一个圆梦的地方
-----我的七中情结
2009年9月，大学毕业后，我回到了阔别已久的母校—和龙七中（原和林一中），还记得2001年盛夏我拿着和龙林业局一中的毕业证书离开了这里，踏上了我人生的寻梦旅程。现在我以一名语文教师的身份回到这里了，心中陡然升起一种温暖-----回家的温暖。
报道的那天，迎接我的是门卫温和的笑脸，是整洁干净的校园，是书声琅琅的课堂。门卫工作人员说：校长不在“家”，我给你联系书记吧。我没有过多的考虑，慢慢的向着书记的办公室走去。
一路上我走走停停，太多的精彩吸引着我。正厅的教职员工照片，学生的风采展示，以及学校的应急疏散示意图，让我在一楼驻足了很久。顺楼梯而上，学生的素描作品、铿锵有力的书法字画、醒目别致的《弟子规》挂图、历届毕业生的照片、贴在台阶上的名言警句、诗词歌赋，这一切的一切，让我置身在一个充满书香的桃源。
流连间我看到了某班的墙报，一时间勾起了我对中学时光的许多回忆。是啊!学校一直秉承素质教育的理念,当年给学生展示的一方平台如今依然存在。 现在回想起来，报道时的情景已经是半年前的事情了。通过这半年多的工作、生活、学习，点点滴滴的感悟，我终于理解了为什么当初门卫老师要和我说“校长不在‘家’”。七中的领导、老师每天不仅仅是勤勤恳恳的在这里上班工作，更是把七中当做自己的“家”，用爱心和责任无微不至地照顾着那些叫我们“老师”的孩子们，我终于悟透了校训“成就源于付出，责任高于一切”的真正含义。 说道照顾，就不能不说说我们那优秀的寝室和食堂，干净的碗柜，整洁的厨房，管理严格的寝室，往往是我们遗忘的角落，往往是我们最最放心的角落。班主任从来不担心住宿的学生会偷偷跑掉，更不会担心他们会饿肚子。
时光流逝，屈指算来，我在语文组工作整整190天了，和我同来七中的十位年轻人各自都有了不同的收获和进步，我们常常聚在一起，谈感想，谈未来，但更多的是谈我们深藏在心底的七中带给我们的感动，那种带有家的味道的感动，每每说起都如数家珍，有太多的人用太多的故事告诉我们太多的道理，一时间盈满了我们青春澎湃心怀，点点滴滴地引导着我们天天进步，也许就是从踏进七中
的大门开始，我们才明白什么叫老师，我们才生平第一次如此的热爱这个行业，七中是我重新学习、锻造成钢的熔炉。就拿我来说，从讲课的语气、语调到板书的设计，教资教态，从日常的生活到思想状态，从拜师学艺的小徒弟到独挑大梁的毕业班教师，这种成长的速度，连我自己都不敢相信，这种桃李神话也只有在七中才能创造，我的潜能也只有在七中才能得以发挥，所以半年内我成功地编著了语文校本教材，我带领校“起航”文学社为学生们开创了书写梦幻文学的乐园，当看到孩子们拿着我编著的校本教科书津津乐道的时候，当看到孩子们的作品变成铅字在《起航》中发表而喜笑颜开的时候，我知道我找到了我的梦，我在想啊，七中不仅仅教会了我怎样教书，更教会了我怎样爱孩子，在这里，你的梦想有多大，你的生活就有多宽广。
七中带给我的变化是由外而内的，有条不紊的工作时间，养成了我良好的生活习惯。我不再象大学时期那么慵懒，总是慢慢的走到教室，我不再象大学时期那么随便，任何事差不多就行。每周的一次例行会议，我们可以及时发现教学中的问题，群策群力解决问题。特别是每次考试后的教导会，老师们都分析到很晚很晚，把每一个学生的点点滴滴都分析到位，在这里不会让任何一个学生掉队，这学期，为了让更多的学困生进步，我们实施了“一位教师，带两名学生，三个月见成效”的“123”计划，我们的转变学困生工作可要动真格的了。当然有条不紊的教学秩序还要靠严格的管理和丰富多彩的文化活动，七中的管理，既保证了学生充足的学习时间，又保证了学生娱乐锻炼的时间，各种活动更是让我大开眼界，才仅仅半年啊，我居然能看到那么精彩的街舞，听到那么动人的演讲，欣赏到那么嘹亮的大合唱，更有一年一度的“校长杯”球类赛，秋运会，就连毕业几年了的学生们都像过节一样赶回来参加，他们说只有这段时光一辈子都不会忘记，也难怪，七中真的是孩子们用爱写童话，用德塑灵魂的净土啊！
面对兢兢业业的老教师，我学会了谦虚，面对坦坦荡荡的七中人我学会了做人，面对恪尽职守的领导，我学会了奉献和自律，面对31位充满爱心的班主任，我学会了给予。给予别人，快乐自己。每天是他们把学生迎进校门，又是他们看着自己的学生离开学校。她们能讲出每个孩子背后的故事，她们记得每个孩子的生日，她们常挂嘴边的是每个孩子的冷暖，她们常记心头的是每个孩子的进步，七中的班主任可爱又可敬，她们是我的楷模，她们是我成长的方向。阳光下做人，
风雨中做事，是七中铭刻在我心海中的信条。
回首这半年的工作生活，一幕幕令我终生难忘，七中这两个字更是深深烙印在了我的心头，我将带着些许期待的目光继续前行，因为我知道这用良心铸造灵魂的教育事业是多么的伟大，是多么的神圣。我告诉自己生活的道路还在继续，我告诉我自己未来的路还很长，七中就是我一直追寻的梦，一个从事阳光下最光辉职业的人苦苦追寻的梦。
