篇一：幼儿园大班保育计划4篇
篇一：
幼儿园大班保育计划
这个学期是大班孩子在幼儿园的最后一个学期，也是幼儿园加强作风建设的一年，为了进一
步加强教师的作风建设，我园提出了一系列的活动计划，我组成员将本着认真学习、理解贯
通、努力实施、不断提高的原则，以饱满的热情投入到新一年的工作中去，现提出班组工作
计划：
二、主要任务
认真学习园部关于作风建设活动计划，转变观念、提高认识，深刻理解加强作风建设的重要
性和必要性。认真参加园部组织的各项学习，关心时事、了解时政、理解时局、信任政党，
养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。
保教结合一直都是幼儿园工作重点，教师之间相互配合、相互支持、协调工作、共同进步。
三、工作重点和方
法措施
2、以园部提出的提
高学历、培养能力、增强实力、开发潜力的要求为目标，参加学历考试、学习幼儿园英语口
语、学习制作课件、学习新的教育观念等，树
6、运用家长园地、家长会等方法与家长交流、沟通，使家长及时了解班级动态、教学活动、
幼儿在园情况，更好地配合班级工作。
1、继续开展生态式和蒙式教育研究，不断增强科研意识和水平，注重学习、
篇二：幼儿园大班保育计划
培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自
我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。
１．鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动。培养幼儿的自我保护意识。指导幼儿用正确的方法擦
嘴、漱口。
2．幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼
儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食
委员会提出合理的意见和建议。
3．继续培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的物品。学做一些力所
能及的事。在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。
幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的，例如；书包、被子、衣服等。正确引导他们把自己的
物品放到有自己标志的位置上，以免放错拿错。
5．认真协助教师帮助幼儿稳定情绪，因为幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的，幼儿
情绪不稳定会对幼儿园、老师产生抗拒感。
（二）幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活
动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时
帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些
不良习惯，如打架、争抢玩具等。
（三）加强幼儿安
全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。确保幼儿安全。对玩具、桌椅、床、玩具等进行
全面检查，发现问题及时改进，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，
让家长放心。培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。认真做好晨检工作，做到一摸二
看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。
（四）认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。做好季节性流行性传染病的预防措施，配合
班上老师每天观察幼儿情绪、食欲，对体质较弱多病的幼儿特别照顾。观察幼儿每天的大便
并做好记录。
（五）在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。
篇三：幼儿园大班保育计划
一、班级情况分析
本学期主要由刘雅琴、胡小兰、杨菊花三位老师负责大二班的工作，我主要负责语言、社会、
奥尔夫、数学方面的教学，胡小兰负责识字、科学、艺术、健康方面的教学，杨老师负责班
级的保育保健工作，本班孩子的学习基础较差，学习能力有待加强，孩子在自控能力及大担、
完整地表达方面还有所欠缺。
二、工作重点
1、保育工作
细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是能力稍弱的孩子。对于体质较弱易
感冒的幼儿和大小便次数较多的幼儿给予更多的关爱。培养幼儿一个良好的进餐常规，教育
幼儿不挑食。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。
2、教育教学：尊重
幼儿在学习活动中的主体地位，根据幼儿的兴趣和发展目标结合五大领域的教学内容，制定
好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，
合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语方智能、数
学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观
察智能等的发展。
继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。
在区域活动中培养
幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。
合理安排幼儿一日生活，将教育渗透于日常生活中，做到“就地取材、因地制宜”，充分利用
周围环境资源生成教育活动。
篇二：幼儿园大班保育计划
滨河
幼儿园大班保育计划
一、工作目标
二、具体措施
培养幼儿良好的行
为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生
及养成良好的学习习惯。
１．鼓励幼儿积极
参加晨间锻炼活动。培养幼儿的自我保护意识。指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口。
2．幼儿进餐时，教
师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，
培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意
见和建议。
3．继续培养幼儿的
自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的物品。学做一些力所能及的事。 在日常
