普通话是中华民族大家庭的通用语言，是维系民族团结的纽带和促进社会发展的桥梁。经国务院批准，自1998年9月起，每年9月份第三周开展“全国推广普通话宣传周”活动。今年9月9日至15日，是第10届全国推广普通话宣传周，这更具有纪念价值。同学们，推广普通话，方便你我他；普及普通话，全靠你我他。让我们携起手来，从我做起，从现在开始，说好普通话，用好规范语，共同为社会和谐健康地发展，贡献一己之力。 （编 者） 有一北方人在广州的公园里打听“缆车”在哪儿，按回答寻去，找到的是“男厕”； 上政治经济课，广东籍教师反复讲“西游记”，同学们摸不着头脑，后见板书，方知说的是“私有制”； 胶东人读音分不清“油”和“肉”，辽宁人分不清“人”和“银”，湖南人分不清“灰”和“飞”…… 相信每个人都能举出因方言差异而造成的笑话、误会等事例。是啊，我国有56个民族13亿人口，使用约80种语言，仅其中的汉语，就分成北方、吴、赣、湘、粤、闽、客家等多种大方言，每种大方言下又分为若干次方言，次方言下又有无数种土语。各种方言土语之间，难以听懂甚至无法沟通的现象常有发生。 百岁语言文字学大师周有光说:“一国人民，如果语言彼此不通，那是一盘散沙，不是一个现代国家。” 幸而，我们有普通话！ 普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语，是现代汉语的标准形式。《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定：普通话是国家通用语言。从先秦的雅言、汉代的通语到明清的官话，从民国的国语到现在的普通话，民族共同语一脉相承。 普通话是美的语言，平升曲降的声调和切分整齐的音节使汉语天然地带有音乐性。从形式上看，语音美和节奏美体现着普通话的可感形象性，是汉语一般形式美的升华；从内容上看，其社会功利性在于它所包含的社会生活，体现着任何方言都无法比拟的实用价值和文化内涵。换言之，普通话的形式美与其实用价值、文化价值相结合，凝成普通话的审美价值。 所以“说普通话，听普通话，让标准语显示我的魅力，用普通话撒播你的温馨”，这样一句推广普通话的口号，成了响彻我心中的华丽乐章，而其中的主旋律，便是尽我的一份心在孩子们中传播普通话，让普通话在祖国的下一代中生根发芽，遍地开花！作为一名工作在第一线的教师，我从家乡舟山群岛来到了美丽的西子湖畔，与活泼可爱的孩子为伴，可是，一口吴侬软语却成了我最大的困扰――我听不懂杭州话！所以在一开始，与同事聊天时，我唯唯诺诺在一旁；与家长交流时，我茫然不知如何应答;领导交代任务时，我含糊不清似懂非懂……语言，仅仅是因为语言，就使人与人之间的障碍那样地难以逾越，小小的空间变得那样山高水远！ 幸而，我们有普通话！ 面对求知若渴的孩子，我用标准的普通话和他们交流，给他们讲故事，听着他们用稚嫩清脆的嗓音说着普通话，和我聊他们内心的小世界，我感觉我与孩子分外亲密，普通话为我这个异地的老师和杭州的孩子们搭起了一座沟通的桥梁！所以，我坚持用我的普通话与人交流，我要用我的普通话作帆，扬帆起航，驶出一片属于我的天空！ 渐渐地，我发现在我身边，讲普通话的氛围愈来愈浓，眼波流转间，常能看到大家会心的微笑。是啊，21世纪是高科技异常发展的时代，会说流畅标准的普通话，具有较好的语言文字应用能力，这样的人在学业、择业和事业的竞争中必然处于优势地位。你能想象，一个连国家通用语言都不会说的人能在知识经济和信息化时代游刃有余？当然不会！ 在中学时，我们曾学过都德写的《最后一课》，在国土沦陷，人民就要做亡国奴的时候，小弗郎士的老师冒着生命危险，给大家上了最后一课，他用异乎寻常的激动语调说:法语是世界上最美的语言。在这里，我也要说:让我们讲好普通话吧！它是我们中华民族的声音！它是世界上最美的语言！ 心语独白：用语言拨动心弦，用文字透析灵魂。