一个圆梦的地方
-----我的七中情结
2009年9月，大学毕业后，我回到了阔别已久的母校—和龙七中（原和林一中），还记得2001年盛夏我拿着和龙林业局一中的毕业证书离开了这里，踏上了我人生的寻梦旅程。现在我以一名语文教师的身份回到这里了，心中陡然升起一种温暖-----回家的温暖。
报道的那天，迎接我的是门卫温和的笑脸，是整洁干净的校园，是书声琅琅的课堂。门卫工作人员说：校长不在“家”，我给你联系书记吧。我没有过多的考虑，慢慢的向着书记的办公室走去。
一路上我走走停停，太多的精彩吸引着我。正厅的教职员工照片，学生的风采展示，以及学校的应急疏散示意图，让我在一楼驻足了很久。顺楼梯而上，学生的素描作品、铿锵有力的书法字画、醒目别致的《弟子规》挂图、历届毕业生的照片、贴在台阶上的名言警句、诗词歌赋，这一切的一切，让我置身在一个充满书香的桃源。
流连间我看到了某班的墙报，一时间勾起了我对中学时光的许多回忆。是啊!学校一直秉承素质教育的理念,当年给学生展示的一方平台如今依然存在。 现在回想起来，报道时的情景已经是半年前的事情了。通过这半年多的工作、生活、学习，点点滴滴的感悟，我终于理解了为什么当初门卫老师要和我说“校长不在‘家’”。七中的领导、老师每天不仅仅是勤勤恳恳的在这里上班工作，更是把七中当做自己的“家”，用爱心和责任无微不至地照顾着那些叫我们“老师”的孩子们，我终于悟透了校训“成就源于付出，责任高于一切”的真正含义。 说道照顾，就不能不说说我们那优秀的寝室和食堂，干净的碗柜，整洁的厨房，管理严格的寝室，往往是我们遗忘的角落，往往是我们最最放心的角落。班主任从来不担心住宿的学生会偷偷跑掉，更不会担心他们会饿肚子。
时光流逝，屈指算来，我在语文组工作整整190天了，和我同来七中的十位年轻人各自都有了不同的收获和进步，我们常常聚在一起，谈感想，谈未来，但更多的是谈我们深藏在心底的七中带给我们的感动，那种带有家的味道的感动，每每说起都如数家珍，有太多的人用太多的故事告诉我们太多的道理，一时间盈满了我们青春澎湃心怀，点点滴滴地引导着我们天天进步，也许就是从踏进七中
的大门开始，我们才明白什么叫老师，我们才生平第一次如此的热爱这个行业，七中是我重新学习、锻造成钢的熔炉。就拿我来说，从讲课的语气、语调到板书的设计，教资教态，从日常的生活到思想状态，从拜师学艺的小徒弟到独挑大梁的毕业班教师，这种成长的速度，连我自己都不敢相信，这种桃李神话也只有在七中才能创造，我的潜能也只有在七中才能得以发挥，所以半年内我成功地编著了语文校本教材，我带领校“起航”文学社为学生们开创了书写梦幻文学的乐园，当看到孩子们拿着我编著的校本教科书津津乐道的时候，当看到孩子们的作品变成铅字在《起航》中发表而喜笑颜开的时候，我知道我找到了我的梦，我在想啊，七中不仅仅教会了我怎样教书，更教会了我怎样爱孩子，在这里，你的梦想有多大，你的生活就有多宽广。
七中带给我的变化是由外而内的，有条不紊的工作时间，养成了我良好的生活习惯。我不再象大学时期那么慵懒，总是慢慢的走到教室，我不再象大学时期那么随便，任何事差不多就行。每周的一次例行会议，我们可以及时发现教学中的问题，群策群力解决问题。特别是每次考试后的教导会，老师们都分析到很晚很晚，把每一个学生的点点滴滴都分析到位，在这里不会让任何一个学生掉队，这学期，为了让更多的学困生进步，我们实施了“一位教师，带两名学生，三个月见成效”的“123”计划，我们的转变学困生工作可要动真格的了。当然有条不紊的教学秩序还要靠严格的管理和丰富多彩的文化活动，七中的管理，既保证了学生充足的学习时间，又保证了学生娱乐锻炼的时间，各种活动更是让我大开眼界，才仅仅半年啊，我居然能看到那么精彩的街舞，听到那么动人的演讲，欣赏到那么嘹亮的大合唱，更有一年一度的“校长杯”球类赛，秋运会，就连毕业几年了的学生们都像过节一样赶回来参加，他们说只有这段时光一辈子都不会忘记，也难怪，七中真的是孩子们用爱写童话，用德塑灵魂的净土啊！
面对兢兢业业的老教师，我学会了谦虚，面对坦坦荡荡的七中人我学会了做人，面对恪尽职守的领导，我学会了奉献和自律，面对31位充满爱心的班主任，我学会了给予。给予别人，快乐自己。每天是他们把学生迎进校门，又是他们看着自己的学生离开学校。她们能讲出每个孩子背后的故事，她们记得每个孩子的生日，她们常挂嘴边的是每个孩子的冷暖，她们常记心头的是每个孩子的进步，七中的班主任可爱又可敬，她们是我的楷模，她们是我成长的方向。阳光下做人，
风雨中做事，是七中铭刻在我心海中的信条。
回首这半年的工作生活，一幕幕令我终生难忘，七中这两个字更是深深烙印在了我的心头，我将带着些许期待的目光继续前行，因为我知道这用良心铸造灵魂的教育事业是多么的伟大，是多么的神圣。我告诉自己生活的道路还在继续，我告诉我自己未来的路还很长，七中就是我一直追寻的梦，一个从事阳光下最光辉职业的人苦苦追寻的梦。