究实验课，要求学生尝试设计实验并进行实验，探究串联电路中的电压的关系，体验科学探究的过程，学习科学探究的方法，培养学生综合能力的培养，如设计实验能力，动手操作能力，分析讨论能力，合作交流能力，归纳总结能力等。 【教学目标】 1 知识与技能
● 探究串、并联电路中电压的规律； ●
训练连接电路和使用电压表的技能；
2 过程与方法
科学探究全过程的切身体验，领会科学研究的方法。 3 情感态度与价值观
通过分组实验，培养学生动手能力，培养学生参与、交流、合作的意识，培养学生严谨的科学态度与协作精神。 【学习者的分析】
知道串并联电路电流规律，能正确使用电压表测量电压。 【重点与难点】
通过实验探究出串联电路中电压的规律；能简要设计实验方案，通过交流协作，对实验数据分析总结得出结论。 【教具与学具】
干电池，小灯泡，开关，导线若干，电压表，节日彩灯。
【板书设计】
第二节 探究串联电路中电压的规律
1. 提出问题：串联电路中各用电器两端电压和电路的部电压有什么关系？ 2. 猜想假设 3. 设计实验
实验原理图
实验表格
4. 进行实验 5. 分析论证
文字表达：串联电路中总电压等于串联电路中部分电压之和。 公式表达：U ＝U 1+U2+U3+……
（对于电路中只有两个用电器，则：U ＝U 1+U2） 6. 实验拓展:
并联电路中总电压和各支路电压又有什么关系？ 【教学设计】
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