考点6 二氧化碳制取和性质
一、选择题
（2012年四川广安，17题，2分）下列说法不正确的是
A.由Na和K得出，钠元素和钾元素的化学性质相似
B.CO2的过多排放形成酸雨
C.CO会与血液中的血红蛋白质结合导致中毒
D.金刚石与石墨物理性质存在很大的差异，是因为构成这们的碳原子排列方式不同
18.（2012年江苏苏州，18题，2分）下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是
A.因为通常情况下二氧化碳密度大于空气.故能用向上排空气法收集
B.因为二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率，故也可用排水法收集
C.在发生装置中加人块状石灰石和硫酸
D.因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应，故气体发生装置不需要加热
22.（2012年江苏苏州，22题，2分）下列有关鉴别二氧化碳、氧气的方法错误的是
A.观察气体颜色 B.用澄清石灰水 C.用带火星的木条 D.用紫色石蕊试液
27.（2012年江苏苏州，27题，2分）下列关于二氧化碳的说法错误的是
A.二氧化碳可用于制碳酸类饮料
B.干冰(固体二氧化碳)可用于人工降雨
C.常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体
D.大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用
（2012年甘肃兰州，6题，1分）“低碳生活”是指在生活作息时间时减少能量耗用，使二氧化碳排放降低的一种时尚生活方式。下列不符合“低碳生活”主题的是
A 用旧报纸制铅笔杆 B 参加“地球熄灯一小时”活动
C 开发回收利用二氧化碳新技术 D 深秋时节焚烧落叶
（2012浙江杭州，10题3分）小张用足量的盐酸、石灰石反应，
并尝试直接利用右图所示装置制取和收集一瓶CO2。你认为小张
A．不可能收集到一瓶CO2，因为CO2可溶于水
B．选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶CO2
C．选择B、C两种装置，导管c接导管d可收集到一瓶CO2
D．选择A、B两种装置，导管a接导管b可收集到一瓶CO2
（2012浙江杭州，15题3分）常温下块状大理石投入足量稀硫酸
中，刚开始能产生气体，但很快就停止产生。而将大理石粉末逐
步加人足量稀硫酸中却能持续产生气体。由此得出的结论或推理正确的是
A．物质间是否发生化学反应，只和反应的条件有关
B．反应物之间必须直接接触才会发生化学反应
C．块状大理石与粉末状大理石的化学性质不同
D．硫酸钡粉末也可和盐酸发生化学反应而溶解
13．（2012年重庆，13题，2分）2011年10月，“碳捕集与封存国际论坛”在重庆召开，重庆合川介绍了把CO2压缩、液化后封存在泥岩中的方法。关于封存CO2的必要性和可行性的叙述中错误的是（ ）
A．CO2分子间有间隔 B．CO2气体较易液化
C．CO2是导致酸雨的主要气体 D．大气中CO2增加会造成温室效应
31．（2012年江苏连云港，31题，2分）下列判断正确的是
A．纯碱属于碱 B．不锈钢属于纯净物
C．干冰属于氧化物 D．C60属于化合物
（2012年四川泸州，10题，2分）固体CO2又称干冰，易升华。干冰灭火器常用于扑救档案资料室发生的火灾，下列关于干冰灭火的说法不正确的是（ ）
A．干冰升华时吸热，降低可燃物的着火点 B．CO2覆在可燃物表面，隔绝空气
C．CO2不能支持燃烧 D．干冰升华后不污染档案资料
1. （2012年广东梅州，8题，3分）日常生活中，下列做法正确的是（ ）
A.电视机着火时用水浇灭 B.用钢丝刷擦洗铝锅上的污垢
C.进入久未开启的菜窖前先进行灯火实验 D.焚烧废弃塑料解决“白色污染”
16．（2012年山东泰安，16题，3分）对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较错误的是 ．．
A．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B．CO2能溶于水，CO难溶于水
C．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨
D．CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
二、填空、简答题
（2012年湖北襄阳 ，53题，2分）根据实脸室制取二氧化碳的装E图(如右图)，回答相关问题w W w.x K b 1. c o m
(1)请指出图中的一处错误(只用文字叙述即可
（2）小丽同学用改正后的装置制取另一种气体，其反应的化学方程式为：
（2012年广东广州，27题，7分）用下图装置在实验室收集一瓶C02进行性质实验，据图回答问题：
(1)写出图中标号仪器的名称：
A是___________，B是____________。
(2)检查装置气密性的操作和现象是：先用夹子夹住导气管中的橡皮管，
再向A中加入水至形成一段水柱，静置，若观察到______________，说
明气密性良好。
(3)检验C02是否收集满的操作和现象是：将燃着的木条放在
