送东阳马生序复习笔记

《送东阳马生序》复习笔记

一、概括作者的求学经历：勤+艰

二、具体分析艰、勤（一）艰

全文从几个方面体现作者求学的艰难

四方面：1幼时抄书之艰 2成年叩问之难 3从师奔走之劳 4住读生活之苦

如果限三个字：抄书苦、求师难、奔走劳、衣食简

三方面：1幼时抄书的困难 2成年从师的困难 3求学衣食住行生活条件的艰难

（二）勤

1、克服无书的困难（幼时嗜学的具体表现）

1）借书抄书不怕辛苦

2）天气寒冷手冻不懈怠 3）抄完跑着送回不超过约定期限，得以遍观群书

2、克服求师的困难

1）跑到百里之外求师，不怕路途遥远

2）老师严厉，求师诚恳、虔诚、恭敬

★写老师的严厉的目的是什么？

老师的严厉反衬作者求学的诚恳虔诚恭敬

3、克服求师奔走的困难

求师路上意志坚强，不怕天寒地冻

4、克服生活条件的艰苦

1）不与富家子弟攀比，不怕吃不好，穿得差，不怕生活艰苦 2）内心有精神安慰和思想寄托——以学习为乐（以中有足乐者）

★写同舍生的目的：

1）与自己求学生活的艰苦形成对比

2）反衬自己勤奋好学，求学的信念坚定

三、总结“卒获有所闻”的原因

（宋濂学习的秘诀）

主观因素（优秀品质）：

1嗜学、乐学；慕道；3勤奋刻苦学习不怕困难（坚忍）；4坚持不懈；5虚心求教；6诚信客观因素：得书——遍观群书

得师——水平高、教诲严

根本原因：精神的力量——以中有足乐者