生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园
很多物品都是相同的，例如；书包、被子、衣服等。正确引导他们把自己的物品放到有自己
标志的位置上，以免放错拿错。
5．认真协助教师帮
助幼儿稳定情绪，因为幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的，幼儿情绪不稳定会对幼
儿园、老师产生抗拒感。
（二）幼儿的户外
活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活
动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据
气候的变化为幼儿增减衣服。在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、
争抢玩具等。
（三）加强幼儿安
全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。确保幼儿安全。对玩具、桌椅、床、玩具等进行
全面检查，发现问题及时改进，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，
让家长放心。培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。认真做好晨检工作，做到一摸二
看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。
（四）认真配合保
健医生做好幼儿的保健工作。做好季节性流行性传染病的预防措施，配合班上老师每天观察
幼儿情绪、食欲，对体质较弱多病的幼儿特别照顾。观察幼儿每天的大便并做好记录。
（五）在组织活动
中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。
大五班
篇三：幼儿园大班保育工作计划
幼儿
园大班第二学期保育工作计划
大四班
一、做好班内卫生
消毒工作，护理好班中幼儿
随着冬春的季节交
替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿
接触的物品及时消毒。天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。
二、主要工作
1.清洁卫生习惯
2.良好进餐习惯
要安静愉快进餐, 坐姿自然, 正确使用餐具,(左手扶碗, 右手拿汤勺, 喝汤时两手端碗) 养成细
嚼慢咽, 不挑食, 不浪费, 不用手抓菜, 不剩饭菜, 不掉饭, 不弄脏衣服等, 克服幼儿的依赖性, 培
养幼儿的独立性。
3.有良好睡眠及穿
脱能力
4.良好学习环境
坚持每天的消毒工
作, 餐具、用具、玩具用84消毒液消毒, 床上用品勤洗换, 保证每月都晒足够阳光。
5.做好家长工作
及时向家长汇报幼
儿在园内的生活及身体情况, 利用放学时间多与家长沟通, 多征求听取家长意见, 让家长配合
老师开班上教学工作。
6.团结协作
教师和保育两者配合, 相互理解, 相互支持, 常常沟通, 一同探讨保教工作方案, 团结一致, 共同
努力, 互相关心每一个幼儿, 使孩子健康成长。在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向
着更高的目标前进。
2015．03
篇四：大班保育计划 幼儿园大班2011年秋季保育工作计划
幼儿
园大班２０１１年秋季保育
工作计划
新学期来到了，我
班幼儿经过两年的学习，幼儿和各项能力都有所提高，体质有所增强，全班幼儿都愿意上幼
儿园，适应集体生活，能爱学习，热爱集体，团结友爱，大部分幼儿在老师的提醒下能遵守
班上各项常规，能和小朋友友好相处。
努力加强政治思想
和专业理论知识的学习，不断提高自身素质。
（一）保育工作
在日常生活中引导
幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育
幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。
3、严格卫生保健制
度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使
用。
5、勤为幼儿剪指甲，
避免抓伤的安全事故发生。
6、加强了幼儿午睡
的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。
（二）安全工作
1、教给了幼儿一些
安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。
2、严格晨检制度，
不让幼儿带不安全物品入园。
（三）家长工作
2、使用家园联系册、
电话多种形式进行访问。
3、让家长参与到我
的工作中。 在主题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来园观察孩子，和孩子共同完
成一项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我的工作。
4、做好多数幼儿的
家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。
总之本学期非常忙
也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问
题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方
法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力
的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。
选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。
篇五：幼儿园2015年春季大班保育教育计划
幼儿
园2015年春季大班保育教育计划
一、指导思想
二、工作目标
4、积极开展艺术教
育活动，迎接“六一”儿童节、
三、具体措施
2、认真做好卫生工
作，安排好幼儿的一日卫生。
四、具体工作安排
二月份：
三月份：
3、教育教学：《双
快认读》大第六课以后的内容及拼音教学，《幼儿习得手册》1
4、园本课程：搜集
材料（种子、秸秆等）
5、 亲子活动：利
用三八妇女节，对幼儿进行感恩教育，现场为母亲做一件事
四月份:
3、 教育教学：《双
快认读》课及拼音教学，《幼儿习得手册》2
4、亲子活动：介绍幼儿在园表现及本学期的任务，希望家长配合。
5、艺术活动：排练
节目，准备庆六一
1
《弟子规》，知道浅显的道理。
2
不懈
3
快认读》课及拼音教学，《幼儿习得手册》3
4
儿知道五一劳动节。
5
节目，准备庆六一
3
快认读》课及拼音教学，《幼儿习得手册》
五月份： 、养成教育：诵读、弯腰工程：常抓、 教育教学：《双、亲子活动：让幼、艺术活动：排练六月份： 、 教育教学：《双