__________，
若火焰熄灭，说明已经收集满。
（4）.Na、Mg等活泼金属可以在CO2中燃烧。某同学收集到一瓶CO2后，通过实验验证Mg条能够在CO2
中燃烧。下列物品中他需要使用的有______。
①酒精灯 ②铁架台 ③坩埚钳 ④砂纸 ⑤试管夹 ⑥蒸发皿
（2012年安微省，12题，7分）某石灰厂需要测定石灰石样品中CaC03的质量分数。小刚设计了下图所示装置来完成实验(杂质不与酸反应)：
(1)仪器①的名称是_______。A装置中反应的化学方程式是________________
(2)c装置应当选择I、Ⅱ中的_________(填“I”或“Ⅱ”)，其作用是______________。
(3)小华提出，要使测定结果更准确，应把A装置改成右图所示装置，并在反应
前、后通入空气，其目的是_____________________。
（2012年四川泸州，40题，3分）（1）用微粒的观点解释：“酒城处处飘酒香”现象的原因为 。
（2）自然界消耗二氧化碳的主要途径是植物的 作用。
（3）葡萄糖（C6H12O6）在人体内经缓慢氧化转变为二氧化碳和水，提供人体所需的能量，该反应的化学方程式为 。
22. （2012年浙江丽水，22题，6分）2011年11月28日到12月11日，联合国气候变化框架公约第17次缔约方会议在南非德班召开，会议讨论了二氧化碳的减排问题。
（1）二氧化碳过量排放会导致______________________（填序号）
A.温室效应 B.酸雨 C.白色污染 D.臭氧层空洞
（2）为了增加对二氧化碳的吸收，可以将二氧化碳与氢气在催化条件下反应生成甲醇。反应的化学方程式为：CO2+3H2=X+H2O,则X（甲醇）的化学式为________________
23. （2012年山东烟台，23题，5分）空气中CO2浓度的持续走高引起人们的高度重视。一些科学家认为，人类不仅要努力减少CO2的排放，还要尽快想办法清除空气中过多的CO2。为此，他们设想了一系列“捕捉”CO2的方法。
方法Ⅰ：一些科学家利用太阳能加热的反应器“捕捉空气中的CO2，如下图所示。
步骤二中发生反应的化学方程式是
_______________________________。
方法Ⅱ：另一些科学家利用NaOH溶液的喷淋“捕捉”空
气中的CO2，如图所示。
（1）NaOH的溶液喷成雾状是为了
________________________。
（2）右图a环节中，发生反应的化学方程式为
__________________________；
____________________________________。
评价：上述两种方法在化学原理上都是可行的，但在实际
应用中仍存在很多问题，例如：方法Ⅰ主要是受到地域和气候的限制；方法Ⅱ主要__________________ _____________________。
三、实验探究题
38. （2012年湖北黄冈，38题，2
分）.实验装置的设计和组装是一个改进的过程，请观察下列装置并回答相关问题。
(1)A 装置中发生反应的化学方程式是________。
(2)根据A 装置的适用条件改进后得到B 装置，其中仪器c 的名称是
（3）合成塔中发生反应的化学方程式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）该流程中能循环利用的物质是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
1. （2012年浙江嘉兴，32题，4分）如图甲是某同学设计的用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的装置，但小组的另外三位同学对此装置提出了自己的看法。
A同学：此装置不能用来制取二氧化碳；
B同学：此装置可以制取二氧化碳，但需要太多的稀
盐酸，浪费很大；
C同学：此装置可以制取二氧化碳，但应在漏斗下端
套上一支小试管（如图乙）。
你认为A同学说此装置不能用来制取二氧化碳的
理由是 。C同学改进的装置能解决A、
B两位同学提出的问题吗？ 。
51. （2012年四川自贡，51题，）实验室按下图所示装置制取CO2，并检验CO2的性质．试回答以下问题：
（1）实验开始前，先应检查装置A的______________。
（2）用装置A来制取CO2，所用的药品是____________和____________（写化学式）
（3）若要用装置B鉴定CO2，在B中应盛放的试剂名称是____________，当将标①和②的导管口连接时，B中看到的实验现象是______________________。
（4）若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸，C中除有少量水外，应加入的试剂是_________________，当将标①和③的导管口连接时，C中看到的实验现象是________________。
（5）烧杯D中放有燃着的蜡烛如图所示，当将标①和④的导管口连接时，D中看到的实验现象是____________________________________。
（6）继续设计并进行有关CO2性质的探究实验，如装置E、F。先在装置E中放一个用空气充胀的气球，制取一瓶二氧化碳倒入E装置后，出现如F装置实验现象。请回答：该实验的目的是探究____________________________________。
