小班美术活动:汽车修理师 活动目标
1.观察轮胎,能用自己喜欢的颜色打扮汽车,并给汽车贴上轮子。
2.感受当汽车修理师的乐趣。
活动准备
玩具汽车、教师范画、蜡笔、固体胶、彩纸做的轮子若干
活动过程
一、引入主题,汽车开不了
1.出示玩具汽车
师:看,这是什么?它为什么会跑呢?
出示没有轮子的汽车
师:咦,这辆车怎么了啊?(请个别幼儿上来分别开一开汽车,感受有轮子与无轮子小汽车的区别)
2.师:想一想,我们应该给小汽车装一个什么形状的轮子呢?(引导幼儿观察轮胎的形状,位置等)教师总结:汽车轮胎圆圆的,安装在汽车下面,带着汽车轱辘辘地往前跑。
3.师:你们知道吗,给汽车装上轮胎的人叫做汽车修理师!只要是坏掉的汽车,经过汽车修理师修过之后啊,就会重新在马路上轱辘辘地跑起来了哦,你们说汽车修理师棒不棒啊?那你们想不想也来当一次汽车修理师啊? 二,我给汽车装轮胎
1.黑板上出示没有轮子的公交车
师:这是什么车呀?(公交车)可是它怎么了呀(没有轮子)
爸爸妈妈想要带小朋友们出去玩,可是啊公交车坏了,不能出去玩了,怎么办呢?(给它装上轮子)
出示准备好的两个卡纸做的轮子,请个别幼儿上来给公交车装上轮子(提醒幼儿将轮子装在公交车下面)。
师:哇,公交车有了轮子又可以轱辘辘地跑了,就可以带着小朋友们出去完了,多好呀!那我们谢谢这个汽车修理师,给她鼓鼓掌吧!
师:可是啊这个公交车上没有漂亮的颜色,现在我们来给公交车喷点漆,让它穿上漂亮衣服吧。
三、教师适当示范,提醒幼儿可以选择自己喜欢的颜色进行涂色。涂色时要小心,将颜色涂在车子身上,不要涂到车子外面。
四、幼儿操作
老师给你们也准备了一些小汽车,可是啊它们还没有轮子呢,我们都来做一做汽车修理师,给它们画上漂亮的衣服,再装上轮子吧!
注意保管好固体胶的盖子。黏好轮子后,将固体胶送回篮子。
五、评价
将送到停车场,表扬作品画的好的小朋友。鼓励画的不是很好的孩子。
小班美术活动:汽车修理师 活动目标
1.观察轮胎,能用自己喜欢的颜色打扮汽车,并给汽车贴上轮子。
2.感受当汽车修理师的乐趣。
活动准备
玩具汽车、教师范画、蜡笔、固体胶、彩纸做的轮子若干
活动过程
一、引入主题,汽车开不了
1.出示玩具汽车
师:看,这是什么?它为什么会跑呢?
出示没有轮子的汽车
师:咦,这辆车怎么了啊?(请个别幼儿上来分别开一开汽车,感受有轮子与无轮子小汽车的区别)
2.师:想一想,我们应该给小汽车装一个什么形状的轮子呢?(引导幼儿观察轮胎的形状,位置等)教师总结:汽车轮胎圆圆的,安装在汽车下面,带着汽车轱辘辘地往前跑。
3.师:你们知道吗,给汽车装上轮胎的人叫做汽车修理师!只要是坏掉的汽车,经过汽车修理师修过之后啊,就会重新在马路上轱辘辘地跑起来了哦,你们说汽车修理师棒不棒啊?那你们想不想也来当一次汽车修理师啊? 二,我给汽车装轮胎
1.黑板上出示没有轮子的公交车
师:这是什么车呀?(公交车)可是它怎么了呀(没有轮子)
爸爸妈妈想要带小朋友们出去玩,可是啊公交车坏了,不能出去玩了,怎么办呢?(给它装上轮子)
出示准备好的两个卡纸做的轮子,请个别幼儿上来给公交车装上轮子(提醒幼儿将轮子装在公交车下面)。
师:哇,公交车有了轮子又可以轱辘辘地跑了,就可以带着小朋友们出去完了,多好呀!那我们谢谢这个汽车修理师,给她鼓鼓掌吧!
师:可是啊这个公交车上没有漂亮的颜色,现在我们来给公交车喷点漆,让它穿上漂亮衣服吧。
三、教师适当示范,提醒幼儿可以选择自己喜欢的颜色进行涂色。涂色时要小心,将颜色涂在车子身上,不要涂到车子外面。
四、幼儿操作
老师给你们也准备了一些小汽车,可是啊它们还没有轮子呢,我们都来做一做汽车修理师,给它们画上漂亮的衣服,再装上轮子吧!
注意保管好固体胶的盖子。黏好轮子后,将固体胶送回篮子。
五、评价
将送到停车场,表扬作品画的好的小朋友。鼓励画的不是很好的孩子。