篇一：幼儿园大班保育计划4篇
篇一：
幼儿园大班保育计划
这个学期是大班孩子在幼儿园的最后一个学期，也是幼儿园加强作风建设的一年，为了进一
步加强教师的作风建设，我园提出了一系列的活动计划，我组成员将本着认真学习、理解贯
通、努力实施、不断提高的原则，以饱满的热情投入到新一年的工作中去，现提出班组工作
计划：
二、主要任务
认真学习园部关于作风建设活动计划，转变观念、提高认识，深刻理解加强作风建设的重要
性和必要性。认真参加园部组织的各项学习，关心时事、了解时政、理解时局、信任政党，
养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。
保教结合一直都是幼儿园工作重点，教师之间相互配合、相互支持、协调工作、共同进步。
三、工作重点和方
法措施
2、以园部提出的提
高学历、培养能力、增强实力、开发潜力的要求为目标，参加学历考试、学习幼儿园英语口
语、学习制作课件、学习新的教育观念等，树
6、运用家长园地、家长会等方法与家长交流、沟通，使家长及时了解班级动态、教学活动、
幼儿在园情况，更好地配合班级工作。
1、继续开展生态式和蒙式教育研究，不断增强科研意识和水平，注重学习、
篇二：幼儿园大班保育计划
培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自
我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。
１．鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动。培养幼儿的自我保护意识。指导幼儿用正确的方法擦
嘴、漱口。
2．幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼
儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食
委员会提出合理的意见和建议。
3．继续培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的物品。学做一些力所
能及的事。在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。
幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的，例如；书包、被子、衣服等。正确引导他们把自己的
物品放到有自己标志的位置上，以免放错拿错。
5．认真协助教师帮助幼儿稳定情绪，因为幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的，幼儿
情绪不稳定会对幼儿园、老师产生抗拒感。
（二）幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活
动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时
帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些
不良习惯，如打架、争抢玩具等。
（三）加强幼儿安
全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。确保幼儿安全。对玩具、桌椅、床、玩具等进行
全面检查，发现问题及时改进，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，
让家长放心。培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。认真做好晨检工作，做到一摸二
看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。
（四）认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。做好季节性流行性传染病的预防措施，配合
班上老师每天观察幼儿情绪、食欲，对体质较弱多病的幼儿特别照顾。观察幼儿每天的大便
并做好记录。
（五）在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。
篇三：幼儿园大班保育计划
一、班级情况分析
本学期主要由刘雅琴、胡小兰、杨菊花三位老师负责大二班的工作，我主要负责语言、社会、
奥尔夫、数学方面的教学，胡小兰负责识字、科学、艺术、健康方面的教学，杨老师负责班
级的保育保健工作，本班孩子的学习基础较差，学习能力有待加强，孩子在自控能力及大担、
完整地表达方面还有所欠缺。
二、工作重点
1、保育工作
细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特别是能力稍弱的孩子。对于体质较弱易
感冒的幼儿和大小便次数较多的幼儿给予更多的关爱。培养幼儿一个良好的进餐常规，教育
幼儿不挑食。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。
2、教育教学：尊重
幼儿在学习活动中的主体地位，根据幼儿的兴趣和发展目标结合五大领域的教学内容，制定
好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，
合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语方智能、数
学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观
察智能等的发展。
继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。
在区域活动中培养
幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。
合理安排幼儿一日生活，将教育渗透于日常生活中，做到“就地取材、因地制宜”，充分利用
周围环境资源生成教育活动。
篇二：幼儿园大班保育计划
滨河
幼儿园大班保育计划
一、工作目标
二、具体措施
培养幼儿良好的行
为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生
及养成良好的学习习惯。
１．鼓励幼儿积极
参加晨间锻炼活动。培养幼儿的自我保护意识。指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口。
2．幼儿进餐时，教
师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，
培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意
见和建议。
3．继续培养幼儿的
自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的物品。学做一些力所能及的事。 在日常