考点6 二氧化碳制取和性质
一、选择题
（2012年四川广安，17题，2分）下列说法不正确的是
A.由Na和K得出，钠元素和钾元素的化学性质相似
B.CO2的过多排放形成酸雨
C.CO会与血液中的血红蛋白质结合导致中毒
D.金刚石与石墨物理性质存在很大的差异，是因为构成这们的碳原子排列方式不同
18.（2012年江苏苏州，18题，2分）下列有关实验室制取二氧化碳的方法不合理的是
A.因为通常情况下二氧化碳密度大于空气.故能用向上排空气法收集
B.因为二氧化碳在水中的逸出速率大于溶解速率，故也可用排水法收集
C.在发生装置中加人块状石灰石和硫酸
D.因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应，故气体发生装置不需要加热
22.（2012年江苏苏州，22题，2分）下列有关鉴别二氧化碳、氧气的方法错误的是
A.观察气体颜色 B.用澄清石灰水 C.用带火星的木条 D.用紫色石蕊试液
27.（2012年江苏苏州，27题，2分）下列关于二氧化碳的说法错误的是
A.二氧化碳可用于制碳酸类饮料
B.干冰(固体二氧化碳)可用于人工降雨
C.常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体
D.大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用
（2012年甘肃兰州，6题，1分）“低碳生活”是指在生活作息时间时减少能量耗用，使二氧化碳排放降低的一种时尚生活方式。下列不符合“低碳生活”主题的是
A 用旧报纸制铅笔杆 B 参加“地球熄灯一小时”活动
C 开发回收利用二氧化碳新技术 D 深秋时节焚烧落叶
（2012浙江杭州，10题3分）小张用足量的盐酸、石灰石反应，
并尝试直接利用右图所示装置制取和收集一瓶CO2。你认为小张
A．不可能收集到一瓶CO2，因为CO2可溶于水
B．选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶CO2
C．选择B、C两种装置，导管c接导管d可收集到一瓶CO2
D．选择A、B两种装置，导管a接导管b可收集到一瓶CO2
（2012浙江杭州，15题3分）常温下块状大理石投入足量稀硫酸
中，刚开始能产生气体，但很快就停止产生。而将大理石粉末逐
步加人足量稀硫酸中却能持续产生气体。由此得出的结论或推理正确的是
A．物质间是否发生化学反应，只和反应的条件有关
B．反应物之间必须直接接触才会发生化学反应
C．块状大理石与粉末状大理石的化学性质不同
D．硫酸钡粉末也可和盐酸发生化学反应而溶解
13．（2012年重庆，13题，2分）2011年10月，“碳捕集与封存国际论坛”在重庆召开，重庆合川介绍了把CO2压缩、液化后封存在泥岩中的方法。关于封存CO2的必要性和可行性的叙述中错误的是（ ）
A．CO2分子间有间隔 B．CO2气体较易液化
C．CO2是导致酸雨的主要气体 D．大气中CO2增加会造成温室效应
31．（2012年江苏连云港，31题，2分）下列判断正确的是
A．纯碱属于碱 B．不锈钢属于纯净物
C．干冰属于氧化物 D．C60属于化合物
（2012年四川泸州，10题，2分）固体CO2又称干冰，易升华。干冰灭火器常用于扑救档案资料室发生的火灾，下列关于干冰灭火的说法不正确的是（ ）
A．干冰升华时吸热，降低可燃物的着火点 B．CO2覆在可燃物表面，隔绝空气
C．CO2不能支持燃烧 D．干冰升华后不污染档案资料
1. （2012年广东梅州，8题，3分）日常生活中，下列做法正确的是（ ）
A.电视机着火时用水浇灭 B.用钢丝刷擦洗铝锅上的污垢
C.进入久未开启的菜窖前先进行灯火实验 D.焚烧废弃塑料解决“白色污染”
16．（2012年山东泰安，16题，3分）对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较错误的是 ．．
A．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
B．CO2能溶于水，CO难溶于水
C．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨
D．CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
二、填空、简答题
（2012年湖北襄阳 ，53题，2分）根据实脸室制取二氧化碳的装E图(如右图)，回答相关问题w W w.x K b 1. c o m
(1)请指出图中的一处错误(只用文字叙述即可
（2）小丽同学用改正后的装置制取另一种气体，其反应的化学方程式为：
（2012年广东广州，27题，7分）用下图装置在实验室收集一瓶C02进行性质实验，据图回答问题：
(1)写出图中标号仪器的名称：
A是___________，B是____________。
(2)检查装置气密性的操作和现象是：先用夹子夹住导气管中的橡皮管，
再向A中加入水至形成一段水柱，静置，若观察到______________，说
明气密性良好。
(3)检验C02是否收集满的操作和现象是：将燃着的木条放在
__________，
若火焰熄灭，说明已经收集满。
