课题：手持式四指四张点钞法
一、任务目标：
1.能力目标：学会四指四张点钞法的基本操作技能，能在规定时间内对一把练功劵进行清点、扎把、盖印。
2、知识目标：掌握四指四张点钞的基本要领
3.情感态度价值观：让学生学会自我评价以及促使学生的专业技能在各自的基础上得到进一步提高；培养学生严谨认真、准确规范的职业道德素质。
二、任务准备
点钞纸、腰条。
三．学习方法
观察法、任务驱动法、练习法
教学内容：
【环节一】复习导入
复习手持式单指单张点钞法（5分钟）练习法检查学生课余练习情况。要求学生在30秒之内准确完成清点。
【环节二】讲授内容
一、模拟练习（用时5分钟左右）
播放手持式多指多张点钞法的视频
二、分解示范练习（用时15分钟左右）
第一步：点钞要求
1操作定型，用品定位 2 坐姿端正3动作连贯 4点数准确5钞票墩
齐 6扎把捆紧 7盖章清晰
教师边讲边演示，并用多媒体播放演示持钞的动作
第二步：持钞指法
教师示范和多媒体视频演示同时进行。
第三步：清点
1、用左手持钞，中指在前，食指、无名指、小指在后，将钞票夹紧，四指同时弯曲将钞票轻压成瓦形，拇指在钞票的右上角外面，将钞票推成小扇面，然后手腕向里转，使钞票的右里角抬起，右手五指准备清点
2、右手腕抬起，拇指贴在钞票的右里角，其余四指同时弯曲并拢，从小指开始每指捻动一张钞票，依次下滑
四个手指，每一次下滑动作捻下四张钞票，循环操作，直至点完100张。
3、记数：采用分组记数法。
【环节三】小结
1、讨论今天训练的感想、收获或体会，然后请小组代表发言。
2、要求学生运用正确指法，在求速度的基础上提高准确率。
票的面积越小，点钞速度越快。点钞时，左手拇指应随着钞票的捻动向后移动。
【环节四】作业
结合本节课学习，练习正确的指法。每天练习1小时。
【环节五】任务考核
考核标准
优秀： 5分钟多指多张600张； 良好： 5分钟多指多张400张； 及格： 5分钟多指多张300张；
【环节六】反思
课题：手持式四指四张点钞法
一、任务目标：
1.能力目标：学会四指四张点钞法的基本操作技能，能在规定时间内对一把练功劵进行清点、扎把、盖印。
2、知识目标：掌握四指四张点钞的基本要领
3.情感态度价值观：让学生学会自我评价以及促使学生的专业技能在各自的基础上得到进一步提高；培养学生严谨认真、准确规范的职业道德素质。
二、任务准备
点钞纸、腰条。
三．学习方法
观察法、任务驱动法、练习法
教学内容：
【环节一】复习导入
复习手持式单指单张点钞法（5分钟）练习法检查学生课余练习情况。要求学生在30秒之内准确完成清点。
【环节二】讲授内容
一、模拟练习（用时5分钟左右）
播放手持式多指多张点钞法的视频
二、分解示范练习（用时15分钟左右）
第一步：点钞要求
1操作定型，用品定位 2 坐姿端正3动作连贯 4点数准确5钞票墩
齐 6扎把捆紧 7盖章清晰
教师边讲边演示，并用多媒体播放演示持钞的动作
第二步：持钞指法
教师示范和多媒体视频演示同时进行。
第三步：清点
1、用左手持钞，中指在前，食指、无名指、小指在后，将钞票夹紧，四指同时弯曲将钞票轻压成瓦形，拇指在钞票的右上角外面，将钞票推成小扇面，然后手腕向里转，使钞票的右里角抬起，右手五指准备清点
2、右手腕抬起，拇指贴在钞票的右里角，其余四指同时弯曲并拢，从小指开始每指捻动一张钞票，依次下滑
四个手指，每一次下滑动作捻下四张钞票，循环操作，直至点完100张。
3、记数：采用分组记数法。
【环节三】小结
1、讨论今天训练的感想、收获或体会，然后请小组代表发言。
2、要求学生运用正确指法，在求速度的基础上提高准确率。
票的面积越小，点钞速度越快。点钞时，左手拇指应随着钞票的捻动向后移动。
【环节四】作业
结合本节课学习，练习正确的指法。每天练习1小时。
【环节五】任务考核
考核标准
优秀： 5分钟多指多张600张； 良好： 5分钟多指多张400张； 及格： 5分钟多指多张300张；
【环节六】反思