扬帆教育之舟，厚积师道之德 教师，人们称颂他是春蚕，是蜡烛，它们的精神在于“奉献”。又称教师是人类灵魂的工程师，肩负着为国家培养人才的责任。要真正做到人类灵魂的工程师，就要厚积师道之德，方可扬帆教育之舟。
一、坚守事业 持之以恒
教育是一种润物无声的渐染，不是疾风暴雨的荡涤；是一种春风化雨的感化，不是厉风严霜的摧残；是一种顺其自然的发展，不是千人一面的雕琢；是一种人格、情感、意志、知识、能力等综合因素的优化和发展，不是一架架考试机器的制造„„ “学而不厌，诲人不倦”，持之以恒，为学生“传道、授业、解惑”，方可实现自己的价值。
去年八月我的孩子呱呱落地，这就意味着我又多一份责任，今年春学期带着妻子、孩子一起上学，面对着既要带孩子，妻子和我又要上班的困境，我没有被困难吓到，毅然坚守自己的岗位，带着54朵祖国的花朵一起扬帆起航；毅然坚守着自己的事业，让教育人生更绚丽。因为印度大诗人泰戈尔曾说过“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师，就是选择了叶的事业。教师的一生，平凡而又伟大，演绎着绿叶映红花的绝唱，彰显出生命的价值，更书写出人
生的别样精彩别样红。
二、春风化雨，润生无声
常言道，学高为师，身正为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。走上讲台,教书育人;走下讲台,为人师表。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
当你上课认真板书时，当你弯腰捡起学生桌肚下垃圾时，当你认真上好每一节课时，当你花出时间帮助学困生时，学生们都会受到潜移默化的影响，他们会自然而然的形成作业认真书写、自觉捡起地上的垃圾、认真听好每节课、互相帮助同学好习惯。
三、爱生无声，却能有形
如果你种下的是葵花，秋天收获的会是一片金黄；如果你种下的是甘蔗，秋天的收获的定是甜蜜；如果你种下的是自己的一颗心，收获的一定是一轮火红的太阳。在车轮下用双腿挽救学生的张丽莉等无数勤勉执着的先行者用行动深刻的诠释了“师德”的含义
师爱如春雨，滋润着孩子的心田，让他们汲取成长的
养分。范红丽，因为父亲病逝，成为了单亲，母亲又是个哑巴，还有五岁的妹妹只能和年过花甲的爷爷奶奶相依为命。一次她看到别的同学吃爸爸妈妈给他们买的生日蛋糕，难以实现的她在桌肚里不停地抽泣，直到我告诉她：把你的生日告诉老师，老师和同学们一起给你过生日，并把同学们不吃的营养餐送给她，让他带回家给五岁的妹妹吃，小姑娘挂着泪的小脸儿有了点笑意。当她在作文中写道我最钦佩的老师时，感受到种下的自己的一颗心，收获的一定是一轮火红的太阳。
有一首歌最为动人，那就是师德;有一种人生最为美丽，那就是教师;有一道风景最为隽永，那就是师魂。不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳;我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱撒播着希望
扬帆教育之舟，厚积师道之德 教师，人们称颂他是春蚕，是蜡烛，它们的精神在于“奉献”。又称教师是人类灵魂的工程师，肩负着为国家培养人才的责任。要真正做到人类灵魂的工程师，就要厚积师道之德，方可扬帆教育之舟。
一、坚守事业 持之以恒
教育是一种润物无声的渐染，不是疾风暴雨的荡涤；是一种春风化雨的感化，不是厉风严霜的摧残；是一种顺其自然的发展，不是千人一面的雕琢；是一种人格、情感、意志、知识、能力等综合因素的优化和发展，不是一架架考试机器的制造„„ “学而不厌，诲人不倦”，持之以恒，为学生“传道、授业、解惑”，方可实现自己的价值。
去年八月我的孩子呱呱落地，这就意味着我又多一份责任，今年春学期带着妻子、孩子一起上学，面对着既要带孩子，妻子和我又要上班的困境，我没有被困难吓到，毅然坚守自己的岗位，带着54朵祖国的花朵一起扬帆起航；毅然坚守着自己的事业，让教育人生更绚丽。因为印度大诗人泰戈尔曾说过“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了教师，就是选择了叶的事业。教师的一生，平凡而又伟大，演绎着绿叶映红花的绝唱，彰显出生命的价值，更书写出人
生的别样精彩别样红。
二、春风化雨，润生无声
常言道，学高为师，身正为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。走上讲台,教书育人;走下讲台,为人师表。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
当你上课认真板书时，当你弯腰捡起学生桌肚下垃圾时，当你认真上好每一节课时，当你花出时间帮助学困生时，学生们都会受到潜移默化的影响，他们会自然而然的形成作业认真书写、自觉捡起地上的垃圾、认真听好每节课、互相帮助同学好习惯。
三、爱生无声，却能有形
如果你种下的是葵花，秋天收获的会是一片金黄；如果你种下的是甘蔗，秋天的收获的定是甜蜜；如果你种下的是自己的一颗心，收获的一定是一轮火红的太阳。在车轮下用双腿挽救学生的张丽莉等无数勤勉执着的先行者用行动深刻的诠释了“师德”的含义
师爱如春雨，滋润着孩子的心田，让他们汲取成长的
养分。范红丽，因为父亲病逝，成为了单亲，母亲又是个哑巴，还有五岁的妹妹只能和年过花甲的爷爷奶奶相依为命。一次她看到别的同学吃爸爸妈妈给他们买的生日蛋糕，难以实现的她在桌肚里不停地抽泣，直到我告诉她：把你的生日告诉老师，老师和同学们一起给你过生日，并把同学们不吃的营养餐送给她，让他带回家给五岁的妹妹吃，小姑娘挂着泪的小脸儿有了点笑意。当她在作文中写道我最钦佩的老师时，感受到种下的自己的一颗心，收获的一定是一轮火红的太阳。
有一首歌最为动人，那就是师德;有一种人生最为美丽，那就是教师;有一道风景最为隽永，那就是师魂。不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳;我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱撒播着希望