（4）.Na、Mg等活泼金属可以在CO2中燃烧。某同学收集到一瓶CO2后，通过实验验证Mg条能够在CO2
中燃烧。下列物品中他需要使用的有______。
①酒精灯 ②铁架台 ③坩埚钳 ④砂纸 ⑤试管夹 ⑥蒸发皿
（2012年安微省，12题，7分）某石灰厂需要测定石灰石样品中CaC03的质量分数。小刚设计了下图所示装置来完成实验(杂质不与酸反应)：
(1)仪器①的名称是_______。A装置中反应的化学方程式是________________
(2)c装置应当选择I、Ⅱ中的_________(填“I”或“Ⅱ”)，其作用是______________。
(3)小华提出，要使测定结果更准确，应把A装置改成右图所示装置，并在反应
前、后通入空气，其目的是_____________________。
（2012年四川泸州，40题，3分）（1）用微粒的观点解释：“酒城处处飘酒香”现象的原因为 。
（2）自然界消耗二氧化碳的主要途径是植物的 作用。
（3）葡萄糖（C6H12O6）在人体内经缓慢氧化转变为二氧化碳和水，提供人体所需的能量，该反应的化学方程式为 。
22. （2012年浙江丽水，22题，6分）2011年11月28日到12月11日，联合国气候变化框架公约第17次缔约方会议在南非德班召开，会议讨论了二氧化碳的减排问题。
（1）二氧化碳过量排放会导致______________________（填序号）
A.温室效应 B.酸雨 C.白色污染 D.臭氧层空洞
（2）为了增加对二氧化碳的吸收，可以将二氧化碳与氢气在催化条件下反应生成甲醇。反应的化学方程式为：CO2+3H2=X+H2O,则X（甲醇）的化学式为________________
23. （2012年山东烟台，23题，5分）空气中CO2浓度的持续走高引起人们的高度重视。一些科学家认为，人类不仅要努力减少CO2的排放，还要尽快想办法清除空气中过多的CO2。为此，他们设想了一系列“捕捉”CO2的方法。
方法Ⅰ：一些科学家利用太阳能加热的反应器“捕捉空气中的CO2，如下图所示。
步骤二中发生反应的化学方程式是
_______________________________。
方法Ⅱ：另一些科学家利用NaOH溶液的喷淋“捕捉”空
气中的CO2，如图所示。
（1）NaOH的溶液喷成雾状是为了
________________________。
（2）右图a环节中，发生反应的化学方程式为
__________________________；
____________________________________。
评价：上述两种方法在化学原理上都是可行的，但在实际
应用中仍存在很多问题，例如：方法Ⅰ主要是受到地域和气候的限制；方法Ⅱ主要__________________ _____________________。
三、实验探究题
38. （2012年湖北黄冈，38题，2
分）.实验装置的设计和组装是一个改进的过程，请观察下列装置并回答相关问题。
(1)A 装置中发生反应的化学方程式是________。
(2)根据A 装置的适用条件改进后得到B 装置，其中仪器c 的名称是
（3）合成塔中发生反应的化学方程式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）该流程中能循环利用的物质是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
1. （2012年浙江嘉兴，32题，4分）如图甲是某同学设计的用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的装置，但小组的另外三位同学对此装置提出了自己的看法。
A同学：此装置不能用来制取二氧化碳；
B同学：此装置可以制取二氧化碳，但需要太多的稀
盐酸，浪费很大；
C同学：此装置可以制取二氧化碳，但应在漏斗下端
套上一支小试管（如图乙）。
你认为A同学说此装置不能用来制取二氧化碳的
理由是 。C同学改进的装置能解决A、
B两位同学提出的问题吗？ 。
51. （2012年四川自贡，51题，）实验室按下图所示装置制取CO2，并检验CO2的性质．试回答以下问题：
（1）实验开始前，先应检查装置A的______________。
（2）用装置A来制取CO2，所用的药品是____________和____________（写化学式）
（3）若要用装置B鉴定CO2，在B中应盛放的试剂名称是____________，当将标①和②的导管口连接时，B中看到的实验现象是______________________。
（4）若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸，C中除有少量水外，应加入的试剂是_________________，当将标①和③的导管口连接时，C中看到的实验现象是________________。
（5）烧杯D中放有燃着的蜡烛如图所示，当将标①和④的导管口连接时，D中看到的实验现象是____________________________________。
（6）继续设计并进行有关CO2性质的探究实验，如装置E、F。先在装置E中放一个用空气充胀的气球，制取一瓶二氧化碳倒入E装置后，出现如F装置实验现象。请回答：该实验的目的是探究____________________________________。