生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园
很多物品都是相同的，例如；书包、被子、衣服等。正确引导他们把自己的物品放到有自己
标志的位置上，以免放错拿错。
5．认真协助教师帮
助幼儿稳定情绪，因为幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的，幼儿情绪不稳定会对幼
儿园、老师产生抗拒感。
（二）幼儿的户外
活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活
动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据
气候的变化为幼儿增减衣服。在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、
争抢玩具等。
（三）加强幼儿安
全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。确保幼儿安全。对玩具、桌椅、床、玩具等进行
全面检查，发现问题及时改进，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，
让家长放心。培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。认真做好晨检工作，做到一摸二
看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。
（四）认真配合保
健医生做好幼儿的保健工作。做好季节性流行性传染病的预防措施，配合班上老师每天观察
幼儿情绪、食欲，对体质较弱多病的幼儿特别照顾。观察幼儿每天的大便并做好记录。
（五）在组织活动
中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。
大五班
篇三：幼儿园大班保育工作计划
幼儿
园大班第二学期保育工作计划
大四班
一、做好班内卫生
消毒工作，护理好班中幼儿
随着冬春的季节交
替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿
接触的物品及时消毒。天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。
二、主要工作
1.清洁卫生习惯
2.良好进餐习惯
要安静愉快进餐, 坐姿自然, 正确使用餐具,(左手扶碗, 右手拿汤勺, 喝汤时两手端碗) 养成细
嚼慢咽, 不挑食, 不浪费, 不用手抓菜, 不剩饭菜, 不掉饭, 不弄脏衣服等, 克服幼儿的依赖性, 培
养幼儿的独立性。
3.有良好睡眠及穿
脱能力
4.良好学习环境
坚持每天的消毒工
作, 餐具、用具、玩具用84消毒液消毒, 床上用品勤洗换, 保证每月都晒足够阳光。
5.做好家长工作
及时向家长汇报幼
儿在园内的生活及身体情况, 利用放学时间多与家长沟通, 多征求听取家长意见, 让家长配合
老师开班上教学工作。
6.团结协作
教师和保育两者配合, 相互理解, 相互支持, 常常沟通, 一同探讨保教工作方案, 团结一致, 共同
努力, 互相关心每一个幼儿, 使孩子健康成长。在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向
着更高的目标前进。
2015．03
篇四：大班保育计划 幼儿园大班2011年秋季保育工作计划
幼儿
园大班２０１１年秋季保育
工作计划
新学期来到了，我
班幼儿经过两年的学习，幼儿和各项能力都有所提高，体质有所增强，全班幼儿都愿意上幼
儿园，适应集体生活，能爱学习，热爱集体，团结友爱，大部分幼儿在老师的提醒下能遵守
班上各项常规，能和小朋友友好相处。
努力加强政治思想
和专业理论知识的学习，不断提高自身素质。
（一）保育工作
在日常生活中引导
幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育
幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。
3、严格卫生保健制
度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使
用。
5、勤为幼儿剪指甲，
避免抓伤的安全事故发生。
6、加强了幼儿午睡
的管理及巡视，保证午睡时室内的空气质量。
（二）安全工作
1、教给了幼儿一些
安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。
2、严格晨检制度，
不让幼儿带不安全物品入园。
（三）家长工作
2、使用家园联系册、
电话多种形式进行访问。
3、让家长参与到我
的工作中。 在主题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来园观察孩子，和孩子共同完
成一项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我的工作。
4、做好多数幼儿的
家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。
总之本学期非常忙
也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问
题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方
法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力
的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。
选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。
篇五：幼儿园2015年春季大班保育教育计划
幼儿
园2015年春季大班保育教育计划
一、指导思想
二、工作目标
4、积极开展艺术教
育活动，迎接“六一”儿童节、
三、具体措施
2、认真做好卫生工
作，安排好幼儿的一日卫生。
四、具体工作安排
二月份：
三月份：
3、教育教学：《双
快认读》大第六课以后的内容及拼音教学，《幼儿习得手册》1
4、园本课程：搜集
材料（种子、秸秆等）
5、 亲子活动：利
用三八妇女节，对幼儿进行感恩教育，现场为母亲做一件事
四月份:
3、 教育教学：《双
快认读》课及拼音教学，《幼儿习得手册》2
4、亲子活动：介绍幼儿在园表现及本学期的任务，希望家长配合。
5、艺术活动：排练
节目，准备庆六一
1
《弟子规》，知道浅显的道理。
2
不懈
3
快认读》课及拼音教学，《幼儿习得手册》3
4
儿知道五一劳动节。
5
节目，准备庆六一
3
快认读》课及拼音教学，《幼儿习得手册》
五月份： 、养成教育：诵读、弯腰工程：常抓、 教育教学：《双、亲子活动：让幼、艺术活动：排练六月份： 、 教育教学：《双