普通话是中华民族大家庭的通用语言，是维系民族团结的纽带和促进社会发展的桥梁。经国务院批准，自1998年9月起，每年9月份第三周开展“全国推广普通话宣传周”活动。今年9月9日至15日，是第10届全国推广普通话宣传周，这更具有纪念价值。同学们，推广普通话，方便你我他；普及普通话，全靠你我他。让我们携起手来，从我做起，从现在开始，说好普通话，用好规范语，共同为社会和谐健康地发展，贡献一己之力。 （编 者） 有一北方人在广州的公园里打听“缆车”在哪儿，按回答寻去，找到的是“男厕”； 上政治经济课，广东籍教师反复讲“西游记”，同学们摸不着头脑，后见板书，方知说的是“私有制”； 胶东人读音分不清“油”和“肉”，辽宁人分不清“人”和“银”，湖南人分不清“灰”和“飞”…… 相信每个人都能举出因方言差异而造成的笑话、误会等事例。是啊，我国有56个民族13亿人口，使用约80种语言，仅其中的汉语，就分成北方、吴、赣、湘、粤、闽、客家等多种大方言，每种大方言下又分为若干次方言，次方言下又有无数种土语。各种方言土语之间，难以听懂甚至无法沟通的现象常有发生。 百岁语言文字学大师周有光说:“一国人民，如果语言彼此不通，那是一盘散沙，不是一个现代国家。” 幸而，我们有普通话！ 普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语，是现代汉语的标准形式。《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定：普通话是国家通用语言。从先秦的雅言、汉代的通语到明清的官话，从民国的国语到现在的普通话，民族共同语一脉相承。 普通话是美的语言，平升曲降的声调和切分整齐的音节使汉语天然地带有音乐性。从形式上看，语音美和节奏美体现着普通话的可感形象性，是汉语一般形式美的升华；从内容上看，其社会功利性在于它所包含的社会生活，体现着任何方言都无法比拟的实用价值和文化内涵。换言之，普通话的形式美与其实用价值、文化价值相结合，凝成普通话的审美价值。 所以“说普通话，听普通话，让标准语显示我的魅力，用普通话撒播你的温馨”，这样一句推广普通话的口号，成了响彻我心中的华丽乐章，而其中的主旋律，便是尽我的一份心在孩子们中传播普通话，让普通话在祖国的下一代中生根发芽，遍地开花！作为一名工作在第一线的教师，我从家乡舟山群岛来到了美丽的西子湖畔，与活泼可爱的孩子为伴，可是，一口吴侬软语却成了我最大的困扰――我听不懂杭州话！所以在一开始，与同事聊天时，我唯唯诺诺在一旁；与家长交流时，我茫然不知如何应答;领导交代任务时，我含糊不清似懂非懂……语言，仅仅是因为语言，就使人与人之间的障碍那样地难以逾越，小小的空间变得那样山高水远！ 幸而，我们有普通话！ 面对求知若渴的孩子，我用标准的普通话和他们交流，给他们讲故事，听着他们用稚嫩清脆的嗓音说着普通话，和我聊他们内心的小世界，我感觉我与孩子分外亲密，普通话为我这个异地的老师和杭州的孩子们搭起了一座沟通的桥梁！所以，我坚持用我的普通话与人交流，我要用我的普通话作帆，扬帆起航，驶出一片属于我的天空！ 渐渐地，我发现在我身边，讲普通话的氛围愈来愈浓，眼波流转间，常能看到大家会心的微笑。是啊，21世纪是高科技异常发展的时代，会说流畅标准的普通话，具有较好的语言文字应用能力，这样的人在学业、择业和事业的竞争中必然处于优势地位。你能想象，一个连国家通用语言都不会说的人能在知识经济和信息化时代游刃有余？当然不会！ 在中学时，我们曾学过都德写的《最后一课》，在国土沦陷，人民就要做亡国奴的时候，小弗郎士的老师冒着生命危险，给大家上了最后一课，他用异乎寻常的激动语调说:法语是世界上最美的语言。在这里，我也要说:让我们讲好普通话吧！它是我们中华民族的声音！它是世界上最美的语言！ 心语独白：用语言拨动心弦，用文字透析灵魂。